Material elaborado por el Servicio de Educación de las entidades miembro de Down Galicia

Transcripción

1 Material elaborado por el Servicio de Educación de las entidades miembro de Down Galicia

2 LAS PALANCAS Una máquina es un conjunto de piezas que hacen un trabajo. Una palanca es una máquina simple. Es una máquina porque con ella se puede hacer mucha fuerza y porque está hecha de pocas cosas: una barra y apoyarla en algún sitio. Con una palanca se puede levantar mucho peso. Ejemplo de una palanca En el dibujo anterior podrás comprobar que dependiendo dónde hagas la fuerza levantas o no la goma, a eso se le llama LEY DE LA PALANCA. FUERZA: es la fuerza que se hace y se representa por la letra F. RESISTENCIA: es la fuerza que se vence y se representa por R. BRAZO: es la distancia que hay desde donde se hace la fuerza a donde está el punto de apoyo. Se representa por B. Actividad: Mira el dibujo y contesta: Pueden levantar Indi y Lara al Hipopótamo? Material elaborado por el Servicio de Educación de las entidades miembro de Down Galicia

3 TIPOS DE PALANCAS 1. PALANCA DE PRIMER GRADO: cuando apoyamos entre la fuerza (F) y la resistencia (R) y la distancia es la misma. Ejemplos de palancas de primer grado. 2. PALANCA DE SEGUNDO GRADO: la fuerza que se vence (R), está entre el punto donde apoyamos y la fuerza que hacemos. Ejemplos de palancas de segundo grado. 3. PALANCA DE TERCER GRADO: la fuerza (R) está entre el punto donde apoyamos y la fuerza que vencemos (F). Ejemplo de palanca de tercer grado. Material elaborado por el Servicio de Educación de las entidades miembro de Down Galicia

4 PALANCAS ARTICULADAS Uniendo varios tipos de palancas podemos hacer máquinas diferentes, como por ejemplo esta: Nuestro cuerpo también es como una máquina, ya que todos los huesos juntos y moviéndose hacen que tengamos un cuerpo que se mueva y donde la barra de la palanca son los huesos, los músculos son los que hacen la fuerza y las articulaciones ayudan a moverse. Material elaborado por el Servicio de Educación de las entidades miembro de Down Galicia

5 Actividad: Di que tipo de palancas son estas cosas: RECUERDA PALANCA DE PRIMER GRADO: cuando apoyamos entre la fuerza (F) y la resistencia (R) y la distancia es la misma. Por ejemplo: una carretilla. RECUERDA.. PALANCA DE SEGUNDO GRADO: la fuerza que se vence (R), está entre el punto donde apoyamos y la fuerza que hacemos. RECUERDA.. PALANCA DE TERCER GRADO: la fuerza (R) está entre el punto donde apoyamos y la fuerza que vencemos (F). Material elaborado por el Servicio de Educación de las entidades miembro de Down Galicia

6 POLEAS Y POLIPASTOS. 1. POLEA: es una rueda que tiene una hendidura a su alrededor, por donde se coloca una cuerda, sirve para subir con mayor facilidad cosas que pesan mucho y que de otra forma no podríamos cogerlas. Ejemplo de polea. fija. Ejemplo de polea 2. POLIPASTO: son varias poleas que pueden subir mucha cantidad de peso. Material elaborado por el Servicio de Educación de las entidades miembro de Down Galicia

7 TORNO Un torno es algo con forma de tubo que en uno de los lados tiene una manivela que si la mueves lo hace girar, así se pueden subir también cosas que pesen mucho y haciendo poco esfuerzo. Torno. Manivela del torno. Peso que levanta el torno. Material elaborado por el Servicio de Educación de las entidades miembro de Down Galicia

8 ACTIVIDAD: DIBUJA UNA POLEA SIMPLE Y UN POLIPASTO. (RECUERDA QUE UN POLIPASTO ESTÁ HECHA POR VARIAS POLEAS JUNTAS). Material elaborado por el Servicio de Educación de las entidades miembro de Down Galicia

9 1. PLANO INCLINADO: es una rampa que sirve para subir cargas sin casi hacer esfuerzo. Con la rampa los chicos pueden subir al hipopótamo haciendo menos fuerza. F = fuerza. A = altura. B = distancia que se hace al subir al hipopótamo. 2. CUÑA: es un material duro con forma de un trozo de tarta, puntiagudo en la punta y más ancho en el lateral. Si es muy larga y muy afilada más fuerza tiene. Cuña. Cuanto más fuerza se haga arriba más abrirá el tronco. 3. TORNILLO: es una pieza que en su parte de abajo tiene algo redondo y con forma en espiral. Cuando se enrosca sobre algo hace fuerza y se mete con facilidad en lo que lo enrosquemos. Actividad: Dí cuáles de las siguientes cosas son mecanismos simples. - Broca de taladrar - Punta de una flecha - Persiana - Tenazas - Interruptor de la luz. Material elaborado por el Servicio de Educación de las entidades miembro de Down Galicia

10 MECANISMOS DE TRANSMISIÓN. Son máquinas que tienen movimiento cuando funcionan, como por ejemplo el motor de un coche, que después de encenderlo tenemos que hacer que las ruedas anden. Eso se hace con mecanismos de transmisión, son las órdenes que se le da a las partes de una máquina para que funcione. 1. TRANSMISIÓN POR ENGRANAJES: LOS ENGRANAJES: Son dos o varias ruedas que tienen dientes en los bordes y así cuando una gira, hace girar a la otra rueda. En los relojes de agujas, en los juguetes de cuerda y de motor, etc. también hay engranajes Observa el dibujo Dientes de las ruedas. El número de dientes se le llama Z, por lo tanto: Z1 = 12 dientes. Z2 = 6 dientes. Cada una de las ruedas gira para un lado, cuando la grande gira una vez, la pequeña gira dos veces A la velocidad con que se mueven las ruedas se le llama w, que significa las revoluciones por minuto. Material elaborado por el Servicio de Educación de las entidades miembro de Down Galicia

11 Observa el dibujo.. Esta rueda tiene menos dientes que la rueda grande. Fíjate en las ruedas, cada una gira para un lado, y la rueda 2 gira más rápido que la rueda 1 porque es más pequeña. 2. TRANSMISIÓN POR CORREA. Fíjate en el dibujo La correa es la cuerda que pasa de una polea a otra, no puede estar floja para que haga el movimiento. La polea pequeña gira más que la grande. La transmisión por correas es más silenciosa que la de engranajes. Material elaborado por el Servicio de Educación de las entidades miembro de Down Galicia

12 DÍ CUÁLES DE ESTAS POLEAS SON CRUZADAS. 3. TRANSMISIÓN POR CADENA: Está formada por una cadena y ruedas que parece que tienen dientes. Fíjate en el dibujo es como la cadena de una bicicleta. Otra vez, cuando la rueda pequeña gira dos veces, la grande lo hace una sola. 4. TORNILLO SIN FIN Y RUEDA: son una rueda y un tornillo girando juntos, fíjate en el dibujo Cuando el tornillo se mueve gira la rueda, cada diente de la rueda tiene que pasar por cada parte del tornillo. Material elaborado por el Servicio de Educación de las entidades miembro de Down Galicia

13 5. RELACIÓN DE TRANSMISIÓN: cuando hacemos un movimiento, hacemos energía y la energía la podemos usar para subir algo que pesa o mover algo de un lado a otro. La relación de transmisión es la división que se hace entre dos velocidades, la velocidad motriz y la velocidad conducida. La velocidad motriz es la que hace funcionar algo. La velocidad conducida es la que recibe el movimiento. Fíjate otra vez en el dibujo El tornillo hace girar la rueda, por lo tanto es la velocidad motriz. La rueda es la que se mueve, por lo tanto es la velocidad conducida. Cuando la rueda gira más rápido que el tornillo se dice que hay un sistema de multiplicador de velocidad, ya que se multiplica la velocidad. Si la rueda gira menos que el tornillo se dice que hay un sistema de reductor de velocidad, ya que se reduce la velocidad. Material elaborado por el Servicio de Educación de las entidades miembro de Down Galicia

14 TRENES DE MECANISMOS Son varias poleas simples que se pueden juntar para trabajar. Fíjate en el dibujo.. Ejemplo de varias poleas que pueden girar todas a la vez. 1. SISTEMA DE TRANSMISIÓN REDUCTOR Fíjate en el dibujo.. La polea 1 mueve a la polea 2 y al mismo tiempo al engranaje 3. Después el engranaje 3 hace funcionar al engranaje 4. Este es un sistema reductor porque la velocidad de la polea 2 es menor que la del engranaje TREN DE POLEAS Si queremos reducir la velocidad de un motor se puede hacer con varias poleas unidas por una cuerda, así mientras unas hacen fuerza las otras la reducen, con esto se consigue que reduzca la velocidad pero se aumente la fuerza, con lo cual, se pude levantar mejor un peso. Material elaborado por el Servicio de Educación de las entidades miembro de Down Galicia

15 Fíjate en el dibujo. 3. TREN DE ENGRANAJES Cuando queremos aumentar la velocidad se pueden usar varias poleas que trabajen juntas. Fíjate en el dibujo. El engranaje 3 funciona más rápido aunque es el más pequeño. Material elaborado por el Servicio de Educación de las entidades miembro de Down Galicia

16 MECANISMOS DE TRANSFORMACIÓN Son los que pueden cambiar el movimiento de forma lineal a forma circular y al revés. 1. PIÑÓN CREMALLERA Fíjate en el dibujo.. Lo forma una rueda que se llama piñón y una barra que parece que tiene dientes. Puede funcionar moviéndose la barra o también la rueda. Otros ejemplos de piñón cremallera pueden ser Esta es la forma de subir una ventanilla de un coche. Con la manivela giramos y así se gira el piñón, que hace que se suba la ventanilla. Material elaborado por el Servicio de Educación de las entidades miembro de Down Galicia

17 2. HUSILLO TUERCA El ejemplo más claro es cómo se utiliza un gato de un coche, que se usa para cambiar las ruedas cuando están pinchadas. Fíjate en el dibujo MECANISMOS DE TRANSFORMACIÓN DE MOVIMIENTO CIRCULAR ALTERNATIVO 1. BIELA-MANIVELA. Es el que se usa en los trenes. Fíjate en el dibujo.. Manivela Biela Material elaborado por el Servicio de Educación de las entidades miembro de Down Galicia

18 2. EXCÉNTRICA. Es una rueda que tiene una barra rígida en uno de sus lados. Fíjate en el dibujo Ves que la biela está unida a una parte de la rueda? 3. EL CIGÜEÑAL. Es un sistema formado por varias manivelas acopladas a las bielas. Fíjate en los dibujos.. 4. LEVA Y SEGUIDOR. Es un mecanismo que al girar es capaz de accionar algo a lo que no está unido. Fíjate en el dibujo.. La leva es capaz de que se mueva lo de la parte de arriba. Material elaborado por el Servicio de Educación de las entidades miembro de Down Galicia

19 CÓMO HACER UNA POLEA 1. Podemos utilizar materiales que se han usado antes. Puedes coger tres discos de cartón, dos de la misma medida y uno más pequeño. Fíjate en el dibujo. 2. Unes los tres discos de cartón y les haces un agujero en el centro. Fíjate en el dibujo.. PARA HACER UN TORNILLO SIN FIN. Material elaborado por el Servicio de Educación de las entidades miembro de Down Galicia

20 LAS MÁQUINAS TÉRMICAS Son las que hacen que algo se mueva, como por ejemplo las máquinas que hacen que los coches se muevan. 1. LAS MÁQUINAS DE COMBUSTIÓN EXTERNA: LA MÁQUINA DE VAPOR. Cuando se crearon las máquinas de vapor se crearon también nuevos puestos de trabajo, ya que había que utilizar materiales como el carbón; por eso empezaron a trabajar los mineros o los mecánicos. Un ejemplo de máquina de vapor es el tren o el barco de vapor. Fíjate en el dibujo.. El horno hace que el agua de arriba se caliente. El agua se convierte en vapor. El vapor pasa por unos tubos. Con la ayuda del pistón y la válvula se produce movimiento que hace que la ruede se mueva. Material elaborado por el Servicio de Educación de las entidades miembro de Down Galicia

21 2. LAS MÁQUINAS DE COMBUSTIÓN INTERNA: LOS COCHES. Combustión interna significa que la energía se produce dentro de la máquina, así no se pierde energía. Los coches pueden funcionar con motor de 4 tiempos o de 2 tiempos. A/Motor de 4 tiempos: lo hacen funcionar combustible y aire. Tiene 4 fases: - Admisión: cuando se juntan el aire y el combustible. - Compresión: se comprime la mezcla de gasolina y aire. - Explosión: una bujía hace una chispa que hace explotar la mezcla de gasolina y aire. - Escape: se abre una válvula que hace que se expulsen los gases por el tubo de escape y vuelve a hacerse todo el proceso. B/ Algunos coches, las motos, cortadoras de césped, motosierras, funcionan con motores de gasolina de dos tiempos: necesitan combustible, comprimirlo, explotarlo y expulsar los gases pero lo hacen en 2 tiempos. - Compresión-explosión: cuando sube el pistón se comprime la mezcla se gasolina y aire, después se enciende una bujía y se produce la explosión de la mezcla. - Escape-compresión: salen por el escape los gases de la mezcla que vienen de la combustión anterior; el proceso es el mismo pero al revés que el anterior. 3. LOS MOTORES DIÉSEL. Lo utilizan los coches que funcionan con gasoil o gasóleo. Cuando se mezcla el aire con el gasóleo sube su temperatura hasta 600ºC y hace que explote la mezcla. COMPLETA Los coches pueden funcionar con.. y. Una moto funciona con un motor de. Tiempos. Para que funcione una coche es necesario que tenga combustible y.. que puedan explotar. Un cortacésped funciona con Los antiguos trenes y barcos funcionaban con. Material elaborado por el Servicio de Educación de las entidades miembro de Down Galicia

22 MOTORES PARA VOLAR Hace muchos años unos hermanos inventaron un globo que funcionaba con aire caliente que lo hacía volar. LOS COHETES Llevan dos tanques donde guardan hidrógeno y oxígeno. Cuando se juntan el hidrógeno y el oxígeno hacen mucha fuerza, que impulsa hacia arriba el cohete hace que salga volando muy rápido. CÓMO SE HACE UNA COHETE: Mira el dibujo.. 1. Llenamos de agua la jeringa pequeña, dejando un poco de aire también. 2. Unimos las dos jeringas con un tubo de silicona. 3. Si empujamos el aire de la jeringa pequeña en la grande, éste se comprime y empuja el agua hacia fuera. 4. La jeringa pequeña sale disparada hacia arriba. 5. El agua sale muy deprisa, a eso se le llama principio de ACCIÓN REACCIÓN. Material elaborado por el Servicio de Educación de las entidades miembro de Down Galicia

23 MOTORES DE AVIONES 1. TURBORREACTOR Turborreactor es el nombre del motor que tienen los aviones del tipo concorde. Estos aviones funcionan con aire y queroseno, que se juntan y se calientan mucho, haciendo que el avión se impuse a gran velocidad. 2. TURBOFÁN (CON VENTILADOR) Este tipo de motor lo tienen los aviones airbus A380, que son los aviones que se utiliza la gente para viajar. Su motor es más silencioso y funciona con un ventilador que se llama Fan, por eso se llama turbofán. 3. TURBOPROPPULSOR (O TURBOHÉLICE) Este tipo de motor lo usan los aviones Hércules, es muy parecido al motor turborreactor. Material elaborado por el Servicio de Educación de las entidades miembro de Down Galicia

24 4. ESTATORREACTOR Este motor lo tienen los aviones espía, que son aviones que pesan poco y pueden volar muy bajo y muy rápido. Vuelan muy rápido porque los gases que se forman dentro alcanzan temperaturas muy altas y salen del avión por la parte de atrás con mucha velocidad. 5. PULSORREACTOR Se le llama así porque el motor tiene unas entradas que permite que el aire entre, así se junta el combustible con el aire en dos tiempos, abriendo y cerrando las entradas. Este motor lo tienen los aviones que pesan poco y vuelan bajo. Material elaborado por el Servicio de Educación de las entidades miembro de Down Galicia

25 ACTIVIDADES Material elaborado por el Servicio de Educación de las entidades miembro de Down Galicia

26 SABÍAS QUE. Los helicópteros tienen unas aspas que giran y que hacen que el helicóptero suba y baje; los helicópteros se utilizan mucho para rescatar a la gente en el mar, hacer fotos desde el aire o apagar incendios, ya que son muy rápidos y pueden aterrizar en casi cualquier parte. SEÑALA CUÁLES DE ESTOS APARATOS SON HELICÓPTEROS Material elaborado por el Servicio de Educación de las entidades miembro de Down Galicia