Avance. luce. ces deporte 2011

Transcripción

1 Avance Hábit tos y actitudes de los andalu ces en edad escola ar ante el 20 Almería

2 Tasa de práctic ca deportiva escolar La tasa de práctica físico-deportiva de los escolares almerienses es la más alta de Andalucía, alcanza el 93,6% y está cinco puntos por encima de la tasa andaluza (88,7%). También esta provincia es la que presenta las tasas más altas de práctica dentro del centro escolar, en horario no lectivo, (45,8%) y fuera del centro escolar (93,3%). Tasa de práctica 93,6% En el centro escolar 46,8% Fuera del centro escolar 93,3% Además de la tasa de práctica, también resulta alta en esta provincia la frecuencia de práctica deportiva, ya que más de la mitad de la población en edad escolar dice practicar tres o más veces a la semana. 2

3 Gráfico. Tasa de práctica deportiva desagregada por frecuencia 4,8%,9% 6,5% 6,4% 93,6% 56,6% 3,8% No practica Alguna vez al mes Un dia a la semanaa Dos días a la semana Tres o mas dias a la semana Solo en vacaciones Entre los escolares que practican, más de la mitad (64,8%) lo hacen de forma organizada, con monitor deportivo y horario semanal, mientras que el 50,5% lo realizan de forma no organizada. Gráfico 2. Tasa de práctica deportiva organizada De forma no organizada (libremente) 50,5% De forma organizada (con monitor deportivo y horario semanal) 64,8% Por género la tasa femenina está casi siete puntos por debajo de la tasa masculina y por edad se puede comprobar que aunque la tasa se mantiene alta para todos los grupos, entre los 4 y los 5 años se produce un descenso significativo. 3

4 Gráfico 3. 3 Tasa de práctica según género 00% 3,2% 0,0% 80% 60% 40% 96,8% 90,0% 20% 0% Masculino Femenino Practica No practica Gráfico 4. Tasa de práctica según edad 00% 80% 93,8% 00,0% 98,4% 9,9% 85,9% 92,2% 60% 40% 20% 0% Tasa de práctica 6-8 No se encuentran grandes diferencias en la tasa de práctica según el tipo de centro en el que estudian los escolares. 4

5 Hábitos y actitudes de l Tabla. Tasa de práctica deportiva según centro educativo Público Privado Total Sí 93,4% 94,4% 93,6% No 6,6% 5,6% 6,4% Total 00 % 00 % 00% Por tamaño de municipio se observa que aunque los municipios de menos de habitantes presentan una tasa de práctica superior al resto, estas diferencias no son estadísticamente significativas. Tabla2. Tasa de práctica deportiva según tamaño de municipio Menos de Entre Entre Más de Total habitantes y habitantes y habitantes habitantes Sí 96,9% 92,3% 93,% 92,2% 93,6% No 3,% 7,7% 6,9% 7,8% 6,4% Total 00% 00% 00% 00% 00% 5

6 2 Deportes más pr racticados Para el estudio de los s más practicados por los escolares almerienses es necesario distinguir por género, ya que existen grandes diferencias. Como se puede observar en los gráficos 5, 6 y 7 para los niños los s más practicados, durante todo el año, son el fútbol seguido del baloncesto. Para las niñas, se observa que el baloncesto es el más practicado durante el curso, tanto en el centro escolar como fuera del mismo, pero durante las vacaciones la práctica de natación y actividades subacuáticas ocupa el primer lugar. Gráfico 5. Deportes más practicados en el colegio Voleibol 0,8 7,6 Tenis 0,8 7,6 FútbolSala 8, 28,8 Baloncesto 48,6 32,2 Fútbol 8,9 6, Femenino Masculino 6

7 Gráfico 6. 6 Deportes más practicados fuera del colegio, durante el cu urso Voleibol 3,6 9,5 Tenis 4,2 4,5 Ciclismo 8,9 2,0 Fútbol Sala 6,5 29,5 Natacion y Act. Subacuaticas 24,9 7,5 Baloncesto 26,0 3,0 Fútbol 7,8 6, Femenino Masculino Gráfico 7. 7 Deportes más practicados fuera del colegio, en vacacion nes FútbolSala 6, 28, Tenis 22,4 24, Ciclismo 3,5 25, Baloncesto 25,5 30,,7 Natacion y ActSubacuaticas 33,3 27,6 Fútbol 2,8 62, Femenino Masculino 7

8 3 Motivos de práctic ca, no práctica y abandono. Los principales motivos para practicar de la población almeriense en edad escolar, son porque les gusta (58,7%) y por mejorar la salud (26,5%). Gráfico 8. Motivos de práctica Para prepararme para ser Por mantener y o mejorar la línea Por estar con mis amigos Por diversión y pasar el tiempo Porque me siento muy bien Para mejorar mi forma física general Por mejorar mi salud 6,6% 7,% 2,8% 3,0% 7,6% 9,9% 26,5% Porque me gusta 58,7% 0% 20% 40% 60% 80% Entre la población escolar que no practica o actividad física, las causas más frecuentes para no practicar son la falta de tiempo libre, señalada por más del 70%, y que no les gusta hacer, señalada por el 40%. 8

9 Gráfico 9. Motivos de no práctica Porque en el centro escolar no se ofrece el.. Porque no hay Por motivos de salud sitios para hacer los s que me gustan.. Porque en el centro escolar no hay instalaciones para.. Porque es caro Porque en el centro escolar es imposible practicar el Otros motivos 3,7% 7,4% 7,4% 7,4%,%,%,% Porque no me gusta hacer 40,7% Porque no tengo tiempo 0% 20% 40% 70,4% 60% 80% Para los escolares de Almería que han abandonado la práctica deportiva, las principales causas son la falta de tiempo, señalada por el 4,3% de los encuestados y que los estudios le exigían demasiado (33,3%). Gráfico 0. Motivos de abandono No era bueno en el Porque era caro No hay instalacion deportivas cerca No me gusta el entrenador Por pereza y desgana Por lesiones 5,3% 5,3% 6,7% 0,7% 0,7% 3,3% Los estudios le exigían demasiado 33,3% Falta de tiempo libre 4,3% 0% 20% 40% 60% 9

10 Hábitos y actitudes de l 4 Interés hacia la práctica deportiva El 90% de los escolares de Almería muestran mucho o bastante interés hacia la práctica deportiva. Por género se observa que los niños responden con más frecuencia que las niñas que el les gusta mucho, mientras que ellas presentan porcentajes más altos en las categorías poco o regular. Tabla 3. Interés por el según género Masculino Femenino Total Mucho 72,5% 55,2% 64,5% Bastante 20,4% 32,0% 25,8% Regular 5,7% 0,5% 7,9% Poco,4% 2,2%,8% Total 00% 00% 00% 0

11 El 98% de los escolaress de Almería que practican, afirman que en el futuro les gustaría seguir practicándolo. Gráfico. Continuidad en la práctica del y actividad física 2,0% 98,0% Le gustaría seguir practicando No le gustaría seguir practicando El 77,% de la población encuestada, asegura que para ellos es más importante participar jugando limpio, aunque suponga perder, que el hecho de ganar. Tabla 4. Importancia de ganar Ganar 22,2 Participar jugando limpio aunque suponga perder 77, No contesta 0,7 Total 00 %

12 5 Lugares donde se practica o actividad física Para los escolares que practican actividad física o en Almería, los lugares más frecuentes de práctica son las instalaciones deportivas de su ciudad (49,2%) y los espacios urbanos (39,6%). Tabla 5. Instalaciones para la práctica deportiva. Total Instalaciones deportivas de mi ciudad 49,2% En los espacios urbanos 39,6% Instalaciones deportivas de un club 35,0% En los espacios naturales 32,6% Lo practica en las instalaciones 5,0% deportivas del centro escolar Entre los escolares que han utilizado las instalaciones deportivas de su ciudad, el 63,7% ha tenido que pagar. Para los que han usado las instalaciones de un club, el porcentaje de los que han pagado asciende hasta el 80%. Gráfico 2. Pago uso instalaciones Instalaciones deportivas ciudad 63,70% Instalaciones deportivas club 80% 2

13 Hábitos y actitudes de l 6 Asociacionismo y competición Entre la población escolar que practica o actividad física, el 50,3% pertenece a clubes deportivos y el 37,8% a federaciones deportivas. Tabla 6. Pertenencia a clubes y federaciones deportivas. Clubes deportivos Federaciones deportivas Sí 50,3% 37,8% No 49,7% 62,2% Total 00% 00% De los escolares que pertenecen a federaciones deportivas, el 94% participa en competiciones de su federación, mientras que entre los que no están federados el 48% participa en otro tipo de competiciones. Tabla 7. Participación en competiciones deportivas. Escolares federados (competiciones de la Escolares no federados (otro tipo de competiciones) federación) Sí 93,9% 48% No 6,% 52% Total 00% 00% 3

14 7 Tiempo libre Al preguntar a la población almeriense en edad escolar a qué dedica su tiempo libre, se obtiene que las actividades más frecuentes son ver la televisión (9 horas de media semanales) y estar con los amigos (8,5 horas de media semanales). La práctica de actividad física o ocuparía el tercer lugar con 6,4 horas de media a la semana. Gráfico 3 Actividades que realizan los escolares almerienses en el tiempo libre (N Nº medio de horas) Tocar instrumento musical Trabajar Otras aficciones o hobbies Cuidar hermanos o familiares Juegos con movimiento Leer Videoconsola o juegos ordenador Internet Hacer deberes Deporte Estar con los amigos Ver Tv,7,7,2 2,6 2,7 2,8 3,0 5, 6,3 6,4 8,5 9,

15 8 Participación pasiva a Al preguntar a los escolares de Almería si han ido a ver algún espectáculo deportivo durante el último curso, fuera del centro escolar, se obtiene una frecuencia de asistencia bastante alta ya que sólo el 2,7% no ha asistido nunca y más del 78% ha asistido al menos una vez. Tabla 8. Asistencia a espectáculos deportivos (%) Nunca 2,7 Varias veces a la semana 7,2 Una vez a la semana 4,3 Una o dos veces al mes 27,4 Menos 9,3 Total 00 % También cabe destacar el seguimiento de en la televisión ya que la mayoría de los encuestados (94,3%), afirma haber visto algún programa deportivo en este medio. Los s más vistos son el fútbol (86,5%), el tenis (43,2%) y el baloncesto (28,9%). Gráfico 4. Seguimiento de en televisión. 4,5%,2% 94,3% Sí No No contesta 5