MÁSTER EN ARBITRAJE INTERNACIONAL

Transcripción

1 MÁSTER EN ARBITRAJE INTERNACIONAL Máster Título Propio por la Universidad Católica de Murcia (UCAM), 60 créditos ECTS.

2 Índice 1. INTRODUCCIÓN 2. OBJETIVOS FORMATIVOS DEL ESTUDIO 3. COMPETENCIAS A ADQUIRIR POR EL ESTUDIANTE 4. PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDO 5. MEDIOS MATERIALES 6. ESTRATEGIAS DOCENTES 7. CLAUSTRO DE PROFESORES 8. PROGRAMA TEMÁTICO Este Máster dispone de doble titulación: - Título propio por la Universidad Católica de Murcia (UCAM) con 60 créditos ECTS. - Título Propio por CTO Business Excellence School.

3 1. Introducción En los tiempos que corren, la demanda social pide diferentes soluciones a la tradicional (de acudir a los tribunales de justicia) para la resolución de los posibles conflictos que se puedan crear entre las partes, ya sean personas físicas o jurídicas, especialmente en el ámbito familiar y empresarial. Para ello, ha surgido como sistema alternativo novedoso, la mediación, tanto general como concursal. La mediación permite: en primer lugar, solucionar de forma rápida y barata la conflictividad que se pueda crear entre las partes; y, en segundo lugar, pretende transmitir a las partes que tienen el problema, tanto sean personas físicas o jurídicas, la posibilidad de solucionar sus propios conflictos entre ellos, antes de tener que acudir a los Órganos jurisdiccionales. En este sentido existen recomendaciones de la Unión Europea para que se fomente, por parte de los Estados miembros, la solución alternativa de conflictos entre la partes, especialmente en el ámbito familiar (Libro Verde de la UE (COM 2002/196) sobre modalidades alternativas de solución de conflictos en el ámbito del derecho civil). Debemos tener en cuenta que la mediación es una técnica, entre otras, de resolución de conflictos. Sus resultados favorecen su aplicación en el ámbito civil (conflictos familiares, escolares, etc.) exigiendo una atención específica diferente a la que los tribunales, por diferentes causas, no pueden ofrecer, y pretendiendo conseguir una solución extrajudicial de conflictos que satisfaga a ambas partes. Es necesario dar a conocer tanto la mediación como la figura del mediador, que sirven de apoyo a las partes, para mejorar su comunicación con el fin de hallar un acuerdo que promueva el respeto entre ellas. Están asistidos por el mediador como técnico con preparación suficiente, y con una posición neutral e imparcial en un conflicto ajeno que utilizará todos sus conocimientos y empeño en lograr el entendimiento entre las partes y que reflejará el acuerdo logrado por escrito. Por otro lado, en cuanto al arbitraje, tanto nacional como internacional, tiene su origen en un acuerdo entre las partes para solucionar sus problemas. Las partes firman un convenio arbitral por medio del cual, de mutuo acuerdo, deciden resolver una controversia presente o futura (generalmente es futura), a través de tercero imparcial, que puede ser persona física o institución. El arbitro actuará conforme a criterios jurídicos (arbitraje de derecho) aunque también se puede realizar un arbitraje de acuerdo con la buena fe y el principio de equidad. Vídeo

4 2. Objetivos Formativos del Estudio Proporcionar conocimientos suficientes al alumno y prepararlo para que pueda actuar como mediador o árbitro. Será capaz de solventar con máximas garantías tanto un procedimiento de arbitraje como de mediación general o mediación concursal. Preparar al alumno desde el punto de vista profesional para que actúe como mediador, árbitro o abogado de parte en cualquier conflicto. Compartir experiencias y conocimientos sobre casos reales de los profesionales en la materia que imparten el Máster, así como la de los propios alumnos. Ofrecer una visión real del funcionamiento tanto de la mediación general, como de la mediación concursal así como del arbitraje nacional e internacional, siempre desde un punto de vista práctico, comparándolo con el funcionamiento de los tribunales de justicia. Lograr una formación que le permita poner en práctica y de inmediato todos los conocimientos adquiridos.

5 3. Competencias a Adquirir por el Estudiante Las capacidades que van a adquirir los alumnos en el desarrollo de este máster les van a permitir conseguir en su nivel profesional lo siguiente: a. Comprender el desarrollo de los sistemas alternativos a los tribunales de justicia con el objetivo de resolver conflictos a terceros de forma imparcial, barata y rápida. b. El conocimiento de la legislación correspondiente, así como los derechos y obligaciones que se derivan de las mismas. c. Aprender a trabajar por si mismo y en equipo, y formarse en la prevención de conflictos extrajudiciales y su resolución en todos los ámbitos de la vida personal, familiar y empresarial, actuando como terceros de buena fe. d. Prevenir los posibles riesgos derivados tanto de la mediación (el mediador) como del arbitraje (el árbitro) siendo obligatorio el conocimiento de tener en vigor un seguro de responsabilidad civil que responderá de los posibles errores que se pudieran cometer en el desarrollo tanto de la mediación como del arbitraje. Igualmente para los mediadores concursales obligatoriedad de su inscripción en el Ministerio de Justicia. e. Desarrollar el espíritu de mediadores o árbitros imparciales para el desempeño de la actividad de mediador o árbitro. f. Poner en práctica las técnicas aprendidas de negociación, conciliación, mediación y arbitraje. g. Resolver casos reales que se someten a la consideración de los alumnos como mediadores o árbitros. h. Adquirir habilidades y destrezas para la conducción y resolución de los posibles conflictos que se puedan plantear para su solución. i. Mejorar su ámbito de competencias de resolución por vía extrajudicial o amistosa de los posibles conflictos en el ámbito profesional. j. Adquirir destreza en la utilización de las nuevas tecnologías que se puedan aplicar para la resolución de los conflictos. Vídeo

6 4. Público al que va Dirigido Este master está dirigido a personas interesadas en introducir la mediación, o el arbitraje en su carrera profesional, ya sea como mediador, o árbitro, asesor de parte o abogado. Podrán participar todas aquellas personas que posean un nivel de conocimientos mínimo de formación profesional para actuar como mediadores generales, o nivel equivalente a abogados, licenciados, funcionarios, asesores de empresas y peritos en cualquier materia, o profesionales que quieran actuar como árbitros o mediadores concursales en conflictos entre partes, siempre que cuenten con una formación jurídica previa. 5. Medios Materiales El Máster se puede realizar en 3 modalidades: online, presencial y semipresencial. En todas ellas, CTO Business Excellence School pondrá a disposición del alumno una plataforma on-line o campus virtual, a la que el alumno accederá por medio de un identificador y contraseña individual e intransferible. Dicha plataforma cuenta con capacidad para albergar soportes imprimibles y multimedia de la máxima calidad, incluidos los diversos materiales teóricos de estudio y las videoclases de cada materia. Permite un ágil desarrollo de las actividades formativas online y facilita la interacción con el alumno y su evaluación en un entorno intuitivo e interactivo de gran calidad y fácil navegabilidad. Vídeo

7 6. Estrategias Docentes Con un enfoque formativo innovador, apoyado en técnicas eminentemente participativas, adaptado al directivo y orientado, en todo momento, a la toma de decisiones, la metodología se fundamenta en: a) Una formación mixta donde conviven, de forma equilibrada, las sesiones presenciales con las virtuales, a través de un sistema online. b) Sesiones presenciales a través de las que se desarrollan los procesos metodológicos y la discusión grupal de los casos prácticos. c) El soporte, que hace de nexo entre participantes y ponente en la fase on line, es el FORO. A través de los foros, organizados y dirigidos por el profesor, se establece el hilo conductor del máster y se discuten los casos. Todos los participantes pueden acceder a los diversos comentarios y cuestiones planteadas. Con relación al método basado en los foros, cabe destacar: 1. Permite compatibilizar el máster con las obligaciones personales, ya que se puede acceder a lo largo del día; no es preciso conectarse en momentos concretos. 2. Todos los participantes tienen la opción de conocer y participar de los comentarios y cuestiones, así como de las operaciones realizadas tanto por parte del profesor como las de los compañeros, con ello se propicia el debate. 3. Los foros van numerados y el orden establecido determina la secuencia de los temas económico-financieros, proceso que parte de lo general y va sucesivamente entrando en lo particular; de esta manera, el participante llega a comprender los procesos siguiendo la lógica de los hechos empresariales. d) Apoyo a los foros con sesiones de chat en tiempo real, donde se amplía y trata cualquier cuestión surgida en el análisis del caso, así como la complementación con otros supuestos relativos al tema. Vídeo

8 e) Aplicaciones prácticas basadas en casos reales que se enmarcan dentro de nuestra casuística empresarial. f) Tutorías especializadas sobre todos los temas que se abordan en el máster, con el fin de facilitar la aplicación al caso más real: su propia empresa. g) La respuesta a las dudas con relación a las notas técnicas, la resolución de los casos, así como cualquier otra cuestión que se suscite en el transcurso del aprendizaje. h) Horario presencial compatible con el trabajo ejecutivo y el online adaptado a cualquier momento del día. i) Elaboración de un trabajo fin de máster. Consiste en la realización de un caso práctico real, bajo la supervisión de un tutor, en el que se ponga de manifiesto las competencias adquiridas por los estudiantes. El trabajo fin de Master deberá realizarse de acuerdo con las instrucciones que se darán al estudiante al principio del curso, en el cual se establecerán directrices específicas y se fijarán los criterios de evaluación. En las modalidades presencial y semipresencial el trabajo fin de master se deberá defender antes un tribunal de expertos. En la modalidad online el trabajo fin de master deberá realizarse de acuerdo con las instrucciones que se darán al estudiante al principio del curso, en el cual se establecerán directrices específicas y se fijaran criterios de evaluación. j) La fase presencial actúa de remate de la etapa on line y permite afrontar todas aquellas cuestiones que se hubieran planteado, así como tratar con más detalle otras cuestiones económico-financieras.

9 7. Claustro de Profesores DIRECCIÓN Dª. Josefa Muñoz Sánchez Mediadora Concursal. Árbitro del Ilustre Colegio de Abogados de Madrid. Abogada con despacho propio. Especialista en Derecho Comunitario PROFESORADO D. José Luis González-Montes Sánchez Profesor Titular de Derecho Procesal Universidad Rey Juan Carlos. Abogado de Despacho Jurídico Baylos Árbitro Ilustre Colegio Abogados de Madrid Dª. María Soledad de Santos Gómez Licenciada en Historia. Mediadora. Colaboradora del despacho jurídico Muñoz Sánchez. D. José María Coello Hueso Abogado. Magister en Comercio Exterior. Despacho propio. D. Juan J. Pulido Díaz Licenciado en Derecho y Diplomado en Práctica Jurídica. Árbitro de Dirección General de Trabajo Consejería de Empleo y Mujer - de la Comunidad de Madrid. Dª. Elena Sanabria Seguido Licenciada en Derecho por la UCM. Juez Sustituta en los Juzgados del ámbito territorial del Tribunal Superior de Justicia de Madrid. Especialización en Derecho Laboral.

10 8. Programa Temático PROGRAMA TEMÁTICO ASIGNATURAS OBLIGATORIAS DENOMINACIÓN 1. Mediación 2. Arbitraje Nacional I 3. Arbitraje Nacional II 4. Arbitraje Internacional 5. Arbitrajes Especiales I 6. Arbitrajes Especiales II 7. Análisis Comparativos Civiles y Arbitrales 8. Módulo Online Específico de Inglés Business y Jurídico

11 1. Mediación El Conflicto y la comunicación. El Mediador. Mediación Familiar. Mediación concursal 2. Arbitraje Nacional I El arbitraje. Características principales. Procedimiento. Terminación del procedimiento. El Laudo. La acción de anulación del laudo. 3. Arbitraje Nacional II Convenio Arbitral. La cláusula compromisoria. Los árbitros y su competencia. Las Instituciones arbitrales. Sus clases. La ejecución forzosa del laudo arbitral. 4. Arbitraje Internacional Concepto. Diferencias entre Arbitraje Nacional e Internacional. El exequátur. 5. Arbitrajes Especiales I Arbitraje testamentario. Arbitraje en las sociedades de capital. Arbitrajes en materia de propiedad intelectual. Arbitraje ordinario Arbitraje especial Arbitrajes en materia de propiedad industrial. Arbitrajes en materia de mercados y competencia. Arbitraje deportivo. Arbitrajes en materia de igualdad de oportunidades. No discriminación y accesibilidad de las personas con discapacidad Arbitrajes en los arrendamientos urbanos. 6. Arbitrajes Especiales II Arbitraje de Consumo. Arbitraje Laboral. Arbitraje Electoral. Arbitraje Transporte. 7. Análisis Comparativos Civiles y Arbitrales 8. Módulo Online Específico de Inglés Business y Jurídico Procedimientos civiles más comunes. Procedimiento Ordinario Procedimiento verbal Procedimiento Monitorio Las Costas y tasas judiciales. Diferencias procedimientos judiciales, mediación y arbitrales.

12 Sede CTO Madrid: C/ Francisco Silvela, Madrid Sede CTO Barcelona: C/ Tarragona, 78-82, planta calle Barcelona Síguenos en: CTO