DATOS DE LA ASIGNATURA

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1 ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE INGENIERÍA AGRONÓMICA Y DE MONTES GRADO DE INGENIERÍA AGROALIMENTARIA Y DEL MEDIO RURAL Curso 2016/17 Asignatura: ECONOMÍA AMBIENTAL Y DESARROLLO SOSTENIBLE DATOS DE LA ASIGNATURA Denominación: ECONOMÍA AMBIENTAL Y DESARROLLO SOSTENIBLE Código: Plan de estudios: GRADO DE INGENIERÍA AGROALIMENTARIA Y DEL MEDIO RURAL Curso: 3 Denominación del módulo al que pertenece: MÓDULO DE TECNOLOGÍA ESPECÍFICA: HORTOFRUTICULTURA Y JARDINERÍA Materia: PRODUCCIÓN HORTOFRUTÍCOLA, MEDIO AMBIENTE Y PAISAJE Carácter: OBLIGATORIA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRE Créditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60 Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90 Plataforma virtual: DATOS DEL PROFESORADO Nombre: DELGADO SERRANO, MARÍA DEL MAR (Coordinador/a) Centro: ETSIAM Departamento: ECONOMÍA, SOCIOLOGÍA Y POLITICA AGRARIAS área: ECONOMÍA, SOCIOLOGÍA Y POLÍTICA AGRARIA Ubicación del despacho: Campus de Rabanales, Edificio C5 planta 3 es2desem@uco.es Teléfono: _ DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA REQUISITOS Y RECOMENDACIONES Requisitos previos establecidos en el plan de estudios Ninguno. Recomendaciones Ninguna especificada COMPETENCIAS CB2 CB4 CB5 CU3 CEHJ3 Capacidad de resolución de problemas con creatividad, iniciativa, metodología y razonamiento crítico. Capacidad para la búsqueda y utilización de la normativa y reglamentación relativa a su ámbito de actuación. Capacidad para desarrollar sus actividades, asumiendo un compromiso social, ético y ambiental en sintonía con la realidad del entorno humano y natural. Potenciar los hábitos de búsqueda activa de empleo y la capacidad de emprendimiento. Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de: Ingeniería del medio ambiente y del paisaje. Legislación y gestión medioambiental. Principios de desarrollo sostenible. Estrategias de mercado y del ejercicio profesional. Valoración de activos ambientales. ECONOMÍA AMBIENTAL Y DESARROLLO SOSTENIBLE 1/6 Curso 2016/17

2 CEHJ6 CEHJ7 Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de: Ingeniería del medio ambiente y del paisaje. Ecosistemas y biodiversidad. Medio físico y cambio climático. Análisis, gestión y Planes de Ordenación Territorial. Principios de paisajismo. Herramientas específicas de diseño y expresión gráfica. Desarrollo práctico de estudios de impacto ambiental. Proyectos de restauración ambiental y paisajística. Proyectos y planes de mantenimiento de zonas verdes. Proyectos de desarrollo. Instrume Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de: Ingeniería del medio ambiente y del paisaje. Gestión y planificación de proyectos y obras. OBJETIVOS Objetivo 1.- Que el alumno adquiera conocimientos sobre Economía ambiental y de los recursos naturales, incluyendo herramientas de gestión y análisis económico de los recursos naturales. Objetivo 2.- Que el alumno adquiera los conocimientos sobre los conceptos de sostenibilidad y desarrollo sostenible, los diferentes enfoques y estrategias y los principales desafíos existentes. CONTENIDOS 1. Contenidos teóricos MÓDULO I: Economía ambiental TEMA 1. CONCEPTOS BÁSICOS Concepto de economía ambiental. Evolución de los paradigmas. Crecimiento y sostenibilidad. Fallos de mercado y externalidades. Óptimo de Pareto. Principio de equimarginalidad. El descuento del futuro. Instituciones y derechos de propiedad. Tipos de propiedad TEMA 2. CONTAMINACIÓN Nivel óptimo de contaminación. Soluciones intervencionistas. Instrumentos de mercado. TEMA 3. RECURSOS NO RENOVABLES Conceptos. Tipologías de recursos. Regla de Hotelling. Senderos óptimos de extracción. El monopolio. Tema 4. RECURSOS RENOVABLES Concepto. Pesquerías. Bosques. La extinción de las especies. TEMA 5. VALORACIÓN AMBIENTAL Métodos de valoración directos e indirectos. TEMA 6. EVALUACIÓN AMBIENTAL Análisis Coste/Beneficio MÓDULO II: Desarrollo sostenible TEMA 7. DESARROLLO SOSTENIBLE ECONOMÍA AMBIENTAL Y DESARROLLO SOSTENIBLE 2/6 Curso 2016/17

3 Conceptos y evolución. Debates y dilemas asociados al desarrollo sostenible. La Agenda 2030 para el desarrollo sostenible. TEMA 8. RECURSOS NATURALES Y MODELO DE DESARROLLO Límites del crecimiento. Los límites del Planeta (Planet boundaries). El ambientalismo de mercado (market environmentalism). La gestión de los bienes comunales (commons) y de los recursos de acceso abierto (common pool resources) TEMA 9. SISTEMAS SOCIO-ECOLÓGICOS Conceptos. Marcos para el análisis de la sostenibilidad de los sistemas socio-ecológicos. Aspectos sociales y humanos de los desafíos ambientales TEMA 10. DESAFÍOS PARA LA SOSTENIBILIDAD Pobreza. Degradación de recursos naturales. Seguridad alimentaria. Cambio climático. Gestión del riesgo TEMA 11. ENFOQUES ESTRATÉGICOS PARA LA SOSTENIBILIDAD Resiliencia. Gobernanza ambiental. Tipping points. Círculos de sostenibilidad. Interacción rural-urbana TEMA 12: DESARROLLO SOSTENIBLE DE LAS ZONAS RURALES Conceptualización del espacio rural. Tipología de zonas rurales. Las zonas rurales en la UE. Las tendencias de las zonas rurales 2. Contenidos prácticos - TALLER SOBRE TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN, TRATAMIENTO, ANÁLISIS DE LA MISMA - TALLER SOBRE TRABAJO EN EQUIPO - TALLER SOBRE GESTIÓN SOSTENIBLE DE LOS RECURSOS NATURALES UTILIZADOS POR LA AGRICULTURA - TALLER SOBRE GESTION DE RECURSOS COMUNES: AGUA - TALLER SOBRE DESAFÍOS PARA LA SOSTENIBILIDAD METODOLOGÍA Aclaraciones generales sobre la metodología (opcional) En el caso del alumnado a tiempo parcial, las actividades presenciales se adaptarán, sustituyendo parte de estas por otras actividades fuera del aula de carácter individual, que garanticen de igual forma una comprensión y ECONOMÍA AMBIENTAL Y DESARROLLO SOSTENIBLE 3/6 Curso 2016/17

4 análisis por parte de la alumna/o de los conceptos trabajados. Adaptaciones metodológicas para alumnado a tiempo parcial Para los estudiantes a tiempo parcial se tendrá en cuenta su condición y disponibilidad en la asignatura, tanto en el desarrollo de la misma como en su evaluación. La adaptación del estudiante a tiempo parcial a la asignatura se llevaráa cabo de mutuo acuerdo entre el profesor responsable y los alumnos implicados al inicio del cuatrimestre. Los criterios de evaluación siempre garantizarán la igualdad de derechos y oportunidades entre todos los compañeros Actividades presenciales Actividad Grupo Grupo completo mediano Total Actividades de evaluación 2-2 Exposición grupal 4-4 Lección magistral Taller Tutorías 2-2 Total horas: _ Actividades no presenciales Actividad Total Análisis 5 Búsqueda de información 10 Consultas bibliográficas 10 Ejercicios 10 Estudio 40 Trabajo de grupo 15 Total horas: 90 MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNADO Dossier de documentación Ejercicios y problemas ECONOMÍA AMBIENTAL Y DESARROLLO SOSTENIBLE 4/6 Curso 2016/17

5 EVALUACIÓN Instrumentos Competencias Examen final Exposiciones Trabajos en grupo CB2 x x CB4 x x CB5 x x CEHJ3 x x x CEHJ6 x x x CEHJ7 x x x CU3 x x Total (100%) 80% 10% 10% Nota mínima.(*) (*) Nota mínima para aprobar la asignatura. Valora la asistencia en la calificación final: No Aclaraciones generales sobre los instrumentos de evaluación: Los alumnos deberán hacer un examen final con preguntas cortas y realizar una exposicion oral del trabajo escrito presentado en el grupo Aclaraciones de evaluación para el alumnado a tiempo parcial: Para los alumnos a tiempo parcial, se ofrece la posibilidad de superar en el examen final las cuestiones prácticas que se han abordado en la asignatura Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Obtención de una calificación media de nueve Hay examenes/pruebas parciales?: No BIBLIOGRAFÍA 1. Bibliografía básica: AZQUETA, D. "Introducción a la economía ambiental". McGraw Hill. Madrid, FIELD, B. y FIELD, M. "Economía ambiental". McGraw Hill. Madrid, 2003 LELE, S. M. Sustainable development: a critical review. World development, 19(6), PEARCE, D. y TURNER, K. "Economía de los recursos naturales y del medio ambiente". Colegio de Economistas de Madrid. Celeste Ediciones. Madrid, REDCLIFT, M. Sustainable development ( ): an oxymoron comes of age. Sustainable development, 13(4), ROMERO, C. "Economía de los recursos ambientales y naturales". Alianza Editorial. Madrid, ECONOMÍA AMBIENTAL Y DESARROLLO SOSTENIBLE 5/6 Curso 2016/17

6 2. Bibliografía complementaria: Dempsey, N., Bramley, G., Power, S., & Brown, C. (2011). The social dimension of sustainable development: Defining urban social sustainability. Sustainable development, 19(5), Dodds, S. (1997). Towards a 'science of sustainability': improving the way ecological economics understands human well-being. Ecological economics, 23(2), Hopwood, B., Mellor, M., & O'Brien, G. (2005). Sustainable development: mapping different approaches. Sustainable development, 13(1), Røpke, I. (2005). Trends in the development of ecological economics from the late 1980s to the early 2000s. Ecological economics, 55(2), CRITERIOS DE COORDINACIÓN - Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas... CRONOGRAMA Actividad Periodo Actividades de evaluación Exposición grupal Lección magistral Taller Tutorías 1ª Quincena ª Quincena ª Quincena ª Quincena ª Quincena ª Quincena ª Quincena Total horas: ECONOMÍA AMBIENTAL Y DESARROLLO SOSTENIBLE 6/6 Curso 2016/17