Quinc AREZCA. En el siguiente cuadro encuentras las pruebas que vas a resolver, el número de preguntas y el tiempo disponible para contestarlas.

Transcripción

1 a b e u Pr very Saber Disco 4 1 l a n e Quinc N E AREZCA MERO AP ESTE NÚ S E U TA Q S E A U VERIFIC DE RESP TU HOJA En tu hoja de respuestas hay un número subrayado, anótalo aquí:, ese es tu código; ingresa a y haz clic en RESULTADOS EN LÍNEA. Escribe tu código en Estudiantes colegio y luego clic en enviar, encontrarás las calificaciones de esta prueba. En el siguiente cuadro encuentras las pruebas que vas a resolver, el número de preguntas y el tiempo disponible para contestarlas. PRUEBA MATEMÁTICAS LENGUAJE CIENCIAS NATURALES CIENCIAS SOCIALES INGLÉS TOTAL N.º DE PREGUNTAS 2 TIEMPO 1 HORA Has recibido un cuadernillo que puedes rayar y hacerle las marcas que sean necesarias, ya que al finalizar te puedes quedar con él. También recibes una hoja de respuestas para contestar las preguntas del cuadernillo rellenando los círculos con lápiz de mina negra número 2; cuando finalices debes entregarla para ser calificada. Antes de iniciar la prueba debes verificar que la hoja de respuestas tenga tu nombre y el número del cuadernillo; luego, sigue las instrucciones impartidas por el encargado de dirigir la prueba.

2 Matemáticas Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo correspondiente a la opción que consideres correcta. Responde las preguntas 1 y 2 de acuerdo con la siguiente información. Marta llevó en su lonchera un yogur, cereal y una manzana. Juan llevó leche, cereal y una pera. 1. La unión de los conjuntos que forman las loncheras de Marta y Juan es A. yogur, cereal, leche, manzana, pera B. yogur, manzana, leche, cereal, manzana, pera C. cereal D. cereal, manzana, leche 2. La intersección de los conjuntos que forman las loncheras de Marta y Juan es A. yogur, manzana, leche, manzana, pera B. yogur, manzana, leche, cereal, manzana, pera C. cereal D. cereal, manzana, leche PRUEBA DISCOVERY SABER QUINCENAL 1 GRADO 4

3 Responde las preguntas de la 3 a la de acuerdo con la siguiente información. En el grado 4. se escogieron los integrantes para los equipos femeninos de baloncesto (B) y voleibol (V). Los integrantes están en el siguiente diagrama: 3. La cantidad de integrantes que tiene el equipo de baloncesto es A. 6 B. C. 3 D Del diagrama se puede concluir que Laura y Lina jugarán A. solo voleibol B. solo baloncesto C. ambos deportes D. ninguno de estos dos deportes. La diferencia entre el equipo de voleibol y el de baloncesto es de A. 1 integrante B. 2 integrantes C. 3 integrantes D. 4 integrantes PRUEBA DISCOVERY SABER QUINCENAL 1 GRADO

4 Lenguaje Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo correspondiente a la opción que consideres correcta. TEXTO I Qué es el internet? 1. Para saber cómo funciona, primero debemos entender qué es el internet. El internet es un sistema compuesto de una parte física o hardware, y de una parte que no podemos ver ni tocar a la que llamamos software. Estos dos elementos trabajan juntos para crear una red que comparte información. Lo puedes imaginar como una telaraña de Spiderman en donde cada unión es una máquina, y cada línea que une los puntos, un canal de información. Las partes de internet 2. La parte física del internet está compuesta por equipos, desde cables hasta grandes supercomputadores. Dependiendo de lo que haga cada máquina en la red, se clasifican como clientes, servidores, nodos y líneas de transmisión. Los clientes finales son todos los equipos con los que entramos en internet, como computadores, celulares y tabletas. 3. Los servidores son grandes máquinas en donde se almacena la información que consultamos. Los nodos son todos los puntos intermedios que recorre la información, se trata de computadores especializados en buscar lo que queremos ver y dirigir nuestro computador al servidor adecuado. Las líneas de transmisión son los medios por los que viaja la información, ya sean cables o torres de transmisión. El viaje de la información 4. Cuando escribimos una dirección de internet, nuestro computador envía una solicitud a los computadores de nuestro proveedor local. El proveedor local se encarga de buscar el servidor apropiado para lo que queremos encontrar y este, a su vez, busca la página dentro de su contenido.. Si en el servidor no existe lo que queremos ver, este envía la solicitud a otro servidor hasta que encuentre la página. Una vez la solicitud llega a la página, esta envía la información que pedimos en pequeños paquetes y nuestro computador los arma como un rompecabezas según las reglas del protocolo! PRUEBA DISCOVERY SABER QUINCENAL 1 GRADO 4

5 La eficiencia del internet 6. Lo que hace al internet tan rápido y efectivo es que la información no siempre se devuelve por el mismo camino y no todos los paquetes viajan por la misma ruta. Esto quiere decir que la información siempre buscará el camino más corto o rápido de vuelta a nuestro computador para que podamos ver el contenido lo más pronto posible. 7. Imagina toda la información que puedes encontrar en internet y piensa que toda fue puesta ahí por alguien más en algún lugar del mundo. Qué te gustaría decirle al resto del mundo? Logrará el internet que todos en el mundo nos entendamos en un mismo idioma algún día? Recuperado de como-funciona-el-internet/ Responde las preguntas de la 6 a la 10 teniendo en cuenta la lectura anterior. 6. Encontramos una definición del internet en el párrafo 8. El tema del texto anterior es A. las funciones del internet B. cómo usar internet C. la información de internet D. el internet 9. El internet es rápido y efectivo porque A. la información busca el camino más rápido o corto hacia nuestro computador B. hay gente de todas partes del mundo poniendo información allí C. posibilita que todos en el mundo nos entendamos en un mismo idioma D. siempre hay un servidor que tiene la respuesta a lo que estamos buscando 10. Los dispositivos que permiten entrar en internet son, EXCEPTO A. B. Tableta Radio A. 1 B. 3 C. 4 D El propósito del texto es C. D. A. explicar cuáles son las partes de un objeto B. transmitir un conocimiento sobre algo C. contar la historia de un invento D. exponer las razones para usar internet Celular Computador PRUEBA DISCOVERY SABER QUINCENAL 1 GRADO

6 Ciencias Naturales Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo correspondiente a la opción que consideres correcta. 11. Del mismo modo en que el panal de las abejas está conformado por múltiples celdas, así el cuerpo de todos los organismos está conformado por unidades básicas de estructuras llamadas A. organelas B. membranas C. pigmentos D. células 12. Cuál de las siguientes imágenes no representa una célula animal? A. B. C. D PRUEBA DISCOVERY SABER QUINCENAL 1 GRADO 4

7 13. La teoría celular afirma que la célula es la unidad estructural de los organismos. Esta afirmación es cierta porque A. todas las funciones vitales de los organismos son realizadas por las células B. todos los organismos están conformados por células C. las células realizan el metabolismo de todos los organismos D. las células forman parte de la materia viva e inerte 14. De acuerdo con la teoría celular, la célula es la unidad funcional de todos los organismos porque A. cumple todas las funciones de los seres vivos B. funciona bien en todos los seres vivos C. realiza las funciones vitales de los animales D. realiza las funciones vitales de las plantas 1. Si se observan al microscopio una célula animal y una vegetal, se puede notar que la célula A. animal es más grande que la célula vegetal B. animal es del mismo tamaño que la vegetal C. vegetal es más pequeña que la animal D. vegetal es más grande que la célula animal PRUEBA DISCOVERY SABER QUINCENAL 1 GRADO

8 Ciencias Sociales Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo correspondiente a la opción que consideres correcta. El universo y su composición Cuando hablamos de universo, generalmente nos referimos al espacio exterior y pensamos en lo infinito que es, pues actualmente se ha demostrado que está en continua expansión. Este inmenso lugar se conforma por cúmulos de galaxias y en ellas encontramos sistemas solares y en forma más particular, planetas, asteroides y estrellas agrupadas entre sí por la fuerza de gravedad, que las lleva a orbitar alrededor de un astro de mayor tamaño como el Sol. 16. Según el texto, podemos afirmar que el universo es un lugar A. luminoso y frío B. infinito y en expansión C. oscuro y caliente D. infinito y grande 17. Un elemento que NO pertenece al sistema solar es A. planetas B. satélites C. cometas D. universo PRUEBA DISCOVERY SABER QUINCENAL 1 GRADO 4

9 Responde las preguntas 18 y 19 de acuerdo con el siguiente texto. La Vía Láctea es el nombre que recibe la galaxia donde se ubica nuestro sistema solar. Este nombre proviene de la antigua Grecia, al pensarse que las espirales de estrellas que la conforman, por sus destellos de color, se asemejan a un camino de leche creado por la diosa Hera. Esta galaxia la conforma un promedio de 200 mil millones de estrellas y su tamaño es tan vasto que para cruzarla de extremo a extremo, tendríamos que viajar a la velocidad de la luz, durante 100 mil años. 18. De acuerdo con lo anterior, los cúmulos de estrellas pueden formar A. galaxias B. sistemas solares C. planetas D. universos 19. Según el texto, el nombre de la Vía Láctea se debe a A. la diosa Hera B. un origen humano C. una creación natural D. una explosión cósmica El sistema solar El sistema solar está integrado por el Sol y una serie de cuerpos que giran alrededor de este astro: ocho grandes planetas (Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno), junto con sus satélites, planetas menores (entre ellos, el explaneta Plutón) Texto adaptado de y asteroides, los cometas, polvo y gas interestelar. En pocas palabras, el sistema solar es un conjunto de cuerpos celestes que giran alrededor del Sol y en él, ubicamos a nuestro planeta Tierra. 20. De acuerdo con el anterior enunciado, nuestro sistema solar se compone por A. Sol, planetas, nebulosas y galaxias B. Sol, planetas, satélites y asteroides C. planetas, satélites y galaxia D. Vía Láctea, sol y planetas PRUEBA DISCOVERY SABER QUINCENAL 1 GRADO

10 Inglés 21. I like to listen to music every day. Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo correspondiente a la opción que consideres correcta. 22. My mom likes to watch Kung Fu Panda. A. A. 10 B. B. C. C. D. D PRUEBA DISCOVERY SABER QUINCENAL 1 GRADO 4

11 Tim: What kind of 23 do you like? Susie: I like pizza, and you? Tim: I like most food but I 24 cauliflower it smells horrible! Susie: Me too! 23. A. art B. hobbies C. sports D. food 24. A. am B. dislike C. eat D. like CONSTRUCCIÓN DE ORACIONES 2. to paint likes every sister my day A. My sister likes to paint every day. B. Every day paint likes to my sister. C. Paint likes my sister to every day. D. My paint likes to sister day every. PRUEBA DISCOVERY SABER QUINCENAL 1 GRADO

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