TAD3-D6O37 - Taller de Diseño III

Transcripción

1 Unidad responsable: Unidad que imparte: Curso: Titulación: Créditos ECTS: EPSEVG - Escuela Politécnica Superior de Ingeniería de Vilanova i la Geltrú EGE - Departamento de Expresión Gráfica en la Ingeniería GRADO EN INGENIERÍA DE DISEÑO INDUSTRIAL Y DESARROLLO DEL PRODUCTO (Plan 2009). (Unidad docente Obligatoria) 6 Idiomas docencia: Catalán, Castellano, Inglés Profesorado Responsable: Otros: Departament 717-EGE:Manuel Lopez Membrilla Departament713-EQ: Agusti Fortuny Sanroma. Departament 712-EM: Hernan Alberto Gonzalez Rojas. Departament 717-EGE: Manel L. Membrilla, Alba Torras, Dolors Lopez, Ruben de Castro Departament 732-OE:Josep Maria Colomer. Departament 737-RMEE: Antoni Andreu Torras. Requisitos Haber superado las asignaturas de Taller I y II (TADI y TADII) Competencias de la titulación a las cuales contribuye la asignatura Transversales: 1. COMUNICACIÓN EFICAZ ORAL Y ESCRITA - Nivel 2: Utilizar estrategias para preparar y llevar a cabo las presentaciones orales y redactar textos y documentos con un contenido coherente, una estructura y un estilo adecuados y un buen nivel ortográfico y gramatical. 2. TERCERA LENGUA: Conocer una tercera lengua, que será preferentemente inglés, con un nivel adecuado de forma oral y por escrito y en consonancia con las necesidades que tendrán las tituladas y los titulados en cada enseñanza. 3. TRABAJO EN EQUIPO - Nivel 2: Contribuir a consolidar el equipo planificando objetivos, trabajando con eficacia y favoreciendo la comunicación, la distribución de tareas y la cohesión. 4. USO SOLVENTE DE LOS RECURSOS DE INFORMACIÓN - Nivel 2: Después de identificar las diferentes partes de un documento académico y de organizar las referencias bibliográficas, diseñar y ejecutar una buena estrategia de búsqueda avanzada con recursos de información especializados, seleccionando la información pertinente teniendo en cuenta criterios de relevancia y calidad. 1 / 5

2 Metodologías docentes - La Teoría de Taller3 Expondrán los contenidos y se introducirán las bases teóricas de las diferentes materias, conceptos, métodos y resultados, con aplicaciones prácticas y ejemplos convenientes para facilitar su comprensión. - Las Prácticas de Taller3 Están formadas por: 1) Sesiones donde los trabajos se definirán a base de productos existentes. 2) Complementar con comentarios globales o puntuales para que los estudiantes puedan desarrollar los proyectos propuestos. 3) Seguimiento guiado por conseguir un resultado. 4) Manipulación de productos existentes: desmontaje y montaje de productos. Los estudiantes propondrán soluciones a los proyectos analizados y desarrollados. - En el laboratorio de Taller3 Se contemplará: 1) Manipulación de productos existentes: desmontaje y montaje de productos. 2) Seguimiento guiados para conseguir un resultado. 3) Posibilidad de hacer la maqueta correspondiente. (Prototipo en 3D, posibles soluciones). - El aprendizaje autónomo está orientado a la realización de la presentación de los proyectos, así como la búsqueda de información complementaria, y la manipulación de productos existentes. Objetivos de aprendizaje de la asignatura - Adquirir una formación mas especifica sobre el Producto y sus componentes, así como familiarizarse y conocer las diferentes partes que lo forman. Análisis integral del Producto: estructuras i módulos que lo definen - Potenciar la destreza, el ingenio y la capacidad para analizar y manipular un producto industrial de todo tipo. - Desarrollar una capacidad técnica que permita resolver con eficacia los proyectos propuestos y las ideas que ellos mismos generen. - Diseñar y Proyectar todo el proceso de desarrollo del producto desde los conocimientos teóricos y formales de las diferentes materias que forman el Taller de Diseño. - Desarrollar una actitud crítica y autocrítica de los trabajos propios y los de los compañeros. - Adquirir una visión global e integral del producto. Producto y sus componentes. Estructura de un producto. Horas totales de dedicación del estudiantado Dedicación total: 150h Horas grupo grande: 30h 20.00% Horas grupo mediano: 0h 0.00% Horas grupo pequeño: 30h 20.00% Horas actividades dirigidas: 0h 0.00% Horas aprendizaje autónomo: 90h 60.00% 2 / 5

3 Contenidos 1. DISEÑO Y DESARROLLO DE PRODUCTOS COMPLEJOS. DISEÑO GLOBAL I DISEÑO DE DETALLE. 2. ANALISIS DE LA FORMA DEL PRODUCTO. INNOVACION. ERGONOMIA. 3. ANALISIS DE LA COMPOSICION DEL PRODUCTO. MATERIALES. 4. ANALISIS DE LA ESTRUCTURA DEL PRODUCTO. RESISTENCIA. 5. ANALISIS DE LOS COMPONENTES DEL PRODUCTO. MECANISMOS. -PRACTICAS DE TALLER DE DISEÑO Dedicación: 10h Grupo mediano/prácticas: 10h 6. TECNICAS DE PRODUCCION Y FABRICACION II. EVALUACION. -LABORATORIO DE TALLER DE DISEÑO Dedicación: 40h Grupo pequeño/laboratorio: 40h 3 / 5

4 -APRENDIZAJE AUTONOMO Dedicación: 90h Aprendizaje autónomo: 90h Planificación de actividades (CAST) P1.1.EL PRODUCTE: NECESSITATS I REQUERIMENTS. ANALISI FORMAL I DISSENY CONCEPTUAL Dedicación: 10h Grupo pequeño/laboratorio: 10h (CAST) P1.2.ESTUDI I ANALISI DE LES DIFERENTS PARTS DEL PRODUCTE. Dedicación: 20h Grupo pequeño/laboratorio: 20h (CAST) P1.3.EL DISSENY I EL DESENVOLUPAMENT DE PRODUCTE. Dedicación: 30h Grupo pequeño/laboratorio: 30h (CAST) APRENENTATGE AUTONOM Dedicación: 90h Aprendizaje autónomo: 90h Sistema de calificación Las diferentes actividades que forman la asignatura se evaluarán en función de: - Memoria técnica del trabajo y proyecto 50%. - Defensa y exposición técnica del proyecto 30%. - Valoración del seguimiento y de las habilidades y actitudes mostradas por el estudiante en las actividades en equipo y a nivel individual 20%. Las sesiones de Laboratorio complementan el buen seguimiento de la asignatura. Normas de realización de las actividades Es recomendable asistir y participar activamente en el Taller de Diseño y tener una actitud respetuosa, crítica y activa para la mejora de los resultados obtenidos. Los trabajos se entregarán en formato establecido y vía Atenea. 4 / 5

5 Bibliografía Básica: Hudson, Jennifer. Proceso : 50 productos de diseño : del concepto a la fabricación. Barcelona: Blume, ISBN Kalpakjian, Serope; Schmid, Steven R. Manufacturing processes for engineering materials. 5th ed. Upper Saddle River: Pearson Education, ISBN Ashby, M. F. Materials and design : the art and science of material selection in product design [en línea]. 2nd ed. Amsterdam [etc.]: Butterworth Heinemann, 2010 [Consulta: 07/10/2014]. Disponible a: < ISBN Budynas, Richard G.; Nisbett, J. Keith. Diseño en ingeniería mecánica de Shigley. 8a ed. México: McGraw-Hill Higher education, ISBN Otros recursos: Documentación habilitada en el Campus Digital, así como direcciones y vinculos a webs referentes al tema a tractar. 5 / 5