Tecnología Mecánica

Transcripción

1 Unidad responsable: Unidad que imparte: Curso: Titulación: Créditos ECTS: ESEIAAT - Escuela Superior de Ingenierías Industrial, Aeroespacial y Audiovisual de Terrassa EM - Departamento de Ingeniería Mecánica MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA DE ORGANIZACIÓN (Plan 2011). (Unidad docente Optativa) 3 Idiomas docencia: Castellano Profesorado Responsable: Otros: Xavier Salueña Berna Jasmina Casals Terré Competencias de la titulación a las cuales contribuye la asignatura Específicas: 7. Aplicar teorías y principios propios del área de producción y de logística con el objetivo de analizar situaciones complejas y de incertidumbre y tomar decisiones mediante herramientas de ingeniería Genéricas: 1. Capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos para la resolución de problemas a nuevos entornos o entornos poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinarios) relacionados con la ingeniería. 2. Capacidad de autoaprendizaje para una formación continua a lo largo de la vida de manera autónoma. 3. Capacidad de comunicar eficientemente sus conclusiones, los conocimientos y las razones últimas que las sostengan a públicos especializados y no especializados, de manera clara y sin ambigüedades. 4. Capacidad de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios con el objetivo de tomar decisiones a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. 5. Capacidad para entender el impacto de las soluciones de la ingeniería en un contexto social y global. 6. Capacidad para operar y liderar grupos multidisciplinares y multiculturales, con habilidades de negociación, de trabajo en grupo, de relaciones en un entorno internacional, y de resolución de conflictos. Metodologías docentes La metodología docente se divide en tres partes: Sesiones presenciales de exposición de los contenidos. Sesiones presenciales de actividades dirigidas. Trabajo autónomo de estudio y realización de ejercicios y actividades. En las sesiones de exposición de los contenidos, el profesorado introducirá las bases teóricas de la materia, conceptos, métodos y resultados ilustrándolos con ejemplos convenientes para facilitar su comprensión. En las sesiones de actividades dirigidas en el taller, el profesorado guiará al estudiante en la aplicación de los conceptos teóricos en máquina desde el punto de vista práctico El estudiantado, de forma autónoma, tiene que trabajar el material proporcionado por el profesorado para asimilar y fijar los conceptos. El profesorado proporcionará un plan de estudio y de seguimiento de actividades por el campus virtual. 1 / 8

2 Objetivos de aprendizaje de la asignatura El objetivo de la asignatura de Tecnología Mecánica es el de desarrollar los conocimientos de los procesos de fabricación a partir de un diseño que engloba el prototipaje, preseries, el diseño de utillajes así como el control de la calidad. La asignatura combina sesiones explicativas con ejercicios prácticos y una sesión práctica sobre medición con modernas máquinas de medición de coordenadas y explicación de procesos en taller. Horas totales de dedicación del estudiantado Dedicación total: 102h Horas grupo grande: 24h 23.53% Horas actividades dirigidas: 3h 2.94% Horas aprendizaje autónomo: 75h 73.53% 2 / 8

3 Contenidos Módulo 1: Introducción a los procesos de fabricación Dedicación: 18h 30m Grupo grande/teoría: 6h 30m Aprendizaje autónomo: 12h Relación entre la fabricación y la gestión de la producción. La fabricación en el mercado actual y en la globalización. Soluciones: Ingeniería concurrente, flexibilización y reingeniería. Tecnologías CAX en el contexto de la ingeniería concurrente. Productividad vs flexibilidad. Fabricación flexible. SMED. Células de fabricación y sistemas de fabricación flexible. Técnicas de prototipaje rápido y utillajes rápidos. Técnicas de control numérico y sistemas CAD-CAM. Gestión de mejoras de la productividad en la industria. Planificación de procesos (CAPP). Actividad 4: Proyectos de evaluación Módulo 2: Medición e incertidumbre Dedicación: 13h Grupo grande/teoría: 3h 30m Actividades dirigidas: 1h 30m Aprendizaje autónomo: 8h Procesos de medición y gestión de la calidad en fabricación Cotas funcionales y no funcionales Defecto cero y control de procesos Tolerancias dimensionales y geométricas Incertidumbre de medida Actividad 2: Sesión de actividades dirigidas 3 / 8

4 Módulo 3: Moldes metálicos para la fabricación de piezas metálicas, de plástico, vidrio o materiales compuestos. Dedicación: 10h 30m Grupo grande/teoría: 7h Aprendizaje autónomo: 3h 30m Materiales moldeables. Materiales moldeables en la industria aeronáutica, automóvil, alimentación, química, naval, gráfica, eléctrica y energética. Materiales para la fabricación de moldes metálicos Procesos de moldeo y diseño de moldes. Simulación de procesos de moldeo (CAPE). Fabricación de moldes metálicos, técnicas CAD-CAM. Módulo 4: Procesos de conformación metálica en frío Dedicación: 10h 30m Grupo grande/teoría: 3h 30m Aprendizaje autónomo: 7h Chapas metálicas. Chapa metálica en la industria del automóvil, aeronáutica, naval, alimentación, menaje y eléctrica. Procesos de matricería y diseño de matrices. Electroerosión. Simulación de procesos de deformación en frío (CAPE). Fabricación de matrices metálicas, técnicas CAD-CAM. 4 / 8

5 Módulo 5: Procesos de conformación metálica en caliente Dedicación: 9h 30m Grupo grande/teoría: 3h 30m Aprendizaje autónomo: 6h Procesos de laminado, estirado, extruido, forjado y sinterizado. Piezas forjadas en la industria aeronáutica, naval, ferroviaria, herramientas, anclajes y construcción. Procesos de deformación en caliente y diseño de matrices y estampas. Simulación de procesos de deformación en caliente (CAPE). Fabricación de estampas metálicas, técnicas CAD-CAM. Módulo 6: Procesos de mecanizado y tratamientos termoquímicos Dedicación: 13h Grupo grande/teoría: 3h 30m Actividades dirigidas: 1h 30m Aprendizaje autónomo: 8h Procesos de mecanizado. Piezas mecanizadas en la industria aeronáutica, naval, automóvil, energéticas, herramientas, gráfica, química, ferroviaria, estructuras Procesos de mecanizado. Tratamientos termoquímicos. Simulación de procesos de mecanizado técnicas CAD-CAM. Actividad 2: Sesión de actividades dirigidas 5 / 8

6 Planificación de actividades ACTIVIDAD 1: SESIONES GRUPOS GRANDES/TEORÍA Asistencia a las sesiones de teoría. Material de soporte: Apuntes a la plataforma Atenea. Bibliografía general de la asignatura. Dedicación: 21h Grupo grande/teoría: 21h Descripción de la entrega esperada y vínculos con la evaluación: Durante algunas de las sesiones se llevarán a cabo ejercicios presenciales en clase, de forma individual o en grupos reducidos. Representa el 5% de la calificación final de la asignatura. Transferir los conocimientos necesarios para una correcta interpretación de los contenidos desarrollados en las sesiones de grupos grandes, resolución de dudas en relación al temario de la asignatura y desarrollo de las competencias genéricas. ACTIVIDAD 2: SESIÓN DE ACTIVIDADES DIRIGIDAS Dedicación: 5h Actividades dirigidas: 3h Aprendizaje autónomo: 2h Preparación posterior de la sesión de actividades dirigidas y asistencia a esta. Material de soporte: Apuntes en la plataforma Atenea. Descripción de la entrega esperada y vínculos con la evaluación: Durante esta sesión se desarrollarán unas prácticas en el taller de metrología y en el taller mecánico. Posteriormente se realizará un informe por grupos. Representa el 15% de la calificación final de la asignatura. Comprender los procesos de mecanizado, tratamientos térmicos, así como las técnicas de verificación de material recibido. Comprobación de calidad en fabricación con máquinas de medición de coordenadas. ACTIVIDAD 3: EXAMEN FINAL Dedicación: 33h Grupo grande/teoría: 3h Aprendizaje autónomo: 30h Prueba individual y por escrito sobre los contenidos de todos los módulos. Material de soporte: Enunciado de la prueba final. 6 / 8

7 Descripción de la entrega esperada y vínculos con la evaluación: El entregable será la resolución de la prueba. Representa el 50% de la calificación final de la asignatura. La prueba tiene que demostrar que el estudiante/a ha adquirido y asimilado los conceptos, principios y fundamentos básicos relacionados con todos los módulos. ACTIVIDAD 4: PROYECTOS DE EVALUACIÓN Dedicación: 16h Aprendizaje autónomo: 16h Problemas propuestos para realizar de forma no presencial, individualmente. Material de soporte: Enunciado de los problemas. Descripción de la entrega esperada y vínculos con la evaluación: Los entregables se entregaran y recogerán a lo largo del curso en el campus virtual. Representa el 30% de la calificación final de la asignatura. Los problemas comprueban si el estudiante/a ha adquirido y asimilado los conceptos, principios y fundamentos básicos relacionados con 3 de los módulos escogidos por los docentes de forma aleatoria. Sistema de calificación La nota final del curso depende de los siguientes actos evaluativos: - Actividad 1, peso: 5% - Actividad 2, peso: 15% - Actividad 3 (examen final), peso: 50% - Actividad 4 (proyectos evaluación), peso: 30% Normas de realización de las actividades La actividad 2 se realizará en grupo y se entregará por escrito de forma no presencial en el campus virtual. La actividad 3 se realizará individualmente de forma presencial y por escrito. La actividad 4 se realizará individualmente y por escrito de forma no presencial en el campus virtual. 7 / 8

8 Bibliografía Básica: Salueña Berna, Xavier [et al.]. Tecnologia mecánica [en línea]. 2a ed. Barcelona: Centre de Recursos de Suport a la Docència, : Edicions UPC, 2001 [Consulta: 08/01/2016]. Disponible a: < ISBN / 8