BPW Spain. Federación de Empresarias y Profesionales PROYECTO ELEARNING

Transcripción

1 BPW Spain Federación de Empresarias y Profesionales PROYECTO ELEARNING

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3 SE COMIENZAN A PUBLICAR LAS INSTRUCCIONES PARA LA IMPLANTACIÓN DE LA CONTRATACIÓN PÚBLICA SOSTENIBLE NECESIDAD DETECTADA ARTÍCULO 4 DEL REGLAMENTO INTERNO DE LA FEDERACIÓN

4 ASTURIAS: CRITERIO: IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ENTRE MUJERES Y HOMBRES. AYUNTAMIENTO DE GIJÓN Se valorará el diseño y presentación de las empresas licitadoras que no teniendo plan de igualdad, realizan medidas específicas de igualdad de oportunidades: diagnóstico de la situación de hombres y mujeres en la empresa, participación en campañas de promoción de oportunidades, aplicación de medidas que disminuyan la brecha salarial, formación en igualdad de oportunidades, medidas concretas a favor de un lenguaje no sexista y fomento de imágenes no estereotipadas de hombres y mujeres en la publicidad de la SE COMIENZAN A PUBLICAR LAS INSTRUCCIONES PARA LA IMPLANTACIÓN DE LA CONTRATACIÓN PÚBLICA SOSTENIBLE: NECESIDAD DETECTADA Comunidad Valenciana: Servicio Valenciano de Empleo y Formación RESOLUCIÓN de 28 de diciembre de 2015, de la Dirección General del Servicio Valenciano de Empleo y Formación, por la que se aprueba la convocatoria de subvenciones para la realización de acciones formativas dirigidas prioritariamente a personas ocupadas con cargo al ejercicio presupuestario CASTILLA LEÓN (Subvenciones destinadas a fomentar la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres en el ámbito laboral)

5 ARTÍCULO 4 DEL REGLAMENTO INTERNO DE LA FEDERACIÓN Las organizaciones empresariales y profesionales asociadas velarán por un uso del lenguaje y comunicación inclusivos, NECESIDAD DETECTADA que nombre visibilice a las mujeres. No reconociendo como válido la utilización de lenguaje no sexista

6 Lenguaje No Sexista Indicadores de género PÍLDORAS FORMATIVAS Hasta un máximo de 25 personas/mensuales Duración : 5 horas Cualquier otro contenido en SCORM

7 Objetivos Conocer las alternativas no discriminatorias al lenguaje sexista. Dotar al alumnado de recursos para un uso no sexista del lenguaje. LENGUAJE NO SEXISTA Contenidos 1.- Introducción a la perspectiva de género 2.- Errores frecuentes Soluciones y alternativas Usos no recomendados Soluciones para un uso no sexista del lenguaje

8 Objetivos Definir y caracterizar los indicadores de género como valiosas herramientas para conocer las relaciones de género. Conocer la utilidad y oportunidad del uso de indicadores de género en las distintas actuaciones. Aprender el proceso de elaboración de los INDICADORES DE GÉNERO indicadores de género. Contenidos 1.- Introducción a los indicadores de género. 2.- Proceso de construcción de indicadores de género.

9 CALENDARIO Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciem bre

10 PARA LA FEDERACIÓN Imagen de marca Posicionamiento Organización tractora Visibilidad BENEFICIOS PARA LAS ASOCIADAS Certificación del compromiso con la Igualdad Las empresas asociadas podrán aportar el certificado

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13 Para todos los dispositivos Con cualquier navegador Accesibilidad Adaptable Normas UNE Estándares

14 Control y seguimiento del equipo Control y seguimiento del alumno/a docente Informes Estadísticas Informe de trazabilidad por alumno. Informe final por alumno/a. Los informes se generan en formato PDF. Resumen del estado de los alumnos Progreso de los alumnos en la convocatoria. Tiempos de conexión por día. Número de conexiones y tiempos de conexión. Tiempos de conexión por sección. Tiempos de conexión por lección. Primer y último acceso por alumno. Datos introducidos por alumno. Calificaciones por examen. Calificaciones por trabajo. Calificaciones finales. Seguimiento de lecciones completadas Comunicaciones realizadas con los alumnos. Estadísticas Toda la información puede ser descargada en formato Excel. Tiempos medios Mensajes de alumnos respondidos. Tiempo medio en responder. Preguntas de alumnos contestadas. Tiempo medio en contestar. Respuestas a preguntas de examen corregidas. Tiempo medio en corregir. Trabajos evaluados. Tiempo medio en evaluar trabajos. Datos introducidos en la base de datos Recursos auxiliares Preguntas de alumnos contestadas Mensajes de foros Mensajes enviados Tutorías

15 Herramientas de Comunicación Sistema de alertas Configuración de un examen o test Tipos de preguntas de examen Autoevaluación. Voluntario. Obligatorio. Bloqueante. Adjuntar archivo. Arrastrar imagen. Elegir una o varias opciones. Ordenar. Hacer parejas. Rellenar huecos. Respuesta escrita Envíos de trabajos por parte del alumnado. Recursos Mensajería Preguntas al profesorado Foro de debate Chat Videochat Mailings Mensajes SMS Encuestas Tutorías Tutoriales online de uso de la plataforma. Cuando existan exámenes de alumnos pendientes de corregir Cuando se reciban nuevos archivos de trabajos subidos por alumnos Cuando se reciban nuevos archivos subidos por grupos de alumnos Cuando existan mensajes no leídos Cuando existan preguntas de alumnos pendientes de contestar Cuando exista un nuevo mensaje en un foro de debate Cuando se reciban nuevas preinscripciones

16 MUCHAS GRACIAS Mª Antonia Álvarez Suárez Feria Online