Complejos Industriales

Transcripción

1 Unidad responsable: Unidad que imparte: Curso: Titulación: Créditos ECTS: EPC - Departamento de Ingeniería de Proyectos y de la Construcción MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA DE ORGANIZACIÓN (Plan 2011). (Unidad docente Obligatoria) ESEIAAT - Escuela Superior de Ingenierías Industrial, Aeroespacial y Audiovisual de Terrassa Profesorado Responsable: Otros: MIQUEL CASALS CASANOVA MARTA GANGOLELLS SOLANELLAS - JAUME BALAÑA LLADO Competencias de la titulación a las cuales contribuye la asignatura Específicas: 1. Aplicar métodos cuantitativos y experimentales para la toma de decisiones en situaciones donde aparecen elementos intangibles. 2. Aplicar teorías y principios propios del área de producción y de logística con el objetivo de analizar situaciones complejas y de incertidumbre y tomar decisiones mediante herramientas de ingeniería Genéricas: 3. Capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos para la resolución de problemas a nuevos entornos o entornos poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinarios) relacionados con la ingeniería. 4. Capacidad de autoaprendizaje para una formación continua a lo largo de la vida de manera autónoma. 5. Capacidad de comunicar eficientemente sus conclusiones, los conocimientos y las razones últimas que las sostengan a públicos especializados y no especializados, de manera clara y sin ambigüedades. 6. Capacidad de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios con el objetivo de tomar decisiones a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. 7. Capacidad para entender el impacto de las soluciones de la ingeniería en un contexto social y global. 8. Capacidad para operar y liderar grupos multidisciplinares y multiculturales, con habilidades de negociación, de trabajo en grupo, de relaciones en un entorno internacional, y de resolución de conflictos. 1 / 9

2 Metodologías docentes La metodología docente se divide en tres partes: Sesiones presenciales de exposición de los contenidos. Sesiones presenciales de trabajo práctico (ejercicios y problemas). Trabajo autónomo de estudio y realización de ejercicios y actividades. En las sesiones de exposición de los contenidos, el profesorado introducirá las bases teóricas de la materia, conceptos, métodos y resultados ilustrándolos con ejemplos convenientes para facilitar su comprensión. En las sesiones de trabajo práctico en el aula, el profesorado guiará al estudiante en la aplicación de los conceptos teóricos para la resolución de problemas, fundamentando en todo momento el razonamiento crítico. Se propondrán ejercicios que los estudiantes resuelva el aula y fuera del aula, para favorecer el contacto y utilización de las herramientas básicas necesarias para la resolución de problemas. El estudiantado, de forma autónoma, tiene que trabajar el material proporcionado por el profesorado y el resultado de las sesiones de trabajo-problemas para asimilar y fijar los conceptos. El profesorado proporcionará un plan de estudio y de seguimiento de actividades (ATENEA). Objetivos de aprendizaje de la asignatura La finalidad de esta asignatura es proprocionar conocimientos básicos de la interrelación entre las actividades económicas, especialmente las industriales, y su entorno físico conjuntamente con la construcción que las alberga, profundizando en la concepción d ela idea, la especificación de las necesidades de la implantación y los criterios legales y normativos a satisfacer y cumplir. Es decir, se pretende dotar al estudiante de conocimientos fundamentales para: - disponer de la capacidad suficiente para analizar, definir y transmitir de manera clara, concreta y exhaustiva las necesidades que debe satisfacer un edificio - disponer de criterios para saber elegir entre diversas posibles soluciones urbanísticas, constructivas y técnicas, aquella que sea más idónea y ajustada a sus necesidades Horas totales de dedicación del estudiantado Dedicación total: 125h Horas grupo grande: 31h 24.80% Horas grupo mediano: 14h 11.20% Horas grupo pequeño: 0h 0.00% Horas actividades dirigidas: 0h 0.00% Horas aprendizaje autónomo: 80h 64.00% 2 / 9

3 Contenidos Módulo 1: Conceptos previos y definición de la problemática Dedicación: 9h 06m Grupo grande/teoría: 4h 06m Aprendizaje autónomo: 3h - Introducción al concepto de complejo industrial - Introducción histórica a los complejos industriales - Interrelaciones arquitectura-industria-construcción - Definición de la problemática general de su diseño Módulo 2: Distribución en Planta Dedicación: 31h 18m Grupo grande/teoría: 6h 18m Grupo mediano/prácticas: 4h Aprendizaje autónomo: 21h - Introducción a los medios de producción - Bases para la distribución en planta del proceso industrial - Tipologías básicas y formas de procesos industriales - Elementos auxiliares del sistema de producción. Clasificación - Servicios generales de fabricación - Servicios para el personal - Distribución en planta - Sistematic layout planning - Análisis de alternativas y elección de la distribución en planta definitiva 3 / 9

4 Módulo 3: Adecuación al entorno normativo Dedicación: 25h 24m Grupo grande/teoría: 4h 24m Aprendizaje autónomo: 19h - La salud laboral en la planta industrial - Interrelación planta industrial-salud laboral. Conceptos - Marco legal. Real Decreto 486/1997. "Disposiciones mínimas de seguridad y salud en los lugares de trabajo" - Condiciones ambiente interior: Ventilación, iluminación natural, temperatura, etc. - Otras implicaciones normativas. Código Técnico de la Edificación - Condiciones de seguridad de los edificios ante los incendios - Marco normativo de la protección contra incendios - Aplicación de la normativa contra incendios en los edificios industriales y en otros usos - Criterios de ahorro y eficiencia energética. Sostenibilidad de los edificios industriales 4 / 9

5 Módulo 4: Soluciones constructivas Dedicación: 24h 36m Grupo grande/teoría: 7h 36m Aprendizaje autónomo: 15h - El sistema estructural. Elementos del sistema: suelo, cimentación y estructura - Tipologías estructurales y ámbitos de aplicación - Criterios para la elección del tipo de estructura - Forjados - Soleras - Pavimentos - Cubiertas. Tipologías y ámbitos de aplicación - Sistemas de evacuación de aguas pluviales - Fachadas. Tipos y ámbitos de aplicación 5 / 9

6 Módulo 5: Definición de instalaciones Dedicación: 19h 24m Grupo grande/teoría: 4h 24m Aprendizaje autónomo: 13h Introducción a la definición de las instalaciones del edificio industrial: - Instalaciones de agua fría - Instalación de agua caliente sanitaria - Instalaciones de aire comprimido - Instalaciones de protección contra incendios - Instalaciones de evacuación y saneamiento - Instalaciones de vapor - Instalaciones de ventilación - Instalación de climatización - Instalación eléctrica Módulo 6: Localización y urbanismo industrial Dedicación: 15h 12m Grupo grande/teoría: 4h 12m Aprendizaje autónomo: 9h - Consideraciones sobre la localización industrial - Mètodes de localización - Figuras urbanísticas que definen el planeamiento - Tipos de ordenación de la edificación. Paràmetros bàsicos - Regulación de los usos en la edificación. Compatibilidad urbanística 6 / 9

7 Planificación de actividades SESIONES GRUPOS GRANDES/TEORÍA Dedicación: 34h Grupo grande/teoría: 28h Aprendizaje autónomo: 6h Preparación previa y posterior de las sesiones de teoría y asistencia a estas Material de soporte: Apuntes a la plataforma Atenea Bibliografía general de la asignatura Descripción de la entrega esperada y vínculos con la evaluación: Durante algunas de las sesiones se llevarán a cabo ejercicios presenciales en clase, de forma individual o en grupos reducidos. Se valora positivamente la asistencia de los estudiantes a estas sesiones. Una asistencia superior al 90% de las sesiones representa hasta un 5% de la nota del curso Objetivos específicos: Transferir los conocimientos necesarios para una correcta interpretación de los contenidos desarrollados en las sesiones de grupos grandes, resolución de dudas en relación al temario de la asignatura y desarrollo de las competencias genéricas. SESIONES GRUPOS MEDIANOS/PROBLEMAS Dedicación: 24h Grupo mediano/prácticas: 14h Aprendizaje autónomo: 10h Preparación previa y posterior de las sesiones de problemas y de prácticas y asistencia a estas Material de soporte: Apuntes a la plataforma Atenea. Bibliografía general de la asignatura. Ejercicios/enunciados de las practicas en la plataforma Atenea Descripción de la entrega esperada y vínculos con la evaluación: Durante estas sesiones se desarrollarán, por parte del profesorado y el estudiantado ejercicios prácticos, presenciales en clase o virtuales, de forma individual o en grupos reducidos Se considera obligatoria la asistencia de los estudiantes a estas sesiones. La asistencia y entrega de los ejercicios y prácticas representa hasta el 5% de la nota del curso Objetivos específicos: Adquirir las habilidades necesarias para una correcta interpretación de los problemas de la asignatura, así como una satisfactoria resolución de estos. Preparación para la parte práctica de los exámenes de la asignatura. Desarrollo de las competencias genéricas. 7 / 9

8 PROYECTO DE CURSO Dedicación: 43h Grupo grande/teoría: 1h Aprendizaje autónomo: 42h Proyecto desarrollado en grupos reducidos que versa sobre la totalidad de contenidos del curso Material de soporte: Especificaciones básicas del trabajo Descripción de la entrega esperada y vínculos con la evaluación: El entregable será el proyecte Representa el 40 % de la calificación final de la asignatura Objetivos específicos: La actividad ha de demostrar que el estudiante ha adquirido y asimilado los conceptos, principios y fundamentos básicos relacionados con el curso y los sabe aplicar en la resolución de un supuesto real EXAMEN Dedicación: 24h Grupo grande/teoría: 2h Aprendizaje autónomo: 22h Prueba individual y por escrito sobre los contenidos de todos los módulos Material de soporte: Enunciado de la prueba Descripción de la entrega esperada y vínculos con la evaluación: El entregable será la resolución de la prueba Representa el 50 % de la calificación final de la asignatura Objetivos específicos: La prueba tiene que demostrar que el estudiante/a ha adquirido y asimilado los conceptos, principios y fundamentos básicos relacionados con el curso Sistema de calificación La nota final del curso depende de los siguientes actos de evaluación: - Actividad 1 (asistencia sesiones teoría), peso: 5% - Actividad 2 (prácticas), peso: 5% - Actividad 3 (proyecto de curso), peso: 40% - Actividad 4 (examen), peso: 50% 8 / 9

9 Normas de realización de las actividades La actividad 3 se realizarà en grupo, por escrito y con posibilidad de defensa oral La actividad 4 se realizarà individualmente y por escrito Bibliografía Básica: Casals Casanova, M. [et al.]. Diseño de complejos industriales: fundamentos. Barcelona: Edicions UPC, ISBN / 9