INTEC INSTITUTO TECNOLOGICO DE FORMACIÓN

Transcripción

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2 Modalidad:. Duración: Precio: a consultar. DESCRIPCIÓN Los niños son inquietos por naturaleza. Por lo que es normal que puedan verse inmersos en situaciones de peligro moderado, como golpes, pequeñas heridas o quemaduras; pero también en situaciones de peligro vital. Por esta razón, es muy importante para los profesionales de la educación, tener conocimiento y habilidades en primeros auxilios, para saber actuar ante accidentes infantiles, donde dicha actuación puede marcar la diferencia entre un final feliz o fatal. Este curso de Primeros auxilios específico para guarderías, se ha diseñado con el objetivo de responder a la demanda de formación en esta área del conocimiento, ofreciendo una visión técnica y práctica.

3 w. CR A QUIÉN VA DIRIGIDO Profesionales que trabajan en centros educativos (guarderías, escuelas infantiles...) y deseen formarse en materia de primeros auxilios. Educadores/as o cualquier otro trabajador de guarderías que esté interesado en conocer los procedimientos básicos de primeros auxilios y los pasos a seguir en las emergencias sanitarias más comunes. Cuidadores/as, monitores/as de ocio y tiempo libre o animadores/as infantiles de actividades extraescolares. Población en general, pero de una manera más específica a aquellas personas que por sus características laborales y/o personales se encuentran en contacto con bebés y niños, tales como: padres, madres, tutores, abuelos y abuelas, cuidadores/as, educadores/as, personal de centros educativos, personal de centros de ocio infantil, estudiantes de ciclos formativos de Educación Infantil, etc.

4 OBJETIVOS Dotar de los conocimientos básicos necesarios para desarrollar las habilidades y destrezas básicas en primeros auxilios en edad infantil. Identificar la atención de primeros auxilios en situaciones de emergencias y catástrofe. Reconocer las situaciones de riesgos, medidas y prevención de los accidentes más frecuentes. Conocer los procedimientos teóricos-prácticos de primera actuación para poder suministrar ayuda eficiente en Primeros auxilios. Saber identificar y dar respuesta a situaciones de emergencia vital. Conocer las técnicas de primeros auxilios en la infancia. Aprender la secuencia de actuación y prioridades ante un accidente Saber qué no hay que hacer. Aplicar los procedimientos y las técnicas más adecuadas en autoprotección y soporte a los primeros auxilios en edad infantil. Adquirir los conocimientos básicos para la prevención de accidentes que puedan afectar a los niños y niñas.

5 SALIDAS LABORALES Gestión de la Salud y Seguridad en Centros Educativos. La salida laboral de este curso es la formación que aporta para poder desempeñar su profesión en el ámbito de la educación con total eficiencia en cuanto a primeros auxilios. Conocer las pautas de actuación ante cualquier tipo de emergencia, como pueden ser: hemorragias, traumatismos, quemaduras, paradas cardio-respiratorias, ahogamientos, etc. supone una optimización del desempeño de la profesión y una mejoría en la seguridad de los colectivos más desprotegidos en estas situaciones, como son los bebés y niños/as.

6 PARA QUE TE PREPARA Con la realización de este curso, las personas destinatarias serán capaces de actuar ante emergencias tales como: transporte de accidentados, reanimación cardiopulmonar, hemorragias, fracturas, quemaduras, lipotimias, intoxicaciones, ahogamientos, etc. aplicado a edades infantiles. Además podrán reconocer los síntomas que denoten un problema de salud o seguridad física en los niños y niñas; y las pautas a seguir para actuar de manera adecuada dependiendo del tipo de problema. Podrán aprender a utilizar las técnicas de primeros auxilios de modo que pueda atender a la persona accidentada de forma precisa y oportuna. Las personas destinatarias estarán formadas en los cuidados básicos de primeros auxilios ante cualquier necesidad que pueda surgir en situaciones de traslado, atención urgente o situaciones extremas; además podrán actuar con seguridad y eficacia en situaciones de este tipo.

7 TITULACIÓN O CERTIFICACIÓN Ó Una vez finalizado el curso, el alumno recibirá por parte de INTEC vía correo postal, la titulación que acredita el haber superado con éxito todas las pruebas de conocimientos propuestas en el mismo. Esta titulación incluirá el nombre del curso/máster, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro, y los sellos de las instituciones que avalan la formación recibida. FORMAS DE PAGO ÓN Contrarrembolso. Transferencia Bancaria.

8 METODOLOGÍA Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir se basa en ir leyendo el manual teórico La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (60% de total de las respuestas). MATERIAL DIDACTICO - Manual teórico Primeros Auxilios específico guarderías.

9 PROFESORADO Y TUTORÍAS Contamos con una extensa plantilla de profesores especializados en las distintas áreas formativas, con una amplia experiencia en el ámbito docente. El alumno podrá contactar con los profesores y formular todo tipo de dudas y consultas, así como solicitar información complementaria, fuentes bibliográficas y asesoramiento profesional. Podrá hacerlo de las siguientes formas: - Por El alumno podrá enviar sus dudas y consultas a cualquier hora y obtendrá respuesta en un plazo máximo de 48 horas. - Por teléfono: Existe un horario para las tutorías telefónicas, dentro del cual el alumno podrá hablar directamente

10 PROGRAMA FORMATIVO

11 ORGANIZACIÓN Y HORARIOS DE LA ACCIÓN FORMATIVA En cuanto a la organización de dicha acción formativa, nos encargaremos de todos los medios necesarios para llevar a cabo dicha acción así como en lo referente al aula de impartición. Los horarios serán establecidos en función de las necesidades del propio contenido del curso y de las personas destinatarias.