Estudiantes de ciclo básico y ciclo orientado de nivel Secundario.

Transcripción

1 La Coordinación de Educación Digital del Ministerio de Educación de Tucumán lanza el Primer Concurso Provincial de Videojuegos. El mismo busca promover en y jóvenes el aprendizaje de la programación y el diseño de producciones digitales creativas, con temáticas transversales potentes de impacto en su contexto local. DESTINATARIOS Estudiantes de segundo ciclo de Primaria y de ciclo básico y orientado de Secundaria, de todas las instituciones educativas de la provincia de Tucumán, en todas las modalidades. CATEGORÍAS Habrá 3 (tres) categorías. Nivel Primario (Scratch): Estudiantes de segundo ciclo de nivel Primario. Nivel Secundario (Scratch) Estudiantes de ciclo básico y ciclo orientado de nivel Secundario. Nivel Secundario (Python) Estudiantes de ciclo básico y ciclo orientado de nivel Secundario.

2 OBJETIVO El Primer Concurso Provincial de Videojuegos del Ministerio de Educación de Tucumán fue creado para promover el aprendizaje de la programación a través del vínculo activo de los jóvenes con el arte de los videojuegos, como un llamado a ser productores y no sólo usuarios de los mismos. Una instancia crítica y creativa en la que se pone en juego, además del manejo de lenguajes de programación educativa, el desarrollo de las potencialidades expresivas y el compromiso con temáticas vinculadas al medioambiente y a la realidad social de su contexto local. El concurso promueve la creación de un videojuego, mediante un lenguaje de programación -Scratch para el nivel primario y Scratch o Python para el nivel secundario- y el dominio de herramientas digitales vinculadas a la imagen y al sonido. Se valorará el material en su integridad, con especial atención al componente audiovisual y al contenido, ya que se promoverá que los estudiantes recuperen imágenes, sonidos y temas significativos de su contexto local. Asimismo, el requerimiento de la participación en equipo, fomenta el trabajo colaborativo de nuestros niñ@s y jóvenes. Por otra parte, el concurso promueve prácticas innovadoras en el contexto escolar ya que cada equipo contará con la coordinación de un docente que facilitará y motivará para la concreción del objetivo. CONTENIDOS De Educación Digital Pensamiento Computacional Scratch. Algunos contenidos involucrados: asociación de bloques; recibir-enviar; condicionales; utilización de un clon; apariencia; lápiz; variables; sensores; operadores; entorno gráfico; bloques de programación; objetos para programas; herramientas gráficas; eventos controles; apariencias; movimientos. Python. Algunos contenidos involucrados: tipos de variables; manejo de input output; manejo de gráficos e imágenes; uso de librerías; sentencias de decisión; bucles; manejo de datos; módulos; manejo de archivos.

3 Creación, edición de recursos gráficos con aplicaciones digitales: para tratamiento de imágenes y diseño, para Pixel art, más rudimentos de Gimp e Inkscape para imágenes digitales y vectoriales. Creación de audio digital con y edición de audio y efectos de sonido con Audacity. Temas transversales Cuidado del Medioambiente Diversidad Inclusión y accesibilidad Resolución creativa de problemas Uso responsable de redes sociales ORGANIZACIÓN DE LOS PARTICIPANTES Los estudiantes participarán en equipos (dos estudiantes como mínimo y tres como máximo por cada equipo) y deberá haber un solo docente responsable por equipo. Cabe destacar que un docente podrá ser responsable de más de un equipo. La inscripción da cuenta de que el equipo se encuentra constituido y ha definido su denominación. Los equipos no podrán variar su conformación ni su nombre durante el proceso del certamen. Los estudiantes sólo podrán participar de un equipo. Los integrantes de cada equipo deben pertenecer a la misma institución escolar a la cual representan. Una misma institución educativa puede ser representada por varios equipos. Es importante destacar que todos los alumnos participantes del concurso deberán contar con la autorización de sus padres o tutores sin excepción. Es responsabilidad de la institución escolar y del docente responsable del equipo disponer de la autorización debidamente firmada al momento de la inscripción.

4 INSCRIPCIÓN Se realizará en el sitio web programemos.educaciondigitaltuc.gob.ar La inscripción del equipo está a cargo de cada institución y hacerse a través de una declaración jurada suscripta por la máxima autoridad de dicho establecimiento. La institución, además, deberá designar al docente responsable por cada equipo. Es responsabilidad de la escuela y del docente responsable del equipo disponer de la declaración jurada debidamente firmada al momento de la inscripción para poder subirla al sitio web. La inscripción del equipo con todos sus integrantes quedará sujeta a la confirmación del docente responsable o autoridad designada por la escuela. Luego de completar el formulario electrónico, el equipo a cargo del concurso le enviará la docente un correo electrónico de confirmación. Cabe señalar que todos los alumnos menores participantes del certamen deberán contar con la autorización de sus padres o tutores sin excepción. Es responsabilidad de la institución y del docente responsable del equipo disponer de la autorización debidamente firmada al momento de la inscripción. Cada equipo debe responder a un nombre elegido por sus integrantes. Con esta denominación se los reconocerá en las futuras comunicaciones y consultas. ESPECIFICACIONES SOBRE LOS VIDEOJUEGOS A PRESENTAR Orientaciones para Nivel Primario Deberán desarrollar un videojuego con Scratch en el que se plantee un desafío vinculado a alguno de los temas transversales propuestos en el ítem Contenidos, en las bases de este Concurso, y que cumpla con las siguientes consignas técnicas: 1. Que contenga pantalla de inicio, pantalla de juego y pantalla final o de resultados. 2. Que contenga reglas claras, expuestas en la pantalla de inicio. 3. Que esté libre de errores de programación.

5 4. Que contemplen una forma de dar puntaje. 5. Se admiten remixados, pero el videojuego debe contener imágenes, sonidos y propuesta de juego originales. Será un criterio importante de selección la innovación en el juego. 6. El juego debe tratar los temas transversales propuestos. 7. Rejugabilidad: Que invite al jugador a volver a jugar. 8. Se recibirán únicamente archivos de Scratch 2.0 (.SB2) Orientaciones para Nivel Secundario Deberán desarrollar un videojuego con Scratch o con Python, según la categoría en la que esté inscripto el equipo. En el videojuego debe plantearse un desafío vinculado a alguno de los temas transversales propuestos en el ítem Contenidos, en las bases de este Concurso, que cumpla con las siguientes consignas técnicas: 1. Que contenga pantalla de inicio, pantalla de juego y pantalla final o de resultados. 2. Que contenga reglas claras, expuestas en la pantalla de inicio. 3. Que esté libre de errores de programación. 4. Que contemplen una forma de dar puntaje. 5. Se admiten remixados, pero el videojuego debe contener imágenes, sonidos y propuesta de juego originales. Será un criterio importante de selección la innovación en el juego. 6. El juego debe tratar los temas transversales propuestos y favorecer la reflexión respecto a los mismos. 7. Rejugabilidad y pregnancia: Que invite al jugador a volver a jugar, y lo mantenga en el desafío la mayor cantidad de tiempo posible. 8. Se recibirán únicamente archivos de Scratch 2.0 (.SB2) y para Python, un archivo comprimido conteniendo un proyecto en Python 2.7. generado desde la idle correspondiente.

6 DEL ACOMPAÑAMIENTO El proceso de elaboración del videojuego por parte de nuestros estudiantes, contará con el acompañamiento del equipo técnico de la Coordinación de Educación Digital, que asesorará tanto a docentes como a alumn@s, generando instancias de consulta en sedes educativas de la provincia. Con el objeto de orientar a los equipos participantes en el diseño de videojuegos con Scratch y Python, se publicarán en la Web del concurso (programemos.educaciondigitaltuc.gob.ar), ejercicios y tutoriales, como así también recomendaciones a tener en cuenta. FORMATO Y MODO DE PRESENTACIÓN DEL VIDEOJUEGO Los participantes deberán presentar, conjuntamente con el videojuego, un archivo de texto en PDF que contenga: a. Título del videojuego b. Los créditos, es decir el nombre, apellido, curso y correo electrónico de los autores y las funciones desempeñadas en el proyecto, así como los datos de la institución a la que pertenecen. c. Sinopsis o idea del juego, a modo de fundamentación, en la que remarquen la relación que establecen entre el tema elegido y su relación con el juego. d. Las reglas de juego pormenorizadas: objetivos, controles y reglas en gral. Los participantes deberán subir a la plataforma web programemos.educaciondigitaltuc.gob.ar, los siguientes archivos adjuntos: PARA PRIMARIA: 1. el videojuego en formato scratch 2 (.sb2) 2. el PDF con título, créditos y reglas tal como se especifica más arriba en este mismo apartado.

7 PARA SECUNDARIA CON SCRATCH 1. el videojuego en formato scratch 2 (.sb2) 2. el PDF con título, créditos y reglas tal como se especifica más arriba en este mismo apartado. PARA SECUNDARIA CON PYTHON 1. un archivo comprimido conteniendo un proyecto en Python 2.7. generado desde la idle correspondiente. 2. el PDF con título, créditos y reglas tal como se especifica más arriba en este mismo apartado. La no presentación del videojuego en la fecha establecida como plazo implicará la eliminación del equipo. DEL JURADO Los trabajos presentados serán evaluados en cada categoría por un jurado designado por la Coordinación de Educación Digital del Ministerio de Educación de Tucumán, que estará integrado por desarrolladores de videojuegos y docentes con formación tecnológica en el área de programación y con experiencia en el nivel primario y secundario. PREMIACIÓN El jurado definirá 3 equipos ganadores, uno por cada una de las categorías. La premiación estará a cargo del Ministerio de Educación de Tucumán y consistirá en un kit tecnológico para cada integrante de los equipos ganadores. Los equipos seleccionados serán notificados por mail y deberán confirmar su asistencia a la instancia de premiación en el término de 2 días corridos a contar desde la fecha del correo. En el caso de no hacerlo en el tiempo preestablecido, perderá su lugar por el equipo mejor valorado que continúe en el ranking y que cumpla con los criterios de selección predefinidos. La decisión del Jurado será definitiva e inapelable.

8 El Jurado tomará sus decisiones por unanimidad o por mayoría absoluta (mitad más uno) o simple mayoría, cuando existiendo más de dos posiciones predomine una de ellas con más votos que las restantes. PROCESO DE EVALUACIÓN E INDICADORES DE VALORACIÓN Para la evaluación de los proyectos, se tendrán en cuenta los siguientes indicadores: ÍTEMS a EVALUAR: PUNTAJE Creatividad 20 Estética gral 25 Programación 30 Rejugabilidad 25 Total: 100 puntos CRONOGRAMA GENERAL 07/09: Publicación de las bases en el sitio web. 10/9 a 21/9: Inscripción de los equipos. 21/9 al 9/10: Instancias de consulta. 10/10: Cierre de la convocatoria. 10/10 al 15/10: Selección de videojuegos por parte del jurado. 16/10: comunicación a los ganadores

9 19/10: Muestra de videojuegos presentados, y premiación de los videojuegos seleccionados. 21/10: Publicación de los videojuegos ganadores en el sitio web de Animate a Programar. Observación: Las presentes fechas podrán ser sujetas a modificaciones. DE LA DIFUSIÓN DEL VIDEOJUEGO La aceptación de las presentes bases supone la autorización de la publicación y difusión total o parcial del videojuego, producido por los equipos participantes para este certamen, con fines de divulgación, y/o educativos y/o publicitarios institucionales en medios de comunicación audiovisuales, radiales, gráficos, internet, vía pública y/o cualquier otro soporte conforme el plan de medios, siendo asimismo posible dicha utilización en el marco de otras campañas de interés público que se generen en lo sucesivo desde el Estado Provincial y con posibilidad de participación en instancias Nacionales. Además supone el reconocimiento de que dicha autorización no supone pago ni retribución incluyendo regalías u otra compensación resultante de su uso. Asimismo supone el conocimiento de que tanto el videojuego como sus imágenes podrán editarse, copiarse, exhibirse o publicarse, por varios medios incluyendo el electrónico y digital sin previo examen o autorización de los autores y sin fechas de expiración ni restricción a límite geográfico alguno en cuanto a la publicación, difusión, reproducción de imágenes y/o grabaciones. La sola presentación de los postulantes al Primer Concurso de Videojuegos significa la plena aceptación de todas las cláusulas de las presentes Bases, tanto como del resultado de la selección y adjudicación de los premios por parte del Jurado. Todo participante acepta lo premios y menciones instituidos, mientras no manifieste expresamente lo contrario y acepta en todo las cláusulas de estas bases. Los postulantes aceptan la publicación de su videojuego en el sitio web destinado al concurso y en otros sitios del Ministerio de Educación de Tucumán. Contacto: Envianos tu mensaje a través del sitio: programemos.educaciondigitaltuc.gob.ar