Dpto. PEDAGOGÍA. Dpto. SOCIOLOGÍA. GRADO DE PEDAGOGÍA (curso ) RELACIÓN DE LÍNEAS DE TRABAJO Y TUTORES/AS DE TFG por departamento

Transcripción

1 GRADO DE PEDAGOGÍA (curso ) RELACIÓN DE LÍNEAS DE TRABAJO Y TUTORES/AS DE TFG por departamento POLÍTICAS COMPARADAS Y REFORMAS EDUCATIVAS. Antonio Luzón Mónica Torres Magdalena Jiménez Gracia González Dpto. PEDAGOGÍA CIUDADANÍA (PERSPECTIVA CARTA DE LA TIERRA): VIOLENCIAS, EXCLUSIONES, EMPLEABILIDAD, PAZ Y SOSTENIBILDAD. Alfonso Fdez. Socorro entrena Andrés Soriano Miguel Martínez Gabriel Carmona Erika González POLÍTICAS Y REFORMAS EDUCATIVAS EN EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL Julián Luengo Gracia González LA EXCLUSIÓN SOCIAL Y LAS DESIGUALDADES EN EDUCACIÓN Julián Luengo POLÍTICAS EDUCATIVAS Y REFORMAS GLOBALES DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS Julián Luengo HISTORIA DE LA EDUCACIÓN: MANUALES ESCOLARES, PATRIMONIO HISTÓRICO EDUCATIVO, EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Erika González HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Pilar Ballarín Dpto. SOCIOLOGÍA ANÁLISIS SOCIO-EDUCATIVO DEL OCIO Inmaculada Puertas TRANSICIÓN DE LA FORMACIÓN AL EMPLEO Antonio Martínez DIVERSIDAD, INCLUSIÓN-EXCLUSIÓN SOCIOEDUCATIVA Y ESCOLAR Mónica Ortiz

2 CONFLICTO Y MEDIACIÓN EN CONTEXTOS EDUCATIVOS Mónica Ortiz Dpto. Psicología Evolutiva NEUROPSICOLOGÍA DEL DESARROLLO Y EDUCATIVA Alfonso Caracuel Natalia Hidalgo INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN EL AULA María Fdez. Cabezas PSICOGERONTOLOGÍA Y EDUCACIÓN: EL TRABAJO CON LA REMINISCENCIA Enrique Fdez. Lópiz ASPECTOS DEL DESARROLLO PSICOLÓGICO Y EDUCACIÓN A LO LARGO DE LA VIDA Antonio Muñoz Dpto. Métodos de investigación y diagnóstico en Educación DIAGNÓSTICO Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA INVESTIGACIÓN EVALUATIVA Honorio Salmerón José A. Delgado Teresa Pozo METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Eva Olmedo Daniel González Emilio Berrocal Dpto. Didáctica y Organización Escolar ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Rosario Arroyo FORMACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL Inmaculada Aznar Manolo Fdez. Cruz Enriqueta Molina LIDERAZGO EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS Antonio Bolívar

3 MODELOS DIDÁCTICOS Y BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS Enriqueta Molina Emilio Crisol ORIENTACIÓN Y ASESORAMIENTO Jesús Domingo José Antonio Pareja Mariano Fernández ORGANIZACIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS César Torres Juan A. Fuentes Francisco Hinojo TIC EN EDUCACIÓN INNOVACIÓN EDUCATIVA Mª Jesús Gallego Vanesa Gámiz Juan A. Fuentes Juan M. Trujillo Juan B. Martínez Enriqueta Molina

4 Reunión Informativa sobre el Trabajo Fin de Grado Estudiantes de 4º Curso de los Grados en Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Social y Pedagogía

5 PROCEDIMIENTO DE MATRICULACIÓN Y GESTIÓN ACADÉMICA 1 SOLO podrán matricularse aquellos que estén en el último curso del Grado. 2 Para matricularse NECESARIO haber superado el 75% de los créditos de la titulación (180 créditos) incluidas las materias de primer curso y todas las materias básicas. 3 Para matricular el TFG, el estudiante deberá matricular el TOTAL de los créditos que le falten para finalizar el Grado. 4 La calificación del TFG NO se podrá incorporar al expediente académico hasta que no se hayan aprobado el resto de los créditos de la titulación. 5 Dos convocatorias de evaluación (Junio/Julio y Septiembre). 6 Depósito del TFG 15 días antes de su defensa en la Secretaria del Centro adjuntando la autorización del tutor (Anexo 1) y autorización para el depósito del trabajo en la Biblioteca (Anexo 2).

6 TIPOLOGÍAS DEL TRABAJO FIN DE GRADO 1 Tipos: Trabajos bibliográficos sobre el estado actual de una temática relacionada con el Grado. Estudio de casos, teóricos o prácticos, relacionados con la temática del Grado, a partir de material ya disponible en los Departamentos. Trabajos de investigación educativa. Trabajos de creación artística. Trabajos derivados de la experiencia desarrollada en prácticas externas (programaciones y unidades didácticas, programas de intervención, proyectos educativos, etc.), siempre que no coincida con el material presentado para evaluar las prácticas externas. 2 Formato: extensión máxima de 20 páginas, o 6000 palabras, sin incluir la bibliografía y los anexos. Letra Times New Roman 12 puntos, interlineado a 1,5 líneas, márgenes superior e inferior a 2,5 cm y derecho e izquierdo a 3 cm, impresión a doble cara, citas y referencias según normativa APA.

7 TUTORÍA DEL TRABAJO FIN DE GRADO 1 Tutor: Docente de un área con docencia en el Grado en cuestión. Posibilidad de cotutor externo. 2 Funciones del tutor: Exponer al estudiante las características del TFG. Asistir y orientar al estudiante en el desarrollo del TFG. Consensuar con el estudiante la tipología del TFG. Velar por el cumplimiento de los objetivos fijados. Valorar el TFG en tiempo y forma. Autorizar la presentación y defensa del TFG. Dar a conocer al estudiante la herramienta EPHORUS para garantizar la originalidad del trabajo presentado. Participar en la Comisiones de Evaluación del Trabajo Fin de Grado (excepto en aquellas en las que se evalúe a estudiantes a quienes haya dirigido).

8 PROCEDIMIENTO DE ASIGNACIÓN DE TUTORES 1ª FASE (28 de Octubre) Publicación líneas de trabajo, tutores, tipologías de trabajo, etc. 2ª FASE (1-15 Noviembre) Podréis proponer el TFG a desarrollar indicado el/la tutor/a previo acuerdo y su aceptación. La propuesta (Anexo 4) se dirige al Coordinador del Grado 4ª FASE (Hasta el 15 de enero) Entrega de la propuesta de TFG (Anexo 4) en la Secretaría del Centro 3ª FASE (1-15 Diciembre) Reajuste y publicación de los listados expuestos en la 1ª Fase. Presentación de solicitudes (Anexo 5) en la Secretaría del Centro para la asignación de líneas para el resto de estudiantes. La asignación se realizará respetando el orden de preferencia y considerando como criterio de orden la nota media de expediente

9 EVALUACIÓN DEL TRABAJO FIN DE GRADO DEFENSA PÚBLICA 10 minutos de exposición y 10 minutos de debate OPCIONES A) Tribunal Tradicional B) Póster COMISIÓN EVALUACIÓN Presidente/a: docente del área en la que se desarrolla el TFG Secretario/a ( 1 ) : elegido/a por sorteo Vocal (1): elegido/a por sorteo CALIFICACIÓN Nota del Tutor/a del TFG (30%) Nota de la Comisión Evaluadora (70%)

10 ACTIVIDADES FORMATIVAS DEL TRABAJO FIN DE GRADO TUTORÍAS INDIVIDUALIZADAS SEMINARIOS DE FORMACIÓN EN GRUPO ESTUDIO Y TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS ADQUIRIDAS

11 AUTORÍA Y ORIGINALIDAD DEL TRABAJO FIN DE GRADO Respeto a los derechos de autor tanto del estudiante como del tutor El plagio de trabajos ya publicados conllevará automáticamente la calificación numérica de 0 Memorias firmadas por estudiante y tutor/a y con declaración explícita en al que se asume la originalidad del trabajo.

12 MOVILIDAD Y TRABAJO FIN DE GRADO POSIBILIDAD PARA LOS ESTUDIANTES DE LOS PROGRAMAS ERASMUS Y SÉNECA DE REALIZAR EL TFG ON-LINE