22/05/

Transcripción

1 22/05/

2 P R A E M H O ANTECEDENTES PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO

3 PROGRAMA DE APOYO A LA ENSEÑANZA MEDIA DE HONDURAS 22/05/2011 3

4 Programa Apoyo a la Enseñanza Media en Honduras PRAEMHO ALA/2003/5747 Unión Europea / República de Honduras

5 COMPOMENTES DE PRAEMHO 5 CONSTRUCCIÓN DE TALLERES Y LABORATORIOS EQUIPAMIENTO DESARROLLO CURRICULAR CAPACITACIÓN DOCENTE (PCM) BECAS A ESTUDIANTES Y DOCENTES APOYO FINANCIERO A MICROEMPRESAS DE LOS ESTUDIANTES 22/05/2011

6 PROGRAMA DE CAPACITACIÓN COBERTURA

7 INSTITUTOS BENEFICIARIOS No. Nombre delcentro Ciudad Departamento ManuelBonilla Espíritu delsiglo León Alvarado Álvaro Contreras Cristo Rey TécnicoVocacionaldelSur Alejandro Flores SaúlZelaya Jiménez Gracias a Dios FedericoC. Canales José Santos Guardiola Doroteo Varela Mejía RafaelPinedaPonce La Virtud Juventud Hondureña La Fraternidad Eulogio Galeano Trejo Felipe Enrique Augustinus Perla del Ulúa Ceiba Trujillo Comayagua Santa Rosa Choloma Choluteca El Paraíso Tegucigalpa Puerto Lempira Jesús de Otoro Roatán Yarumela Cane La Virtud Nueva Ocotepeque Juticalpa Santa Bárbara San Lorenzo El Progreso Atlántida Colón Comayagua Copán Cortés Choluteca El Paraíso Francisco Morazán Gracias a Dios Intibucá Islas de la Bahía La Paz La Paz Lempira Ocotepeque Olancho Santa Bárbara Valle Yoro

8 PROGRAMA DE CAPACITACIÓN MODULAR PARA DOCENTES DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE LA ENSEÑANZA MEDIA 8 Inicio: diciembre, 2005 Finaliza: enero, 2008 Tiempo de ejecución: 25 meses Talleres desarrollados: 161 Docentes-participantes: 3,171 Horas de capacitación: 3, /05/2011

9 PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN MEDIA 22/05/

10 BTP 1 ADMINISTRACIÓN FORESTAL 2 AGRICULTURA 3 CONSTRUCCIONES METALICAS 4 ELECTRICIDAD 5 ELECTRONICA 6 MECANICA INDUSTRIAL 7 REFRIGERACIÓN Y AIRE ACONDICIONADO 8 MECANICA AUTOMOTRIZ 9 MADERA 10 CONFECCIÓN INDUSTRIAL 11 ADMINISTRACIÓN HOSTELERA 12 CONTADURIA Y FINANZAS 13 INFORMATICA 14 ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS 15 SALUD Y NUTRICIÓN 22/05/

11 DESARROLLO DEL CURRÍCULO (1/2) Justificaciones para el Diseño Curricular de la Educación Media Técnico Profesional (PRAEMHO, 2005) CNB Desarrollo y evaluación del currículo. El diseño curricular da respuesta al porqué y al para qué de la formación que se ofrece a los estudiantes del nivel de la Educación Media Técnico Profesional. El proceso metodológico para la elaboración del perfil profesional: a. definición de las competencias profesionales, b. elaboración del perfil base y c. la validación y reelaboración del perfil profesional. 22/05/

12 ESTRUCTURACIÓN DE LA PROPUESTA CURRICULAR Estructuración de la propuesta curricular, la organización de los contenidos, los objetivos, las estrategias metodológicas de enseñanza y de evaluación, el peso académico y la duración de la carrera, o sea la opción pedagógica. Identifica o define como aprenderán los estudiantes, como se relaciona el conocimiento y la práctica pedagógica, espacios en los cuales convergen los docentes y los estudiantes, o sea la opción psicológica. 22/05/

13 PRESENTACIÓN (1/2) Nuestro esfuerzo se ha orientado al diseño de planes y programas de estudio que faciliten la adquisición de los conocimientos, habilidades y destrezas en función del desarrollo de competencias del egresado para el análisis y solución de problemas en diferentes situaciones, ámbitos y circunstancias. La ejecución en el aula de prácticas que estimulen el desarrollo del pensamiento autónomo, la curiosidad, la creatividad, la inventiva, así como la innovación con la utilización del conocimiento científico y tecnológico. 22/05/

14 PRESENTACIÓN (2/2) Diseñados por profesionales hondureños: Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán, Instituto Nacional de Formación Profesional, Institutos Técnicos del país, Expertos nacionales, Secretaría de Educación y Docentes especializados, Expertos del sector productivo y Representantes de diferentes empresas del sector privado. Los 15 planes y programas de estudio fueron validados mediante un proceso de implementación, seguimiento, monitoreo y ajuste con 18 instituto técnico profesionales del País. 22/05/

15 PERFIL BTP-Mecánica Automotriz: COMPETENCIAS (1/3) Habilidades Y Destrezas 1. Utiliza y manipula Equipos, herramientas y materiales eficazmente para la reparación, instalación, y diagnostico de averías en los vehículos automotores. 2. Analiza y repara los sistemas electromecánicos en vehículos automotores, produciendo bienes y servicios con calidad, mediante un trabajo eficiente y oportuno, de beneficio personal y colectivo para el mejoramiento de la calidad de vida, aplicando conocimientos científicos y tecnológicos con responsabilidad social. 3. Demuestra las competencias necesarias para desempeñarse en la especialidad de Mecánica Automotriz, resolviendo tareas, en la resolución de fallas automotrices, reparaciones, instalaciones de partes, diagnósticos de averías, Interpretación de diagramas y diseños en este campo especifico. 4. Transforma, en lo que le corresponde, la realidad de su país, con base en el conocimiento de su estructura social y productiva del campo industrial y automotriz, su historia, su cultura y la visión de futuro del país y la región latinoamericana. 5. Utiliza de manera oral y escrita una lengua extranjera en la vida social, en la actividad laboral y en los estudios superiores. 22/05/

16 PERFIL PERFIL: BTP-Mecánica COMPETENCIAS Automotriz: COMPETENCIAS (2/4) (1/3) El egresado es competente para: 1. Verificar y cumplir con las normas y medidas de seguridad individual y colectiva. 2. Comprobar el uso y funcionamiento de equipos de seguridad en el taller. 3. Promover el cumplimiento de las normas y medidas de seguridad industrial en el taller. 4. Verificar el estado físico mecánico de las partes que integran los sistemas mecánicos, eléctrico y electrónicos del vehículo. 5. Comprobar el funcionamiento de los sistemas mecánicos, eléctricos y electrónicos del vehículo, de conformidad con documentos, manuales técnicos, Internet y consultas a especialistas. 6. Analizar y prescribir el origen de las averías en los sistemas mecánicos, eléctricos y electrónicos del vehículo. 7. Reparar y/o reemplazar los componentes y partes averiados de los sistemas mecánicos, eléctricos y electrónicos del vehículo.8. Verificar el funcionamiento de los sistemas mecánicos, eléctricos y electrónicos del vehículo en diversas circunstancias y pruebas. 22/05/

17 PERFIL PERFIL: BTP-Mecánica COMPETENCIAS Automotriz: COMPETENCIAS (3/4)(1/3) Actitudinales: 1. Construye concientemente su identidad personal y contribuye a la conformación de la identidad familiar, comunitaria y nacional en el marco de un mundo cambiante, con valores nacionales y universales. 2. Toma decisiones y actúa con autonomía, demostrando iniciativa, creatividad y responsabilidad frente a los problemas de la sociedad y a las situaciones de trabajo o estudio. 3. Disfruta y promueve el arte y el deporte, así como los valores culturales, cívicos y éticos tanto nacionales, como regionales y universales. 4. Actúa con pensamiento crítico, lógico y oportuno en la compresión de si mismo y de los cambios que se promuevan en su entorno natural y social. 5. Demuestra autoestima positiva, respeto y tolerancia a las ideas ajenas, apertura al debate, a la convergencia y concertación responsable en acciones constructivas con sus semejantes. 6. Forja su propio desarrollo y es activo (a), participante en el desarrollo su familia, de su centro de trabajo, de su comunidad, de sus étnias, de las organizaciones a que pertenece y de su nación, respetando los derechos y la diversidad cultural. 7. Demuestra actitudes y valores (honestidad, tolerancia, respeto, solidaridad, honradez) en la vida personal, familiar, ciudadana, y laboral, en sus relaciones con la naturaleza y frente a las repercusiones de los avances de la ciencia y la tecnología en la vida social. 8. Aprovecha racional y sosteniblemente los recursos naturales del país, conciente de la necesidad de proteger el medio ambiente y prevenir los peligros de los fenómenos naturales, económicos y socioculturales. 9. Sigue y comunica efectivamente normas, recomendaciones e instrucciones de trabajo y estudio. 22/05/

18 22/05/

19 22/05/

20 22/05/

21 22/05/

22 BTP-MECÁNICA INDUSTRIAL 22/05/

23 BTP-MECÁNICA INDUSTRIAL 22/05/

24 BTP-MECÁNICA INDUSTRIAL 22/05/

25 22/05/

26 22/05/

27 22/05/

28 22/05/

29 22/05/

30 22/05/

31 22/05/

32 22/05/

33 22/05/

34 22/05/

35 22/05/

36 22/05/

37 22/05/

38 22/05/

39 22/05/

40 22/05/

41 22/05/

42 22/05/

43 22/05/

44 22/05/

45 22/05/

46 BTPI-REFRIGERACIÓN Y AIRE ACONDICIONADO 22/05/

47 BTPI-REFRIGERACIÓN Y AIRE ACONDICIONADO 22/05/

48 BTPI-REFRIGERACIÓN Y AIRE ACONDICIONADO 22/05/

49 ÉSTA PRESENTACIÓN Y LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS DE LOS BACHILLERATOS TECNICOS PROFESIONALES INDUSTRIALES PUEDE USTED BAJARLOS DE LA SIGUIENTE PAGINA WEB: /05/2011

50 22/05/