UNIVERSIDAD DE COLIMA CENTRO UNIVERSITARIO DE ESTUDIOS DE GÉNERO DIPLOMADO EN EDUCACIÓN CON PERSPECTIVA DE GÉNERO. Reporte General

Transcripción

1 UNIVERSIDAD DE COLIMA CENTRO UNIVERSITARIO DE ESTUDIOS DE GÉNERO DIPLOMADO EN EDUCACIÓN CON PERSPECTIVA DE GÉNERO Reporte General Durante el periodo agosto-diciembre de 2010, la Universidad de Colima ofreció en coordinación con la Secretaría de Educación y el Instituto Colimense de las Mujeres, la tercera promoción del a docentes del nivel básico de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Colima, con el objetivo de proporcionar elementos teórico-metodológicos que permitan incorporar en el espacio escolar una concepción integral de la perspectiva de género y su vinculación con el desarrollo de relaciones equitativas entre hombres y mujeres. Durante el desarrollo del diplomado, quienes participaron reflexionaron cómo a partir de la diferencia sexual las distintas sociedades configuran una cierta cosmovisión de género que marca trayectorias de vida distintas para hombres y mujeres, dado el diferencial acceso a los bienes económicos, sociales y culturales. En cada uno de los cinco módulos, se generó un espacio para analizar la forma en que socialmente se educa a unos y otras, así como las repercusiones en la dinámica familiar y el desarrollo comunitario. Con apoyo en diversa bibliografía y materiales didácticos se revisó críticamente el proceso de construcción de las identidades de género y su relación con el ejercicio del poder, así como el diseño de estrategias y líneas de acción para incorporar la perspectiva de género en la práctica docente y la comunidad escolar. Se inscribieron al Diplomado 34 docentes del nivel básico de la Secretaría de Educación (29 mujeres y 5 varones), de modo que del 30 de agosto al 2 de diciembre trabajaron en la sala de 1

2 usos múltiples de la Biblioteca de Ciencias Miguel de la Madrid Hurtado, universitaria que amablemente prestó sus instalaciones. infraestructura En la tabla No. 1 se enlistan las respuestas a la dinámica qué espero? Y porqué estoy aquí?, en ella se observa que las personas que realizaron dicha actividad buscan esencialmente conocer a que se refiere la perspectiva de género. Tabla N 1 Respuestas a la dinámica qué espero y porque estoy aquí? QUÉ ESPERO DEL DIPLOMADO POR QUÉ ESTOY AQUI Tener las herramientas necesarias para Para conocer más del tema (género) contribuir a tener una sociedad con igualdad de oportunidades en todos los niveles de la vida Darme una visión más amplia de lo que es equidad, género y poderlo aplicar en mi práctica docente Crear conocimiento colectivo sobre la equidad de género desde el hogar y en el ámbito laboral y en el campo de la investigación que involucre a las mujeres. Tener conocimiento amplio sobre lo que implica la equidad Que sea un curso ameno y práctico, donde la información a tratar sea transversal a la vida social escolar que se vive día a día y contribuir a un bien social. Compartir experiencias que enriquezcan las prácticas de cada uno. Espero obtener conocimiento aplicable y herramientas para poder transmitirlo a mi campo de trabajo Ampliar mis conocimientos sobre la equidad de género. Aprender cómo desde la educación a los pequeños, a los hijos debo iniciar el cambio para una cultura de género. Porque me interesa aprender y aplicar lo que conoceré en mi familia y trabajo. Me interesa ser el conducto para dar a conocer lo que aprenda aquí y llevarlo a la práctica Por ser mujer, por la situación cultural y social que envuelve a las mujeres en un mundo desigual y discriminado. Fue una oportunidad que me ofertaron en mi trabajo, la cual no pude dejarla ir, ya que este tipo de oportunidades no se dan cotidianamente. Porque cuento con el tiempo y disposición para aprender Porque me interesa conocer y poner en práctica los temas que aquí nos impartan Que me den información real de lo que es la equidad de género. Para conocer sobre el tema y saber qué hacer cuando se me presenta un caso de este tipo orientar como se debe El Cuadro N 1 permite observar el ingreso y egreso por sexo, así como la eficiencia terminal, mientras que el Cuadro N 2 muestra el plan de estudios del Diplomado, integrado por 5 módulos o seminarios de 20 horas contacto y 5 prácticas (dedicadas a la lectura y desarrollo de trabajos), sumando un total de 125 horas, con valor en créditos de

3 Cuadro N 1 Relación de participantes y eficiencia terminal PROMOCIÓN INGRESO EGRESO EFICIENCIA 2010 TOTAL M H TOTAL M H TERMINAL Agosto-diciembre % FUENTE: UdeC/CUEG (2010). Archivo del. MÓDULO 1.Introducción a los estudios de género 2.Educación formal e informal: Del currículo oculto a la institucionalización 3.Violencia intrafamiliar y su impacto en el proceso de aprendizaje Cuadro Nº 2 PLAN DE ESTUDIOS VALOR EN CARGA HORARIA CRÉDITOS TOTAL CONTACTO PRÁCTICA CONTACTO PRÁCTICA HORAS CRÉDITOS 4. Género y lenguaje 5. Violencia en el espacio escolar T O T A L FUENTE: UdeC/CUEG (2010). Archivo del. Fueron diez especialistas de distintas universidades del país quienes coordinaron cada módulo, proceso que comportó el diseño de la guía instruccional, la práctica docente frente a grupo, previa dotación del manual de participante que incluía los materiales bibliográficos y de apoyo, los cuales fueron abordados con diversos recursos técnicos y didácticos, (principalmente cañón, lap top, pintarrón, películas, lecturas comentadas, discusión grupal y por equipo). 3

4 Cuadro Nº 3 CALENDARIO DE MÓDULOS Y DOCENTES MÓDULO 1. Introducción a los estudios de género 2. Educación formal e informal: Del currículo oculto a la institucionalización 3. violencia intrafamiliar y su impacto en el proceso de aprendizaje ESPECIALISTA Mtra. Celia Cervantes Gutiérrez (UdeC) 30 de agosto al 2 de septiembre de 2010 Dra. Gloria H. Briceño Alcaraz (UPN-Jalisco) de octubre de 2010 Dra. María Elena García Rivera (UPN-Colima) 4. Género y lenguaje 25, 27 al 29 octubre de 2010 Mtra. Rosa María Zúñiga Pérez (INAH-Colima) noviembre de 2010 Dr. Antonio Gómez Nashiki (UdeC) 5. Violencia en el espacio escolar 29 de noviembre al 2 de diciembre de 2010 FUENTE: UdeC/CUEG (2010). Archivo del. De acuerdo con la asistencia y los criterios de acreditación establecidos por la Dirección de Educación Continua de la Universidad de Colima, las personas que recibirán el Diploma en Educación con Perspectiva de Género, se registran en el Cuadro N 4. Cuadro N 4 Estudiantes que recibirán diploma 3ª. Promoción Almeida Rodríguez Karla Margarita Anaya Villanueva Héctor Luis Avalos Orozco Juan Ignacio Cisneros Gómez Lilia Fuentes Daniel Rocío Elizabeth García Nava Bertha Margarita Gómez Cárdenas Ana Celia Guedea León Adriana Carolina Hernández Chávez Alejandra Mabel Hidrogo Guzmán Silvia Lorena Iñiguez Walle Rosalina León Vázquez Silvina López Pérez María Eugenia 4

5 Mesina Flores Karla Lourdes Pimentel Torres Hilda Araceli Radillo Escobar Bianca Saraí Ramos Corrales María Minerva Rivera Arreola Mercedes Alejandrina Rocha Verduzco Irene Rodríguez Hernández José Manuel Rodríguez Ramírez José Gabriel Ruelas Aguilar Narda M. Sánchez Cueva Rosario de Lourdes Sotomayor Rodríguez Julieta Terrazas Barrón Alejandra Valdovinos Ochoa Magaly Azucena Valencia Cortés Paulina Verján Contreras Ma. Leticia Villalobos Jonguitud Ana Bertha FUENTE: UdeC/CUEG (2010). Archivo del. Las personas que recibirán constancia por módulo acreditado son: Cuadro N 5 Participantes que reciben constancia por módulo y promoción Promoción Promoción Módulo I Escalera Novela Alida Lorena * Garibay Velasco Sara Patricia * Módulo II López López Rosa Evelia * * Martínez Diaz Mayra Edith * Quiñones Pérez Javier Tonatiuh * * Módulo III FUENTE: UdeC/CUEG (2010). Archivo del. Modulo IV Módulo V A continuación, se presentan las calificaciones de cada estudiante. 5

6 COORDINACIÓN GENERAL DE VINCULACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN CONTINUA Concentrado de Calificaciones 3. Generación DGEC-RG-07 Nombre del evento: Total de Créditos: 7.81 Plantel /dependencia: Centro Universitario de Estudios de Género Periodo: del 30 de agosto al 2 de diciembre de 2010 Lugar: Sala de usos múltiples de la Biblioteca de Ciencias Miguel de la Madrid Hurtado y de la Facultad de Medicina. No. (Número de calificación cuando se especifique en la guía instruccional) AC (Acreditado) NA (No acreditado) No. de participante Nombre Calificación por módulo Horario: 16:00-21:00 hrs. Duración: 125 horas Localidad: Colima, Col. P.G María Minerva Ramos Corrales AC 2 Lilia Cisneros Gómez AC 3 Bianca Saraí Radillo Escobar AC 4 María Eugenia López Pérez AC 5 Julieta Sotomayor Rodríguez AC 6 Alejandra Terrazas Barrón AC 7 Alejandra Mabel Hernández Chávez AC 8 Rocío Elizabeth Fuentes Daniel AC 9 Adriana Carolina Guedea León AC 10 Ma. Leticia Verján Contreras AC 11 Silvia Lorena Hidrogo Guzmán AC 12 Bertha Margarita García Nava AC 13 José Manuel Rodríguez Hernández AC 14 Juan Ignacio Avalos Orozco AC 15 Héctor Luis Anaya Villanueva AC 16 Karla Lourdes Mesina Flores AC 17 Rosario de Lourdes Sánchez Cueva AC 18 Ana Celia Gómez Cárdenas AC 19 Magaly Azucena Valdovinos Ochoa AC 20 Rosalina Iñiguez Walle AC 21 Hilda Araceli Pimentel Torres AC 22 Ana Bertha Villalobos Jonguitud AC 23 Silvina León Vázquez AC 24 Mercedes Alejandrina Rivera Arreola AC 25 Paulina Valencia Cortés AC 26 Narda M. Ruelas Aguilar AC 27 José Gabriel Rodríguez Ramírez Ac 28 Karla Margarita Almeida Rodríguez AC 29 Irene Rocha Verduzco AC 30 Rosa Evelia López López* NP NP NP - NA 31 Javier Tonatiuh Quiñones Pérez* NP NP - NA 32 Mayra Edith Martínez Diaz* NA 33 Sara Patricia Garibay Velasco* NA 34 Alida Lorena Escalera Novela* NA MTRA. CELIA CERVANTES GUTIÉRREZ DIPLOMADO EN EDUCACIÓN CON PERSPECTIVA DE GÉNERO COORDINADORA A.C. /N.A 6