SERIE: Iglesias que impactan. Manual 1 Tradiciones, costumbres o base bíblica?

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1 Introducción SERIE: Iglesias que impactan. Manual 1 Tradiciones, costumbres o base bíblica? Contenido I. Volviendo al concepto de la Iglesia Cristiana. 1. Definición de Iglesia. 2. Definición de Eclesiología II. III. IV. Recordando la naturaleza de la Iglesia Cristiana. Retomando la misión de la Iglesia Cristiana. 1. Quiénes son iglesia? 2. Qué hace la iglesia? Autoridad y gobierno de la iglesia Cristiana 1. Autoridad en la iglesia 2. Gobierno de la iglesia V. Estructura local de la Iglesia Cristiana 1. Principios de evaluación de las estructuras eclesiales 2. El uso de organigramas VI. Ataques de la Hipermodernidad a la base de la Iglesia Cristiana 1. Ataques teológicos 2. Ataques filosóficos 3. Ataques doctrinales 4. Ataques morales 5. Ataques estructurales 6. Evaluando tu iglesia local

2 INTRODUCCIÓN Manual 2 Miedo a nuevas formas? Contenido I. Problemáticas de la era hipermoderna que detienen el iglecrecimiento actual. 1. Violencia desde la cuna hasta la tumba. 2. La desintegración del núcleo familiar. 3. El feminismo y el machismo. 4. El Círculo de la pobreza. 5. La inmoralidad presentada como buena. a. Concubinato versus matrimonio. b. El aborto versus los derechos de la mujer. c. Libertinaje sexual. 6. La moral relativa opuesta a la moral absoluta. II. Primera base para el iglecrecimiento del Siglo XXI: Volver a las estrategias bíblicas. 1. El testimonio de los creyentes. 2. La dependencia del poder del Espíritu Santo. 3. La capacidad para resolver conflictos entre liderazgo. 4. Base eclesial de la pastoral infantil y juvenil. III. Segunda base de Igle-crecimiento: La Pastoral Infantil 1. Visión de la pastoral infantil 2. Importancia de la pastoral infantil 3. Misión de la pastoral infantil 4. Organizando el segmento infantil de la iglesia Misión del Ministerio Impacto Cristiano Visión del Ministerio Impacto Cristiano

3 5. Ministerio Infantil Impacto Cristiano (MIIC) a. Misión del MIIC b. Visión de MIIC c. Propósitos de MIIC d. Organigrama del MIIC 6. Discipulado infantil 6.1. Conocimientos generales básicos Qué significa discipular a un niño? Ventajas de discipular a un niño Desventajas de discipular a un niño Importancia de la disciplina del niño Lo que es y lo que no es discipular Causas del fracaso del discipulado infantil 6.2. Visión del discipulado infantil 6.3. Metas del discipulado infantil y Evangelización Infantil 6.4. Que no se debe hacer con los niños? 6.5. Señales de emergencia en los niños 6.6. Características del personal joven o adulto que labora con niños 6.7. Trabajo en Equipo 6.8. Serie Atrévete a crecer diferente, una nueva forma de discipular niños. a. Resumen y contenido del Libro 1: Mi Fundamento Para Crecer b. Resumen y contenido del Libro 2: La Clave Para Mis Relaciones c. Resumen y contenido del Libro 3: Mi Conducta Basada en los Valores Cristianos d. Resumen y contenido del Libro 4: Escogiendo Entre lo Bueno, lo Malo y lo Mejor.

4 III. Tercera base para el iglecrecimiento: La Pastoral Juvenil. 1. Visión de la Pastoral Juvenil. 2. Importancia de la Pastoral Juvenil. 3. Misión y propósitos de la Pastoral Juvenil. 4. Perfil del Ministro de jóvenes y sus líderes. 5. Transición de una sociedad a un ministerio juvenil. 6. Las Tres Columnas de una buena Pastoral Juvenil a. Noches pastorales: Programación en base a necesidades. b. Discipulado Tranformador: Serie Atrévete a ser diferente Libro 1: Colocando el fundamento Libro 2: Levantando las columnas Libro 3: Construyendo las paredes Libro 4: Re-evaluando los planos originales Libro 5: Limpiando los escombros Libro 6: Diseñando el interior Libro 7: Utilizando el edificio c. Desarrollando los talentos juveniles como apoyo evangelístico. IV. Base eclesial de las pastorales. 1. Evaluar el marco eclesiológico de estas pastorales. 2. Ubicar dentro de la estructura de la Iglesia estas pastorales.

5 Introducción Manual 3 Temor a entrar en las zonas violentas? 1. La urgencia de alcanzar las zonas violentas con el Evangelio de Cristo. a. Realidad de la sociedad Hipermoderna. b. La violencia en la Era Hipermoderna. c. La iglesia en medio de la sociedad Hipermoderna: Sal y luz: para quién y en qué forma? Quiénes son los necesitados en nuestra Era Hipermoderna? d. Problemáticas que enfrentó Jesucristo semejante a las de nuestras Era. e. Problemáticas que enfrentó el Apóstol Pablo semejante a las de nuestra Era. f. El gobierno, la problemática social y la iglesia. 2. Entrando en las zonas de violencia con el Evangelio de Cristo. a. Pasos claves previo al primer ingreso. b. Pasos claves para el ingreso. c. Pasos claves al establecer contactos en la zona de violencia. d. Riesgos que sufre el misionero de Cristo en las zonas violentas. 3. Estableciendo la nueva iglesia cristiana evangélica. a. Sobre los dirigentes o líderes de la zona b. En los hogares primero, los locales después. c. Los jóvenes primero, los niños después. d. La población adulta. e. Evangelización, discipulado y servicio al estilo de Jesús.

6 Manual 4 Saliendo o esperando? Introducción 1. Transformando los hogares a. Basta de violencia, queremos paz. b. Escuela para padres. c. Sanidad para el alma herida. d. Familia basada en la Biblia 2. Transformando la forma de diversión a. Transformando los bailes y fiestas b. Transformando los juegos del azar c. Transformando las bebidas alcohólicas d. Transformando las barras bravas en el deporte e. Transformando la rostitución y pornografía 3. Transformando las problemáticas sociales a. Yeshua Sabaoth: Programa de atención a delincuentes, alcohólicos y otros drogadictos b. Yeshua Shama: Programa de atención a niños, madres solteras y mujeres abusadas c. Yeshua Rapha: Programa de atención a jóvenes con problemáticas sexuales d. Yeshua Shalom: Programa de atención a expresidiarios 4. Transformando las zonas de encuentro a. Alcanzando los colegios y universidades b. Transformando las canchas deportivas c. Alcanzando los centros comerciales d. Transformando los centros y medios de comunicación e. Alcanzando los centros turísticos f. Transformando las actividades nocturnas g. Alcanzando las Sub-culturas urbanas