Anexo 8.3. Programa Condensado

Transcripción

1 Materia o unidad de aprendizaje: (ACFP VIII)Teoría de la Democracia Última actualización: Agosto 2017 Licenciatura: Licenciatura en Ciencias Políticas y Administración Plan: 401 Pública Semestre: 7 Créditos: 4 Semana Tema Actividades, Tareas, Exámenes Bibliografía 1 Significado y evolución del Concepto de Democracia Presentación del profesor, formas de evaluar, objetivos de la UA y las competencias E 2 Tipos de Democracia: a) Democracia social. b) Democracia económica c) Democracia Política 3 Pueblo y Poder: d) Concepto de pueblo. e) Concepto de poder Mapa conceptual sobre los tipos de democracia Requisito A en inglés: Documento Political performance and types of democracy: Finding from comparative studies articles/schmidt_types_of_demo_and_perf.pdf Entrega de evidencia 1 d. Taurus, E d. Taurus,

2 4 Opinión Pública y Democracia: a) Estado Benefactor b) Neo marxismo 5 Valores democráticos: c) Libertad d) Igualdad 6 Valores democráticos: a) Tolerancia b) Pluralismo Requisito B en inglés: Documento Values as a precondition of democracy cta4-nojiri.pdf Entrega de evidencia 2 Cuadro sinóptico E d. Taurus, 7 Primer examen 8 Democracia Vertical

3 9 La Democracia de los antiguos y la Democracia de los modernos 10 El futuro de la Democracia Cuadro comparativo Entrega de evidencia 3 11 Segundo examen 12 Democracia en América Latina BOBBIO, Norberto, 2007, El futuro de la democracia, Ed. FCE, México 13 Democracia en México González Casanova, Pablo, 1975, La democracia en México, Ed. ERA, México 14 Entrega del producto integrador 15 Firmar de calificaciones Firmar de calificaciones.

4 16 DAR RESULTADOS Y REVISIÓN Subir Calificaciones a SIASE de primera oportunidad 17 Asesoría para 2ª. No aplica oportunidad 18 2ª. oportunidad No aplica 19 2ª. oportunidad No aplica 20 Dar resultados de 2ª. oportunidad No aplica Realizaran tareas de investigación Cuadros sinópticos Cuadros comparativos Mapas conceptuales Ensayo sobre algún tema relacionado con la materia Exámenes ACTIVIDADES PARA EL ALUMNO EVALUACIÓN

5 (Evidencia 1) = 10 % (Evidencia 2) = 10 % (Evidencia 3) = 10% Examen 1 = 15% Examen 2 = 15% Producto integrador = 30% Ética y valores = 10 % Los requisitos en inglés son obligatorios y sin puntaje, la falta de entrega de uno de ellos no le permitirá la entrega del producto integrador. Requisito A: Posterior a la lectura del documento realizar un mapa conceptual que englobe las ideas más importantes del documento. Requisito B: Posterior a la lectura del documento realizar un mapa conceptual que englobe las ideas mas importantes del documento. Total = 100% BIBLIOGRAFÍA TEXTO Bibliografía básica, 2008, Qué democracia? Ed. Taurus. México, 2010, Teoría de la democracia. 2. Los problemas clásicos, Ed. REI, Argentina BOBBIO, Norberto, 2007, El futuro de la democracia, Ed. FCE, México. BOBBIO, Norberto, 2012, Liberalismo y democracia, Ed. FCE, (Brevarios N 476), México. DAHL, Robert, 2010, La democracia y sus críticos, Ed. Paidós, México. TOCQUEVILLE, Alexis de 1987, La democracia en América, Ed. FCE, México. BOWMAN, Margaret; HAMPTON, William, 1989, Democracias locales. Un estudio comparativo, Ed. FCE(Colección Popular 404 ), México.

6 PASQUINO, Gianfranco, 1999, La democracia exigente, Ed. FCE, México. González Casanova, Pablo, 1975, La democracia en México, Ed. ERA, México. Exeni Rodríguez, José Luis y otros, 2004, Teoría de la Democracia, Flacso, publicaciones, México. Bibliografía complementaria: Fuentes electrónicas: 05/12/ ccp. Secretarios Académicos ccp. Auxiliar Académico ccp. Alumno