Figuras y Actividades
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- María Victoria Lozano Alvarado
- hace 8 años
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1 Figuras y Actividades Alumno(a): Bloque III: Transformación de Materiales y Energía Tecnologías I Nivel Secundaria, Primer Grado Elaborado por: Profr. Ivan Abisaid Castro Castro Tecno Ideas Móvil :
2 Materiales Se clasifican Naturales Sintéticos de origen Animal Vegetal Mineral pueden ser pueden ser pueden ser Renovable No Renovable Renovable No Renovable Renovable No Renovable Figura 6. Clasificación de los materiales por su origen Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 2
3 Materiales pueden ser Cerámicos Compuestos Metálicos Semiconductores Poliméricos Conductores Figura 7. Clasificación general de los materiales. Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 3
4 Propiedades de tipo Fisicoquimicas Mecánicas Tecnológicas como como como Calor Deformabilidad Conductividad Dureza Resiliencia Ductibilidad Dilatación Elasticidad Fatiga Fusibilidad Porosidad Resistencia tracción Maleabilidad Resistencia corrosión Plasticidad Resistencia eléctrica Temperatura de fusión Figura 8. Propiedades de los materiales. Soldabilidad Templabilidad Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 4
5 Aprendo y aplico Da tres ejemplos de materiales naturales renovables que puedan servir para la construcción de una casa y explica porqué. Ejemplo 1. Material: Explicación: Ejemplo 1. Material: Explicación: Ejemplo 1. Material: Explicación: Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 5
6 Aprendo y aplico Observa las imágenes que se presentan, en ellas se destacan algunos elementos clave de cada dispositivo relacionado con la informática. Investiga en Internet qué materiales componen dichos objetos y cuál es la función que cumplen durante el uso. Escríbelos en el espacio correspondiente. Materiales Materiales Funcionamiento Funcionamiento Disco duro Rueda de desplazamiento Materiales Funcionamiento Conector USB Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 6
7 Autoevaluación Una vez que finalices la actividad realiza la siguiente autoevaluación: Indicadores de desempeño Sí No Valoro la importancia de conocer los materiales con los que se elaboran los productos tecnológicos Identifico los diferentes tipos y propiedades de los materiales. Al buscar información, utilizo internet de manera responsable. Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 7
8 Observa el video denominado México, el segundo productor de basura tecnológica de AL, dura 1:37 min. Puedes encontrarlo en la red social Youtube. Qué opinas sobre el tema principal que se menciona en el video? Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 8
9 Aprendo y aplico En el video se indica cuáles son algunos de los materiales con que se fabrican los aparatos electrónicos que se utilizan a diario, y éstos causan un impacto grande y grave al medio ambiente. Es tu turno de explicar algunos de estos daños. Material 1 Nombre: Impacto ambiental: Material 2 Nombre: Impacto ambiental: Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 9
10 Material 3 Nombre: Impacto ambiental: Material 4 Nombre: Impacto ambiental: Material 5 Nombre: Impacto ambiental: Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 10
11 Ahora que ya conoces cuáles son los materiales con los que se elaboran algunos de los aparatos que utilizas para divertirte, estudiar, comunicarte e interactuar. qué medidas consideras que deban tomarse para disminuir los daños ambientales que causan lo desechos electrónicos? Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 11
12 Reflexiono y aplico Ya identificaste algunas fuentes de energía renovable y no renovable?, Da algunos ejemplos! Fuentes renovables Fuentes no renovables Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 12
13 Energía de tipo Mecánica Nuclear Térmica Radiante Química Eléctrica Figura 9. Tipos de energías. Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 13
14 Escribe en las líneas los números y letras que correspondan a la imagen y a la explicación del tipo de energía al que pertenecen. Si no sabes las respuestas correctas, puedes hacerbúsquedas académicas en Internet. Tipo de Energía Radiante: / 1 Ejemplos A Explicación Es aquella que genera movimiento. Hay dos subtipos: la energía cinética y la potencial. Al resultado que se genera de la energía de este tipo se le denomina trabajo. Eléctrica: / 2 B Es aquella que poseen las ondas electromagnéticas, como la luz visible, los rayos X, ultravioleta e infrarrojos. Este tipo de energía se puede propagar en el vacío, es decir, no necesita materiales conductores Nuclear: / 3 C Se presenta a través del calor que es transferido de un cuerpo a otro a través del movimiento de moléculas calóricas, como resultado de la diferencia de temperaturas entre uno y otro. Térmica: / 4 D Esta energía se produce a través de reacciones químicas, ya sea desprendiendo energía de la materia o absorbiéndola. Ejemplo de esta energía es la combustión. Química: / 5 E Es causada a través de cargas eléctricas en materiales conductores. Provoca tres tipos de efectos: luminosidad, magnetismo y calor. Mecánica: / 6 F Es aquella que se encuentra en el núcleo de los átomos y se libera a través de reacciones como la fusión y la fisión, que es la unión o división de átomos de determinadas partículas. Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 14
15 Energía mecánica: Energía térmica: Energía radiante: Energía química: Energía eléctrica: Energía nuclear: Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 15
16 Transformación Descripción Energía hidráulica Ver los videos correspondientes a estos tipos de energías, que están en la red social Youtube. Es la energía cinética (movimiento) del agua que, al empujar objetos se transforma en energía mecánica. Algo similar ocurre con las celdas solares, las cuales transforman la energía radiante que llega a la Tierra a través del Sol, en energía eléctrica. Energía eólica El viento también es una fuente de energía que, mediante molinos, genera un movimiento circular, el cual puede convertirse en electricidad o trabajo (esto es, la energía cinética del viento se transforma en energía mecánica o eléctrica). Energía geotérmica La energía térmica que existe en algunas zonas de la Tierra (geotérmica), como en los géisers, que produce que el agua esté en su punto de ebullición de manera constante, puede ser transformada a través de ciertos procesos químicos en energía mecánica. Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 16
17 La energía no se crea ni se destruye, sólo se transforma. Ley de la conservación de la energía, Von Mayer y Prescott Joule Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 17
18 ? Sabias que en Hermosillo, Sonora se instaló un campo de pruebas de heliostatos (celdas solares) para transformar la energía radial del sol en electricidad? Lee más de esto en: 011/ aspx Puedes observar los videos: - Instalan campo de pruebas de heliostato en Unison, duración 3:04 - Discovery Channel Energía Solar, duración 3:26 Ambos videos los encuentras en la red social Youtube. Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 18
19 Observa el video que se titula Corriente eléctrica Qué es? (9:58), lo puedes ver en la red social YouTube. Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 19
20 Observa el video Central Nucleoeléctrica Laguna Verde, Veracruz (son tres partes del video). Se muestran diversas fuentes de energía y sus procesos de transformación para obtener energía eléctrica. Puedes verlo en la red social YouTube. Ya que observaste el video completo, responde a las siguiente pregunta de reflexión: Qué método para la obtención de energía eléctrica te parece más amigable con la naturaleza? Por qué? Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 20
21 Evalúo mi aprendizaje Marca con una X lo que responda, según tu caso, a la oración que se presenta. Marca Sí, si consideras que en efecto aprendiste lo que se indica. Marca No, si consideras que no obtuviste ese aprendizaje. Indicadores de Desempeño Sí No Identifiqué los materiales de acuerdo a su origen y aplicación en los procesos técnicos. Distinguí la función de los materiales y la energía en los procesos técnicos. Valoré y tomé decisiones referentes al uso adecuado de materiales y energía en la operación de sistemas técnicos para minimizar el impacto ambiental. Analicé que herramientas y máquinas sirven para aprovechar de manera eficiente los materiales y la energía en la resolución de problemas técnicos. Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 21
22 Qué aprendí a lo largo de este bloque? Qué fue lo que más me gustó? Qué fue lo que menos me gustó? Cómo me sentí al aprender? Diseño por: Ivan Abisaid Castro Castro 22
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