ÍNDICE DE ARTIGOS. 2 Bloques lóxicos e xogos aprendizaxe matemáticas Bloques para construción

Transcripción

1 ÍNDICE DE ARTIGOS 2 Bloques lóxicos e xogos aprendizaxe matemáticas Bloques para construción 3 Equipo de educación física Equipo de elementos lóxico-matemáticos 4 Equipo de motricidade interior Equipo de motricidade fina 6 Globo terráqueo Instrumentos de ritmo 7 Material de linguaxe Material introdución lingua estranxeira 9 Material psicomotricidade Material de xogos alternativos 11 Puzzles 12 Radiocasete con CD Retroproxector 13 Teatro de monicreques Xogo material de ximnasia 14 Xogos simbólicos Xogos simbólicos infantís 15 Material desenvolvemento da linguaxe en educación especial. 16 Xogos de area e auga. 17 Xogos de valos infantil.

2 Código: Ano: 2007 BLOQUES LÓXICOS E XOGOS APRENDIZAXE MATEMÁTICAS Material destinado a aulas de educación infantil para fomentar diferentes aspectos lóxico-matemáticos: clasificar, seriar, contar, comparar, agrupar... Conxunto formado polos seguintes elementos mínimos: conxunto de bloques lóxicos en madeira ou plástico con manual de instrucións e envase conxunto de xogos para composición e descomposición de números: multibase, dominó, regretas, ábaco Balanza de líquidos e sólidos con pesas. Código: Ano: 2007 BLOQUES DE CONSTRUCIÓN Material destinado a aulas de educación infantil, polo que se recomenda o uso de cores vivas. 1.- Un xogo de construción de 50 pezas (mínimo) xeométricas, de madeira, cor e tamaño variado. 2.- Un banco de carpinteiro con elementos diversos, de madeira ou plástico e dimensións mínimas de: 40 x 20 x 18 cm. Cada xogo irá embalado nunha caixa ou maleta para a súa recollida na aula. 2

3 Código: Ano: 2007 /PRIMARIA EQUIPO DE EDUCACIÓN FÍSICA Material destinado a xogos e actividades psicomotrices en centros de educación infantil, primaria e educación especial. Conxunto de pezas de goma espuma para superpoñer ou amontoar, segundo a altura desexada. Elementos mínimos e dimensións aproximadas: 1.- Tres prismas rectangulares: 100 x 50 x 20 cm.; 100 x 50 x 30 cm.; 100 x 50 x 40 cm., respectivamente. 2.- Un prisma trapezoidal: 100 x 50 x 40 x 5 cm. 3.- Un semicilindro: 100 x 50 x 30 cm. 4.- Un colchón de recepción: 200 x 100 x 5 cm. Código: Ano: 2007 EQUIPO DE ELEMENTOS LÓXICO-MATEMÁTICOS Material destinado a aulas de educación infantil para fomentar diferentes aspectos lóxico-matemáticos: clasificar, seriar, contar, comparar, agrupar... Material de madeira ou plástico duro, con envase para a súa recollida. 1.- Encaixes de figuras e formas diferentes. 2.- Loto de sombras. 3.- Loto de números e imaxes. 4.- Dominó de metades. 5.- Dominó de relacións. 6.- Números imantados con encerado magnético. 7.- Tubos, vasos e xerras con medidas, tamaños e cores diferentes. 8.- Xogo de pesas. 3

4 Código: Ano: 2007 EQUIPO MOTRICIDADE INTERIOR Destinado a zonas de xogo e movemento. Conxunto de goma con fundas de cores vivas, lavables e recambiables, formado polos seguintes elementos mínimos: 1.- Dous rulos para gateo de nenas e nenos. 2.- Seis pelotas de diferentes cores, tamaños e textura. 3.- Dúas cabalgaduras ou figuras xeométricas oscilantes e dúas en forma de arco. Código: Ano: 2007 EQUIPO MOTRICIDADE FINA Material destinado a aulas de educación infantil, potencian a destreza manual, a coordinación viso-motora e o coñecemento lóxico. 1.- Conxunto de cosido: - 2 placas de cosido. - 2 agullas para cosido. - 2 rolos de cordón: un trenzado, outro plástico. - 5 bastidores redondos para cosido e ensartado. 2.- Conxunto de ensartar: - 10 variñas clasificadoras discos para ensartar. 4

5 - 20 cilindros para ensartar bolas de 15 a 30 Ǿ. 3.- Conxunto para picar: - 1 placa para picado. - 6 láminas para picar e cortar. - 6 láminas para picar e decorar. - 6 punzóns grandes para decorar punzóns pequenos para picar. 4.- Conxunto para pinchar: - 4 placas transparentes para pinchar. - Lote de 500 pivotes de cores variadas e tamaño grande. 5.- Trece láminas con debuxos a toda cor para reproducir. Todos os elementos do conxunto irán acompañados de envases ou maletas para a súa recollida e guía didáctica. 5

6 Código: Ano: 2007 /PRIMARIA GLOBO TERRÁQUEO Destinado a aulas de infantil e primaria: as nenas e nenos exploran, descobren, aprenden... Esfera con luz, con cartografía físico - política. 30 cm. Ø Resistente e de cores. Código: Ano: 2007 INSTRUMENTOS PARA RITMO Destinado a recunchos de música en aulas de educación infantil ou aulas específicas. Características técnicas: Conxunto formado polos seguintes elementos mínimos: 1.- Instrumentos de membrana: - 2 PANDEIROS: 30 cm. Ø, mínimo. - 2 PANDERETAS: 25 cm. Ø, máximo. 2.-Instrumentos de metal: - 2 TRIÁNGULOS. - 2 METALÓFONOS, coas súas baquetas. 3.- Outros: Caixa chinesa, lote de campás de diferentes tamaños e sons, 2 pares de maracas, claves, etc. 6

7 Código: Ano: 2007 MATERIAL DE LINGUAXE Material destinado a aulas de educación infantil. 1.- Unha colección de 6 contos sen texto con imaxes en cores vivas e papel plastificado. 2.- Unha colección de 6 contos con textos sinxelos impresos en letra redondilla e debuxos vivos. 3.- Unha colección de 100 imaxes ou cromos para autoditado. Con envase. 4.- Unha colección de 100 tiras ou etiquetas de palabras en taboleiro de madeira. 5.- Colección de letras: 10 unidades de cada unha das consoantes e 25 de cada unha das vogais, en taboleiro de madeira. Código: Ano: 2007 MATERIAL INTRODUCIÓN LINGUA ESTRANXEIRA Material destinado a aulas de educación infantil para a introdución na lingua inglesa. Integrado polos seguientes elementos tipo, de cartón resistente ou madeira: 1.- Dous autoditados con imaxes e palabras: un deles en inglés. 2.- Un abecedario coas letras do alfabeto inglés. 7

8 3.- Dous puzzles ou dominós, de asociación de imaxe e palabra e contrarios, respectivamente. 4.- Dous xogos de dominó ou puzzles de números. 5.- Unha colección de 6 láminas murais de escenas e situacións da vida cotiá: produtos do mercado, da casa, do colexio, os animais, etc. 6.- Dous xogos fonéticos: CDs que reproducen distintos sons ( fonemas, palabras e situacións familiares ). 8

9 Código: Ano: 2007 MATERIAL DE PSICOMOTRICIDADE Destinado a aulas de psicomotricidade e/ou xogos de exterior. O conxunto está formado por: picas de 30 cm., 10 de 100 cm. e 10 de 70 cm., de 5 cores adaptadores dobres para ensamblar en picas adaptadores para colgar en picas ladrillos de psicomotricidade de cores diversas aros de 18 cm. Ø e 5 de 35,5 cm. Ø, de cores soportes para aros. 7.- Un rolo de corda de 5 m sinais de orientación pelotas de goma ou plástico de diversos tamaños: 8 cm. Ø, mínimo e 20 cm., máximo, de superficies lisas e rugosas e cores diversas bancos suecos sen enganches de espaleira. CHA TÉCNICA DO MATERIAL DIDÁCTICO Código: Ano: 2007 /PRIMARIA MATERIAL DE XOGOS ALTERNATIVOS Material destinado a aulas de psicomotricidade de educación infantil e primaria. Constará dos seguintes elementos: 1.- Cinco conos xigantes. 2.- Cinco conos grandes. 3.- Dez pelotas inchables de plástico flexible: cinco de 9

10 55 cm. e cinco de 65 cm., tipo canguro, con asas para agarrarse e votar. 4.- Seis pares de pegadas de mans e seis pares de pegadas de pé, de dúas cores para indicar esquerda e dereita. 5.- Cinco pares de zancos baixos para asir con cordame para alumnos/as de tres, catro e cinco anos. 6.- Cinco pares de zancos altos, graduables en altura. 10

11 Código: Ano: 2007 PUZZLES Material destinado a aulas de educación infantil. 6 puzzles de diferentes formas e complexidade, adaptado ás idades dos nenos e nenas, mínimo 12 pezas, máximo 50. Construídos en madeira coloreada ou plástico duro non tóxico. Código: Ano: 2007 /PRIMARIA PUZZLES Material destinado a aulas de educación infantil e primeiro ciclo de educación primaria. 6 puzzles de diferentes formas e complexidade, adaptado ás idades dos nenos e nenas, mínimo 50 pezas, máximo 125. Construídos en madeira coloreada ou plástico duro non tóxico. 11

12 Código: Ano: 2007 /PRIMARIA/SECUNDARIA RADIOCASETE CON CD Material destinado a aulas de idiomas ou coma recurso didáctico xeral dos centros educativos. Receptor AM/FM. Potencia aproximada de 25 W RMS. Reproductor de CD. Gravador e reproductor estéreo. Portátil. Código: Ano: 2007 /PRIMARIA/SECUNDARIA RETROPROXECTOR Recurso didáctico xeral dos centros educativos lumens, mínimo. Dúas lámparas de reposto. 50 follas de acetato. 20 marcos de cartón para montaxes. Un xogo de rotuladores lavablles. Un xogo de rotuladores permanentes. Un borrador para rotulador permanente. 12

13 Código: Ano: 2007 TEATRO DE MONICREQUES Material destinado á área de lingua nas aulas de educación infantil. Teatro de tres follas con dobre cortina na ventá da folla central. Telón corredizo e de fondo. Colección de 10 monicreques de luva. Dimensións aproximadas: Ancho folla: 100 cm. Alto: 150 cm., mínimo. Código: Ano: 2007 /PRIMARIA XOGO MATERIAL DE XIMNASIA Material destinado a aulas de psicomotricidade. Conxunto constituído por: aros de plástico de cores combas de 280 cm. de longo pelotas de ritmo: entre Ǿ picas de madeira pelotas de psicomotricidade de superficie lisa e rugosa: entre cm. Ǿ combas para xogos colectivos de 6 m. aproximadamente. 13

14 Código: Ano: 2007 XOGOS SIMBÓLICOS Material destinado ao recuncho da casa nas aulas de educación infantil. 1.- Enxoval: pratos, vasos, cubertos, tarteiras, tixolas 2.- Obxectos do mercado: tenda, mostrador, froitas, verduras, latas, cestos, etc. 3.- Monecos de goma ou plástico. 4.- Garaxe con ramplas e coches. Código: Ano: 2007 EQUIPO XOGOS SIMBÓLICOS INFANTÍS Material destinado ao recuncho da casa nas aulas de educación infantil. 1.- Cociña. 2.- Equipo de repasar a roupa. 3.- Obxectos de limpeza, escoba e recolledor. 4.- Xoguetes de locomoción: 6 coches, 2 barcos, 2 avións e 2 trens de madeira ou plástico duro. 14

15 Código: Ano: 2007 /PRIMARIA MATERIAL DESENVOLVEMENTO DA LINGUAXE EN EDUCACIÓN ESPECIAL Equipo de apoio ás especialidades de pedagoxía terapéutica e/ ou audición e linguaxe. Integrado polos seguintes elementos tipo: 1.- Conxunto de lotos, dominós, xogos de memoria, de asociación de imaxes Un xogo de lotes fonéticos. Posibilidade de CD, segundo adxudicación. 3.- Un xogo de lecto-escritura, autocorrector, magnético, con encerado: 4 exemplares de cada consoante e 8 exemplares das vogais, mínimo. 4.- Un alfabeto táctil. 5.- Un xogo de tarxetas para a formación de frases. 6.- Elementos de sopro. 7.- Unha colección de contos estruturada dende a presentación do fonema ata a lectura de textos sinxelos: 10 contos, mínimo. Xogos de plástico ou madeira, material polivalente para traballar fonemas, identificar sons e memorizar. 15

16 Código: Ano: 2007 XOGOS DE AREA E AUGA Material para un área de xogo e manipulación de propiedades físicas. Material para flotar, soplar, amasar, modelar, peneirar, explorar, potenciando o xogo individual e cooperativo, a investigación e a creación. 1.- Areeiro de formas divertidas, de animais ou xeométricas e de cores vivas. Tapa protectora de area e auga. Dimensións aproximadas: 130 x 80 cm. material resistente. 2.- Dúas carretillas de plástico duro con rodas de goma e 3.- Conxunto de elementos para auga: - 5 cubos de cores con vertedor e asa reforzada. - 5 palas. - 5 rastriños de 25 cm., aproximadamente. 4.- Conxunto de moldes variados: 4 mínimo. 5.- Conxunto de barcos variados: 4 mínimo. O lote irá acompañado de caixas de plástico grande e con rodas, ou calquera outro sistema que facilite o seu almacenamento. 16

17 Código: Ano: 2007 /PRIMARIA XOGO DE VALOS INFANTIL Para xogos de exterior e psicomotricidade. Conxunto de 5 valos de diferentes alturas, de tubo cilíndrico de PVC ou material similar. Alturas: 20, 30, 40, 50 e 60 cm. Base: en cóbado, do mesmo material. 17