I. DATOS LOCALIDAD Y PRESENCIA SED

Transcripción

1 Boletín Fontibón Gestión y territorialización de la inversión Secretaría de Educación del Distrito. Presentación El Boletín Territorio de inversión tiene como objeto divulgar las cifras relacionadas con la inversión y la gestión adelantada en 2014 por la Secretaría de Educación del Distrito- SED en la Localidad Fontibón. Este se encuentra dividido en tres secciones: I. Datos de la localidad y presencia del sector en la misma; II. Inversión SED a nivel de la localidad y sus respectivas Unidades de Planeamiento Zonal y establecimientos educativos; III. Principales logros alcanzados en la localidad desde la entidad. En los anexos se presenta en detalle la relación entre la inversión y el cumplimiento de las metas por cada uno de los tres niveles territoriales mencionados. I. DATOS LOCALIDAD Y PRESENCIA SED 2% Imagen No. 1 Datos y presencia SED Localidad de Fontibón De la extensión de Bogotá Habitantes, equivalentes al 4,8% del total de residentes del Distrito Establecimientos educativos ubicados en la localidad. La SED presta el servicio educativo en el 9% de ellos Habitantes integran la población en edad escolar-pee (entre los 5 y los 16 años), es decir, el 18% de los habitantes de la localidad y el 4,5% de la PEE del Distrito Estudiantes atendidos desde los establecimientos educativos oficiales. Estos corresponden al 46% del total de los estudiantes matriculados en la localidad.

2 II. INVERSIÓN SED FONTIBÓN Los recursos de inversión programados para el año 2014 en la Localidad de Fontibón por parte de la entidad ascendieron a $$ A 31 de diciembre se ejecutaron $$ , correspondientes al 99% de ejecución. La Tabla No. 1 presenta la ejecución de los recursos territorializados en la localidad a través de 12 proyectos de inversión. Tabla No. 1 Ejecución recursos 2014 por proyecto de inversión- Localidad Fontibón No. PROYECTO NOMBRE PROYECTO DE INVERSIÓN RECURSOS PROGRAMADOS RECURSOS COMPROMETIDOS % EJECUCIÓN 262 Hábitat escolar $ $ % 888 Enfoques diferenciales $ $ % 889 Jornada educativa de 40 horas semanales para la excelencia académica y la formación integral, y jornadas únicas $ $ % 891 Media fortalecida y mayor acceso a la educación superior $ $ % 892 Diálogo social y participación de la comunidad educativa $ $ % 893 Pensar la educación $ $ % 894 Maestros empoderados con bienestar y mejor formación $ $ % 897 Niños y niñas estudiando $ $ % 898 Administración del talento humano $ $ % 899 Tecnologías de la información y las comunicaciones $ $ % 900 Educación para la ciudadanía y la convivencia $ $ % 901 Prejardín, jardín y transición: preescolar de calidad en el sistema educativo oficial $ $ % 905 Fortalecimiento académico $ $ % TOTAL $ $ % Fuente: Informes de gestión trimestral de los proyectos de inversión. Corte 31 de diciembre de 2014.

3 TERRITORIALIZACIÓN DE LA INVERSIÓN LOCALIDAD FONTIBÓN POR UPZ Y ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO La territorialización a nivel de UPZ se calcula sumando los recursos invertidos en cada uno de los establecimientos educativos oficiales ubicados al interior de la misma. En el caso en que sedes de un mismo colegio se encuentren en diferentes UPZ, la inversión del colegio se suma en aquella UPZ en la que se encuentra situada la sede principal. En este sentido, se reporta que en Fontibón la entidad ejecuta recursos en tres de las ocho Unidades de Planeamiento Zonal (UPZ). La Imagen No. 2 presenta la territorialización de la inversión a nivel de UPZ. Más adelante, en la Tabla No. 2 se muestra la ejecución de recursos por cada uno de los establecimientos educativos ubicados en la localidad. Imagen No. 2 Ejecución recursos 2014 Fontibón por UPZ No se territorializan recursos en las UPZ 110 Ciudad Salitre Occidental, 112, Granjas de Techo, 114 Modelia, 115 Capellanía, y 117 Aeropuerto el Dorado. 75 FONTIBON Programados: $ Comprometidos: $ % Ejecución: 99% 76 FONTIBON SAN PABLO Programados: $ Comprometidos: $ % Ejecución: 97% 77 ZONA FRANCA Programados: $ Comprometidos: $ % Ejecución: 102% Fuente: Informes de gestión trimestral de los proyectos de inversión. Corte 31 de diciembre de 2014.

4 Nota: Para ubicar rápidamente en la Tabla No. 2 la información de un establecimiento educativo en específico se recomienda usar el buscador a través de Ctrl+F o en el menú principal: Edición > Buscar. Tabla No. 2 Ejecución recursos por establecimiento educativo Oficial Localidad Fontibón Establecimiento educativo Clase establecimiento educativo Recursos programados Recursos comprometidos % Ejecución COLEGIO ANTONIO VAN UDEN (IED) DISTRITAL $ $ % COLEGIO ATAHUALPA (IED) DISTRITAL $ $ % COLEGIO CARLO FEDERICI (IED) DISTRITAL $ $ % COLEGIO COSTA RICA (IED) DISTRITAL $ $ % COLEGIO INSTITUTO TECNICO INTERNACIONAL (IED) DISTRITAL $ $ % COLEGIO INTEGRADO DE FONTIBON IBEP (IED) DISTRITAL $ $ % COLEGIO LUIS ANGEL ARANGO (IED) DISTRITAL $ $ % COLEGIO PABLO NERUDA (IED) DISTRITAL $ $ % COLEGIO RODRIGO ARENAS BETANCOURT (IED) DISTRITAL $ $ % COLEGIO VILLEMAR EL CARMEN (IED) DISTRITAL $ $ % TOTAL $ $ % Fuente: Informes de gestión trimestral de los proyectos de inversión. Corte 31 de diciembre de III. LOGROS SED 2014 FONTIBÓN En este punto, se reportan los logros alcanzados a partir de la gestión y la inversión adelantada por la Secretaría de Educación del Distrito en términos de: estudiantes y egresados, Jornada educativa de 40 horas semanales, colegios y sedes, así como funcionarios docentes y administrativos. El anexo detalla la información a nivel de UPZ y establecimientos educativos.

5 ESTUDIANTES Y EGRESADOS Prejardín, jardín y transición» Transporte a 11 estudiantes de primera infancia. Total de recursos invertidos $ » Acompañamiento a 13 proyectos pedagógicos de educación inicial, basados en los Planes Educativos Institucionales- PEI y desarrollados en 7 colegios de la localidad. Cabe resaltar que estos son promovidos y cuentan con la concertación y participación, entre otros, de maestros y maestras del ciclo, familias de los niños y directivos y tienen por objetivo: Consolidar e institucionalizar la identidad del ciclo. Reflexión sobre las prácticas pedagógicas desarrolladas Preescolar y básica» estudiantes matriculados en el sistema oficial con el programa de gratuidad. Con este fin, la entidad invirtió $ » estudiantes beneficiados con el servicio de transporte. Inversión. La inversión alcanzó un total de $ » estudiantes beneficiados con refrigerios o comidas calientes (desayuno, almuerzo o cena, con una inversión de $

6 Media y superior» estudiantes de grados 10 y 11 vinculados a programas con Instituciones de Educación SuperiorIES en convenio con la SED, que les permite certificar créditos académicos en diferentes áreas del conocimiento y a futuro, dar continuidad a su formación técnica, tecnológica y profesional. Para el desarrollo de este componente se invirtieron $ » 200 jóvenes vinculados al programa Grado 12, a través del cual se da continuidad en su formación académica con dos opciones: titulación como técnicos o tecnólogos con el SENA o reconocimiento de créditos en Instituciones de Educación Superior.» Apoyo financiero de la entidad a 14 jóvenes de la localidad egresados del sistema educativo oficial para cursar un programa académico en la modalidad de técnica profesional, tecnológica o universitaria. JORNADA EDUCATIVA DE 40 HORAS SEMANALES Haga clic aquí para tener Información adicional sobre el proyecto Jornada educativa de 40 horas semanales para la excelencia académica y la formación integral, y jornadas únicas.» En 4 colegios de la localidad se desarrollaron actividades de la jornada educativa de 40 horas semanales; para lo cual se invirtieron» Garantía del servicio de movilidad a estudiantes de colegios oficiales beneficiados con la jornada educativa de 40 horas, con una $ » inversión de $ colegios dotados con los elementos necesarios para el desarrollo adecuado de las 40 horas semanales como mobiliario, materiales para los ejes culturales, artísticos y deportivos, entre otros. En total se invirtieron $ » estudiantes atendidos diariamente mediante el suministro de comida caliente y refrigerios reforzados, lo que representó una inversión de $

7 COLEGIOS Y SEDES» En las 23 sedes educativas de los colegios distritales de la localidad se proporcionaron los servicios administrativos necesarios para su operación en condiciones de higiene, seguridad y servicios públicos, con una inversión de $ » En 20 sedes de colegios se adecuó la conectividad con enlaces de banda ancha, mejoramiento de la plataforma tecnológica de seguridad y administración, modernización de equipos de cómputo y mejoramiento de los Data center de la SED. Los recursos ejecutados para el cumplimiento de la meta fueron de $ » 5 colegios distrital de la localidad fue dotado con 64 nuevos equipos de cómputo. FUNCIONARIOS, DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS» Pago de las obligaciones salariales y prestacionales sociales, así como programas de bienestar, salud ocupacional y capacitación a funcionarios docentes y administrativos. La inversión total fue de $ » Apoyo a 70 docentes y directivos docentes del sector oficial de Bogotá con la financiación en un 70% del valor de los programas de posgrado: especialización, maestría y doctorado.

8 APÉNDICE CLASES DE ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS LOCALIDAD FONTIBÓN CLASE DE ESTABLECIMIENTO DESCRIPCIÓN POR CLASE DE ESTABLECIMIENTO NÚMERO DE ESTABLECIMIENTOS PORCENTAJE SOBRE EL TOTAL DISTRITAL Establecimientos educativos administrados y financiados por la Secretaría de Educación del Distrito. 10 9% PRIVADO Creados y administrados por particulares, sean personas naturales o jurídicas con o sin ánimo de lucro, por la iglesia o por el sector % TOTAL % Fuente: Oficina Asesora de Planeación SED Volver a la primera página Número de estudiantes por clase de establecimiento educativo Localidad de Fontibón Fuente: Sistema de Matrícula SED Volver a la primera página

9 APÉNDICE Fuente: Informes de gestión trimestral de los proyectos de inversión. Corte 31 de diciembre de PREJARDÍN, JARDÍN Y TRANSICIÓN ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO No. Proyectos pedagógicos Estudiantes beneficiados con transporte COLEGIO ANTONIO VAN UDEN (IED) 1 COLEGIO ATAHUALPA (IED) 1 COLEGIO COSTA RICA (IED) 3 COLEGIO INTEGRADO DE FONTIBON IBEP (IED) 3 11 COLEGIO LUIS ANGEL ARANGO (IED) 1 COLEGIO RODRIGO ARENAS BETAN- COURT (IED) 2 COLEGIO VILLEMAR EL CARMEN (IED) 2 TOTAL Volver a sección Logros JORNADA EDUCATIVA DE 40 HORAS ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO Dotaciones Desarrollo actividades jornada 40 horas COLEGIO COSTA RICA (IED) X COLEGIO INSTITUTO TECNICO INTERNA- CIONAL (IED) X X COLEGIO INTEGRADO DE FONTIBON IBEP (IED) X X COLEGIO LUIS ANGEL ARANGO (IED) X X Volver a sección Logros EQUIPOS DE CÓMPUTO Y REDES ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO Equipos de cómputo Sedes con conectividad, enlaces de banda ancha dotados y mejoramiento de plataforma tecnológica COLEGIO ANTONIO VAN UDEN (IED) 17 3 COLEGIO ATAHUALPA (IED) 5 1 COLEGIO CARLO FEDERICI (IED) 1 COLEGIO COSTA RICA (IED) 2 COLEGIO INSTITUTO TECNICO INTERNACIONAL (IED) 12 1 COLEGIO INTEGRADO DE FONTIBON IBEP (IED) 5 4 COLEGIO LUIS ANGEL ARANGO (IED) 2 COLEGIO PABLO NERUDA (IED) 25 2 COLEGIO RODRIGO ARENAS BETANCOURT (IED) 1 COLEGIO VILLEMAR EL CARMEN (IED) 3 TOTAL Volver a sección Logros

10 APÉNDICE FINANCIACIÓN PROGRAMAS DE POSGRADO PARA DOCENTES COLEGIO DOCTORADO MAESTRÍA ESPECIALIZACIÓN TOTAL COLEGIO ANTONIO VAN UDEN (IED) COLEGIO ATAHUALPA (IED) 6 6 COLEGIO CARLO FEDERICI (IED) COLEGIO COSTA RICA (IED) COLEGIO INSTITUTO TECNICO INTERNACIONAL (IED) 7 7 COLEGIO INTEGRADO DE FONTIBON IBEP (IED) 5 5 COLEGIO LUIS ANGEL ARANGO (IED) 4 4 COLEGIO PABLO NERUDA (IED) COLEGIO RODRIGO ARENAS BETANCOURT (IED) 3 3 COLEGIO VILLEMAR EL CARMEN (IED) TOTAL Fuente: Dirección de Formación de Docentes e Innovaciones Pedagógicas SED