Boletín Oficial de Castilla y León I. COMUNIDAD DE CASTILLA Y LEÓN

Transcripción

1 Boletín Oficial de Castilla y León Núm. 179 Miércoles, 15 de septiembre de 2010 Pág I. COMUNIDAD DE CASTILLA Y LEÓN A. DISPOSICIONES GENERALES CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DECRETO 35/2010, de 9 de septiembre, por el que se establece el currículo correspondiente al título de Técnico Superior en Eficiencia Energética y Energía Solar Térmica en la Comunidad de Castilla y León. El artículo 73.1 del Estatuto de Autonomía de Castilla y León, atribuye a la Comunidad de Castilla y León la competencia de desarrollo legislativo y ejecución de la enseñanza en toda su extensión, niveles y grados, modalidades y especialidades, de acuerdo con el derecho a la educación que todos los ciudadanos tienen, según lo establecido en el artículo 27 de la Constitución Española y las leyes orgánicas que lo desarrollan. La Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional, establece en el artículo 10.1 que la Administración General del Estado, determinará los títulos y los certificados de profesionalidad, que constituirán las ofertas de formación profesional referidas al Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, determina en su artículo 39.6 que el Gobierno, establecerá las titulaciones correspondientes a los estudios de formación profesional, así como los aspectos básicos del currículo de cada una de ellas. El Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo define en el artículo 6, la estructura de los títulos de formación profesional, tomando como base el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, las directrices fijadas por la Unión Europea y otros aspectos de interés social. El artículo 7 concreta el perfil profesional de dichos títulos, que incluirá la competencia general, las competencias profesionales, personales y sociales, las cualificaciones y, en su caso, las unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en los títulos. Por otro lado, el artículo 17 del citado Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, dispone que las Administraciones educativas establecerán los currículos de las enseñanzas de formación profesional respetando lo en él dispuesto y en las normas que regulen los títulos respectivos. Posteriormente, el Real Decreto 1177/2008, de 11 de julio, establece el título de Técnico Superior en Eficiencia Energética y Energía Solar Térmica y se fijan sus enseñanzas mínimas. El presente Decreto establece el currículo correspondiente al título de Técnico Superior en Eficiencia Energética y Energía Solar Térmica en la Comunidad de Castilla y León, teniendo en cuenta los principios generales que han de orientar la actividad educativa, según lo previsto en el artículo 1 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de

2 Pág Educación. Pretende dar respuesta a las necesidades generales de cualificación de los recursos humanos para su incorporación a la estructura productiva de la Comunidad de Castilla y León. En el proceso de elaboración de este Decreto se ha recabado dictamen del Consejo Escolar de Castilla y León e informe del Consejo de Formación Profesional de Castilla y León. En su virtud, la Junta de Castilla y León, a propuesta del Consejero de Educación, y previa deliberación del Consejo de Gobierno en su reunión de 9 de septiembre de 2010 DISPONE Artículo 1. Objeto y ámbito de aplicación. El presente Decreto tiene por objeto establecer el currículo del título de Técnico Superior en Eficiencia Energética y Energía Solar Térmica en la Comunidad de Castilla y León. Artículo 2. Identificación del título. El título de Técnico Superior en Eficiencia Energética y Energía Solar Térmica queda identificado en la Comunidad de Castilla y León por los elementos determinados en el artículo 2 del Real Decreto 1177/2008, de 11 de julio, por el que se establece el citado título y se fijan sus enseñanzas mínimas, y por un código, de la forma siguiente: FAMILIA PROFESIONAL: Energía y Agua. DENOMINACIÓN: Eficiencia Energética y Energía Solar Térmica. NIVEL: Formación Profesional de Grado Superior. DURACIÓN: horas. REFERENTE EUROPEO: CINE-5b (Clasificación Internacional Normalizada de la Educación). CÓDIGO: ENA01S Artículo 3. Referentes de la formación. 1. Los aspectos relativos al perfil profesional del título determinado por la competencia general, por las competencias profesionales, personales y sociales, la relación de cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el título, el entorno profesional y la prospectiva del título en el sector o sectores, son los que se especifican en el Real Decreto 1177/2008, de 11 de julio. 2. El aspecto relativo al entorno productivo en Castilla y León es el que se especifica en el Anexo I. Artículo 4. Objetivos generales. Los objetivos generales del ciclo formativo son los establecidos en el artículo 9 del Real Decreto 1177/2008, de 11 de julio.

3 Pág Artículo 5. Principios metodológicos generales. 1. La metodología didáctica de las enseñanzas de formación profesional integrará los aspectos científicos, tecnológicos y organizativos que en cada caso correspondan, con el fin de que el alumnado adquiera una visión global de los procesos productivos propios de la actividad profesional correspondiente. 2. Las enseñanzas de formación profesional para personas adultas se organizarán con una metodología flexible y abierta, basada en el autoaprendizaje. Artículo 6. Módulos profesionales del ciclo formativo. Los módulos profesionales que componen el ciclo formativo de Técnico Superior en Eficiencia Energética y Energía Solar Térmica son: a) Los módulos profesionales establecidos en el artículo 10 del Real Decreto 1177/2008, de 11 de julio: Equipos e instalaciones térmicas Procesos de montaje de instalaciones Representación grafica de instalaciones Eficiencia energética de instalaciones Certificación energética de edificios Gestión eficiente del agua en edificación Configuración de instalaciones solares térmicas Gestión del montaje y mantenimiento de instalaciones solares térmicas Promoción del uso eficiente de la energía y del agua Proyecto de eficiencia energética y energía solar térmica Formación y orientación laboral Empresa e iniciativa emprendedora Formación en centros de trabajo. b) El módulo profesional que se establece como propio de la Comunidad de Castilla y León: CL09. Cálculo y certificación energética de edificios. Artículo 7. Objetivos, contenidos, duración y orientaciones pedagógicas y metodológicas de cada módulo profesional. 1. Los objetivos de los módulos profesionales relacionados en el artículo 6.a) expresados en términos de resultados de aprendizaje y sus criterios de evaluación, son los establecidos en el Real Decreto 1177/2008, de 11 de julio.

4 Pág Por su parte, los contenidos, la duración y las orientaciones pedagógicas y metodológicas de los módulos profesionales «Equipos e instalaciones térmicas», «Procesos de montaje de instalaciones», «Representación grafica de instalaciones», «Eficiencia energética de instalaciones», «Certificación energética de edificios», «Gestión eficiente del agua en edificación», «Configuración de instalaciones solares térmicas», «Gestión del montaje y mantenimiento de instalaciones solares térmicas», «Promoción del uso eficiente de la energía y del agua», «Formación y orientación laboral» y «Empresa e iniciativa emprendedora», son los que se establecen en el Anexo II. Asimismo, en el citado anexo se establece la duración y las orientaciones pedagógicas y metodológicas del módulo profesional «Proyecto de eficiencia energética y energía solar térmica», así como la duración del módulo profesional «Formación en centros de trabajo». 2. Los objetivos del módulo profesional indicado en el artículo 6.b) expresados en términos de resultados de aprendizaje y sus criterios de evaluación, duración, contenidos y orientaciones pedagógicas y metodológicas, son los que se establecen en el Anexo III. Artículo 8. Módulos profesionales de «Formación en centros de trabajo» y «Proyecto de Eficiencia Energética y Energía Solar Térmica». 1. El programa formativo del módulo profesional de «Formación en centros de trabajo» será individualizado para cada alumno y se elaborará teniendo en cuenta las características del centro de trabajo. Deberá recoger las actividades formativas que permitan ejecutar o completar la competencia profesional correspondiente al título, los resultados de aprendizaje y los criterios de evaluación previstos en el Real Decreto 1177/2008, de 11 de julio. 2. El módulo profesional de «Proyecto de Eficiencia Energética y Energía Solar Térmica» se definirá de acuerdo con las características de la actividad laboral del ámbito del ciclo formativo y con aspectos relativos al ejercicio profesional y a la gestión empresarial. Tendrá por objeto la integración de las diversas capacidades y conocimientos del currículo del ciclo formativo, contemplará las variables tecnológicas y organizativas relacionadas con el título, y deberá ajustarse a los resultados de aprendizaje y criterios de evaluación previstos en el Real Decreto 1177/2008, de 11 de julio. El departamento de la familia profesional de Energía y Agua determinará, en el marco de la programación general anual, los proyectos que se propondrán para su desarrollo por el alumno. Los proyectos también podrán ser propuestos por el alumnado, en cuyo caso se requerirá la aceptación del departamento. Con carácter general, el módulo profesional de «Proyecto de Eficiencia Energética y Energía Solar Térmica» se desarrollará simultáneamente al módulo profesional de «Formación en centros de trabajo», salvo que concurran otras circunstancias que no lo permitan. El módulo profesional de «Proyecto de Eficiencia Energética y Energía Solar Térmica» puede ser equivalente con el desarrollo de un Proyecto de Innovación, en el que participe el alumno, cuando tenga un componente integrador de los contenidos de los módulos profesionales que constituyen el ciclo formativo. Artículo 9. Organización y distribución horaria. Los módulos profesionales que forman las enseñanzas del ciclo formativo de Técnico Superior en Eficiencia Energética y Energía Solar Térmica se organizan en dos cursos

5 Pág académicos. Su distribución en cada uno de ellos y la asignación horaria semanal se recoge en el Anexo IV. Artículo 10. Adaptaciones Curriculares. 1. Con objeto de ofrecer a todas las personas la oportunidad de adquirir una formación básica, ampliar y renovar sus conocimientos, habilidades y destrezas de modo permanente y facilitar el acceso a las enseñanzas de formación profesional, la Consejería competente en materia de educación podrá flexibilizar la oferta del ciclo formativo de Técnico Superior en Eficiencia Energética y Energía Solar Térmica permitiendo, principalmente a los adultos, la posibilidad de combinar el estudio y la formación con la actividad laboral o con otras actividades, respondiendo así a las necesidades e intereses personales. 2. También se podrá adecuar las enseñanzas de este ciclo formativo a las características de la educación a distancia, así como a las características de los alumnos con necesidades educativas específicas. Artículo 11. Accesos y vinculación a otros estudios, y correspondencia de módulos profesionales con las unidades de competencia. El acceso y vinculación a otros estudios, y la correspondencia de los módulos profesionales con las unidades de competencia son los que se establecen en el Capítulo IV del Real Decreto 1177/2008, de 11 de julio. Artículo 12. Enseñanzas impartidas en lenguas extranjeras o en lenguas cooficiales de otras Comunidades Autónomas. 1. Teniendo en cuenta que la promoción de la enseñanza y el aprendizaje de lenguas y de la diversidad lingüística debe de constituir una prioridad de la acción comunitaria en el ámbito de la educación y la formación, la Consejería competente en materia de educación podrá autorizar que todos o determinados módulos profesionales del currículo se impartan en lenguas extranjeras o en lenguas cooficiales de otra Comunidad Autónoma, sin perjuicio de lo que se establezca en su normativa específica y sin que ello suponga modificación de currículo establecido en el presente Decreto. 2. Los centros autorizados deberán incluir en su proyecto educativo los elementos más significativos de su proyecto lingüístico autorizado. Artículo 13. Oferta a distancia del título. 1. Los módulos profesionales que forman las enseñanzas del ciclo formativo de Técnico Superior en Eficiencia Energética y Energía Solar Térmica podrán ofertarse a distancia, siempre que se garantice que el alumno puede conseguir los resultados de aprendizaje de los mismos, de acuerdo con lo dispuesto en el Real Decreto 1177/2008, de 11 de julio y en este Decreto. 2. La Consejería competente en materia de educación establecerá los módulos profesionales susceptibles de ser impartidos a distancia y el porcentaje de horas de cada uno de ellos que tienen que impartirse en régimen presencial.

6 Pág Artículo 14. Requisitos de los centros para impartir estas enseñanzas. Todos los centros de titularidad pública o privada que ofrezcan enseñanzas conducentes a la obtención del título de Técnico Superior en Eficiencia Energética y Energía Solar Térmica se ajustarán a lo establecido en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación y en las normas que lo desarrollen, y en todo caso, deberán cumplir los requisitos que se establecen en el artículo 52 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo, en el Real Decreto 1177/2008, de 11 de julio, en este Decreto y en lo establecido en el desarrollo de su propia normativa. Artículo 15. Profesorado. 1. Los aspectos referentes al profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de Técnico Superior en Eficiencia Energética y Energía Solar Térmica, relacionados en el artículo 6.a), son los establecidos en el artículo 12 del Real Decreto 1177/2008, de 11 de julio. 2. Las especialidades y, en su caso, las titulaciones del profesorado con atribución docente en el módulo profesional incluido en el artículo 6.b), son las que se determinan en el Anexo V. Artículo 16. Espacios y equipamientos. Los espacios y equipamientos necesarios para el desarrollo de las enseñanzas del ciclo formativo de Técnico Superior en Eficiencia Energética y Energía Solar Térmica son los establecidos en el artículo 11 del Real Decreto 1177/2008, de 11 de julio. Artículo 17. Autonomía de los centros. 1. Los centros educativos dispondrán de la necesaria autonomía pedagógica, de organización y de gestión económica, para el desarrollo de las enseñanzas y su adaptación a las características concretas del entorno socioeconómico, cultural y profesional. Los centros autorizados para impartir el ciclo formativo concretarán y desarrollarán el currículo mediante las programaciones didácticas de cada uno de los módulos profesionales que componen el ciclo formativo en los términos establecidos en el Real Decreto 1177/2008, de 11 de julio, en este Decreto, en el marco general del proyecto educativo de centro y en función de las características de su entorno productivo. 2. La Consejería competente en materia de educación favorecerá la elaboración de proyectos de innovación, así como de modelos de programación docente y de materiales didácticos que faciliten al profesorado el desarrollo del currículo. 3. Los centros, en el ejercicio de su autonomía, podrán desarrollar experiencias, planes de trabajo, formas de organización o ampliación del horario escolar en los términos que establezca la Consejería competente en materia de educación, sin que, en ningún caso, se impongan aportaciones ni exigencias a las familias o al alumnado. Primera. Calendario de implantación. DISPOSICIONES ADICIONALES La implantación del currículo establecido en este Decreto tendrá lugar en el curso escolar 2010/2011 para el primer curso del ciclo formativo y en el curso escolar 2011/2012 para el segundo curso del ciclo formativo.

7 Pág Segunda. Vinculación con capacitaciones profesionales. La formación establecida en el presente Decreto en el módulo profesional de «Formación y orientación laboral», incluye un mínimo de 50 horas, que capacita para llevar a cabo responsabilidades profesionales equivalentes a las que precisan las actividades de nivel básico en prevención de riesgos laborales, establecidas en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevención. Tercera. Certificación académica de superación del nivel básico en prevención de riesgos laborales. La Consejería competente en materia de educación expedirá una certificación académica de la formación de nivel básico en prevención de riesgos laborales, al alumnado que haya superado el bloque B del módulo profesional de «Formación y orientación laboral», de acuerdo con el procedimiento que se establezca al efecto. Cuarta. Equivalencia a efectos de docencia en los procedimientos selectivos de ingreso en el Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional. En los procesos selectivos convocados por la Consejería competente en materia de educación, el Título de Técnico Superior o de Técnico Especialista se declara equivalente a los exigidos para el acceso al Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional, cuando el titulado haya ejercido como profesor interino en centros educativos públicos dependientes de la Consejería competente en materia de educación y en la especialidad docente a la que pretenda acceder durante un período mínimo de dos años antes del 31 de agosto de Quinta. Accesibilidad universal en las enseñanzas de este título. La Consejería competente en materia de educación adoptará las medidas necesarias para que el alumnado pueda acceder y cursar dicho ciclo formativo en las condiciones establecidas en la disposición final décima de la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad. Derogación normativa. DISPOSICIÓN DEROGATORIA Quedan derogadas cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo establecido en el presente Decreto. Primera. Desarrollo normativo. DISPOSICIONES FINALES Se faculta al titular de la Consejería competente en materia de educación para dictar cuantas disposiciones sean precisas para la interpretación, aplicación y desarrollo de lo dispuesto en este Decreto.

8 Pág Segunda. Entrada en vigor. El presente Decreto entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el «Boletín Oficial de Castilla y León». Valladolid, a 9 de septiembre de El Presidente de la Junta de Castilla y León, Fdo.: Juan Vicente Herrera Campo El Consejero de Educación, Fdo.: Juan José Mateos Otero

9 Pág ANEXO I ENTORNO PRODUCTIVO DE CASTILLA Y LEÓN En nuestra región el Sol cobra una gran importancia, las instalaciones solares térmicas son cada vez más eficientes lo cuál hace que un mayor número de usuarios aprovechen la utilización de este tipo de energías, por lo que la demanda de técnicos en el sector debe ir en alza. En este sentido se ha realizado el Plan Solar de Castilla y León, con una serie de actuaciones encaminadas a fomentar el uso de esta energía en nuestra región, a ello contribuye en buena parte el EREN «Ente Regional de la Energía de Castilla y León». Surge un nuevo modelo de empresas denominadas ESE «Empresa de Servicios Energéticos» que actuando en el campo de la Eficiencia Energética y Certificación de Edificios requiere de personal cualificado con este nuevo perfil que ofrece el título de Técnico Superior en Eficiencia Energética y Energía Solar Térmica. Este sector en continuo desarrollo tiene como fin conseguir niveles de eficiencia energética aceptables, para ello requiere de técnicos cualificados en los campos del diseño, montaje y mantenimiento de dichas instalaciones. Los cambios climáticos y la necesidad de optimizar los recursos energéticos al máximo, hacen que se requieran cada vez mayor número de trabajadores en este sector y cada vez más cualificados. La calidad es un objetivo indiscutible y aplicable en todos los ámbitos de nuestra sociedad, pero cobra gran importancia en el sector del mantenimiento de las Instalaciones Solares Térmicas. La necesidad de obtener rendimientos óptimos, de durabilidad y fiabilidad, en las instalaciones hace que muchas empresas deban disponer de técnicos capaces de desarrollar estas tareas.

10 Pág ANEXO II OBJETIVOS, CONTENIDOS, DURACIÓN Y ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS Y METODOLÓGICAS DE LOS MÓDULOS PROFESIONALES Módulo Profesional: Equipos e instalaciones térmicas. Equivalencia en créditos ECTS: 14. Código: Duración: 224 horas. Contenidos: 1. Cálculo de instalaciones térmicas: Aplicación de termotecnia a instalaciones térmicas: - Magnitudes, unidades y conversión entre los sistemas de unidades. - Energía y calor. Transmisión de calor. Calor específico, sensible y latente. - Comportamiento de los gases perfectos. - Termodinámica y procesos térmicos. Conceptos de entalpía y entropía. - Cálculo de aislamiento térmico y características de los aislamientos. Calorifugado de tuberías. - Aislamiento acústico. Tuberías tratadas con material absorbente. Atenuadores y silenciadores. - Cálculo de cargas térmicas de instalaciones de frío, climatización y calefacción. - Programas informáticos de cálculo de instalaciones térmicas. Identificación de los parámetros para la generación de calor: - Teoría de la combustión. Generación de calor. - Clasificación de los combustibles. Almacenamiento y redes de combustibles sólidos, líquidos y gaseosos. - Características de los combustibles. Poder calorífico. - Índice de combustión. Emisiones contaminantes. Pérdida por humos. Rendimiento. - Locales de instalación. Requisitos de configuración. Ventilación y evacuación.

11 Pág Determinación de las condiciones de calidad del aire interior y confort en instalaciones térmicas: - Identificación de las propiedades del aire húmedo. - Uso del diagrama psicrométrico. - Representación de mezclas de aire en el diagrama psicrométrico. - Cálculo de necesidades de ventilación. - Medida de los parámetros del aire. - Programas informáticos de aplicación. Interpretación de los ciclos frigoríficos: - Identificación en diagramas frigoríficos de los parámetros característicos de las instalaciones. Compresión simple y múltiple. Absorción. - Tablas de refrigerantes y su uso: presentación general de las tablas. Utilización en ciclos de refrigeración. - Estudio de los ciclos frigoríficos y sus parámetros de funcionamiento. - Incidencia de la modificación de las variables del ciclo sobre la eficiencia energética y otros factores. Aplicación de los fluidos refrigerantes y lubricantes: - Clasificación de refrigerantes en función de sus características. - Uso de fluidos secundarios sin cambio de estado. - Lubricantes según el tipo de refrigerante. Miscibilidad y solubilidad. - Mezclas de refrigerantes, características y deslizamiento. - Factores de protección medioambiental, ODP, GWP, TEWI. Representación gráfica de esquemas frigoríficos, de climatización (calefacción, refrigeración y ventilación) y ACS: - Simbología normalizada utilizada en instalaciones frigoríficas, de climatización, ACS y de ventilación. - Interpretación y realización de esquemas de instalaciones frigoríficas, de climatización, ACS y de ventilación. - Normalización. - Aplicación de programas informáticos para la realización de esquemas de instalaciones.

12 Pág Identificación y cálculo de los componentes de instalaciones de producción de calor y ACS: Clasificación de las instalaciones térmicas según aplicación. Generadores de calor. Calderas (murales electrónicas a gas, estancas, de condensación y de bajo NOx) y quemadores. Bombas de calor. Tipología, cálculo y selección. Elementos de instalaciones de producción de calor por combustión. Calderas y quemadores. Vasos de expansión. Chimeneas. Bombas y circuladores. Depósitos acumuladores. Elementos auxiliares. Cálculo y selección. Elementos de evacuación y ventilación de los PDC (Productos Derivados de la Combustión). Emisores, intercambiadores de calor y elementos terminales. Cálculo y selección. Dispositivos de control y seguridad. Reglamentación (RITE, RIGLO, RIP, entre otros). 3. Descripción y cálculo de los componentes de instalaciones frigoríficas: Cámaras frigoríficas. Tipos y aplicaciones. Clasificación y características de los compresores frigoríficos. Selección. Variación de capacidad. Condensadores y torres de enfriamiento de agua. Clasificación y funcionamiento. Cálculo y selección. Evaporadores e intercambiadores de calor. Clasificación y funcionamiento. Sistemas de desescarche. Cálculo y selección. Dispositivos de expansión (válvula de expansión termostática, válvula de expansión electrónica, tubo capilar, entre otros). Cálculo y selección. Valvulería, (válvulas de presión constante, válvulas de retención, válvulas de seguridad, válvulas motorizadas, entre otros). Cálculo y selección. Cálculo de tuberías de refrigerante. Elementos anexos al circuito. Filtros. Separadores de aceite. Recipientes de líquido. Silenciadores. Separadores de aspiración. Sistemas de ahorro energético. Reglamentación.

13 Pág Identificación y cálculo de componentes y equipos en instalaciones de climatización y ventilación: Clasificación de las instalaciones de climatización y ventilación. Partes y elementos constituyentes. Dimensionado y selección de equipos. Plantas enfriadoras. Bombas de calor. Equipos de absorción. Unidades de tratamiento de aire. Distribución de aire en los locales. Rejillas y difusores. Unidades terminales. Reglamentación. 5. Cálculo de redes de transporte de fluidos en instalaciones térmicas y de ventilación: Mecánica de fluidos aplicada al cálculo de instalaciones. Identificación y análisis de las características de los materiales utilizados en tuberías para instalaciones térmicas. Bombas y ventiladores. Clasificación, características y selección. Diseño y cálculo de redes de conductos. Pérdida de carga, velocidad y caudal. Diseño y cálculo de redes de tuberías. Pérdida de carga, velocidad y caudal. Tipos de bombas para fluidos. Campo de aplicación. Curva característica de una bomba. Diseño y cálculo de redes de GN, GLP y Gasóleo. Pérdida de carga, velocidad y caudal. 6. Configuración de instalaciones de protección contra incendios: Comportamiento del fuego. Cálculo de la carga de incendio de un local o edificio y clasificación del mismo. Clasificación de los sistemas de detección y de alarma de incendio. Clasificación de los sistemas de extinción portátil. Clasificación y cálculo de los sistemas de extinción automática.

14 Pág Orientaciones pedagógicas y metodológicas. Este módulo profesional es un módulo soporte por lo que contiene la formación común necesaria para desempeñar las funciones de planificación, montaje y mantenimiento, y se aplica en los procesos de las instalaciones térmicas y de fluidos. La planificación, montaje y mantenimiento de las instalaciones térmicas y de fluidos incluye aspectos como: La identificación de los equipos y de las instalaciones. La definición de aspectos y características técnicas de los equipos. La planificación del montaje de las instalaciones. El cumplimiento de la reglamentación vigente. Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se aplican en: La configuración y cálculo de instalaciones térmicas y de fluidos a partir de un anteproyecto. La supervisión del montaje de instalaciones térmicas y de fluidos. El mantenimiento de instalaciones térmicas y de fluidos. La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), e), k), l), m), n) y u) del ciclo formativo y las competencias profesionales, personales y sociales a), b), e), f), x), i), j), k), l) y s) del título. Las líneas de actuación en el proceso enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre: El cálculo de cargas térmicas sobre supuestos de instalaciones de calefacción, refrigeración y climatización. El cálculo de redes de distribución de aire en instalaciones de climatización. El cálculo de instalaciones de calefacción por diferentes sistemas de distribución. La elaboración del ciclo frigorífico de instalaciones frigoríficas. El dimensionado de máquinas hidráulicas en instalaciones de bombeo, de climatización y de calefacción. El cálculo de instalaciones contra incendio. El cálculo de los componentes de instalaciones frigoríficas, de climatización y de calefacción.

15 Pág Módulo Profesional: Procesos de montaje de instalaciones. Equivalencia en créditos ECTS: 13. Código: Duración: 224 horas. Contenidos: 1. Identificación de materiales y tratamientos anticorrosivos y antioxidantes: Propiedades generales de materiales. Tratamientos térmicos. Materiales utilizados en instalaciones térmicas. Ventajas e inconvenientes. Tuberías. Materiales, características y dimensiones. Corrosión y oxidación. Protección de materiales. Corrosión galvánica en las instalaciones. Accesorios para tubería utilizada en instalaciones térmicas y de fluidos. 2. Mecanizado y conformado de materiales aplicados en los procesos de montaje de instalaciones térmicas y de fluidos: Equipos y herramientas de mecanizado (clasificación, utilización). Instrumentos de medición y comparación. Operaciones de trazado según documentación gráfica. Operaciones de marcado según documentación gráfica. Conocimiento de tipos de roscas. Operaciones de cortado, taladrado y roscado (interior y exterior). curvado, ensanchado y soldado, de tuberías de plásticos y de acero, tanto eléctrico como de calefacción (negro). Curvado, abocardado abocinado (para conexiones SAE) y ensanchado de tuberías de cobre. Trazado, corte y construcción de conductos de aire a partir de plancha (método del tramo recto y por tapas). Mecanizado en conductos de chapa y de otros materiales rígidos para ventilación y extracción. Medidas de seguridad en operaciones de mecanizado y conformado.

16 Pág Ejecución de uniones no soldadas: Uniones no soldadas y tipos de materiales. Secuencia de operaciones. Preparación de las zonas de unión. Elección y manejo de herramientas. Operaciones de roscado, atornillado, pegado, engatillado, remachado, abocardado y ensanchado. Uniones Press Fitting para instalaciones de agua en tuberías de cobre y elementos de medición en instalaciones frigoríficas. Medidas de seguridad en operaciones de uniones no soldadas. Normas de utilización de medios, equipos y espacios. 4. Soldadura aplicada en los procesos de montaje de instalaciones térmicas y de fluidos: Materiales base según tipo de soldadura. Tipos de soldadura y simbología utilizada. Selección de soldadura en función de los materiales. Soldadura eléctrica (principios, procedimientos y herramientas). Soldadura MIG, TIG (principios, procedimientos, herramientas). Soldadura por termofusión (procedimientos, componentes). Soldadura por llama (oxiacetileno, butano, entre otros). Parámetros para la ejecución de la soldadura. Procedimientos de soldadura. Medidas de seguridad en operaciones de soldadura. Elementos de protección personal, en las operaciones de soldadura. Normas de utilización de medios, equipos y espacios. 5. Montaje básico de equipos frigoríficos: Técnicas de replanteo y ubicación de equipos, líneas, entre otros. Cimentaciones y bancadas de compresores herméticos y soportes para unidades condensadoras y evaporadoras. Soportes y fijaciones de equipos y líneas de fluidos en general.

17 Pág Asentamiento, fijación, nivelación y montaje de antivibradores en compresores y de pequeñas máquinas en general. Montaje de líneas de refrigerantes y circuitos asociados. Montaje de elementos asociados (filtros, visores, válvulas de expansión, válvulas, depósitos de liquido, presostatos, válvulas solenoides, llave de carga entre otros). Calorifugado de líneas y elementos asociados. Medidas de seguridad en operaciones de montaje de instalaciones. 6. Montaje básico de equipos y elementos de instalaciones de producción de calor y de fluidos: Técnicas de replanteo y ubicación de equipos, líneas, entre otros. Cimentaciones y bancadas de calderas individuales, calentadores, entre otros. Soportes y fijaciones de equipos y líneas de fluidos en general. Asentamiento, fijación, nivelación de calderas individuales, calentadores y elementos de la instalación. Montaje de líneas de calefacción, ACS y combustibles. Montaje de líneas de gas natural, G.L.P, para redes de AP/MPB/MPA/BP. Montaje de elementos asociados (unidades terminales, purgadores, detentores, válvulas de zona, llaves de paso (normales y termostáticas), válvulas de reglaje, tapones, válvulas, entre otros). Medidas de seguridad en operaciones de montaje de instalaciones. 7. Realización de pruebas de estanqueidad de instalaciones térmicas y de fluidos: Pruebas de estanqueidad (prueba de vacío de las instalaciones frigoríficas y pruebas de presión en las instalaciones de calefacción y ACS). Equipos e instrumentos de medida de presión. Normativa de aplicación. Medidas de seguridad. 8. Montaje de sistemas eléctricos asociados a instalaciones térmicas básicas: Protecciones eléctricas en la instalación térmica. Tipos de arranque de compresores monofásicos y trifásicos. Elaboración e interpretación de los esquemas eléctricos de la instalación.

18 Pág Montaje y conexión de elementos de las instalaciones (presostatos, termostatos, sondas de presión y temperatura, válvulas solenoides, termopares, entre otros). Conexión de elementos de desescarche por resistencia eléctrica. Mando de las instalaciones mediante autómatas programables. 9. Puesta en marcha de instalaciones térmicas: Secuencia de puesta en funcionamiento. Técnicas de localización y reparación de fugas de fluido en las instalaciones. Verificación del conexionado eléctrico previos a la puesta en funcionamiento. Puentes manométricos. Deshidratado, vacío y carga de circuito frigorífico. Llenado, purgado de instalaciones de calefacción y ACS. Parámetros de funcionamiento de instalaciones térmicas. Ajustes y correcciones posteriores a la puesta en funcionamiento de la instalación según criterios de eficiencia energética. Medidas de seguridad en operaciones de puesta en funcionamiento. Orientaciones pedagógicas y metodológicas. Este módulo profesional contiene la formación básica necesaria para desempeñar la función del montaje y se aplica a las instalaciones térmicas y de fluidos. La función del montaje de las instalaciones térmicas y de fluidos incluye aspectos como: La aplicación de las técnicas de conformado y unión de materiales. La ejecución de las operaciones de montaje de pequeñas instalaciones térmicas y de fluidos. La selección y utilización de herramientas y equipos de medida. La puesta en marcha de pequeñas instalaciones. La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales b), c), k), l), y m) del ciclo formativo y las competencias profesionales, personales y sociales b), c), j) y l) del título. Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo están relacionados con: El proceso de adaptación del alumno a las actividades que se desarrollarán en los talleres.

19 Pág La realización de las técnicas de conformado y unión teniendo en cuenta la disponibilidad de espacios y de los recursos humanos y materiales. El montaje de pequeñas instalaciones térmicas y de fluidos, utilizando como recursos las instalaciones, herramientas y equipos tanto de uso común como específicos de este tipo de instalaciones. Módulo profesional: Representación gráfica de instalaciones. Equivalencia en créditos ECTS: 7. Código: Duración: 128 horas. Contenidos: 1. Representación de elementos y equipos de instalaciones térmicas y de fluidos: Documentación gráfica. Normas generales de representación. Normativa técnica, UNE, EN, ISO, entre otros. Metrotecnia y elementos de medida (calibre o pie de rey, medidores láser, etc.). Planos de edificación. Plano de situación. Plantas. Alzados. Secciones. Detalles constructivos. Elementos de la edificación relacionados con las instalaciones térmicas (locales, salas de calderas, terrazas, etc.). Sistemas de representación. Simbología: neumática, hidráulica, eléctrica, entre otros. Especificaciones técnicas. Terminología y simbología de instalaciones: caloríficas, frigoríficas, climatizaciónventilación, redes de fluidos y sistemas asociados. Utilización de TIC. 2. Elaboración de esquemas de instalaciones térmicas y de fluidos: Programas informáticos de aplicación. Diagramas de bloques. Jerarquía. Conexiones. Bibliotecas de símbolos. Utilización de herramientas de edición. Esquemas de principio para instalaciones (frío y climatización, agua y gas, energía solar térmica, etc.). Esquemas eléctricos.

20 Pág Sistemas de automatización y control. Esquemas de regulación y control. 3. Elaboración de planos generales de instalaciones térmicas y de fluidos: Programas informáticos de aplicación. Dibujo en 2D. Elaboración e inserción de bloques. Utilización de capas. Normas generales de representación gráfica. - Formatos. - Escalas. - Tipos de líneas. - Vistas. - Acotación. Planos de conjuntos de máquinas. Normativa específica de aplicación a las instalaciones térmicas y de fluidos. - Disposición de elementos. - Trazado de redes. - Ubicación de equipos. - Elementos singulares. 4. Elaboración de planos de detalle e isometrías de instalaciones térmicas y de fluidos: Programas informáticos de aplicación. Dibujo en 3D. Elementos estructurales de construcción mecánica. Isometrías de redes de fluidos. Isometrías para el montaje de instalaciones. Adaptación de normas tecnológicas de aplicación.

21 Pág Normas de representación gráfica. - Identificación de materiales. - Cortes, secciones y roturas. - Indicaciones y leyendas. Elaboración de detalles constructivos. Indicaciones para el montaje. Orientaciones pedagógicas y metodológicas. Este módulo profesional es un módulo soporte por lo que contiene la formación necesaria para desempeñar la función de diseño aplicada en los procesos de las instalaciones térmicas y de fluidos en edificios y procesos industriales. La representación gráfica de instalaciones asociada a la función de diseño incluye aspectos como: La identificación de máquinas y equipos de las instalaciones. El análisis de la documentación técnica. El desarrollo de planos y esquemas de instalaciones térmicas. Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en: Desarrollo de proyectos de instalaciones térmicas. Planificación del montaje y del mantenimiento. Gestión del montaje y del mantenimiento. Supervisión del montaje y del mantenimiento de instalaciones. La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c), d), f), h), i) y l) las competencias profesionales, personales y sociales a), b), c), d), f), h), i), y k) del título. Las líneas de actuación en el proceso enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre: La identificación de la simbología de los elementos y componentes de los equipos de instalaciones térmicas. El análisis del funcionamiento de las instalaciones. La representación de piezas y esquemas de instalaciones de equipos y máquinas aplicando técnicas de CAD. La elaboración de planos de conjunto y de detalles de instalaciones térmicas. La aplicación de programas informáticos en el trazado de diagramas de principio de instalaciones térmicas.

22 Pág Módulo profesional: Eficiencia energética de instalaciones. Equivalencia en créditos ECTS: 12. Código: Duración: 126 horas. Contenidos: 1. Evaluación energética de sistemas de generación de calor: Explotación energética de instalaciones caloríficas. Generación de calor, combustión y combustibles. - Termodinámica de los gases. - Análisis de humos. - Rendimiento de la combustión. - Demanda de combustible. - Autonomía de uso. Instalaciones y equipos de calefacción y producción de agua caliente: Procedimientos reconocidos para la obtención del rendimiento instantáneo y rendimiento estacional. Determinación de consumos. Exigencias reglamentarias. Técnicas de medición en instalaciones de generación de calor. Riesgos asociados a la manipulación de generadores de calor. 2. Evaluación energética de sistemas de generación de frío: Explotación energética de instalaciones de generación de frío. Higrometría. Operaciones de tratamiento del aire. Humectación y deshumectación del aire. Consumos previstos. Producción de frío por compresión mecánica: Principio termodinámico, balance energético, rendimiento energético. Reversibilidad del sistema. Rendimientos y balances energéticos en otros tipos de producción frigorífica. Instalaciones y equipos de acondicionamiento de aire y ventilación: Obtención de rendimientos. Exigencias reglamentarias térmicas y acústicas. Técnicas de medición en instalaciones de generación de frío. Riesgos asociados a los equipos generadores de frío.

23 Pág Evaluación energética de sistemas de distribución térmica: Energía, calor y transmisión de calor. Dinámica de fluidos. El aire y el agua como medios caloportadores. Permeabilidad al vapor de agua. Limitación de las pérdidas de calor y control de condensaciones en tuberías. Exigencias reglamentarias. Circuitos de agua: Elementos de regulación y equilibrado (válvulas. Equilibrado térmico e hidráulico de instalaciones. Bombas circuladoras: Análisis de funcionamiento y control de rendimiento. Intercambiadores de calor: Balances energéticos, eficacia y rendimiento. Unidades terminales: Características y capacidades sensible y latente. Sistemas de control. Eficacia y rendimiento. Redes de aire: Elementos de regulación y equilibrado. Determinación y limitación de las pérdidas de calor y control de condensaciones en conductos. Exigencias reglamentarias. Ventiladores: Análisis de funcionamiento y control de rendimiento. 4. Cálculo del ahorro energético de los sistemas de recuperación de energía: Recuperación de energía. Principios funcionales. Sistemas de recuperación de calor sensible y de entalpía. Características de cada uno y aplicaciones. Eficacia y rendimiento. Exigencias reglamentarias. Sistemas de recuperación del medio de condensación: Anillos de condensación, torres de enfriamiento y aeroenfriadores. Tipos y características. Eficacia y rendimiento. Aplicaciones. Normativa y exigencias reglamentarias. 5. Valoración del ahorro energético de los sistemas de control de instalaciones: Regulación, control, medición y contabilización de consumos para instalaciones térmicas. Interpretación y elaboración de esquemas. Instrumentos de medida: Termómetros, termohigrómetros, anemómetros, barómetros, hidrómetros, manómetros, vacuómetros, caudalímetros, contadores de calorías, polímetro, pinza amperimétrica, entre otros. Puntos de control de una instalación. Variables analógicas y digitales. Elementos captadores-actuadores de regulación y control: Termostatos, higrostatos, presostatos, sondas, pirostatos, flujostatos, finales de carrera, servomotores, entre otros.

24 Pág Elementos de control proporcional. Tipos, funciones de transferencia, lazos, algoritmos de control. Configuración de un sistema de regulación y control centralizado. Sistemas de regulación preconfigurados y programables. Sistemas SCADA. CPU, módulos de salidas y entradas A/D, tarjetas de relés, interface de comunicación con PC. Telegestión. 6. Evaluación de los sistemas eléctricos de las instalaciones térmicas: Interpretación y elaboración de esquemas. Simbología normalizada. Componentes eléctricos de protección, mando y medida en la instalación: Protecciones magnetotérmicas, diferenciales, contactores, térmicos disyuntores, relés de mando, selectores, temporizadores, programadores horarios, equipos de medida, transformadores de tensión e intensidad. Funciones. Adecuación de su calibración. Clases de precisión. Líneas eléctricas de alimentación de equipos. Cumplimiento de reglamentación. Comportamiento de los circuitos receptores. Factor de potencia y su mejora. Determinación y medida del mismo. Técnicas de medición de variables eléctricas: Interpretación de resultados. Transformadores y motores: Tipos y características. Eficiencia y rendimiento. Seguridad en las instalaciones eléctricas. 7. Cálculo de la eficiencia energética de las instalaciones de iluminación en edificios: Técnicas de medición de variables de iluminación. Unidades. Valor de eficiencia energética de la instalación (VEEI). Rendimiento. Iluminación de interior: Requerimientos de iluminación, tipos de luminarias y eficiencia energética. Consumos, cálculo de luminarias, distribución de luminarias. Cumplimiento de reglamentación. Iluminación exterior: Requerimientos de iluminación, tipos de luminarias y eficiencia energética. Consumos, cálculo de luminarias, distribución de luminarias. Cumplimiento de reglamentación. Sistemas de control y regulación de la iluminación. Sensores y reguladores. Aprovechamiento de la luz natural. Cumplimiento de reglamentación. Código técnico de la edificación. Mantenimiento y conservación de las instalaciones de iluminación. Influencia del mantenimiento en el rendimiento de las mismas. Seguridad en las instalaciones de iluminación.

25 Pág Elaboración de propuestas para la mejora de la eficiencia energética de instalaciones: Recopilación de datos y medidas de instalaciones térmicas y de iluminación. Histórico de consumos, facturas, información de usuarios, criterios de uso. Técnicas de registro de datos. Interpretación de los datos y parámetros característicos obtenidos en las inspecciones y pruebas de eficiencia energética de las instalaciones térmicas y de iluminación. Dictamen de diagnóstico del estado actual de la instalación. Equipos eficientes. Clasificación y etiqueta de eficiencia energética. Alternativas de mejora a los sistemas de generación, distribución y control de instalaciones térmicas. Sistemas de recuperación de energía: Ventilación controlada, enfriamiento gratuito (free-cooling), recuperación de calor sensible, recuperación de entalpía. Sistemas eficientes en la configuración de instalaciones de iluminación. Sistemas de regulación y control. Aprovechamiento de la luz natural. Técnicas de aprovechamiento de energías renovables. Racionalización del uso de energía convencional en las instalaciones. Exigencias reglamentarias sobre eficiencia energética. Reglamento de instalaciones térmicas en los edificios. Código técnico de la edificación. Criterios de mantenimiento preventivo para la eficiencia energética de las instalaciones térmicas. Análisis y propuesta de soluciones. Cálculos justificativos de los elementos constituyentes de la instalación propuesta. Documentación gráfica y técnica, reflejando el estado actual de la instalación y la propuesta de mejora. Memoria o informe técnico, aportando los cálculos, planos y demás documentos justificativos. Estudio de ahorro energético previsto con la mejora. Presupuesto económico de la mejora propuesta y amortización. Valoración económica de soluciones propuestas y previsión de amortización con el ahorro previsto.

26 Pág Auditoría energética. Tipos y sus definiciones. Metodología para el desarrollo de una auditoría energética. Pre-diagnóstico energético. Diagnóstico energético integral: - Revisión de los datos históricos e información técnica disponible en planta. - Actualización del sistema eléctrico industrial. - Programa de mediciones: Mediciones en paralelo con los equipos de medida existentes en planta. Mediciones en centros de aprovisionamiento y consumo. Mediciones en equipos principales. Determinación de diagramas de demandad puntual y agregada. Medición y análisis de la calidad de energía eléctrica y térmica. Elaboración del informe técnico. Implementación de las mejoras monitoreo y seguimiento. Orientaciones pedagógicas y metodológicas: Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de inspección y evaluación de la eficiencia energética de instalaciones térmicas y de iluminación en edificios y la de elaborar propuestas de modificación para la mejora de su eficiencia. La evaluación y mejora de la eficiencia energética de instalaciones térmicas y de iluminación en edificios incluye aspectos como: Toma de medidas de los parámetros característicos. Contabilización de consumos. Determinación de rendimientos de los equipos e instalaciones. Análisis y diagnóstico del estado de funcionamiento de las instalaciones y sus subsistemas. Localización y selección de equipos y componentes de la instalación susceptibles de mejora de su eficiencia. Conocimiento y selección de equipos y sistemas que contribuyan al ahorro de energía.

27 Pág Análisis de la viabilidad técnica y económica para la implantación de diferentes propuestas de modificación y mejora de instalaciones. Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en la inspección y mejora de la eficiencia energética de las instalaciones térmicas y de iluminación en edificios. La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c), q) y r) del ciclo formativo y las competencias a), b), c), g) y p) del título. Las líneas de actuación en el proceso enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre: Conocimiento del funcionamiento eficiente de las instalaciones térmicas de edificios. Conocimiento de la composición y funcionamiento eficiente de las instalaciones de iluminación. Conocimiento de la composición y funcionamiento eficiente de los sistemas de ahorro energético. Obtención, toma de medidas e interpretación de los parámetros característicos de los equipos e instalaciones térmicas de edificios y de iluminación. Cálculo de balances energéticos y obtención de los rendimientos de equipos e instalaciones. Formalización de documentos de diagnóstico de la instalación. Configuración de alternativas de propuestas de modificación de instalaciones. Elaboración de propuestas de mejora de la eficiencia energética de instalaciones. Módulo profesional: Certificación energética de edificios. Equivalencia en créditos ECTS: 14. Código: Duración: 192 horas. Contenidos: 1. Evaluación del aislamiento en cerramientos de edificios: Tipos de cerramientos. Tipos de aislantes, características térmicas, de comportamiento frente al incendio y de degradación higroscópica. Transmisión de calor en un elemento unidimensional de varias capas.