Curso de Enfermería de Preparación de la Prueba de las Competencias de la Especialidad de Enfermería Pediátrica

Transcripción

1 Curso de Enfermería de Preparación de la Prueba de las Competencias de la Especialidad de Enfermería Pediátrica

2 Curso de Enfermería de Preparación de la Prueba de las Competencias de la Especialidad de Enfermería Pediátrica Modalidad: Online Duración: 4 meses Dirigido a: Profesionales de Enfermería que presentaron su solicitud para la especialidad de Enfermería Pediátrica en la Secretaría General de Universidades del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte antes del 22 de marzo de 2011.

3 TABLA DE CONTENIDOS 1. Presentación. 2. Objetivos. 3. Dirección del Curso. 4. Estructura y contenido del Curso. 5. Metodología. 3

4 1. PRESENTACIÓN. El curso de preparación de la prueba de las competencias para la obtención del título especialista en Enfermería Pediátrica consiste en el estudio de las asignaturas que configuran el temario de forma simultánea con el entrenamiento de las habilidades que requiere la realización de un examen de las particulares características de una prueba como ésta. En el REAL DECRETO 450/2005, de 22 de abril, sobre Especialidades de Enfermería, disposición transitoria segunda, acceso excepcional al título de Especialista, consta lo establecido para poder optar al título de Especialista en Enfermería. Recientemente, el Ministerio de Sanidad ha confirmado que está prevista la convocatoria de la prueba de las competencias de la Especialidad de Enfermería Pediátrica para el próximo mes de Marzo, debido a estas noticias tan buenas e inesperadas para la profesión de Enfermería se hace necesaria una formación actualizada para aquellas Enfermeras que presentaron su solicitud para la especialidad de Enfermería Pediátrica en la Secretaría General de Universidades del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte antes del 22 de marzo de El Ministerio de Sanidad y Política Social con la Orden SAS/1730/2010, de 17 de junio, por la que se aprueba y publica el programa formativo de la especialidad de Enfermería Pediátrica establece las competencias y los resultados de aprendizaje que el alumno debe de alcanzar para conseguir el título de la especialidad. Basándonos en estas competencias y en la Resolución de 17 de julio de 2009, de la Secretaría General de Universidades, por la que se establecen las bases de la convocatoria de la prueba objetiva prevista en la disposición transitoria segunda del Real Decreto 450/2005, de 22 de abril, sobre especialidades de Enfermería, AULA SALUD propone una metodología de estudio con un exigente programa de preparación de la prueba de las competencias para la obtención del título especialista en Enfermería Pediátrica, empleando la tecnología educativa de vanguardia, respondiendo al objetivo principal: Preparar al alumno para maximizar sus resultados en la prueba de las competencias consiguiendo su especialidad. 4

5 Para llevar a cabo el objetivo principal contamos con los mejores contenidos del mercado; libros, materiales multimedia, resúmenes, y esquemas. Contenidos que están diseñados por tutores expertos para procurar una rápida compresión y el estudio de las asignaturas. Para facilitar al alumno el aprendizaje o el repaso de los principales conceptos en función de sus conocimientos previos, y del tiempo con el que cuente para el estudio. Todas las asignaturas han sido escritas, resumidas, sintetizadas y esquematizadas por autores de referencia en la materia. Las mejores actividades de aprendizaje. Ofrecemos una experiencia de estudio realmente diferencial. Nuestros contenidos están sembrados de actividades de aprendizaje online, pedagógicamente ordenadas y planteadas como entrenamiento para el día oficial de la prueba. 5

6 2. OBJETIVOS. Objetivos específicos: Ejecutar un examen de salud completo. Describir el desarrollo psicomotor y del lenguaje óptimo en cada etapa del niño. Explicar los principios básicos para una lactancia adecuada y acorde a las necesidades del niño. Implementar programas de dieta y ejercicio adaptados a cada etapa del crecimiento. Aplicar el calendario vacunal vigente. Describir las vacunas y su aplicación al calendario vacunal. Explicar la adaptación extrauterina del recién nacido. Identificar los distintos signos y síntomas de las enfermedades típicas de la infancia. Describir las características del recién nacido normal y los cuidados que debe recibir en las primeras horas de vida. Explicar los problemas de salud más frecuentes que pueden darse en el recién nacido normal. Explicar la actuación en caso de dermatosis infecciosas o parasitarias. Identificar el crecimiento anómalo en el niño. Describir el plan de seguimiento en los niños con alteraciones gastrointestinales crónicas o con riesgo de cronicidad potencial. 6

7 3. DIRECCIÓN DEL CURSO. DIRECCIÓN: María Luisa Cascales Pérez. Diplomada en Enfermería por la Universidad Católica San Antonio Murcia. Graduada en Enfermería por la Universidad Católica San Antonio Murcia. Especialista de Enfermería Familiar y Comunitaria. Tutora de residente de Enfermería Familiar y Comunitaria. Co-autora de desgloses de EIR Docente del Experto manejo de situaciones clínicas en enfermería, de la empresa Aula-Salud. Diseñadora instruccional de cursos para ASISA, de la empresa Aula- Salud. Preparación OPE enfermería Madrid, de la empresa Aula-Salud. Docente del Curso de Educación para la salud organizado por SCELE, en el Colegio Oficial de Enfermería Alicante. Ponente, comunicante en diversos Congresos y Jornadas de Enfermería. Diversos premios en comunicación oral en Jornadas de Enfermería y premios científicos en formato póster. 7

8 4. ESTRUCTURA Y CONTENIDO DEL CURSO. Nuestro temario de preparación de la prueba está actualizado y cumple con la Orden SAS/1730/2010, de 17 de junio, por la que se aprueba y publica el programa formativo de la especialidad de Enfermería Pediátrica. El curso se vertebra en 9 módulos impartidos por profesores especialistas en la materia bajo la tutela del director del curso, siguiendo la dinámica de Formación / Acción basada en un elevado nivel de interacción del alumno, tanto a nivel individual como en grupo. Entrénate con el simulacro de examen adaptado a las exigencias del Ministerio de sanidad. MÓDULO 1. BASES Y FUNDAMENTOS DE LA ENFERMERÍA EN EL CUIDADO DEL NIÑO Y ADOLESCENTE 1.1 Legislación, ética y deontología en enfermería pediátrica. 1.2 Metodología de cuidados en enfermería pediátrica. 1.3 Proceso enfermero NANDA-NOC-NIC. 1.4 Cuidados en la infancia. 1.5 Cuidados en la adolescencia. MÓDULO 2. SEGUIMIENTO MATERNO-INFANTIL Y ATENCIÓN AL PARTO 2.1 Fases del embarazo. 2.2 Parto. 2.3 Valoración del recién nacido Test de Apgar Somatometría Cromosomopatías Cribado metabólico neonatal. MODULO 3. ATENCIÓN ENFERMERÍA AL RECIÉN NACIDO 3.1 Conceptos generales de perinatología. 3.2 Exploración física del recién nacido. 3.3 Problemas de salud del recién nacido Patología cardiaca Patología metabólica Patología neurológica Patología respiratoria Patología digestiva Patología hematológica Patología renal. 8

9 3.3.8 Síndrome de muerte súbita del lactante Ictericia fisiológica. MODULO 4. SOPORTE VITAL AVANZADO NEONATAL 4.1 Reanimación en el paritorio. 4.2 Situaciones especiales. 4.3 Cuestiones éticas. 4.4 Estabilización postreanimación y transporte neonatal. MODULO 5. ATENCIÓN DEL NIÑO SANO 5.1 Exámenes de salud. 5.2 Evidencias científicas de los contenidos de los controles de salud. 5.3 Controles de salud. 5.4 Desarrollo psicomotor y lenguaje. 5.5 Desarrollo cognitivo. 5.6 Desarrollo de la visión. 5.7 Relaciones afectivas- sociales. Desarrollo del vínculo. 5.8 Desarrollo de los hábitos de sueño. 5.9 Lactancia materna y lactancia artificial Alimentación en el lactante y preescolar Alimentación del escolar y adolescente Vacunas. Calendario vacunal. Vacunación en situaciones especiales. MÓDULO 6. ATENCIÓN AL NIÑO CON PROBLEMAS DE SALUD 6.1 Cuidados dermatológicos en la edad pediátrica. 6.2 Alteraciones de la nutrición y metabolismo endocrino. 6.3 Cuidados pediátricos en problemas relacionados con el aparato digestivo. 6.4 Abordaje psicosocial en la edad pediátrica. 6.5 Cuidados pediátricos en problemas relacionados con el cardiovascular. 6.6 Cuidados pediátricos en problemas relacionados con el aparato renal. 6.7 Cuidados pediátricos en problemas relacionados con el aparato respiratorio. 6.8 Cuidados pediátricos en problemas relacionados con los órganos de los sentidos. 9

10 MODULO 7. URGENCIAS Y EMERGENCIAS PEDIÁTRICAS 7.1 Urgencias de las vías respiratorias. 7.2 Síndrome febril. 7.3 Convulsiones. 7.4 Dolor abdominal y otros trastornos gastrointestinales. 7.5 Exantemas. 7.6 Heridas. 7.7 Intoxicaciones. 7.8 Picaduras y mordeduras. 7.9 Quemaduras Traumatismos. Atención al niño politraumatizado. MODULO 8. TÉCNICAS PEDIÁTRICAS 8.1 Acceso venoso. Vías de administración de fármacos. 8.2 Pulsioximetría. 8.3 Oxigenoterapia. 8.4 Vía aérea pediátrica. Secuencia rápida de intubación. 8.5 Analgesia y sedación. 8.6 Punción intraósea. 8.7 Sueroterapia. 8.8 Capnografía. 8.9 Sondas y drenajes Toma de constantes y muestras. MODULO 9. SOPORTE VITAL AVANZADO PEDIÁTRICO 9.1 Reanimación cardiopulmonar básica. 9.2 Desfibrilador automático en pediatría. 9.3 Obstrucción de la vía aérea por cuerpo extraño. 9.4 Triángulo de evaluación pediátrica (TEP) y su utilidad. 9.5 Evaluación del ABCDE pediátrico. 9.6 Anamnesis y examen físico minucioso. 9.7 Diagnóstico y tratamiento de arritmias en la PCR. 10

11 5. METODOLOGÍA. El Curso de Preparación de la Prueba de las Competencias de la Especialidad de Enfermería Pediátrica se distingue por su carácter eminentemente pragmático, activo y participativo, e incluye la utilización de los últimos avances en tecnología educativa, que facilitarán una rápida y clara asimilación por parte de los participantes de los conocimientos teóricos adquiridos. Se trata de un curso 100% online que te permitirá realizar toda la formación desde casa, con un itinerario personalizado a tu ritmo de aprendizaje. El curso cuenta con los contenidos multimedia de mayor calidad del mercado y con gran cantidad de recursos audiovisuales que van a permitir enriquecer las explicaciones sobre conceptos, patologías, técnicas y procedimientos. A los contenidos específicamente resumidos por el director del curso se le suman e integran actividades de aprendizaje, vídeos y test de autoevaluación que te permitirán evaluar la comprensión y el avance que tengas en cada una de las materias de estudio. Una de las principales novedades de este curso consiste en la introducción de clases telepresenciales impartidas por nuestro cuadro docente que, además de ser referentes en cada una de las materias que componen el temario del curso, poseen una probada experiencia en la preparación de exámenes de estas características. Este nuevo formato permite la posibilidad de poder trabajar y reforzar los aspectos más cruciales de cara al examen, incidiendo en aquello que pueda ser de ayuda al alumno para superar con éxito la prueba. El poder construir una clase magistral en torno a las respuestas de las preguntas del test que se realiza en la primera parte de la sesión, da lugar a una exposición que te permite optimizar el tiempo sin divagar en aspectos superficiales. Desde el inicio del curso contará con dos clases telepresenciales a la semana, en la que podrás intervenir, plantear dudas y relacionarte e interactuar con tus compañeros. En caso de que no puedas asistir a alguna de estas clases, podrás visualizarlas en diferido en cualquier momento, ya que quedarán grabadas en la plataforma para las visualices cuando necesites. 11

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