Con todo ello, la información proporcionada a la ACPUA es suficiente y se ajusta a lo demandado en el protocolo de seguimiento.

Transcripción

1 INFORME DE SEGUIMIENTO DEL CURSO DEL MÁSTER UNIVERSITARIO EN ORDENACIÓN TERRITORIAL Y MEDIOAMBIENTAL DE LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA TITULACIÓN: MÁSTER UNIVERSITARIO EN ORDENACIÓN TERRITORIAL Y MEDIOAMBIENTAL CURSO DE IMPLANTACIÓN: CAMPUS: ZARAGOZA CENTRO: FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS COORDINADOR/DIRECTOR DE TITULACIÓN: MIGUEL SÁNCHEZ FABRE El máster universitario en Ordenación Territorial y Medioambiental de la Universidad de Zaragoza es una enseñanza de 60 créditos ECTS y que inició su actividad en el curso 2009/10. Se imparte en el campus San Francisco, en la Facultad de Filosofía y Letras. Existe la posibilidad de obtener una doble titulación de Master cursando al menos 24 créditos en la Universidad de Pau Master Géographie et Aménagement de la Université de Pau et des Pays de l'adour. Para la realización del presente informe se ha contado con el "Informe anual de evaluación de la calidad y los resultados de aprendizaje " y el "Plan anual de innovación y calidad" que se adaptan a lo solicitado por la Universidad de Zaragoza dentro de los procedimientos Q212 de evaluación de la calidad de la titulación y Q214 de actuación de la CGC y de aprobación de modificaciones, directrices y planes. Con todo ello, la información proporcionada a la ACPUA es suficiente y se ajusta a lo demandado en el protocolo de seguimiento. PRINCIPALES INDICADORES Oferta de plazas memoria de verificación: 25 Matrícula de nuevo ingreso: 15 Tasa de éxito: 100,00% Tasa de rendimiento: 95,71% Tasa de éxito= nº de créditos superados /nº de créditos presentados a examen Tasa de rendimiento= nº de créditos superados /nº de créditos matriculados VALORACIÓN GLOBAL A la vista de las evidencias disponibles, basadas en la información pública disponible y en el funcionamiento del Sistema de Garantía Interno de Calidad, se considera que la implantación de la titulación en el curso académico se ha realizado de manera adecuada. Máster Universitario en Ordenación Territorial y Medioambiental Página 1 de 6

2 BUENAS PRÁCTICAS La ACPUA considera las siguientes acciones realizadas en la titulación como buenas prácticas que pueden ser difundidas e incorporadas a otras titulaciones: Análisis del perfil de nuevo ingreso del alumnado en el informe de evaluación de la calidad y los resultados de aprendizaje. Seguimiento de las acciones de mejora del curso académico anterior. Se valora positivamente las reuniones habidas entre profesorado asociado a cada asignaturas, a asignaturas afines o que comparten actividades. Asimismo, es positivo que se inicien actividades compartidas entre distintas asignaturas, con el objetivo de conseguir una formación más integral del estudiante. También es destacable el material puesto a disposición de los estudiantes. Se valora positivamente que haya estudiantes procedentes de otras CCAA y su titulación diferenciada de origen, que permite enriquecerse en ámbitos y conocimientos multidisciplinares. En todo caso, se debe asegurar que este origen distinto no supone una limitación al tener que nivelar los conocimientos previos de todos los estudiantes, que impida un mayor avance en la adquisición de contenidos y competencias. Trabajo Fin de Máster en modalidad de prácticas externas, en colaboración con numerosas instituciones. Posibilidad de obtener una doble titulación de Master cursando al menos 24 créditos en la Universidad de Pau Master Géographie et Aménagement de la Université de Pau et des Pays de l'adour. ASPECTOS DE MEJORA La ACPUA considera que deben revisarse los siguientes aspectos: Incluir más información cuantitativa procedente de las encuestas de satisfacción que ilustren los análisis realizados en el autoinforme. Incluir en la página web del título la posibilidad obtener un doble título cursando al menos 24 ECTS del Master Géographie et Aménagement de la Université de Pau et des Pays de l'adour. Transcurridas unas cuantas ediciones de la mayor parte de los títulos de máster universitario de la Universidad de Zaragoza es necesario contar con información sobre la empleabilidad e inserción laboral de los titulados. En ese sentido, el propio título expresa su deseo de participar en los estudios que se puedan realizar desde la Facultad o la propia Universidad. Máster Universitario en Ordenación Territorial y Medioambiental Página 2 de 6

3 DETALLE DE LOS ASPECTOS ANALIZADOS Análisis de datos CRITERIO: LOS AUTOINFORMES INCORPORAN INFORMACIÓN SUFICIENTE (COMO MÍNIMO DE LOS INDICADORES PROPUESTOS EN EL PROTOCOLO DE SEGUIMIENTO DE LA ACPUA), LA ANALIZAN Y PROPONEN MEJORAS APOYADAS EN DICHO ANÁLISIS. REFERENTE: se considera que el apartado está completo si como mínimo se incorporan los indicadores definidos en el Protocolo de Seguimiento de la ACPUA y se realiza un análisis de los mismos. La web titulaciones.unizar.es incluye información relativa al número de estudiantes matriculados, presentados, aprobados, suspensos, y tasas de éxito y de rendimiento para cada una de las asignaturas. El "Informe anual de evaluación de la calidad y los resultados de aprendizaje" realiza un análisis descriptivo de los resultados académicos por asignatura. Se aporta información detallada sobre matriculados/reconocidos/aprobados/ / sobresalientes para las distintas materias. Los resultados son valorados por la universidad, con tasas de rendimiento elevadas. El autoinforme aportado por la universidad destaca la evolución favorable del Máster, la consecución de los objetivos previstos y de los resultados de aprendizaje previamente enunciados en la memoria de verificación. Dado que además las tasas de éxito son muy elevadas, sería deseable en un futuro próximo tener una visión complementaria, a través de encuestas de satisfacción a egresados o empleadores. Ello también es necesario para comprobar que realmente los excelentes resultados asociados a las tasas de éxito y rendimiento no son fruto de un bajo nivel de rigurosidad en la evaluación sino que realmente se alcanzan por parte de todos los estudiantes las competencias inicialmente propuestas. Asimismo, se encuentra a faltar una valoración crítica sobre el bajo número de inscritos (15) respecto a las 25 plazas ofertadas. Se indica que la valoración de los estudiantes que han efectuado prácticas ha sido muy favorable, pero no se aportan datos concretos que lo confirmen. Sería deseable en futuros informes aportar datos concretos que permitan comprobar las afirmaciones efectuadas en el autoinforme. En el propio informe de autoevaluación se indica un cierto retraso en el volcado de las calificaciones. Se recomienda mantener más al día dicha información. Asimismo, desde la coordinación del Máster se señala el descontento por la pérdida de encuestas de satisfacción de estudiantes. Debe procurarse detectar los problemas que han causado este problema y evitar así que vuelvan a repetirse. Por su parte, se destaca la valoración muy positiva (4 sobre 5) de la opinión del profesorado sobre el máster. De cara a futuros informes, debe incorporarse más detalle sobre los resultados concretos de las encuestas de satisfacción efectuadas a estudiantes, profesores y personal de administración. Máster Universitario en Ordenación Territorial y Medioambiental Página 3 de 6

4 No se aporta información relativa a la inserción laboral de los titulados. Cambios introducidos en el plan de estudios CRITERIO: LOS INFORMES DE SEGUIMIENTO INCORPORAN INFORMACIÓN SOBRE LOS CAMBIOS INTRODUCIDOS EN EL TÍTULO (CAMBIOS NOTIFICADOS Y NO NOTIFICADOS AL CONSEJO DE UNIVERSIDADES Y ATENCIÓN A LAS RECOMENDACIONES DE LOS INFORMES DE VERIFICACIÓN/SEGUIMIENTO). REFERENTE: se considera que el apartado está completo si se informa suficientemente y de manera justificada de los cambios producidos, si se han aplicado los procedimientos de aprobación previstos por la universidad y si se ha planificado la implantación/seguimiento de las modificaciones. Este Máster aparece en el Acuerdo de 13 de diciembre de 2012, del Consejo de Gobierno de la Universidad de Zaragoza, de reordenación de la oferta de másteres de la Universidad de Zaragoza como título para el que se aprueba la tramitación de modificación de su memoria de verificación, garantizándose de esta manera su continuidad. Queda pendiente por tanto la revisión de su memoria de verificación, que implicará una modificación de la misma que deberá realizarse de acuerdo con los procedimientos establecidos a tal efecto. Se propone convertir la asignatura "Cartografía aplicada a la resolución de problemas ambientales" de optativa a obligatoria. Dicha modificación deberá ser solicitada a las instancias oficiales correspondientes. Del mismo modo, si hay algún otro cambio sustancial respecto a la memoria verificada (en temas como el de la colaboración con la universidad de Pau, o cambios en el profesorado) también debe procederse a solicitar las modificaciones oportunas a ANECA. Infraestructuras CRITERIO: LOS INFORMES DE SEGUIMIENTO INCORPORAN INFORMACIÓN SOBRE EL AJUSTE DE LAS INFRAESTRUCTURAS A LO PROPUESTO EN LAS MEMORIAS. REFERENTE: se considera que el apartado está completo si se informa suficientemente y de manera justificada de los cambios producidos en infraestructuras y si se han planificado las actuaciones pertinentes para suplir las posibles deficiencias. El máster universitario en Ordenación Territorial y Medioambiental se imparte en la Facultad de Filosofía y Letras. En anteriores informes se informaba sobre la reforma de la misma, y sus efectos sobre el Máster. El autoinforme señala que el aula de impartición de las clases (Sala Prysma de la Facultad de Filosofía y Letras) ha cubierto las necesidades básicas, pero quedando lejos de la situación ideal en cuanto a la disposición de medios técnicos, especialmente poder contar con un ordenador por estudiante (éste último aspecto incluido como acción de mejora, indicando que ya prácticamente se ha alcanzado el objetivo). Una mejor dotación debe ser el objetivo a alcanzar para las próximas ediciones del Máster. En cualquier caso, dados estos antecedentes y los problemas detectados, en próximos informes deberán detallarse de manera completa los recursos y equipamientos del Máster y su ajuste con los especificados en la memoria de verificación. Máster Universitario en Ordenación Territorial y Medioambiental Página 4 de 6

5 Profesorado CRITERIO: LOS INFORMES DE SEGUIMIENTO INCORPORAN INFORMACIÓN SOBRE EL AJUSTE DEL PROFESORADO ASIGNADO A LA TITULACIÓN A LO INDICADO EN LA MEMORIA DE VERIFICACIÓN. REFERENTE: se considera que el apartado está completo si se informa suficientemente y de manera justificada de los cambios producidos en el profesorado y si se han planificado las actuaciones pertinentes para suplir las posibles deficiencias. El proyecto del título contenido en la memoria de verificación recogía un listado nominal del profesorado disponible en los distintos departamentos de la Universidad de Zaragoza que se iban a implicar en la docencia del máster. En la página web de la Universidad aparece un listado con 39 docentes, asociándolos a las asignaturas que impartirán. El autoinforme no aporta información sobre los cambios acaecidos entre la plantilla docente que imparte realmente el Máster y lo que en su día se incluyó en la memoria de verificación. Se recomienda que la Universidad proceda a comparar este apartado con los compromisos expresados en la memoria de verificación. En este sentido, si bien es lógico que se produzcan cambios en la plantilla de profesorado, debería proceder a informarse de los cambios en los distintos informes de evaluación, actualizando en su caso la memoria de verificación con los distintos profesores y/o incluyendo en su lugar un perfil del profesorado. El informe relata que persiste la imposibilidad de ofrecer algunas asignaturas optativas del Máster por falta del profesorado adecuado. La Comisión de Calidad aconseja la ampliación de la plantilla docente para poder impartirla, pero dada la situación económica actual de la Universidad, se invita a la misma a pensar en alternativas a esa solución. Grado de implantación del SGIC en la titulación CRITERIO: EL SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD ESTÁ IMPLEMENTADO Y PERMITE OBTENER INFORMACIÓN SOBRE EL TÍTULO QUE POSTERIORMENTE ES UTILIZADA PARA LA TOMA DE DECISIONES. REFERENTE: se considera que se cumple el criterio si se han realizado las actuaciones previstas en la memoria de verificación de la titulación y si existen evidencias del análisis de los principales resultados del título. El SGIC de la titulación está en funcionamiento, disponiendo de coordinador de titulación, comisiones de evaluación y garantía de la calidad. Estos órganos han aprobado el "Informe anual de evaluación de la calidad y los resultados de aprendizaje del año 2010/11" y el "Plan anual de innovación y calidad". Los informes junto a los principales indicadores de la titulación se publican en la página web titulaciones.unizar.es. La orientación a la mejora del título queda evidenciada a través de la propuesta de diez acciones de mejora. Igualmente, están definidos los procedimientos de evaluación de la satisfacción de estudiantes, profesorado y personal de administración y servicios, así como de sugerencias, reclamaciones y alegaciones ( ) aunque en los informes actuales sólo se aportan comentarios sobre información de los estudiantes, procedente de una encuesta, y de profesores. De cara a futuros informes, sería deseable Máster Universitario en Ordenación Territorial y Medioambiental Página 5 de 6

6 disponer de más detalle sobre los mismos así como reflejar en los informes los resultados asociados a personal de administración y servicios. También se debe aportar comentarios más concretos sobre las sugerencias, reclamaciones y quejas recibidas, para que los datos obtenidos puedan ser utilizados en la revisión de las titulaciones. La Comisión de Evaluación de Calidad del Máster ha ejercido sus responsabilidades para con este Máster y expresa su satisfactoria valoración global del funcionamiento del Máster mismo en su tercera edición. Seguimiento de las recomendaciones/aspectos DE MEJORA de informes anteriores CRITERIO: SE HAN ANALIZADO LAS RECOMENDACIONES DE INFORMES ANTERIORES Y SE EXPLICA LAS ACTUACIONES REALIZADAS. REFERENTE: se considera que se cumple el criterio si los informes de seguimiento incorporan información sobre la atención a las recomendaciones/aspectos de mejora consignadas en los informes de verificación/seguimiento. Se valora positivamente la incorporación de casi todos los aspectos de mejora sugeridos en el anterior Plan Anual de Innovación y Mejora Queda pendiente el conseguir activar todas las asignaturas del Plan de Estudios, si bien la Universidad recoge los avances que se han conseguido en este sentido (se ha activado una de las dos pendientes en el curso 2011/12). Esta necesidad de activar definitivamente estas 2 asignaturas se recoge en el Plan de Mejora previsto. En Zaragoza, a 11 de noviembre de EL DIRECTOR DE LA AGENCIA DE CALIDAD Y PROSPECTIVA UNIVERSITARIA DE ARAGÓN Antonio Serrano González Máster Universitario en Ordenación Territorial y Medioambiental Página 6 de 6