PROGRAMA DE APOYO A LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LAS ESCUELAS ESPECIALES

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Patricia Zúñiga Martín
hace 5 años
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1 PROGRAMA DE APOYO A LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LAS ESCUELAS ESPECIALES Institución Responsable Descripción Justificación Ministerio de Salud de la Provincia de Santa Fe- Subsecretaría de Inclusión para Personas con Discapacidad El Programa propone el apoyo financiero a las Escuelas Públicas Especiales dependientes del Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe, de cada uno de los nodos regionales provinciales para la adquisición de material deportivo para la clase de educación física. La importancia de la actividad física en la vida del hombre Guiamos al alumno hacia aquellas actividades que le brindarán mayores satisfacciones. Tratando de enseñarles la mayor cantidad de habilidades para poder luego dejar a su elección, la especialidad deportiva que más le interese.... Todos aquellos que han tenido en su vida la oportunidad de practicar algún deporte comprenden que es muy difícil llegar a definir esta maravillosa actividad que realiza el hombre.... Con alegría he comprobado, con experiencia vivida a través de largos años en esta especialidad, las grandes virtudes que encierra el deporte. Es uno de los medios que ofrece más posibilidades para lograr una integración social. En su práctica se alcanza una verdadera comunicación. Se acrecienta la voluntad. Se descubre en su práctica capacidades ignoradas. Se siente el placer del progreso mediante la dedicación y constancia. Se ganan amigos. Se templa el carácter.... Es por todo esto que siempre trato de enaltecer al deporte. Él es tan extraordinario, que no se encierra en cánones estrictos, que no representa determinado grupo humano, sino que trata de llegar a todos. Se adapta, modifica sus formas pero no su espíritu. Así llega a personas que por diferentes causas han perdido posibilidades físicas... Héctor Ramírez, en su Libro Deporte sobre Sillas de Ruedas, Año Creemos que la práctica deportiva, recreativa aporta una serie de elementos fundamentales que permiten el desarrollo pleno, tanto de lo físico como de lo espiritual. El presente Programa propone dar respuesta concreta a las necesidades que poseen aquellas Escuelas Especiales en su Programa de Educación Física, brindándoles la posibilidad de acceder a los materiales deportivos necesarios para la realización de dichas clases. Objetivo General Fomentar la ACTIVIDAD FISICA a través de la clase de Educación Física como actividad complementaria del proceso de rehabilitación, y como estrategia de desarrollo personal y de integración social. 1

2 Lograr una mayor participación de personas con discapacidad en actividades recreativas- deportivas, a partir de facilitar elementos básicos para la práctica de diversos deportes. Objetivos específicos Presentación: Otorgar subsidios a Escuelas Públicas Especiales dependientes del Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe para la compra de materiales deportivos para ser destinados a la clase de Educación Física. Estimular la creación de Programas discapacidad. recreativos - deportivos para personas con A los fines del otorgamiento de subsidios se deberá presentar un proyecto respetando los criterios que se detallan a continuación según anexo 1, adjuntando la siguiente documentación: Tres Presupuestos originales (no fax, ni mail, ni fotocopia), en papel membretado por cada artículo a solicitar. Cada presupuesto debe tener: Fecha, Razón Social o nombre de la Empresa, datos (dirección, tel., Localidad, Nº de CUIT, etc.), en el mismo debe estar detallado: cantidad, artículo o elemento, precio unitario, sub-total y total de lo requerido con IVA discriminado, es preciso que tenga firma y sello de la persona responsable de la empresa que lo emitió y mantenimiento de oferta. Como sugerencia enviamos una planilla para que se imprima tres veces y sea completada por cada negocio que otorga el presupuesto. Recursos propios: Descripción del aporte que realizará la escuela a efectos de viabilizar el proyecto, como ser: recursos humanos, materiales (equipamiento, mobiliario, instalaciones, etc.) y financieros: definir partidas o presupuestos con los que cuenta la Escuela para ejecutar el proyecto, demostrando la sustentabilidad del mismo. Los proyectos deberán ser presentados en Mesa de Entrada de la Subsecretaría de Inclusión para Personas con Discapacidad del Ministerio de Salud. Dirección: Dr. Zavalla Nº º piso Santa Fe CP: 3000 La Unidad Evaluadora de Proyectos estará compuesta por la Subsecretaría de Inclusión Para Personas con Discapacidad, la Dirección Provincial de Educación Especial del Ministerio de Educación y la Dirección Provincial de Deporte del Ministerio de Desarrollo Social, y será la responsable de la selección, el análisis de las solicitudes y elaboración de los dictámenes o informes sobre el otorgamiento o no del subsidio. Se tomará como criterios mínimos de elegibilidad, la distribución geográfica de los servicios de conformidad a la regionalización provincial actual. Financiamiento: Gobierno de la Provincia de Santa Fe. 2

3 FORMULARIO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS LA DOCUMENTACIÓN QUE ACOMPAÑE LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DEBERÁ SER ORIGINAL O COPIA CERTIFICADA POR AUTORIDAD COMPETENTE 1- Objetivos Generales 2- Objetivos Específicos 3

4 3- Características socio/geográficas de la localización del proyecto Provincia: Departamento: Localidad: Domicilio: C.P: Barrio: Colonia o paraje: Fracción: Sección: Lote o manzana: Características de de la población destinataria del proyecto, descripción del estado de situación o diagnóstico de la problemática habitacional del efector y su región. 4

5 4- Desarrollo del proyecto y/o actividad a realizar 5

6 5- Recursos Propios Indicar los recursos propios (financieros, humanos y materiales) de los efectores que se destinarán a la realización de actividades del proyecto, indicando datos personales y función. (Recursos propios: Descripción del aporte que realizará la Escuela a efectos de viabilizar el proyecto, como ser: recursos humanos, materiales (equipamiento, mobiliario, instalaciones, etc.) y financieros: definir partidas o presupuestos con los que cuenta la Escuela para ejecutar el proyecto, demostrando la sustentabilidad del mismo.) 6

7 6- Resultados esperados 7- Destinatarios (con nómina anexa al final) Impacto ciudadano del proyecto de acuerdo a las características de los destinatarios. (Se debe describir cuál es la población que se beneficiará con la implementación del proyecto. Deberán presentar un listado de personas con discapacidad, indicando Apellido y Nombre, DNI y tipo de Discapacidad.) 7

8 8- Presupuesto Detalle del monto requerido (3 presupuestos), indicando destino a otorgar al monto del subsidio. Tres Presupuestos originales (no fax, ni mail, ni fotocopia), en papel membretado por cada artículo a solicitar. Cada presupuesto debe tener: Fecha, Razón Social o nombre de la Empresa, datos (dirección, tel., Localidad, Nº de CUIT, etc.), en el mismo debe estar detallando: cantidad, artículo o elemento, precio unitario, sub-total y total de lo requerido con IVA discriminado, es preciso que tenga firma y sello de la persona responsable de la empresa que lo emitió y mantenimiento de oferta. Como sugerencia enviamos una planilla para que se imprima tres veces y la complete el negocio que otorga el presupuesto. 8

9 9- Datos del responsable institucional del proyecto Rendición de Cuentas Establecimiento / Escuela: Domicilio: Teléfono: Correo electrónico: Apellido y nombre del Director/a de la Escuela: D.N.I.: Apellido y nombre del responsable de la Rendición de Cuentas: Cargo: D.N.I.: 9

10 DOCUMENTACIÓN REQUERIDA PARA LA PRESENTACIÓN DEL PROYECTO ESCUELAS Nota de solicitud del subsidio dirigida a la Subsecretaria de Inclusión para Personas con Discapacidad, en el marco del Programa de Apoyo a la Educación Física en las Escuelas Especiales. En la misma debe constar el monto parcial y total solicitado, especificándose los presupuestos seleccionados. Se adjunta nota modelo. Fotocopia certificada de las dos primeras páginas del Documento Nacional de Identidad del/a Director/a de la Escuela y del responsable de la Rendición de Cuentas (en caso de no ser el/la directora/a). Fotocopia certificada de los Decretos y/o Actas de designación de la autoridad vigente solicitante que demuestre la vigencia del mandato, certificada por el Escribano Público Nacional, Autoridad Policial o Bancaria, conjuntamente con copias de las designaciones de los funcionarios que operan la Cuenta Bancaria. 10

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