DESERCIÓN ESCOLAR EN MÉXICO

Transcripción

1 DESERCIÓN ESCOLAR EN MÉXICO PROYECTO INTEGRADOR NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN INTEGRANTES: LUZ MARIA SÁNCHEZ BOSQUE LUIS CHRISTIAN GUTIÉRREZ HERNÁNDEZ ESTEBAN ALEJANDRO LIRA PADILLA RAYMUNDO E. LUNA LÓPEZ

2 DESERCIÓN Significa el abandono de una actividad o compromiso. La deserción escolar es el abandono de un ciclo escolar motivado por varios factores, puede ser temporal o definitivo de los estudios realizados por un individuo. La Tasa de Deserción Total es el número estimado de alumnos que abandonan la escuela entre ciclos escolares consecutivos antes de concluir el nivel educativo de referencia, por cada 100 alumnos matriculados al inicio del ciclo escolar.

3 La tasa de deserción total en el Estado de Aguascalientes durante el período 2008 a 2009, correspondiente a: - Primaria es de 0.7% para ambos sexos, - Secundaria es de 6.3%, siendo la deserción más alta en hombres es 7.5% y en mujeres 5.2%, - Nivel medio superior es de 14.4% de los cuales en hombres 14.8 y mujeres 14.1%. (inee.edu.mx)

4 Comparativo en Nivel Medio Superior SUBSISTEMA Universidad Pública Autónoma Tecnológico de Monterrey Universidad Anáhuac EFICIENCIA TERMINAL DESERCIÓN REPROBACION % 4.82% 28.33% 69.10% 7.39% 14,87% % 48.89% SEGE 57.45% 13.36% DGB 65.86% 6.27% 41.26% GTI 62.45% 4.99% 45.76% DGTA 69.49% 11.97% 30.89% CECyTEA 56.63% 10.04% 33.5% CONALEP 58.66% 9.51% 33.16%

5 A nivel Nacional la tasa de deserción total - Primaria es de 1%, hombres 1.2 y mujeres 0.8%, - Secundaria el total es de 6.4%, en hombres es de 7.6% y en mujeres 5.2%, - Nivel medio superior es de 15.9%, 17.9 hombres y el 14.1 en mujeres. (inee.edu.mx)

6 En el estado de Aguascalientes para el año 2010 se tienen 738 escuelas primarias, de las cuales: 402 de Aguascalientes, 55 en Asientos, 53 a Calvillo, 12 en Cosío, 27 Municipio del Llano, 63 Jesús María 63, 27 Pabellón de Arteaga, 38 Rincón de Romos, 27 San Francisco de los Romo 27, 11 San José de Gracia 11 y 23 Tepezalá

7 En el estado de Aguascalientes para el año 2010 se tienen 345 escuelas de nivel secundaria, donde se incluyen de la siguiente manera por municipio del estado; Aguascalientes 162, Asientos 30, Calvillo 30, Cosío 9, El Llano 14, Jesús María 29, Pabellón de Arteaga 13, Rincón de Romos 13, San Francisco de los Romo 14, San José de Gracia 8 y Tepezalá 16.

8 En la educación superior se inscribieron 34,997 alumnos en las 31 instituciones de nivel superior, lo que representa una cobertura del 32% de la población de 18 a 34 años de edad. Un dato relevante es que la matrícula de nuevo ingreso fue de 10,629 alumnos, lo que representa el 30.3% de la matricula total. Las carreras con mayor demanda para el año 2012 a nivel licenciatura fueron, Licenciatura en Derecho, Licenciatura en Administración, Licenciatura en Educación Primaria, Licenciatura en Administración de Empresas y Licenciatura en Informática.

9 A nivel de Ingeniería fueron; 1.- Ingeniería Industrial, 2.- Ingeniería Electrónica, 3.- Ingeniería Mecánica, 4.- Ingeniería Mecatrónica 5.- Ingeniería en Sistemas Computacionales.

10 En general el 33% de la matricula lo absorben las instituciones de sostenimiento autónomo, el 31% las instituciones particulares, el 20% las estatales y el 16% de los alumnos estudian en instituciones federales. Para el año ,068 jóvenes terminaron la educación superior, 4,881 lo realizaron en el sistema escolarizado, de los cuales 4,123 cursaron los estudios a nivel licenciatura y 758 lo hicieron en programas para técnico superior, en el sistema abierto.

11 A nivel licenciatura finalizaron 187 alumnos, en general de estos 5,000 jóvenes se titularon 4,515 que representa el 89%.

12 De acuerdo a la OCDE en el año 2012, México ocupa el primer lugar en abandono universitario entre los países miembros de esta organización, con un 38% de estudiantes que no logran concluir sus estudios, estadística que lo coloca al mismo nivel de Turquía.

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14 En Aguascalientes para el nivel de posgrado 1,492 alumnos cursaron este nivel de los cuales 552 lo realizaron en instituciones públicas y 940 en instituciones privadas, en este sentido, 137 estudian alguna especialidad, 1,266 una maestría y 6 doctorado. (Aguascalientes.gob.mx).

15 LAS PRINCIPALES CAUSAS DE LA DESERCIÓN ESCOLAR SON LA FALTA DE RECURSOS ECONÓMICOS Y EMBARAZO EN ADOLESCENTES SEGÚN:

16 POBREZA EMBARAZO EN ADOLESCENTES

17 DF YUCATÁN CHIAPAS ESTADOS DE LA REPÚBLICA CON MAYOR INDICE DE DESERCIÓN ESCOLAR

18 La información consultada y sintetizada nos determinó que: En México de cada 100 niños que ingresan a preescolar el 98% termina su educación primaria. Del 98% que termina la instrucción primaria, solo el 75% termina su educación secundaria.

19 Del 100% de los alumnos inscritos, el 48% de los estudiantes de la escuela media superior termina satisfactoriamente su preparación.

20 OTRAS CAUSAS DE LA DESERCIÓN ESCOLAR: EL ACCESO A LA ESCUELA PESIMAS CONDICIONES ESCOLARES

21 MOTIVACIÓN Y SATISFACCIÓN PERSONAL ESCUELAS CON RECURSOS LIMITADOS NIÑOS QUE TRABAJAN POR FALTA DE RECURSOS

22 LA IDEA DE QUE EL TRABAJO ES MAS IMPORTANTE QUE ESTUDIAR Y LA FALTA DE TRANSPORTE ESCOLAR SEGURO OBSTACULIZAN EL PROGRESO Y LA EDUCACIÓN

23 RESULTADOS Colegio Marista, A. C. no se cuenta con deserción, los alumnos pertenecen a un estrato social medio, medio alto, solo se presentan cambios de institución por razones de trabajo de los padres, becas al extranjero, o por mala conducta o reprobación, pero continúan en otras instituciones.

24 Telebachillerato Emiliano Zapata del municipio de Pabellón de Arteaga, coinciden los datos estadísticos nacionales con la deserción ya que de una matrícula escolar de inicio de 45 alumnos inscritos, al término de su preparación solamente culminan sus estudios aproximadamente de 20 a 22 alumnos, siendo las principales causas de deserción, la escasez económica o falta de recursos para continuar con los estudios

25 En la Escuela Secundaria Octavio Paz, presenta una población de aproximadamente 360 alumnos que inician al año terminan 352, la razón de estas bajas son por cambio de escuela, cambio de domicilio a otro estado.

26 CONCLUSIONES: Las personas con deserción escolar tienen menor fuerza de trabajo, son menos competentes y más difíciles de calificar Esto genera grandes desigualdades sociales y económicas Las nuevas tecnologías de la información (TIC) están logrando posicionarse en la educación como una de las principales herramientas para la construcción del conocimiento, puede significar una brecha imposible de cruzar para quienes no tienen acceso a estas.

27 RECOMENDACIONES: Crear un ambiente adecuado, seguro, estable con personal que pueda conectarse positivamente con los alumnos; Propiciar un ambiente familiar sano, buscar la cercanía emocional, procurarles salud. Generar políticas de prevención, de reinserción y de corrección. Las políticas de apoyo económico por medio de becas compensatorias, oportunidades, etc.; se lleven en base al aprovechamiento y no solamente a la asistencia, salud.

28 Bibliografía (Alcántara, L. 2006, Julio 27). UNICEF indaga el ausentismo y la deserción escolar. El Universal. Recuperado Diciembre 13, 2009, de En tecnologiaeducativa.blogspot.com. Recuperado febrero 4, de: Publicado por Luis Soriano Escamilla en 18:38 2 Nurit Martínez, 2007, Factores que influyen en la deserción, publicado por Díaz Barriga, A Instituto mexicano de la juventud (2008). Deserción escolar. En programa de mediano plazo Recuperado diciembre 10, 2009 de: Hernández Sampieri Roberto, et al (1991). Metodología de la Investigación. Editorial Mc Graw Hill. México. Deserción Escolar: un problema que afecta a la sociedad, Argentina actual, Recuperado en Marzo 10 de Chapis, Deserción Escolar en México, una triste realidad. Recuperado en Febrero de Perassi, Zulma. (2009). Es la evaluación causa del fracaso escolar? Revista Iberoamericana de educación (50), Recuperado noviembre 27, 2009 de http//

29 GARCIAS POR SU ATENCIÓN!!!