Segundo Básico INSTRUCCIONES GENERALES DEL CURSO

Transcripción

1 V Unidad 70 pts. Flora Silva Comunicación y Lenguaje El estudiante debe traer los días lunes, martes, miércoles y jueves su libro de Comunicación y Lenguaje 8, cuaderno y estuche (lapiceros: negro, azul y rojo; lápiz, borrador, sacapuntas, crayones, marcadores, goma, hojas de construcción de colores y tijera). Las actividades que tenga que realizar el estudiante en casa se indicarán en la agenda. Los días jueves el estudiante utilizará su cuaderno de ortografía y libro de Comunicación y Lenguaje para revisión y trabajo en clase. Los días jueves el estudiante trabajará su libro de caligrafía No. 5 para revisión y trabajo en clase. Los días viernes el estudiante leerá su obra literaria La vuelta al mundo en 80 días de Julio Verne. Se leerá en los períodos de lectura y en la agenda se indicará el número de páginas que continuará en casa. Se dejará tarea según el tema visto en clase y se tendrá una revisión constante de libros y cuadernos. En las fechas que se indican posteriormente el estudiante tiene que entregar los libros y el cuaderno de ortografía para poder colocar la ponderación final. Trabajar con limpieza y con letra clara. TOMAR EN CUENTA LOS ASPECTOS QUE SE VAN A PONDERAR EN CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES. lunes, 11 de 10 EN CLASE Y CASA: EXPOSICIÓN SOBRE LOS REPRESENTANTES DE LA LITERATURA ESPAÑOLA. El estudiante debe exponer sobre un representante de la literatura española. En clase se dará el nombre del autor que debe investigar (biografía, obras más importantes y cuál era el contexto histórico que vivió el autor). El informe debe contener: carátula, índice, contenido, ilustraciones y bibliografía. Cada aspecto será ponderado con 1 Pt. Escribir en letra de carta. Hojas de líneas marginadas, presentación en su portafolio de la unidad anterior. Para la exposición elaborar un cartel con los aspectos más importantes sobre el tema. Los aspectos a tomar en cuenta son: cartel con margen, letra clara, ilustraciones, no lectura en la presentación, disertación clara sobre el tema. Cada aspecto será ponderado con 1 Pt. miércoles, 13 de jueves, 05 de octubre de 20 EN CLASE Y CASA: DELETREO: Al estudiante se le dará en clase un listado de 100 palabras y en el cuaderno de ortografía debe escribir el significado de las mismas. La fecha de entrega es para el 7 de septiembre. En clase se realizará el deletreo de las palabras (se evaluará la pronunciación, la rapidez y la seguridad) Cada estudiante debe colaborar con Q. 10 quetzales (Esta colaboración será para los concursos de deletreo de Inglés y de español) Los aspectos a calificar: Significado de las palabras 6 Pts. (en el cuaderno de ortografía) Colaboración 5 Pts. Pronunciación 4 Pts. Rapidez 3 Pts. Seguridad 2 Pts. Desarrollo del concurso de deletreo : 1. Se efectuará una preliminar donde solamente 5 alumnos podrán competir. 2. El día del concurso los 5 participantes tendrán que deletrear palabras al azar, para poder llegar a la final. 3. Los compañeros deben elaborar 3 porras para apoyar a sus compañeros el día de la actividad. 10 EN CLASE Y CASA: DE LIBRO MÍ CALIGRAFÍA 5: Los días jueves el estudiante debe presentar su cuadernillo para revisión y trabajo en clase. Tiene que colorear las imágenes (NO rayar, NO pintar solo de un color) Los trazos deben tener alineación, inclinación, espaciamiento, grosor, tamaño, forma y nitidez. REVISIÓN PÁGINAS A REVISAR Jueves 07/09 Se trabajarán en clase Jueves 14/ Jueves 21/ Jueves 28/ Jueves 05/ Se tomará en cuenta los sellos de cada revisión con 2 Pts. cada uno. Tomando en cuenta los aspectos anteriores.

2 viernes, 06 de octubre de Al finalizar la unidad Al finalizar la unidad Durante la unidad 10 EN CASA: TALLER DE LECTURA: BITÁCORA DE APRENDIZAJE: Para desarrollar la apreciación literaria de los estudiantes, deberán elaborar una síntesis de las páginas que leerán por semana, así mismo comentar la lectura, expresando lo que más les gustó de la misma y extraer 15 palabras del texto que no comprendió y buscar su significado en el diccionario. Esta actividad la realizarán en la parte de lectura de su cuaderno de comunicación y lenguaje. Este es el formato a realizar: Fecha Páginas Síntesis Comentario Vocabulario El estudiante en esta unidad debe leer La vuelta al mundo en 80 días de Julio Verne. Se leerá en los períodos de lectura los días VIERNES y se revisará la Bitácora. Los aspectos a calificar son: Secuencia en las fechas 2 Pts. Ortografía 3 Pts. Caligrafía 2 Pts. Significado de palabras. 3 Pts. NOTA: En la agenda se indicarán las páginas que deben trabajar para realizar sus bitácoras EN CLASE Y CASA: DE CUADERNO DE ORTOGRAFÍA: Las actividades a realizar en el cuaderno se indicarán en la agenda para que el estudiante las realice en casa. Los aspectos a calificar son: Ortografía 1 Pt. Caligrafía 1 Pt. Limpieza en el cuaderno 1 Pt. Carátula 1 Pt. Margen y folio 1 Pt. EN CLASE Y CASA: LIBRO DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 8: Se especificará en la agenda las páginas que el alumno debe trabajar en casa. Se tomará en cuenta los sellos de cada una de las actividades con un 1 Pt. cada uno. Se restará un 1 Pt. por la caligrafía, la ortografía y la limpieza en que el estudiante realice los mismos. 05 EN CLASE: ASPECTOS DISCIPLINARIOS: Debe seguir instrucciones a la hora de trabajar, mostrar interés y poner atención. Aspectos a calificar: Demuestra respeto a los compañeros, utiliza vocabulario adecuado, obedece al docente, permanece en su lugar de trabajo, trabaja en clase. Cada uno con un valor de 1Pt.

3 V Unidad 70 pts. Flora Silva Idioma Inglés El estudiante debe traer los días miércoles y jueves su libro Everything Book 1B y Everything Workbook 1B, cuaderno, diccionario, y estuche (lapiceros: negro, azul y rojo; lápiz, borrador, sacapuntas, crayones, marcadores, goma y tijera). El estudiante no puede dejar ninguno de los materiales antes indicados en el salón de clases, cuando asista al laboratorio de inglés, ya que no se le permitirá regresar por ningún material a su salón. En la quinta unidad se estará trabajando el libro del estudiante (página 86 91) y del libro de trabajo (página 80 87). El libro del estudiante se trabajará en clase y el libro de trabajo se indicará en la agenda las páginas que deben trabajar en casa. Se tendrá una revisión constante de ambos libros y en la fecha que se indica posteriormente, entregar los libros para poder colocar la ponderación final. Trabajar con limpieza y con letra clara. TOMAR EN CUENTA LOS ASPECTOS QUE SE VAN A PONDERAR EN CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES. martes, 12 de 20 EN CLASE Y CASA: DELETREO: Al estudiante se le dará en clase un listado de 80 palabras y en el cuaderno de inglés debe escribir el significado de las mismas. La fecha de entrega es para el 8 de septiembre. En clase se realizará el deletreo de las palabras (se evaluará la pronunciación, la rapidez y la seguridad) Cada estudiante debe colaborar con Q. 10 quetzales (Esta colaboración será para los concursos de deletreo de Inglés y de español) Los aspectos a calificar: Significado de las palabras 6 Pts. (en el cuaderno de ortografía) Colaboración 5 Pts. Pronunciación 4 Pts. Rapidez 3 Pts. Seguridad 2 Pts. Desarrollo del concurso de deletreo : lunes, 18 de jueves, 21 de Al finalizar la unidad Al finalizar la unidad Durante la unidad 1. Se efectuará una preliminar donde solamente 5 alumnos podrán competir. 2. El día del concurso los 5 participantes tendrán que deletrear palabras al azar, para poder llegar a la final. 3. Los compañeros deben elaborar 3 porras para apoyar a sus compañeros el día de la actividad. 10 EN CLASE: COMPRENSIÓN DE LECTURA: Al estudiante se le entregará una lectura conjuntamente con sus actividades a realizar. Traer 50 centavos para su copia. Los aspectos a calificar: 1 Pt. Cada uno de los enunciados formulados en la hoja de trabajo sobre la lectura. 07 EN CLASE y CASA: CONVERSACIÓN INTERACTIVA. El estudiante debe realizar una conversación con un compañero (se especificará en clase como se formarán las parejas para la actividad). Deben practicar en casa antes de la presentación. Los aspectos a calificar son: Pronunciación 2 Pts. Tono de voz 3 Pts. Participación en la actividad 2 Pts. 12 EN CLASE: DE LIBRO DE ESTUDIANTE Everything Book 1B : Revisión de unidad V (página 86 91). Los aspectos a calificar son: Ejercicios completos, limpieza y claridad en la escritura. Se colocará un sello cada 2 páginas el cual tendrá una ponderación de 2 Pts. c/u para un total de 12 Pts. 16 EN CLASE Y CASA: DE LIBRO DE TRABAJO Everything WorkBook. 1B : Revisión de unidad V (página 80 87). Los aspectos a calificar son: Ejercicios completos, limpieza y claridad en la escritura. Se revisará cada una de las páginas las cuales tendrán una ponderación de 2 Pts. c/u para un total de 16 Pts. 05 EN CLASE: ASPECTOS DISCIPLINARIOS: Debe seguir instrucciones a la hora de trabajar, mostrar interés y poner atención. Aspectos a calificar: Demuestra respeto a los compañeros, utiliza vocabulario adecuado, obedece al docente, permanece en su lugar de trabajo, trabaja en clase. Cada uno con un valor de 1Pt.

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5 V Unidad 70 pts. Cristofer Delgado TICS El estudiante tendrá un control de sellos en su cuaderno los cuales estarán valorados en 40 pts. en el total de la unidad. Siendo estos en su mayoría en clase. Se tomará el total de sellos en el cuaderno y se divida dentro 40. TODA CLASE TIENE QUE SER DOCUMENTADA EN SU CUADERNO. martes, 26 de 25 EN CASA: Video de talentos. El estudiante tendrá que presentar un Video representando un talento que posea. (Canto, Baile, Danza, Declamación, Oratoria, Ejecutar un instrumento etc.) Títulos 1. Efectos de Video. 2. Efectos de Transición. 3. Sub-títulos 4. Sonidos 5. Fotografías Aspectos a calificar Puntos Creatividad 10 Títulos y Créditos 5 Efectos 10 NOTA: Mínimo 5 Minutos de duración Trabajos iguales entre alumno serán anulados martes, 26 de 05 EN CLASE: Control disciplinario El estudiante debe Cumplir con los siguientes aspectos: Seguir instrucciones a la hora de trabajar Mostrar interés Poner atención Se tomará en cuenta que demuestre respeto a los compañeros Utiliza vocabulario adecuado Obedece al docente Permanece su lugar de trabajo Trabaja en clase. martes, 26 de 40 EN CLASE: Revisión de Sellos. Del programa utilizado en la unidad (power point y movie maker) El estudiante tendrá un control de sellos en su cuaderno los cuales estarán valorados en 40 pts. en el total de la unidad. Siendo estos en su mayoría en clase. Se tomará el total de sellos en el cuaderno y se divida dentro 40. TODA CLASE TIENE QUE SER DOCUMENTADA EN SU CUADERNO Y SELLADA. Para obtener el sello es estudiante tendrá que cumplir con los siguientes aspectos. Redacción correcta, Limpieza y funcionalidad del ejercicio.

6 V Unidad 70 pts. PEM Erika Cardona Matemática El estudiante deberá trabajar en conjunto con el docente de clase utilizando las siguiente herramientas: libro de texto forrado y debidamente identificado, cuaderno de apuntes con carátula, lapiceros, lápiz, tijeras y goma. El libro será firmado como revisión de los ejercicios realizados en casa y en clase, al igual que los ejercicios en el cuaderno. Se realizará un proyecto a fin de enlazar los conocimientos adquiridos a lo largo de la unidad. TODOS LOS ESTUDIANTES DEBERÁ LLEVAR DE 3 A 5 HOJAS TAMAÑO CARTA DE CUADRÍCULA PARA LA REALIZACIÓN DE HOJAS DE TRABAJO Y/O EJERCICIOS EN CLASE. LAS TAREAS ÚNICAMENTE SE RECIBEN EN LA FECHA ESTIPULADA. lunes, 11 de martes, 19 de martes, 26 de CONCURSO DE CÁLCULO MENTAL Y DAMA CHINA: Se calificarà de la siguiente forma: - Participaciòn y/o colaboración 5 pts. - Dominio del juego 5 pts. EN CLASE: Hoja de trabajo No.1 de temas vistos durante la semana. Se calificarán los siguientes aspectos. - Respuestas correctas 3 pts. - Procedimiento 5 pts. - Orden y Limpieza 2 pts. EN CASA: Hoja de trabajo No. 2 de temas vistos durante la semana. Se calificarán los siguientes aspectos. - Respuestas correctas 3 pts. - Procedimiento 5 pts. - Orden y Limpieza 2 pts. martes, 03 de octubre de jueves, 05 de octubre de 10 EN CLASE: Prueba corta No. 1 de temas vistos durante la unidad. 15 EN CASA: El estudiante deberá entregar el proyecto de unidad, el cual estará desarrollado por un muestrario en donde se puedan visualizar los casos de factorización vistos en clase. Éste deberá incluir el nombre del caso de factorización, una pequeña descripción del caso y un ejemplo. Deberá ser creativo en la realización y coloración del muestrario, únicamente deberá utilizar material reciclado o material para reciclar. También deberá presentar su proyecto con una pequeña exposición, indicando características generales del tema. viernes, 06 de octubre de viernes, 06 de octubre de Con esto se pretende enlazar los conocimientos de la unidad y que a su vez puedan tener una herramienta creativa en el estudio de diversos temas, y al mismo tiempo lograr concientizar acerca de la conservación y cuidado del medio ambiente. Datos a calificar del proyecto: - Creatividad 10 pts. - Exposición 5 pts. EN CLASE: Se realizará la revisión del cuaderno, en la cual se calificará que tenga todos los contenidos y las firmas completas. EN CLASE: Se realizará la revisión del libro, en la cual se calificará que tenga firmas completas de los ejercicios realizados. GUÍAS DE TAREAS

7 viernes, 06 de octubre de 05 EN CLASE: Se calificará según conducta del alumno. GUÍAS DE TAREAS

8 V Unidad 70 pts. Maria Elizabeth Yat Caal Ciencias Naturales El estudiante debe presentar su libro de Ciencias Naturales No. 8 y estuche (lapiceros: negro, azul y rojo; lápiz, borrador, sacapuntas, crayones, marcadores, resaltador, goma y tijera). y los materiales que se indican en cada una de las actividades planteadas para esta unidad. EN CASA: Realizar las páginas del libro asignadas por su maestra todos los días, si no hay página asignada debe de repasar el tema, y leer el tema siguiente, para preguntar en clase las dudas que tenga. FAVOR DE REVISAR AGENDA CUALQUIER INCONVENIENTE SE NOTIFICARÁ EN ELLA. miércoles, 13 de 10 En Clase y en Casa: Se iniciará a trabajar despeje de fórmulas en clase y deberá terminar en casa. Debe presentarlos en hojas sin folder, engrapadas. El día 14/09 Aspectos a calificar: 10 ejercicios a 1 pt cada ejercicio.. martes, 19 de viernes, 22 de miércoles, 27 de miércoles, 04 de octubre de viernes, 06 de octubre de 05 En Casa: Escribir 1 ejemplo de cada una de las leyes de Newton e ilústrelas. En su cuaderno. Aspectos a Calificar: Ejemplos 3 Pts. ilustración 2 Pts 10 En Clase y en Casa: Se iniciará a trabajar Suma de Vectores en clase y deberá terminar en casa. Debe presentarlos en hojas sin folder, engrapadas. El día 29/9 Aspectos a calificar: 5 ejercicios a 2 pt cada ejercicio 10 En Clase: Prueba Corta de contenido de visto hasta el momento, Temas asignados por su maestra. Aspectos a calificar: 10 preguntas a 1 pt. Cada una 10 En Clase y en Casa: Se iniciará a trabajar Trigonometría en clase y deberá terminar en casa. Debe presentarlos en hojas sin folder, engrapadas. Se entregará 2/10 Aspectos a calificar: 5 ejercicios a 2 pt cada ejercicio 10 En casa: Pegar en el cuaderno las tablas de conversiones (Longitud, masa, tiempo, peso) Aspectos a calificar: 5 Tabla de conversiones 2 Puntos por cada tabla, orden y limpieza 1 Pt extra viernes, 06 de octubre de 10 EN CLASE: Se revisará libro y cuaderno Carátula Fecha y titulos Firmas Páginas completas Ortografía 1 pts. 2 pts. 2 pts. 4 pts. 1 pts. viernes, 06 de octubre de 05 EN CLASE: Se Calificará 1 Pt comportamiento en clase. 1 Pt. participación. Respeto a mis compañeros, 1 Pt. Respeto a mi maestra, Escritorio forrado 1 Pt. Especificaciones Generales de la tarea. GUÍAS DE TAREAS

9 V Unidad 70 pts. Martha Miriela Lemus Aroche Ciencias Sociales Instrucciones: El alumno debe presentar su cuaderno en buen estado, realizar todas las actividades asignadas, las cuales llevarán su respectivo sello que acumularán para obtener su punteo final. Libro: Debe subrayar las ideas principales de cada uno de los temas y realizar las actividades de evaluación. Materiales: Cuaderno, libro, lápiz, borrador, resaltador, sacapuntas, crayones y regla. FAVOR DE REVISAR AGENDA CUALQUIER INCONVENIENTE SE NOTIFICARÁ Durante la unidad 20 EN CLASE: Trabajo Colaborativo Instrucciones: Los alumnos trabajarán diversas actividades en equipo, cada una de ellas será coevaluada por el grupo por lo que su asistencia a clases y participación será primordial. Llevarán un registro de sus actividades en un folder por un encargado de grupo, al finalizar la unidad se enviará la nota acumulada por cada uno de ellos. Estar pendiente de la agenda por si se solicita algún material para la actividad. Aspectos a calificar: material 5pts., conducta 5pts., trabajo colaborativo 10pts. lunes, 04 de 05 EN CLASE: Trabajo Colaborativo / Geografía 1 Instrucciones: En equipos de trabajo deberá ponerse de acuerdo para traer a clases hojas de colores, goma, tijera, crayones. Se le asignará localizar los países de América y capitales, para lo cual debe estudiar en casa. Aspectos a calificar: material 1pt., conducta 1pt., trabajo colaborativo 3pts. lunes, 11 de 05 EN CLASE: Trabajo Colaborativo / Geografía 2 Instrucciones: En equipos de trabajo deberá ponerse de acuerdo para traer a clases hojas de colores, goma, tijera, crayones, caja de cartón de huevos, regla y silicón líquido. Se le asignará un país para que realice un volcán a escala. Aspectos a calificar: material 1pt., conducta 1pt., trabajo colaborativo 3pts. lunes, 18 de 05 EN CLASE: Trabajo Colaborativo / Geografía 3 Instrucciones: En equipos de trabajo deberá ponerse de acuerdo para traer a clases hojas de colores, goma, tijera, crayones, cartón 30cm * 30 cm, plastilina y palillos de dientes. Se le asignará realizar un río importante. Aspectos a calificar: material 1pt., conducta 1pt., trabajo colaborativo 3pts. lunes, 25 de 05 EN CLASE: Trabajo Colaborativo / Geografía 4 Instrucciones: En equipos de trabajo deberá ponerse de acuerdo para traer a clases hojas de colores, goma, tijera, crayones, animales plásticos, cartón 30cm * 30cm. Se le asignará que realice en una maqueta la fauna de un país en específico. Aspectos a calificar: material 1pt., conducta 1pt., trabajo colaborativo 3pts. lunes, 02 de octubre de 15 EN CLASE / CASA: Constitución Política de la República de Guatemala. Instrucciones: Se dará lectura a los artículos de la Constitución Política de la República de Guatemala, los alumnos deben presentar su Constitución y subrayar las palabras claves (realizar un cuadro de asistencia igual al de la unidad anterior). EN CASA: Al finalizar el alumno debe haber recopilado 10 noticias relacionados a los artículos vistos en clase y realizar un álbum con las noticias y describiendo con que artículos los relaciona. Aspectos a calificar: Asistencia de la Constitución 5 pts. y álbum 10pts. (noticias 5pts., artículos 4pts. y presentación 1pt.)

10 DURANTE LA UNIDAD DURANTE LA UNIDAD 10 EN CLASE Y CASA: Libro Instrucciones: El alumno debe realizar todas las actividades del libro, subrayar las ideas principales y presentar su libro en buen estado. Aspectos a calificar: 2 Pts. subrayar cada tema, 8 Pts. Actividades. 05 EN CLASE: Control disciplinario Instrucciones: Debe seguir instrucciones a la hora de trabajar, mostrar interés y poner atención. Aspectos a calificar: Demuestra respeto a los compañeros, utiliza vocabulario adecuado, obedece al docente, permanece en su lugar de trabajo, trabaja en clase. Cada uno con un valor de1pt.

11 V Unidad 70 pts. Michael Mendoza MUSICA TOMANDO EN CUENTA QUE CADA SELLO VALE 1 PUNTO. SE LE DARAN PUNTOS EXTRAS A LOS ALUMNOS QUE SE ESFUERCEN DESDE EL PRIMER Y ÚLTIMO DÍA DE LA UNIDAD. Para el desarrollo del curso durante la Unidad, es muy importante que se cumplan con los siguientes lineamientos: Deberá contar con su cuaderno todos los días asignados al curso. Contar con los instrumentos necesarios. (estuche completo y flauta bien identificada.) Escribir los contenidos de forma clara y legible. Desarrollar completamente todas las actividades tanto teóricas como prácticas. El cuaderno debe mantenerse limpio y ordenado. lunes, 18 de viernes, 22 de viernes, 29 de viernes, 29 de 10 EN CLASE: Se hará dictado musical. El estudiante escuchará y anotará cada nota. Aspectos a calificar: 1pts. cada nota correcta. 05 EN CLASE: Interpretación con la flauta a dos voces, presentan en grupos los ejercicios. Aspectos: 3pts. trabajo en equipo, 2pts. notas correctas. 10 CONCIERTO DE FLAUTA. El estudiante participará en el concierto de flauta. Los aspectos a calificar son: 1.Instrumento 3pts. 2.Participaciòn 3pts 3.Afinaciòn 2pts 4.Comportamiento en la actividad 2pts. 10 EN CLASE: El alumno debe presentar los siguientes materiales. LES: 1 pliego de papel construcción de color negro, marcador negro, 1 hoja en blanco, goma y tijeras. viernes, 06 de octubre de lunes, 09 de octubre de DURANTE LA UNIDAD Aspectos a calificar: 5pts. materiales, 3pts. creatividad 2pts. responsabilidad. 10 EN CLASE: Campanas musicales. El docente dará las instrucciones para realizar dicha actividad, además deberá leer partitura con figuras simples. En grupo ejecutarán la melodía que se les asignará. 3pts. responsabilidad, 2pts. cada estrofa correcta. 10 EN CLASE: El estudiante deberá presentar la letra de himno nacional de Guatemala (lámina) y se hará una evaluación con el propósito de evaluar el mismo. 05 EN CLASE: ASPECTOS DISCIPLINARIOS. Se tomará en cuenta cualquier falta física y verbal. DURANTE LA UNIAD 10 EN CLASE: Cada estudiante deberá tener su sello de unidad. Cada sello vale 1 punto. Son 10 sellos en total. GUÍAS DE TAREAS

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13 V Unidad 70 pts. Rebeca Díaz Artes Plásticas TODA CLASE TIENE QUE SER DOCUMENTADA EN SU CUADERNO. TODOS LOS DÍAS DE CLASE, EL CUADERNO SE SELLARÁ. Por lo que es muy importante que el estudiante haga el uso adecuado del mismo de manera ordenada y limpia. miércoles, 06 de miércoles, 06 de EN CLASE: Carátula Debe realizarla utilizando diferentes clases de papel. Aspectos a calificar: 1. Margen 1 Pt. (NO SENCILLO) 2. Imagen que represente arte (color) 2Pts 3. Unidad 1 Pt. 4. Versículo 1 Pt. EN CLASE: Textura con puntos El estudiante debe representar textura en imagen, por medio de puntos. Aspectos a calificar: 1. Orden 2 Pts. 2. Textura visualizada 4 Pts. 3. Marco a la figura 2 Pts. (no sencillo) 4. Limpieza 2 pts. miércoles, 06 de 10 EN CLASE: Textura con líneas El estudiante debe representar textura en imagen, por medio de líneas. Aspectos a calificar: miércoles, 13 de 1. Orden 2 Pts. 2. Textura visualizada 4 Pts. 3. Marco a la figura 2 Pts. (no sencillo) 4. Limpieza 2 pts 10 EN CLASE: Técnica Fronttage El estudiante debe representar textura por medio de la técnica en dos formatos Presentar: Lápiz HB Superficie con textura (raqueta, madera, monedas de diferentes tamaños) Dos formatos Regla Aspectos a calificar en cada formato: 1. Textura visualizada 3 Pts. 2. Colores correctos 1 Pts. 3. Limpieza 1 pts. miércoles, 13 de 15 EN CLASE: Técnica frotado con pintura en papel liso y arrugado. El estudiante debe representar textura por medio de la técnica en tres formatos Presentar: Tempera Papel periódico, playera extra Tres hojas de papel bond de reúso 4 formatos Regla Aspectos a calificar en cada formato: 1. Textura visualizada 2 Pts. GUÍAS DE TAREAS

14 miércoles, 20 de Colores correctos 1 Pt. 3. Limpieza 1 Pt. 4. Identificación y medidas del formato 1 Pt EN CLASE: Técnica estampado por pliegue El estudiante debe representar textura por medio de la técnica en tres formatos Presentar: Tempera Papel periódico, playera extra Tres hojas de papel bond de reúso 4 formatos Regla Aspectos a calificar: 1. Textura visualizada 2 Pts. 2. Colores correctos 1 Pt. 3. Limpieza 1 Pt. 4. Identificación y medidas del formato 1 Pt miércoles, 27 de 05 EN CLASE: Afectivo Los aspectos disciplinarios que serán evaluados son: orden, permanecer en su lugar de trabajo, trabajar en orden y en silencio; la relación con compañeros y docente. GUÍAS DE TAREAS

15 V Unidad 70 pts. Rebeca Díaz Educación para el Hogar TODA CLASE TIENE QUE SER DOCUMENTADA EN SU CUADERNO. TODOS LOS DÍAS DE CLASE, EL CUADERNO SE SELLARÁ. Por lo que es muy importante que el estudiante haga el uso adecuado del mismo de manera ordenada y limpia. viernes, 08 de 05 EN CLASE: Carátula Debe realizarla utilizando diferentes clases de papel. Aspectos a calificar: 1. Margen 1 Pt. (NO SENCILLO) 2. Imagen que represente un Recurso natural de Guatemala (color) 2Pts 3. Unidad 1 Pt. 4. Versículo 1 Pt. miércoles, 13 de 15 EN CASA: Kit de limpieza El estudiante debe presentar el siguiente producto identificado y dentro de un estuche o bolsa. 1. Desodorante de cuerpo, pequeño 2. Gel para manos 3. Toalla de manos o pañuelo 4. Papel higiénico 5. Cola o ganchos (Señoritas) 6. Toalla sanitaria (Señoritas) 7. Estuche o bolsa identificada. Aspectos a calificar: 1. Material completo 5 Pts. 2. Estuche 3 Pts. 3. Comentario en el cuadeno de la importancia de la higiene 5 Pts. 4. Producto que el estudiante considere importante y esencial y que no esté en la lista 2 Pt. Se calificará en el periodo de Artes Plásticas jueves, 21 de 15 EN CASA: Completar una tabla por cada uno de los temas asignados en la lista siguiente. Qué es? A quiénes involucra? Factores de riesgo para los empleados o trabajadores Ilustración de la microempresa. 1. Panadería 2. Piñatería 3. Cohetería Aspectos a calificar en cada uno. 1) Descripción 1 Pt. 2) Factores de riesgo 2 Pts. 3) Ilustración 2 Aspectos generales 1) Orden y limpieza 2 Pts. 2) Creatividad 2 Pts. 3) Letra clara 1 Pt GUÍAS DE TAREAS

16 jueves, 21 de 15 EN CLASE: Las microempresas Exposición de las microempresas y sus riesgos en las familias guatemaltecas. Los estudiantes trabajarán de manera grupal el tema que les corresponda exponer. La exposición y material a presentar se califica de manera individual. Presentar: Material que represente la microempresa asignada Una hoja carta con una idea principal o dato importante de su tema. ASPECTOS GENERALES A EVALUAR Aspecto Expresión correcta Ideas claras Respeto a compañeros Material de apoyo Hoja carta con idea principal Puedo hacerlo mejor 1 Pts. Bien 2 Pts. Muy bien 3 Para la explicación deben informar: 1. En qué consiste 2. Cómo es el proceso de producción 3. Riesgos que tienen los trabajadores Temas: Clave Microempresas 1-9 Panadería Piñatería Cohetería jueves, 28 de jueves, 28 de EN CLASE: En el cuaderno. Hoja de trabajo # 1 Seguridad en el trabajo La información se proporcionará en clase. 1. Qué es la seguridad e higiene en el trabajo, según el Ministerio de Trabajo? 2. Cuáles son los riesgos que pueden sufrir las personas en los trabajos? 3. Por qué son más vulnerables las personas que trabajan en la industria maquilera? 4. Cuáles son los factores medioambientales que pueden causar daño, tanto a los trabajadores como al medio ambiente? 5. Indique cuáles son los riesgos causados por equipo y maquinas. 6. Indique los factores laborales que pueden provocar enfermedades emocionales. Se calificarán los siguientes aspectos. 1) Respuestas correctas 12 Pts. 2) Orden y Limpieza 3 Pts. EN CLASE: Afectivo Los aspectos disciplinarios a que serán evaluados son: orden, permanecer en su lugar de trabajo, trabajar en orden y en silencio; la relación con compañeros y docente. Especificaciones Generales de la tarea. Especificaciones Generales de la tarea. GUÍAS DE TAREAS

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18 V Unidad 70 pts. Rebeca Díaz Artes Industriales TODA CLASE TIENE QUE SER DOCUMENTADA EN SU CUADERNO. TODOS LOS DÍAS DE CLASE, EL CUADERNO SE SELLARÁ. martes, 05 de 15 EN CLASE: En el cuaderno. El Calentamiento Global Definir, ilustrar y realizar un comentario del Calentamiento Global Se calificarán los siguientes aspectos: 1) Dibujo 3 Pts. 2) Definición 4 Pts. 3) Ortocaligrafía 3 Pts. 4) Comentario 5 Pts. martes, 12 de 15 EN CASA: Consecuencias del Calentamiento Global Describir e ilustrar cinco consecuencias del Calentamiento Global Aspectos a calificar en cada imagen: 1. Imágenes 5 Pts. 2. Descripción 5 Pts. 3. Cómo se puede evitar dicha acción? 5 Pts. martes, 19 de 15 EN CLASE: Hoja de Trabajo 1. En qué benefician las plantas al Planeta Tierra? 2. Qué condiciones son las necesarias para mantener con vida una planta? 3. Comentario de la importancia del cuidado de las plantas y de su beneficio al Planeta Tierra. Presentar: 1. Q20.00 para el proyecto final de jardinización que será la nota de evaluación del presente curso. 2. Imágenes que representen el tema martes, 26 de Aspectos a calificar: 1. Respuestas correctas 3Pts. c/u 6Pts. 2. Comentario 5 Pts. 3. Imágenes 2 Pts. 4. Ortocaligrafía 2 Pts EN CASA: Afiche Cómo puedo contribuir para evitar el Calentamiento Global El afiche debe tener: 1. Imagen que represente una actividad que insentive a las personas a contribuir con el cuidado y protección del Medio Ambiente 2. Frase corta de motivación ambiental 3. Margen martes, 26 de 05 Aspectos a calificar: 1. Imagen 4 Pts. 2. Frase corta 4 Pts. 3. Margen 2pts. 4. Creatividad 4 Pts 5. Limpieza 1 Pts. EN CLASE: CÓMO CONTRIBUYO El estudiante debe realizar un comentario sobre la manera de contribuir con el cuidado y protección del medio ambiente. Aspectos a calificar. 1) Ideas claras 3 Pts. 2) Ortocaligrafía 2 Pts. GUÍAS DE TAREAS

19 martes, 26 de 05 EN CLASE: Afectivo Los aspectos disciplinarios a que serán evaluados son: orden, permanecer en su lugar de trabajo, trabajar en orden y en silencio; la relación con compañeros y docente. Especificaciones Generales de la tarea. GUÍAS DE TAREAS

20 V Unidad 70 pts. Wendy Morales Contabilidad El estudiante debe traer los días que le corresponde el curso de contabilidad: Un folder tamaño oficio del color de sus cuadernos con hojas cuadrícula del mismo tamaño donde se trabajará ejercicios prácticos sobre el tema que se asigne en clase, además debe llevar en su estuche (calculadora, lápiz, borrador, sacapuntas, crayones, marcadores, goma y tijer). TOMAR EN CUENTA LOS ASPECTOS QUE SE VAN A PONDERAR EN CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES. lunes, 11 de 10 EN CLASE Y CASA: INVESTIGAR: El estudiante deberá investigar sobre Concyt (su propósito, su significado, sus temas interpretativos, sus limitaciones y alternativas) deberá realizarlo a mano en hojas bond tamaño carta dos hojas de contenido como mínimo y exponer en el aula. Se calificará: Carátula Introducción Contenido Anexos Exposición Cartel 1pt. 1pt. 2pts. 1pt. 3pts. 2pts. lunes, 18 de lunes, 18 de 10 EN CLASE: INVESTIGAR: El estudiante deberá investigar la ley de consejo de desarrollo urbano y rural en Guatemala deberá realizarlo a mano en hojas bond tamaño carta dos hojas de contenido como mínimo. Se calificará: Carátula Introducción Contenido 1pt. 1pt. 3pts. Anexos 1pt. Conclusión 1pt. Cuestionario de cinco preguntas 3pts. 05 EN CLASE: ORGANIZADOR GRÁFICO: El estudiante deberá presentar un formato doble oficio, marcadores, regla para realizar un organizador gráfico sobre las clases de empresas. Se calificará: Material Seguimiento de instrucciones 2pts. 3pts. lunes, 18 de 05 EN CLASE: GLOSARIO: El estudiante debe llevar los siguientes materiales: tres hojas con líneas tamaño carta y su diccionario. Se calificará: Material 2pts. Seguimiento de instrucciones 3pts. lunes, 25 de 05 EN CLASE: BALANCE: El estudiante deberá llevar un pliego de papel manila, regla, marcador, negro y rojo para realizar un balance de saldos. Se calificará: Material seguimiento de instrucciones 2pts 3pts lunes, 25 de 05 EN CLASE: HOJA DE TRABAJO: Se trabajará con relación a los temas (compras, ventas) para ello deberá llevar dos formatos que se le proporciono en clase con los datos solicitados, regla, lapicero negro, azul y rojo. Se calificará: Utilización del material correctamente 1pt Cuentas utilizadas correctamente Limpieza al trabajar 2pts 2pts

21 lunes, 02 de octubre de 05 EN CLASE: HOJA DE TRABAJO: El estudiante deberá llevar dos hojas de dos cuadrícula para poder trabajar una hoja de trabajo sobre los ejercicios prácticos que se han trabajado en su folder de ejercicio se indicará el día 25/09 cuál será su tema para que pueda estudiar y elaborar su respetiva hoja de trabajo. Se calificará: Cada respuesta correcta 1pt. lunes, 02 de octubre de 10 EN CLASE: CORRESPONSAL: Al estudiante se le proporcionará datos el día 18/09 y deberá realizar un corresponsal con los documentos contables, lo debe de entregar en un folder azul. Se calificará: Cantidad de documentos 6pts Creatividad al entregarlo 4 pts lunes, 02 de octubre de 10 EN CLASE: FOLDER DE TRABAJO El estudiante deberá tener un folder tamaño oficio con hojas cuadrícula del mismo tamaño donde se trabajarán 10 hojas de trabajo sobre temas vistos. Valor de cada hoja 1pt. DURANTE LA UNIDAD 05 EN CLASE: ASPECTOS DISCIPLINARIOS: Se tomará en cuenta cualquier falta física o verbal.

22 V Unidad 70 pts. Roman Sanabria Educación Física *En todas las clases de Educación Física deberá portar su uniforme completo (entiéndase playera, pants o pantaloneta y tenis adecuados), es de suma importancia ya que sin el mismo no podrá realizar las diferentes dinámicas y actividades deportivas de clase. *Se les recomienda utilizar gorra deportiva (PROHIBIDO gorra plana), puede portarla en las canchas Poli-deportivas únicamente en clase de Educación Física. El alumno no podrá portar gorra dentro del salón de clases o fuera de clase práctica de Educación Física. (de no seguir instrucciones se le decomisara en dirección y se devuelven en octubre). *Es responsabilidad del alumno, ponerse al día si falta a clases por algún motivo y debe presentar la justificación en la carta de solicitud de permiso firmada por dirección el dia después de su ausencia para que se le asigne trabajo escrito y recuperar la ponderación de la clase. Durante toda la unidad. 50 EN CLASE: Durante esta unidad se desarrollará el tema: Balonmano V, en los períodos de clase de Educación Física. Ponderación: 10 pts. Cada clase magistral, tomando en cuenta los siguientes aspectos: 1. Uniforme completo de Educación Física (playera, tenis, pants o pantaloneta), Hidratación (agua pura) 2. Mantener una higiene personal aceptable. 3. Utilización adecuada de los implementos y material didáctico. 4. Actitud positiva y dinámica para disfrutar, emprender, desarrollar y demostrar sus destrezas físicas y mentales en todas las actividades de clase. jueves, 28 de Durante toda la unidad 15 EN CLASE: Clase magistral, recreativa o recuperativa con un feedback (retroalimentación) de la unidad. 05 DISCIPLINA : Disciplina dentro de la clase de educación física, seguir instrucciones, cuidar la integridad física personal y la de los demás, respetar a compañeros y docente.

23 V Unidad 70 pts. Maria Elizabeth Yat Caal EDUCACIÓN CISTIANA Instrucciones: Deberá traer su libro de actividades, estuche completo, Material solicitado en cada actividad si así se indica. El libro se trabajará en clase y en casa si fuera necesario. Revisar agenda. Cualquier duda enviarla por este medio. Materiales: Libro, lápiz, borrador, resaltador, sacapuntas, crayones y regla. FAVOR DE REVISAR AGENDA CUALQUIER INCONVENIENTE SE NOTIFICARÁ EN ELLA. martes, 05 de 10 EN CLASE: (Practica en clase el canto 10 Pts.) Se calificará : Orden 3 pts. Sigue instrucciones 5 Pts. Participación en forma activa 2 Pts. martes, 19 de martes, 12 de martes, 19 de martes, 26 de martes, 03 de octubre de martes, 03 de octubre de 15 EN CASA: Lección 26 y 27 Resolver las páginas 73, 74, 75 (Llevar Biblia) Se Calificará: Pagina terminada y contestada correctamente. 5 Pts. 05 EN CASA: Entregar una tarjeta Plegable Con el tema Problemas que los jóvenes enfrenta y como solucionarlas con la ayuda de Dios. Debera presentarlo a primera hora antes de la actividad a realizarse ese Día. Se Calificará: Cratividad 2 Pts., contenido 3 Pts. 15 EN CLASE Y CASA: Lección 28 En casa: Resolver Lección, Aprender libros del Nuevo testamento Se Calificará: Memorización 10 Pts. Cada valor, Lección terminada y contestada correctamente. 5 Pts. c/u. 10 EN CLASE: (Practica en clase el canto 10 Pts.) Se calificará : Orden 3 pts. Sigue instrucciones 5 Pts. Participación en forma activa 2 Pts. 10 EN CASA: Elaborar una Historieta de la vida de David o algún otro rey de Israel. Se Calificará: Material que utilizó 3 Pts. creatividad 2 Pts. Texto Bíblico 5 Pts. 05 EN CLASE: Se calificará 1 Pts. comportamiento en clase, 1 Pts. Participación 1 Pts. respeto a sus compañeros 1Pts. respeto a su maestra 1Pt. NOTA ORDENAR LAS ULTIMAS FECHAS GUÍAS DE TAREAS