Erasmus+ Acciones con dimensión internacional. Erasmus+

Transcripción

1 Acciones con dimensión internacional

2 Qué es? Es el programa de la Unión Europea que apoyará entre 2014 y 2020 acciones en educación, formación, juventud y deporte (14,7 billones de euros). Origen del nombre: Erasmus europeo pero mucho más amplio. Se basa en la experiencia de los programas anteriores (Tempus, Alfa, Erasmus Mundus, etc.) y los reúne en un solo programa. Financia proyectos y becas dentro y fuera de la UE. En el marco de la educación: oportunidades a estudiantes, docentes, instituciones de todo el mundo.

3 Qué es? Objetivos en América Latina : Financiar la movilidad internacional de estudiantes y personal de las universidades latinoamericanas. Financiar proyectos de desarrollo de capacidades (81,5 millones de euros) entre universidades latinoamericanas y europeas. 2 convocatorias de ( ) Octubre-Noviembre 2016: Nueva convocatoria!!

4 Cooperación Internacional entre Países del programa & Países asociados Países del programa Estados Miembros de la UE: Austria, Bélgica, Bulgaria, Croacia, Chipre, República Checa, Dinamarca, Estonia, Finlandia, Francia, Alemania, Grecia, Hungría, Irlanda, Italia, Letonia, Lituania, Luxemburgo, Malta, Holanda, Polonia, Portugal, Rumanía, Eslovaquia, Eslovenia, España, Suecia, Reino Unido Países asociados Todos los demás países del mundo Otros países del programa: Islandia, Liechtenstein, Noruega, antigua República Yugoslava de Macedonia, Turquía

5 4 acciones principales con dimensión internacional Movilidad internacional de créditos Títulos conjuntos de Másters Erasmus Mundus Desarrollo de capacidades en el ámbito de la educación superior Actividades Jean Monnet

6 Movilidad de créditos

7 Movilidad de créditos Estudios de corto plazo en el extranjero que son reconocidos en la institución de origen en el marco de la titulación ("Erasmus intra-europeo 1989) Debería financiar unas becas de movilidad con países asociados en 7 años. Movilidad para estudiantes de todos los niveles: Grado, Máster y Doctorado y para docentes y personal administrativo.

8 Movilidad de créditos: Cómo funciona? Instituciones de educación superior individuales de los países del programa y de los países asociados establecen un acuerdo interinstitucional. El acuerdo establece un marco para enviar y recibir estudiantes y docentes. 3 a 12 meses para estudiantes 5 días a 2 meses para personal universitario Las IES de los países asociados tienen que reforzar sus vínculos con las IES de los países del programa para participar Acuerdos con países menos tradicionales (cada país europeo tiene un presupuesto para América Latina).

9 Movilidad de créditos: Cómo solicitarla? Convocatorias anuales de la Comisión Europea La solicitud la presenta la IES del País del programa Gestión por las Agencias Nacionales en cada País del programa (gestión descentralizada)

10 Becas para estudiantes Movilidad hacia Europa: 850, 800, 750 al mes Group 1 higher living costs Group 2 medium living costs Group 3 lower living costs DK, IE, FR, IT, AT, FI, SE, UK, LI, NO BE, CZ, DE, EL, ES, HR, CY, LU, NL, PO, SI, IS, TR BG, EE, LV, LT, HU, MT, PL, RO, SK, FYROM

11 País Becas para Personal Per Diem DK, IE, NL, SE, UK 160 BE, BG, CZ, EL, FR, IT, CY, LU, HU, AT, PL, RO, FI, IS, LI, 140 NO, TR DE, ES, LV, MT, PO, SK, FYROM 120 EE, HR, LT, SI 100

12 Viajes Distancias (km) Importe / participante

13 Títulos conjuntos de Máster Erasmus Mundus (EMJMD)

14 Títulos conjuntos de Máster Erasmus Mundus Títulos conjuntos de Máster Erasmus Mundus de excelencia ofrecidos por consorcios de IES de Países del programa (y asociados) para atraer a los mejores estudiantes del mundo a través de becas de alto nivel. Se seleccionarán 350 EMJMDs ( ) Becas para unos estudiantes y docentes en 7 años.

15 Estructura de los Títulos conjuntos de Máster Erasmus Mundus Programa de estudios integrado y plenamente reconocido en los países participantes. Estudio en al menos dos de los países del programa representados en el consorcio. Duración de 12, 18 o 24 meses Becas para estudiantes de todo el mundo

16 Títulos conjuntos de Máster Erasmus Mundus : Cómo funcionan? Consorcio formado por al menos 3 IES de diferentes países del programa. Las IES de países asociados pueden participar. Financiación: Cubre las becas de los estudiantes y un per diem para el personal. Cubre una cantidad fija anual para los gastos de gestión del consorcio y los gastos derivados de los académicos y profesores invitados.

17 Becas para los Títulos conjuntos de Máster Erasmus Mundus Contribución a los costes de participación Contribución a los gastos de viaje Estudiantes de países asociados Hasta al año al año si está a menos de km del coordinador del EMJMD al año si está a más de km del coordinador del EMJMD Estudiantes de países del programa Hasta al año al año Contribución a los gastos de instalación Beca para gastos de alojamiento y manutención (máximo 24 meses) al mes al mes

18 Títulos conjuntos de máster Erasmus Mundus : Cómo solicitarlos? Si es una institución Convocatorias anuales publicadas por la UE Las IES de países del programa pueden presentar solicitudes en nombre de un consorcio internacional. Las solicitudes se presentan a la Agencia de Educación y Cultura de la Comisión Europea:

19 Desarrollo de capacidades en el ámbito de la educación superior

20 Objetivos Desarrollar las capacidades y ayudar a modernizar las IES en los países asociados con un impacto estructural y a largo plazo: Apoyar la modernización e internacionalización Mejorar la calidad Mejorar los niveles de competencias y habilidades Reforzar la gestión y la gobernanza de las IES Promover los contactos personales y la comprensión inter-cultural Promover la cooperación regional

21 Desarrollo de capacidades Cómo funciona? Proyectos de 2 o 3 años. Presupuesto entre y 1 millón de Proyectos gestionados por un consorcio de IES. El consorcio debe incluir IES de países del programa y de países asociados. Los proyectos los puede coordinar una IES de un país del programa o de un país asociado.

22 Desarrollo de capacidades 1. Proyectos conjuntos: implementados a nivel de la institución de educación superior para modernizar los planes de estudio, mejorar la gobernanza universitaria, crear mejores vínculos con la sociedad 2. Proyectos estructurales: Fortalecer y modernizar las estructuras y los sistemas de educación superior en los países asociados. Ministerios de Educación forman parte del consorcio.

23 Parte I: Proyectos conjuntos - Ejemplos de Actividades Nuevos programas de formación, nuevos módulos, nuevas metodologías de aprendizaje, aprendizaje virtual, etc Formación de personal (académico y no académico). Mejora de los servicios a los estudiantes. Fortalecimiento de la internacionalización. Mejorar las instalaciones para desarrollar prácticas innovadoras (laboratorios, salas de informática, etc.) Cooperación con las empresas. 31

24 Parte I: Proyectos estructurales Ejemplos de Actividades Reforzar la Internacionalización de los sistemas de educación superior Mejorar la Calidad a nivel nacional Promover la Innovación 32

25 Presupuesto Regiones Importe total indicativo publicado en la 1era convocatoria Importe total indicativo publicado en la 2nda convocatoria Balcanes Occidentales 12,67 13,17 Mediterráneo Meridional 28,06 28,57 Ventana especial Jordania 5,00 NA Oriente 13,66 13,86 Rusia 6,72 6,89 Asia 33,46 35,38 Asia Central 8,68 9,20 Oriente Medio 1,85 1,90 Ventana especial Irán - 0,69 América Latina 12,26 13,10 Sudáfrica 3,42 3,42 Países ACP - 5,29 125,78 131,47 33

26 Prioridades de los proyectos Definidas por la Comisión y basadas en las prioridades de política exterior de la UE Consultar las prioridades para América Latina en la página web de la Agencia. Importante demostrar en la solicitud que se han respetado las prioridades. 34

27 Prioridades en América Latina Ultima convocatoria 2015 Desarrollo de programas de formación: Ciencias de la educación, formación de formadores, ciencias sociales, derecho, ciencias físicas, ingeniería, arquitectura, agricultura, pesca, veterinaria, salud, medio-ambiente. Modernización de la gobernanza, gestión y funcionamiento de las instituciones: Métodos de estudio y aprendizaje, métodos pedagógicos, educación virtual. Internacionalización. Mejora del acceso y democratización (grupos de personas y regiones desfavorecidas) Reforzar las relaciones con el entorno social y económico: Cooperación con las empresas. Promoción de la innovación. Cooperación internacional a nivel regional. 35

28 Quién puede participar? Organizaciones solicitantes admisibles: Coordinador Instituciones de educación superior públicas o privadas reconocidas por el Estado Asociaciones / Organizaciones de Instituciones de Educación Superior Sólo para Proyectos estructurales: organizaciones nacionales o internacionales reconocidas de rectores, profesores o estudiantes Cada organización solicitante debe estar ubicada en un país del programa o en un país asociado 36

29 Quién puede participar? - Organizaciones participantes admisibles Socios admisibles: Instituciones de educación superior públicas o privadas reconocidas por el Estado Cualquier organización pública o privada activa en el mercado laboral o en los campos de la educación, la formación y la juventud (por ejemplo empresas, ONGs, etc.) Asociaciones / Organizaciones de Instituciones de Educación Superior con un foco principal en educación superior 37

30 Quién puede participar? Structure Organizaciones? asociadas Eligible Partners? Contribuyen indirectamente No forman parte del consorcio y no benefician de ninguna ayuda financiera del proyecto Ej: socios no académicos que ofrecen oportunidades de empleo/formación 38

31 Estructura del consorcio Criterio de elegibilidad fundamental! América Latina: Proyectos Multinacionales Min 2 Países Asociados (ej. Colombia+ Perú) Min 3 Países del Programa (ej. España, Francia, Portugal) 39

32 Estructura del consorcio: Instituciones de educación superior (IES): Min 7 IES 3 reglas de base: Min 2 IES por País Asociado (2 universidades colombianas + 2 universidades peruanas) Min 1 IES por País del Programa incluído (1 universidad española, 1 francesa, 1 portuguesa) Al menos el mismo número de IES en los Países asociados que en los Países del programa (ej: si 6 universidades europeas * 6 universidades de los países asociados) 40

33 Estructura del consorcio PROYECTOS ESTRUCTURALES: Ministerios de Educación Superior de los Países Asociados tienen que participar 41

34 Resultados de la última convocatoria Número de solicitudes= 515: 140 seleccionadas (27% del total) Regiones Solicitudes Proyectos seleccionados % de éxito Region 1 - Western Balkans % Region 2 - Eastern Partnership Countries Region 3 - South Mediterranean Countries Region 4 - Russian Federation % Region 6 - Asia % Region 7 - Central Asia % Region 8 - Latin America % 28% 28% Region 9 - Iran, Iraq, Yemen % Region 10 - South Africa % Regional Data cannot be added since the same project can involve several regions 42

35 Resultados en América Latina 18 proyectos seleccionados en América Latina (64 solicitudes/ 28% de éxito). Todos los países al menos un proyecto. 9 proyectos incluyen instituciones de Colombia (Proyectos Conjuntos) 3 proyectos coordinados por una institución de América Latina (1 coordinador colombiano: Universidad Distritral Francisco José Caldas).

36 Resultados en América Latina Country Total nr of projects in which the country is involved as coordinator or partner Nr of projects coordinated Argentina 9 1 Bolivia 1 0 Brazil 8 0 Chile 5 1 Colombia 9 1 Costa Rica 1 0 Cuba 1 0 Ecuador 1 0 El Salvador 2 0 Guatemala 4 0 Honduras 1 0 Mexico 4 0 Nicaragua 3 0 Panama 3 0 Paraguay 2 0 Peru 5 0 Uruguay 2 0 Venezuela 1 0

37 COORDINADOR UNIVERSIDAD CARLOS III DE MADRID UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS GLASGOW CALEDONIAN UNIVERSITY 9 proyectos seleccionados en Colombia PROYECTO 5 proyectos seleccionados en Perú: Construcción de Capacidades de Gestión de MOOCs en la educación superior ACACIA: Centros de cooperación para el fomento, fortalecimiento y transferencia de buenas prácticas que Apoyan, Cultivan, Adaptan, Comunican, Innovan y Acogen a la Comunidad Universitaria Latin American Social Innovation Network INSTITUCIONES COLOMBIANAS IMPLICADAS FUNDACION UNIVERSITARIA CATOLICA DEL NORTE UNIVERSIDAD DE CAUCA CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA. UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FUNDACION UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA WHITNEY INTERNATIONAL UNIVERSITY SYSTEM UNIVERSITEIT ANTWERPEN UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA Citylabs: Engaging Students with Sustainable Cities in Latin-America UNIVERSIDAD DE ROSARIO UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE PEREIRA Internationalization of Latin American TECNOLOGICO DE ANTIOQUIA peripheral Universities through UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL sustainable integration and inclusive CHOCO DIEGO LUIS CORDOBA implementation of International Relations UNIDAD CENTRAL DEL VALLE DEL

38 COORDINADOR UNIVERSITY OF NORTHUMBRIA 9 proyectos seleccionados en Colombia 5 proyectos seleccionados en Perú: PROYECTO Modernisation of Renewable Energy Engineering Curriculum INSTITUCIONES COLOMBIANAS IMPLICADAS UNIVERSIDAD DE SANTANDER UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER GLASGOW CALEDONIAN UNIVERSITY Latin American University Research and Doctoral Support UNIPANAMERICANA UNIVERSIDAD DE IBAGUE REDEMPRENDIA UNIVERSIDAD DE ALCALA Spin off lean acceleration Adopcion de enfoques de calidad, accesibilidad e innovación en la educacion superior de Latino America UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA UNIVERSIDAD EAFIT FUNDACION UNIVERSITARIA CATOLICA DEL NORTE UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

39 Conclusión Acción con el objetivo principal de beneficiar a las instituciones de los países asociados. Posibilidad de ser coordinador de la propuesta. Sólo proyectos regionales: mínimo 2 países. Asegurarse que se respetan las prioridades de la región. Instituciones tienen que contactar a universidades europeas y de la región. Para contactar a universidades europeas: Posibilidad de hacerlo a través los Puntos Internacionales de Contacto en las Agencias Nacionales europeas (lista en la página web de ). 47

40 Actividades Jean Monnet

41 Acciones Jean Monnet Estudios sobre la UE para promover excelencia en la enseñanza e investigación sobre el proceso de integración europea en diversas disciplinas. Objetivos: Mejorar el conocimiento de los estudiantes y jóvenes profesionales sobre los temas de la UE. Estimular la investigación y el estudio sobre la UE. Fomentar el diálogo entre la UE y el resto del mundo sobre la integración europea.

42 Jean Monnet: Cómo funciona? Proyectos para promover la excelencia a través de: Enseñanza e investigación (módulos, cátedras, centros de excelencia) Debates sobre políticas con el mundo académico (Redes, Proyectos) Apoyo a actividades de instituciones o asociaciones

43 Cómo presentar un proyecto? Convocatorias anuales publicadas por la UE Las solicitudes de IES individuales de cualquier país del mundo La solicitud se envía directamente a la Agencia de Educación y Cultura de la Comisión Europea:

44 Mensajes claves para las instituciones colombianas Movilidad de créditos: Contactar universidades europeas para firmar los acuerdos interinstitucionales. Másters conjuntos: Contactar universidades europeas para formar parte de un consorcio y crear un Master. Desarrollo de Capacidades: Contactar universidades europeas y de la región para formar un consorcio. Posibilidad de ser coordinador. Jean Monnet: Enviar directamente la propuesta a la Comisión Europea.

45 Mensajes claves para los estudiantes/ personal colombianos Movilidad de créditos: Contactar la Oficina de Relaciones Internacionales en su universidad para saber qué acuerdos están establecidos (con qué universidades europeas, para qué programas, cómo es el proceso de selección interno). Másters conjuntos: Ver la lista de los Másters seleccionados en la página web y contactar directamente el consorcio.

46 Acción Convocato ria Fecha límite Dónde enviar la solicitud? Quién puede enviar la solicitud? Movilidad de créditos Febrero 2017 Agencia Nacional País del Programa País del Programa Masters Conjuntos Febrero 2017 EACEA País del Programa Desarrollo de Capacidades Octubre- Noviembre 2016 Febrero 2017 EACEA País del Programa o País Asociado Jean Monnet Febrero 2017 EACEA País del Programa o País Asociado

47 Más información: Información sobre Guía del Programa de la Convocatoria

48 Eva Valle Casanova Muchas gracias!