PROFESIONALES [PRESENCIAL]

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1 SILABO POR ASIGNATURA 1. INFORMACION GENERAL Coordinador: DUTAN AMAY WALTER Facultad(es): [FACULTAD DE INGENIERÍA] Escuela: [ESCUELA INGENIERÍA ELECTRÍCA] Carrera(s): [INGENIERIA ELECTRICA] Denominación de la asignatura: Código de la asignatura: Período académico: Eje de formación: Modalidad: Número de créditos: LABORATORIO DE MAQUINAS (ELECTRICA MALLA 2013) - GRUPO: PROFESIONALES [PRESENCIAL] 2 Profesor(es) Responsable(s): [DUTAN AMAY WALTER JAVIER(walter.dutan@ucuenca.edu.ec)] 2. DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA La asignatura está constituida de un conjunto de prácticas encaminadas a reforzar los conocimientos adquiridos en la Teoría de Máquinas Eléctricas y a la manipulación de los elementos e instrumentos de medición y control de las mismas. Las prácticas están organizadas en un conjunto de 10 experimentos a ser desarrollados en el laboratorio y el enfoque de estos experimentos, se analiza a través de cuatro bloques: El primer bloque lo constituyen las prácticas sobre el Transformador Eléctrico. Se determinan los parámetros del transformador mediante las pruebas de corto circuito y circuito abierto, la regulación de voltaje así como la conexión de transformadores trifásicos, banco de transformadores y transformadores en paralelo. El segundo bloque corresponde a las Máquinas de Corriente Continua. Se realizan las pruebas para determinar los parámetros de la máquina C.C., se calcula su eficiencia y se realiza el control de velocidad y tensión, cuando la máquina opera como motor o generador respectivamente. En el tercer bloque se analiza el funcionamiento y operación de las Máquinas Síncronas. De igual manera se determinan sus parámetros, se calcula la eficiencia de las máquinas y se realizan el control de la tensión y la potencia. Se hace énfasis en la conexión de generadores síncronos en paralelo y con la barra infinita. Para el cuarto bloque se tiene previsto analizar el funcionamiento y operación de las Máquinas Pág. 1

2 de Inducción, en especial del motor de inducción, determinando sus parámetros, eficiencia y el control de velocidad de este motor. 3. CONOCIMIENTOS NECESARIOS PRE-REQUISITOS: asignaturas que deben ser aprobadas con anterioridad ASIGNATURA CARRERA MALLA TEORIA MAQUINAS ELECTRICAS (ELECTRICA MALLA 2013) TEORIA MAQUINAS ELECTRICAS (ELECTRICA MALLA 2013) INGENIERIA ELECTRICA INGENIERIA ELECTRICA MALLA PLAN DE CONTINGENCIA ING.ELECTRIC MALLA MODERNA ELECTRICA OBJETIVO(S) DE LA ASIGNATURA Los objetivos expresan los avances que los estudiantes alcanzarán en la asignatura. Deben formularse en función del aprendizaje del estudiante y sustentados en los perfiles de egreso y Estudiar y operar los diferentes tipos de máquinas eléctricas, realizar pruebas bajo estándares para determinar los parámetros de sus modelos circuitales. Conocer las partes constitutivas de las máquinas eléctricas. Diseñar los circuitos de prueba y seleccionar los sistemas de medición adecuados para llevar a cabo cada experimento. 5. RESULTADOS ESPECIFICOS DE LA ASIGNATURA RESULTADOS ESPECIFICOS Al término de la asignatura, el estudiante: Determinar los parámetros eléctricos de un transformador eléctrico así como las condiciones de conexión de un banco de transformadores y de los transformadores en paralelo. INDICADORES Rasgos visibles y medibles que evidencien la presencia o alcance de los resultados del aprendizaje. - Define claramente los conceptos de transformadores - Realiza correctamente las pruebas de cortocircuito y circuito abierto en un transformador ACTIVIDADES DE EVALUACION Situaciones, actividades o tareas y el tipo de instrumentos que se va a utilizar para evaluar los resultados de aprendizaje. - Determina los valores de resistencia y reactancia de un transformador - Determina la regulación y eficiencia de un transformador - Realiza las conexiones correctas para transformadores y bancos de transformadores Pág. 2

3 RESULTADOS ESPECIFICOS Al término de la asignatura, el estudiante: INDICADORES Rasgos visibles y medibles que evidencien la presencia o alcance de los resultados del aprendizaje. - Realiza las conexiones correctas para colocar transformadores en paralelo ACTIVIDADES DE EVALUACION Situaciones, actividades o tareas y el tipo de instrumentos que se va a utilizar para evaluar los resultados de aprendizaje. Analizar el funcionamiento y operación de las máquinas de corriente continua y determinar la eficiencia convencional de la máquina. - Define claramente los conceptos de las máquinas de corriente continua - Describe de manera correcta los tipos de conexiones que se pueden realizar a una máquina de corriente continua - Realiza adecuadamente las conexiones para las pruebas de los generadores y motores de corriente continua - Determina correctamente la eficiencia y rendimiento de la máquina de corriente continua Analizar el funcionamiento y operación de las Máquinas Síncronas, determinar los parámetros de las mismas y conectar generadores síncronos en paralelo y con la barra infinita. - Determina correctamente los parámetros de las máquinas síncronas. - Define de manera clara los conceptos de las máquinas síncronas. - Determina de manera práctica la eficiencia y rendimiento del Generador Síncrono. - Realiza las conexiones adecuadas para colocar dos generadores síncronos en paralelo y un generador con la barra infinita. - Realiza las conexiones adecuadas para la operación del motor síncrono. Analizar el funcionamiento y operación de las Máquinas Asíncronas y determinar los parámetros de las máquinas de inducción. - Identifica correctamente los conceptos de las máquinas de inducción. Pág. 3

4 RESULTADOS ESPECIFICOS Al término de la asignatura, el estudiante: INDICADORES Rasgos visibles y medibles que evidencien la presencia o alcance de los resultados del aprendizaje. - Determina los parámetros de las máquinas de manera correcta. ACTIVIDADES DE EVALUACION Situaciones, actividades o tareas y el tipo de instrumentos que se va a utilizar para evaluar los resultados de aprendizaje. - Realiza las conexiones adecuadamente para el funcionamiento y operación de las máquinas de inducción. 6. CONTENIDO DE LA ASIGNATURA CONTENIDO: HORAS TAREA 1 Introducción al laboratorio de máquinas eléctricas 1.1 Explicación del sílabo y metodología. 1.0 h 1.2 Introducción al laboratorio de máquinas eléctricas 1.0 h 2 El transformador 2.1 El transformador monofásico 2.0 h 2.2 El transformador trifásico 2.0 h 2.3 Banco de transformadores 2.0 h 2.4 Transformadores en paralelo 2.0 h 3 Máquina de corriente continua 3.1 Análisis del Generador de Corriente Continua 3.0 h 3.2 Análisis del Motor de Corriente Continua 3.0 h Pág. 4

5 CONTENIDO: HORAS TAREA 4 Máquinas síncronas 4.1 Determinación de los parámetros y de la eficiencia convencional del generador síncrono 4.0 h 4.2 Operación de Generadores Síncronos en Paralelo 2.0 h 4.3 Operación del Motor Síncrono 2.0 h 5 Máquinas asíncronas 5.1 Operación del Generador de Inducción 4.0 h 5.2 Operación del Motor de Inducción 4.0 h Total 32.0 h 7. RECURSOS O MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE Equipamiento para desarrollo de experimentos del Laboratorio de Máquinas Eléctricas. 8. CRITERIOS DE EVALUACION ACTIVIDAD PESO TRABAJOS 40 PRACTICAS 60 TOTAL BIBLIOGRAFIA GENERAL BIBLIOGRAFIA BASICA» ASOCIACIÓN ESCUELA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA. UNIVERSIDAD DE CUENCA Curso de máquinas eléctricas rotativas. Cuenca. UNIVERSIDAD DE CUENCA» Fitzgerald, A. E., Kingsley, C., & Umans, S. D. (2004). Máquinas eléctricas. McGraw-Hill.» Mora, J. F. (2008). Máquinas eléctricas. McGraw-Hill.» Chapman, S. J. S. J. (2000). Máquinas eléctricas. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA Pág. 5

6 10. BIBLIOGRAFIA PROFESOR Pág. 6