INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL SIMÓN BOLÍVAR FERIA ESCOLAR DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA 2018

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Adolfo Aguilera Caballero
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1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL DEPARTAMENTAL SIMÓN BOLÍVAR FERIA ESCOLAR DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA 2018 OBJETIVO GENERAL: Desarrollar la feria escolar de ciencia y tecnología en los niveles de primaria, secundaria y media técnica de la Institución Educativa Rural Departamental Simón Bolívar del Municipio de Lenguazaque, denominada por una ciencia y tecnología creativa, resaltando los aprendizajes adquiridos.. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1. Promover el desarrollo de capacidades, habilidades y actitudes, científicas y tecnológicas en los docentes y estudiantes de la Institución Educativa Rural Departamental Simón Bolívar en los niveles primaria, secundaria y media técnica teniendo en cuenta la investigación. 2. Propiciar en las estudiantes y docentes de la Institución Educativa Rural Departamental Simón Bolívar, el uso adecuado de la metodología de investigación científica y tecnología, como medio de obtener respuestas apropiadas y soluciones prácticas a los problemas de su entorno. ACTIVIDADES A REALIZAR El desarrollo de las actividades se realizará en cada una de las sedes de la Institución Educativa Rural Departamental Simón Bolívar

2 PARTICIPANTES: Estudiantes y docentes de los niveles primaria, secundaria y media técnica de la Institución Educativa Rural Departamental Simón Bolívar. CATEGORIAS: Categoría A : son las estudiantes de preescolar, primero y segundo. Categoría B : son las estudiantes de tercero, cuarto y quinto. Categoría C : son las estudiantes de sextos, séptimo y octavos. Categoría D : son las estudiantes de novenos, decimo y once. AREAS DE PARTICIPACIÓN. Ciencias naturales (biología), química, física, matemáticas, tecnología y sociales. CATEGORIAS A Y B Para participar en la feria de ciencia y tecnología en las categorías A y B pueden participar presentando un trabajo de demostración de principios básicos, de procesos científicos y tecnológicos relacionados con cualquier área. Los temas que presentaran deben ser el producto del trabajo realizado por las estudiantes en clase y con la utilización de la indagación científica, orientado por el docente de área. CATEGORÍA C Para participar en la feria de ciencia y tecnología esta categoría C pueden participar presentando un trabajo de Investigación en las siguientes áreas: Ciencias naturales, matemáticas, tecnología y sociales. Trabajos relacionados a las leyes teorías y principios científicos.

3 CIENCIAS NATURALES Relacionada al manejo sostenible de los ecosistemas, agua, suelos, aire, manejo adecuado de residuos y desechos, temas relacionados a la biodiversidad, educación y cultura ambiental, y prevención de la contaminación Los temas que presentaran deben ser el producto del trabajo realizado por las estudiantes en clase y con la utilización de la indagación científica, orientado por el docente de área. CATEGORÍA D Para participar en la feria de ciencia y tecnología esta categoría D pueden participar presentando un trabajo de Investigación en las siguientes áreas: Física, Química, matemáticas, tecnología y sociales. Los temas que presentaran deben ser el producto del trabajo realizado por las estudiantes en clase y con la utilización de la indagación científica, orientado por el docente de área. DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN: A. ESTUDIANTES DE PREESCOLAR, PRIMERO Y SEGUNDO. ESTUDIANTES DE TERCERO, CUARTO Y QUINTO Los docentes son las responsables de los proyectos de investigación de los estudiantes y formara 1 grupo de trabajo por cada área. Elegirá un tema que estén relacionadas con los temas de su currículo ya desarrollados o por desarrollar usando material concreto, motivándolos a la

4 observación, la formulación de pequeñas preguntas, de su hipótesis (o respuesta), experimentos y la elaboración de sus pequeñas conclusiones. Las docentes y estudiantes elaboraran un stand con relación al tema de exposición. Para el caso de tecnología Si se tratara de algún prototipo, aparato o experimento que se haya realizado anterior mente, para el efecto lo diseñaran y evaluaran su funcionamiento explicando los principios científicos involucrados en su creación. B. ESTUDIANTES DE SEXTOS, SEPTIMO Y OCTAVOS Los docentes de las áreas de Ciencias naturales (biología), matemáticas, tecnología y sociales serán los encargados de los proyectos de investigación de los estudiantes y formarán 2 grupos para la realización de sus trabajos de investigación por cada área. Cada grupo desde su formación deberá contar con un cuaderno de trabajo donde registraran todos sus avances en su investigación. Las docentes y estudiantes elaboraran un stand con relación al tema de exposición por área. Para el caso de tecnología Si se tratara de algún prototipo, aparato o experimento que se haya realizado anterior mente, para el efecto lo diseñaran y evaluaran su funcionamiento explicando los principios científicos involucrados en su creación. C. ESTUDIANTES DE NOVENOS, DECIMO Y ONCE Los docentes de las áreas de química, física, matemáticas, tecnología y sociales serán los encargados de los proyectos de investigación de los

5 estudiantes y formarán 2 grupos para la realización de sus trabajos de investigación por cada área. Cada grupo desde su formación deberá contar con un cuaderno de trabajo donde registraran todos sus avances en su investigación. Las docentes y estudiantes elaboraran un stand con relación al tema de exposición por área. Para el caso de tecnología Si se tratara de algún prototipo, aparato o experimento que se haya realizado anterior mente, para el efecto lo diseñaran y evaluaran su funcionamiento explicando los principios científicos involucrados en su creación CONVOCATORIA Y ASIGNACIÓN DE AREAS Distribución de actividades para el día de la ciencia y la tecnología CATEGORIA A B C D GRADOS O,1,2 3,4,5 6,7,8 9,10,11 TEMÁTICA Matemáticas, Naturales, Informática, Sociales Matemáticas, Naturales, Informática, Sociales Informática, matemáticas, Naturales, sociales Física, Química, Matemáticas, Sociales. PROYECTOS POR CURSO 1 por área 1 por área 2 por área 2 por área

6 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES No. ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTOSEPTIEMBREOCTUBRE 1 Elaboración del proyecto Docente Carmen Rojas 2 Convocatoria 5 docente Carmen Rojas, pagina web ACTIVIDAD Asignación de temáticas 3 Coordinadora del proyecto Formación de los equipos de trabajo para el proyecto de ciencia y tecnología por áreas Elaboración de muestras científicas y tecnológicas Ubicación y ambientación de stands por área para la realización de la feria de ciencia y tecnología CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES FECHAS 6 Muestra de ciencia y tecnología RESPONSABLES 7 Evaluación de la actividad 7 Coordinadora del proyecto

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CATEGORÍAS Y ÁREAS DE PARTICIPACIÓN Categoría A : Estudiantes de Nivel de Educación Inicial. Categoría B : Estudiantes de Nivel de Educación Primaria. Categoría C y D : Estudiantes de Nivel de Educación