Revista del Centro de Enseñanza para Extranjeros Nueva época Vol. 10 Núm

Transcripción

1 Revista del Centro de Enseñanza para Extranjeros Nueva época Vol. 10 Núm

2 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Dr. Juan Ramón de la Fuente Rector Lic. Enrique del Val Blanco Secretario General Dra. Rosaura Ruiz Gutiérrez Secretaria de Desarrollo Institucional CENTRO DE ENSEÑANZA PARA EXTRANJEROS Dr. Guillermo Pulido González Director General Lic. Laura Galindo Islas Secretaria General Mtra. Erika Erdely Ruíz Secretaria Académica CONSEJO DE REDACCIÓN Claudia Cárdenas Sosa Guadalupe Gómez-Aguado de Alba Horacio Molano Nucamendi Ana Torres Arroyo

3 Revista del Centro de Enseñanza para Extranjeros Nueva época Vol. 10 Núm UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

4 Decires, Revista del Centro de Enseñanza para Extranjeros. CEPE, Av. Universidad 3002, Ciudad Universitaria, México, D.F. Tel Número de certificado de licitud de título y de contenido: Número de reserva de derechos al uso del título del Instituto Nacional de Derechos de Autor:

5 CONTENIDO Presentación Erika Erdely 7 ARTE ESPAÑOL HISTORIA LITERATURA La influencia de Sebastian Serlio en las pinturas murales del convento dominico de Nuestra Señora de la Asunción de Yautepec, Morelos Ligia Fernández Flores El martirio de San Ponciano de Baltasar de Echave Orio. Un ejemplo de pintura manierista en la Nueva España Oscar Flores Flores Algunas estrategias académicas para el fortalecimiento internacional del español Guillermo Pulido González y Erika Erdely El CELA Superior dentro del Sistema de Certificación del CEPE Eva Campos Gómez y Claudia Cárdenas Sosa Ser, estar y haber en el aula de español como lengua extranjera Martha Jurado Salinas Refranes para la gente culta José Carlos Escobar Hernández El siglo XVII novohispano. Aspectos económicos, sociales, políticos y religiosos Óscar Alatriste Guzmán Crónica de una herramienta didáctica: Aula Web Marta Yolanda Uribe Mirón Retóricas de la enfermedad en el México porfiriano: el caso modernista Ana Laura Zavala Díaz La enseñanza de un nuevo canon de poesía mexicana. Un diagnóstico y una propuesta José Eduardo Serrato Córdoba La teoría de los géneros literarios en la literatura mexicana decimonónica, apuntes Mariana Ozuna Castañeda

6 RESEÑAS Lightbrown, Patsy y Nina Spada, How Languages are Learned Jorge Salinas Marianne, Akerberg, (comp.) Adquisición de segundas lenguas. Estudios y perspectivas Rosa Esther Delgadillo Sor Juana Inés de la Cruz, Primero sueño y otros escritos Cristina Simón Rosario Ferré, Maldito amor y otros cuentos Horacio Molano Nucamendi

7 Presentación Una vez más el contenido de las páginas de Decires, nuestra revista semestral, nos sirve como un testimonio de lo que se puede lograr cuando se trabaja de manera conjunta y armoniosa. Haciendo uso de la inteligencia colectiva, nuestra publicación cumple de nueva cuenta con su responsabilidad ante la comunidad universitaria. El contenido de este doble número ofrece a los lectores una rica y variada selección de artículos. Todos, sin excepción, escritos por académicos e investigadores universitarios comprometidos con el conocimiento y la cultura. Estoy segura que esta publicación será, para lectores, una experiencia interesante y enriquecedora. Disfrutémosla. En la sección de Arte tenemos dos magníficos trabajos. El primero es de Ligia Fernández, en el que se aborda La influencia de Sebastián Serlio en las pinturas murales del convento dominico de Nuestra Señora de la Asunción en Yautepec, Morelos. Su lectura permite viajar hasta dicho recinto, para comprender la importancia de la obra. Una investigación que nos ofrece un punto de vista novedoso acerca del arte virreinal. En el segundo, El martirio de San Ponciano de Baltasar de Echave Orio. Un ejemplo de pintura manierista en la Nueva España, Oscar Flores nos explica detalladamente la influencia de diversas corrientes artísticas, para una mejor comprensión del fenómeno manierista. Para la sección de Español, su servidora, en colaboración con Guillermo Pulido, presentamos Algunas estrategias académicas para el fortalecimiento internacional del español, un escrito en el que se enumeran y describen algunas de las acciones que se han venido realizando en los últimos años en el CEPE. Creemos que dicho material servirá a quienes se ocupan del futuro de la enseñanza de nuestra lengua. Lo mismo ocurre con el trabajo realizado por Eva Campos y Claudia Cárdenas, El CELA superior dentro del Sistema de Certificación del CEPE, un artículo que ofrece una explicación clara y detallada de la manera de evaluar al español hoy en día. Se trata de un trabajo testimonial, ya que ambas académicas han dedicado varios años a la enseñanza y evaluación de nuestra lengua. También en el apartado de Español, contamos con un brillante escrito de Martha Jurado, Ser, estar y haber en el aula del español como lengua extranjera, un artículo lleno de conocimiento que obliga a la reflexión. En éste se demuestran de manera clara y concisa algunas

8 8 A R T E de las complicaciones a las que se enfrentan maestros y alumnos de nuestra lengua y, para concluir, tenemos Refranes para la gente culta de José Carlos Escobar; se trata de un escrito por demás entretenido y enriquecedor. Es la unión de lo que aparenta ser dos mundos: el refrán y la cultura. En la sección de Historia conviven dos artículos que, curiosamente, están separados en la línea del tiempo por cuatro siglos. El siglo XVII novohispano. Aspectos económicos, sociales, políticos y religiosos, de Óscar Alatriste y Crónica de una herramienta didáctica: Aula Web, de Marta Yolanda Uribe. Ambos con un contenido que el lector no se debe perder. Llegamos así a nuestra sección de Literatura. En ésta tenemos Retóricas de la enfermedad en México porfiriano: el caso modernista, de Ana Laura Zavala. La enseñanza de un nuevo canon de poesía mexicana. Un diagnóstico y una propuesta, de José Eduardo Serrato y el último artículo La teoría de los géneros literarios en la literatura mexicana decimonónica, apuntes, de Mariana Ozuna. Los tres artículos merecen una lectura atenta y dedicada ya que en ellos se puede aprender mucho acerca de nuestra riqueza cultural como nación. Nuestro tradicional postre es la sección dedicada a las Reseñas. En esta ocasión tenemos a How Languages are Learned, de Lightbrown, Patsy y Nina Spada, reseñado por Jorge Salinas. Rosa Esther Delgadillo nos invita a revisar Adquisición de segundas lenguas. Estudios y perspectivas, una compilación de Marianne y Akerberg. Horacio Molano nos ofrece una visión de Maldito amor y otros cuentos, de Rosario Ferré. Concluimos con Primero sueño y otros escritos de Sor Juana Inés de la Cruz, texto que nos comenta la profesora Cristina Simón. Este es, a grandes rasgos, el contenido de nuestra revista. Como se dijo al principio, se trata de un esfuerzo colectivo que tiene por objetivo difundir el conocimiento y la cultura en nuestra lengua, ambas finalidades de nuestra Máxima Casa de Estudios. Erika Erdely