MÓDULO: REDES LOCALES

Transcripción

1 MÓDULO: REDES LOCALES (RESUMEN PARA PÁGINA WEB) Impartido por: Rafael Velasco Sánchez

2 1. Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación Resultados de aprendizaje Criterios de evaluación 1. Reconoce la estructura de redes locales cableadas analizando las características de entornos de aplicación y describiendo la funcionalidad de sus componentes. a) Se han descrito los principios de funcionamiento de las redes locales. b) Se han identificado los distintos tipos de redes. c) Se han descrito los elementos de la red local y su función. d) Se han identificado y clasificado los medios de transmisión. e) Se ha reconocido el mapa físico de la red local. f) Se han utilizado aplicaciones para representar el mapa físico de la red local. g) Se han reconocido las distintas topologías de red. h) Se han identificado estructuras alternativas. 2. Despliega el cableado de una red local interpretando especificaciones y aplicando técnicas de montaje. a) Se han reconocido los principios funcionales de las redes locales. b) Se han identificado los distintos tipos de redes. c) Se han diferenciado los medios de transmisión. d) Se han reconocido los detalles del cableado de la instalación y su despliegue (categoría del cableado, espacios por los que discurre y soporte para las canalizaciones, entre otros). e) Se han seleccionado y montado las canalizaciones y tubos. f) Se han montado los armarios de comunicaciones y sus accesorios. g) Se han montado y conexionado las tomas de usuario y los paneles de parcheo. h) Se han probado las líneas de comunicación entre las tomas de usuario y los paneles de parcheo. i) Se han etiquetado los cables y las tomas de usuario. Se ha trabajado con la calidad y seguridad requeridas. 3. Interconecta equipos en redes locales cableadas describiendo estándares de cableado y aplicando técnicas de montaje de conectores. a) Se ha interpretado el plan de montaje lógico de la red. b) Se han montado los adaptadores de red en los equipos. c) Se han montado conectores sobre cables (cobre y fibra) de red. d) Se han montado los equipos de conmutación en los armarios de comunicaciones. e) Se han conectado los equipos de conmutación a los paneles de parcheo. f) Se ha verificado la conectividad de la instalación. g) Se ha trabajado con la calidad requerida. Pág. 2

3 Resultados de aprendizaje Criterios de evaluación 4. Instala equipos en red, describiendo sus prestaciones y aplicando técnicas de montaje. a) Se han identificado las características funcionales de las redes inalámbricas. b) Se han identificado los modos de funcionamiento de las redes inalámbricas. c) Se han instalado adaptadores y puntos de acceso inalámbrico. d) Se han configurado los modos de funcionamiento y los parámetros básicos. e) Se ha comprobado la conectividad entre diversos dispositivos y adaptadores inalámbricos. f) Se ha instalado el software correspondiente. g) Se han identificado los protocolos. h) Se han configurado los parámetros básicos. i) Se han aplicado mecanismos básicos de seguridad. j) Se han creado y configurado VLAN. 5. Mantiene una red local interpretando recomendaciones de los fabricantes de hardware o software y estableciendo la relación entre disfunciones y sus causas. a) Se han identificado incidencias y comportamientos anómalos. b) Se ha identificado si la disfunción es debida al hardware o al software. c) Se han monitorizado las señales visuales de los dispositivos de interconexión. d) Se han verificado los protocolos de comunicaciones. e) Se ha localizado la causa de la disfunción. f) Se ha restituido el funcionamiento sustituyendo equipos o elementos. g) Se han solucionado las disfunciones software (configurando o reinstalando). h) Se ha elaborado un informe de incidencias. 6. Cumple las normas de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental, identificando los riesgos asociados y las medidas y equipos para prevenirlos. a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulación de los materiales, herramientas, útiles, máquinas y medios de transporte. b) Se han operado las máquinas respetando las normas de seguridad. c) Se han identificado las causas más frecuentes de accidentes en la manipulación de materiales, herramientas y máquinas de corte y conformado, entre otras. d) Se han descrito los elementos de seguridad (protecciones, alarmas y pasos de emergencia, entre otros) de las máquinas y los equipos de protección individual (calzado, protección ocular e indumentaria, entre otros) que se deben emplear en las operaciones de montaje y mantenimiento. e) Se ha relacionado la manipulación de materiales, herramientas y máquinas con las medidas de seguridad y protección personal requeridas. f) Se han identificado las posibles fuentes de contaminación del entorno ambiental. g) Se han clasificado los residuos generados para su retirada selectiva. h) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevención de riesgos. Pág. 3

4 2. Contenidos básicos 1. Despliegue del cableado: Caracterización de redes locales: o Características. Ventajas e inconvenientes. o Tipos. o Elementos de red. o Topologías. Identificación de elementos y espacios físicos de una red local: o Espacios. o Cuartos de comunicaciones. o Armarios de comunicaciones. Paneles de parcheo. o Canalizaciones. o Cableado estructurado. Medios de transmisión (par trenzado y fibra óptica, entre otros). o Parámetros típicos del par trenzado. o Parámetros típicos de la fibra óptica. o Conectores y tomas de red. o Herramientas. o Conexión de tomas y paneles de parcheo. o Creación de cables. Normas de aplicación. o Verificación de parámetros. Instrumentos. o Recomendaciones en la instalación del cableado. o Seguridad física de los espacios. 2. Interconexión de equipos en redes locales: Adaptadores para red cableada. Dispositivos de interconexión de redes. Puentes. Concentradores. Routers. Segmentación de redes. Adaptadores para redes inalámbricas. Dispositivos de interconexión de redes inalámbricas. Redes mixtas. 3. Instalación/configuración de los equipos de red: Introducción al modelo OSI. Nivel físico. Nivel de enlace. Nivel de red. Procedimientos de instalación. Protocolos. TCP/IP. Estructura. Clases IP. Direcciones IP. IPv4. IPv6. Configuración de los adaptadores de red en sistemas operativos libres y propietarios. Configuración básica de los dispositivos de interconexión de red cableada e inalámbrica. Pág. 4

5 Seguridad básica en redes cableadas e inalámbricas. 4. Resolución de incidencias de una red de área local: Estrategias. Parámetros del rendimiento. Incidencias físicas e incidencias lógicas en redes locales. Monitorización de redes cableadas e inalámbricas. Herramientas de diagnóstico. Comandos y programas. Herramientas de diagnóstico de uso libre. Documentación de incidencias. 5. Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales y protección ambiental: Identificación de riesgos. Determinación de las medidas de prevención de riesgos laborales. Prevención de riesgos laborales en los procesos de montaje. Equipos de protección individual. Cumplimiento de la normativa de prevención de riesgos laborales. Cumplimiento de la normativa de protección ambiental. 3. Programación básica Unidades Resultados de aprendizaje Criterios de evaluación Contenidos básicos a) Se han descrito los principios de funcionamiento de las redes locales. 1. Introducción a las redes locales (6 horas) 1. Reconoce la estructura de redes locales cableadas analizando las características de entornos de aplicación y describiendo la funcionalidad de sus componentes. b) Se han identificado los distintos tipos de redes. c) Se han descrito los elementos de la red local y su función. d) Se han identificado y clasificado los medios de transmisión. g) Se han reconocido las distintas topologías de red. 1. Despliegue del cableado: - Caracterización de redes locales: o Características. Ventajas e inconvenientes. o Tipos. o Elementos de red. o Topologías. h) Se han identificado estructuras alternativas. 2. Normalización en las redes locales (8 horas) 1. Reconoce la estructura de redes locales cableadas analizando las características de entornos de aplicación y describiendo la funcionalidad de sus componentes. a) Se han descrito los principios de funcionamiento de las redes locales. c) Se han descrito los elementos de la red local y su función. 3. Instalación/configuración de los equipos de red: - Introducción al modelo OSI. - Protocolos. - TCP/IP. Estructura. Pág. 5

6 Unidades Resultados de aprendizaje Criterios de evaluación Contenidos básicos 3. La capa física (10 horas) 1. Reconoce la estructura de redes locales cableadas analizando las características de entornos de aplicación y describiendo la funcionalidad de sus componentes. 2. Despliega el cableado de una red local interpretando especificaciones y aplicando técnicas de montaje. d) Se han identificado y clasificado los medios de transmisión. c) Se han diferenciado los medios de transmisión. d) Se han reconocido los detalles del cableado de la instalación y su despliegue (categoría del cableado). 1. Despliegue del cableado: - Medios de transmisión (par trenzado y fibra óptica, entre otros). o Parámetros típicos del par trenzado. o Parámetros típicos de la fibra óptica. o Conectores y tomas de red. o Herramientas. o Creación de cables. Normas de aplicación. o Verificación de parámetros. Instrumentos. 2. Interconexión de equipos en redes locales: - Adaptadores para red cableada. - Dispositivos de interconexión de redes. Concentradores. 3. Interconecta equipos en redes locales cableadas describiendo estándares de cableado y aplicando técnicas de montaje de conectores. b) Se han montado los adaptadores de red en los equipos. c) Se han montado conectores sobre cables (cobre y fibra) de red. f) Se ha verificado la conectividad de la instalación. g) Se ha trabajado con la calidad requerida. 3. Instalación/configuración de los equipos de red: - Nivel físico. - Procedimientos de instalación. Pág. 6

7 Unidades Resultados de aprendizaje Criterios de evaluación Contenidos básicos 4. Organización física de la red: los SCE (10 horas) 1. Reconoce la estructura de redes locales cableadas analizando las características de entornos de aplicación y describiendo la funcionalidad de sus componentes. 2. Despliega el cableado de una red local interpretando especificaciones y aplicando técnicas de montaje. e) Se ha reconocido el mapa físico de la red local. f) Se han utilizado aplicaciones para representar el mapa físico de la red local. g) Se han reconocido las distintas topologías de red. h) Se han identificado estructuras alternativas. a) Se han reconocido los principios funcionales de las redes locales. b) Se han identificado los distintos tipos de redes. c) Se han diferenciado los medios de transmisión. d) Se han reconocido los detalles del cableado de la instalación y su despliegue (categoría del cableado, espacios por los que discurre y soporte para las canalizaciones, entre otros). e) Se han seleccionado y montado las canalizaciones y tubos. f) Se han montado los armarios de comunicaciones y sus accesorios. g) Se han montado y conexionado las tomas de usuario y los paneles de parcheo. h) Se han probado las líneas de comunicación entre las tomas de usuario y los paneles de parcheo. i) Se han etiquetado los cables y las tomas de usuario. j) Se ha trabajado con la calidad y seguridad requeridas. 1. Despliegue del cableado: o Identificación de elementos y espacios físicos de una red local: o Espacios. o Cuartos de comunicaciones. o Armarios de comunicaciones. Paneles de parcheo. o Canalizaciones. o Cableado estructurado. - Medios de transmisión (par trenzado y fibra óptica, entre otros): o Parámetros típicos del par trenzado. o Parámetros típicos de la fibra óptica. o Conectores y tomas de red. o Herramientas. o Conexión de tomas y paneles de parcheo. o Creación de cables. Normas de aplicación. o Verificación de parámetros. Instrumentos. o Recomendaciones en la instalación del cableado. o Seguridad física de los espacios. Pág. 7

8 3. Interconecta equipos en redes locales cableadas describiendo estándares de cableado y aplicando técnicas de montaje de conectores. c) Se han montado conectores sobre cables (cobre y fibra) de red. d) Se han montado los equipos de conmutación en los armarios de comunicaciones. e) Se han conectado los equipos de conmutación a los paneles de parcheo. f) Se ha verificado la conectividad de la instalación. g) Se ha trabajado con la calidad requerida. Pág. 8

9 Unidades Resultados de aprendizaje Criterios de evaluación Contenidos básicos 5. Seguridad y protección medioambiental en el montaje de redes (6horas) 6. Cumple las normas de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental, identificando los riesgos asociados y las medidas y equipos para prevenirlos. a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulación de los materiales, herramientas, útiles, máquinas y medios de transporte. b) Se han operado las máquinas respetando las normas de seguridad. c) Se han identificado las causas más frecuentes de accidentes en la manipulación de materiales, herramientas y máquinas de corte y conformado, entre otras. d) Se han descrito los elementos de seguridad (protecciones, alarmas y pasos de emergencia, entre otros) de las máquinas y los equipos de protección individual (calzado, protección ocular e indumentaria, entre otros) que se deben emplear en las operaciones de montaje y mantenimiento. e) Se ha relacionado la manipulación de materiales, herramientas y máquinas con las medidas de seguridad y protección personal requeridas. f) Se han identificado las posibles fuentes de contaminación del entorno ambiental. g) Se han clasificado los residuos generados para su retirada selectiva. h) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevención de riesgos. 5. Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos laborales y protección ambiental: - Identificación de riesgos. - Determinación de las medidas de prevención de riesgos laborales. - Prevención de riesgos laborales en los procesos de montaje. - Equipos de protección individual. - Cumplimiento de la normativa de prevención de riesgos laborales. - Cumplimiento de la normativa de protección ambiental. 6. La capa de enlace de datos (10 horas) 4. Instala equipos en red, describiendo sus prestaciones y aplicando técnicas de montaje. f) Se ha instalado el software correspondiente. g) Se han identificado los protocolos. h) Se han configurado los parámetros básicos. 2. Interconexión de equipos en redes locales: - Adaptadores para red cableada. - Dispositivos de interconexión de redes. Puentes. - Segmentación de redes. Pág. 9

10 i) Se han aplicado mecanismos básicos de seguridad. 3. Instalación/configuración de los equipos de red: - Nivel de enlace. - Procedimientos de instalación. - Protocolos. - TCP/IP. - Configuración de los adaptadores de red en sistemas operativos libres y propietarios. Unidades Resultados de aprendizaje Criterios de evaluación Contenidos básicos 2. Interconexión de equipos en redes locales: 3. Interconecta equipos en redes locales cableadas describiendo estándares de cableado y aplicando técnicas de montaje de conectores. a) Se ha interpretado el plan de montaje lógico de la red. - Adaptadores para red cableada. - Dispositivos de interconexión de redes. Routers. - Segmentación de redes. 7. La capa de red (15 horas) 4. Instala equipos en red, describiendo sus prestaciones y aplicando técnicas de montaje. e) Se ha comprobado la conectividad entre diversos dispositivos. f) Se ha instalado el software correspondiente. g) Se han identificado los protocolos. h) Se han configurado los parámetros básicos. i) Se han aplicado mecanismos básicos de seguridad. 3. Instalación/configuración de los equipos de red: - Nivel de red. - Procedimientos de instalación. - Protocolos. - TCP/IP. Clases IP. - Direcciones IP. IPv4. IPv6. - Configuración de los adaptadores de red en sistemas operativos libres y propietarios. Pág. 10

11 Unidades Resultados de aprendizaje Criterios de evaluación Contenidos básicos 8. Dispositivos de la capa de red y afines (15 horas) 4. Instala equipos en red, describiendo sus prestaciones y aplicando técnicas de montaje. e) Se ha comprobado la conectividad entre diversos dispositivos. f) Se ha instalado el software correspondiente. g) Se han identificado los protocolos. h) Se han configurado los parámetros básicos. i) Se han aplicado mecanismos básicos de seguridad. j) Se han creado y configurado VLAN. 2. Interconexión de equipos en redes locales: - Dispositivos de interconexión de redes. Routers. - Segmentación de redes. 3. Instalación/configuración de los equipos de red: - Nivel de red. - Configuración básica de los dispositivos de interconexión de red cableada. - Seguridad básica en redes cableadas e inalámbricas. 9. La capa de transporte (10 horas) 4. Instala equipos en red, describiendo sus prestaciones y aplicando técnicas de montaje. e) Se ha comprobado la conectividad entre diversos dispositivos. f) Se ha instalado el software correspondiente. g) Se han identificado los protocolos. h) Se han configurado los parámetros básicos. i) Se han aplicado mecanismos básicos de seguridad. 3. Instalación/configuración de los equipos de red: - TCP/IP. Estructura. - Configuración básica de los dispositivos de interconexión de red cableada. 10. La capa de aplicación (10 horas) 4. Instala equipos en red, describiendo sus prestaciones y aplicando técnicas de montaje. e) Se ha comprobado la conectividad entre diversos dispositivos. f) Se ha instalado el software correspondiente. g) Se han identificado los protocolos. h) Se han configurado los parámetros básicos. i) Se han aplicado mecanismos básicos de seguridad. 3. Instalación/configuración de los equipos de red: - TCP/IP. Estructura. - Configuración de los adaptadores de red en sistemas operativos libres y propietarios. - Configuración básica de los dispositivos de interconexión de red cableada. Pág. 11

12 Unidades Resultados de aprendizaje Criterios de evaluación Contenidos básicos 11. Redes locales inalámbricas (15 horas) 4. Instala equipos en red, describiendo sus prestaciones y aplicando técnicas de montaje. a) Se han identificado las características funcionales de las redes inalámbricas. b) Se han identificado los modos de funcionamiento de las redes inalámbricas. c) Se han instalado adaptadores y puntos de acceso inalámbrico. d) Se han configurado los modos de funcionamiento y los parámetros básicos. e) Se ha comprobado la conectividad entre diversos dispositivos y adaptadores inalámbricos. f) Se ha instalado el software correspondiente. g) Se han identificado los protocolos. h) Se han configurado los parámetros básicos. i) Se han aplicado mecanismos básicos de seguridad. 2. Interconexión de equipos en redes locales: - Adaptadores para redes inalámbricas. - Dispositivos de interconexión de redes inalámbricas. - Redes mixtas. 3. Instalación/configuración de los equipos de red: - Nivel físico. - Nivel de enlace. - Procedimientos de instalación. - Protocolos. - TCP/IP. Estructura. - Configuración de los adaptadores de red en sistemas operativos libres y propietarios. - Configuración básica de los dispositivos de interconexión de red cableada e inalámbrica. - Seguridad básica en redes cableadas e inalámbricas. 12. La red ya está lista, funciona? (15 horas) 5. Mantiene una red local interpretando recomendaciones de los fabricantes de hardware o software y estableciendo la relación entre disfunciones y sus causas. a) Se han identificado incidencias y comportamientos anómalos. b) Se ha identificado si la disfunción es debida al hardware o al software. c) Se han monitorizado las señales visuales de los dispositivos de interconexión. d) Se han verificado los protocolos de comunicaciones. e) Se ha localizado la causa de la disfunción. f) Se ha restituido el funcionamiento sustituyendo equipos o elementos. g) Se han solucionado las disfunciones software (configurando o reinstalando). h) Se ha elaborado un informe de incidencias. 4. Resolución de incidencias de una red de área local: Estrategias. Parámetros del rendimiento. Incidencias físicas e incidencias lógicas en redes locales. Monitorización de redes cableadas e inalámbricas. Herramientas de diagnóstico. Comandos y programas. Herramientas de diagnóstico de uso libre. Documentación de incidencias. Pág. 12

13 4. Evaluación SECUENCIA DE CALIFICACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE

14 SECUENCIA DE CALIFICACIÓN Otros indicadores Bien: 6 / Notable: 7-8 / Sobresaliente :9-10 Mínimos (Suficiente : 5) CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDADES QUE PERMITEN COMPROBAR SU DESARROLLO SECUENCIA DE CALIFICACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL MÓDULO REDES LOCALES (1º SMR) Resultado de aprendizaje nº 1: reconoce la estructura de redes locales cableadas analizando las características de entornos de aplicación y describiendo la funcionalidad de sus componentes. (15 %). 1.1 Se han descrito los principios de funcionamiento de las redes locales. 1.2 Se han identificado los distintos tipos de redes. 1.3 Se han descrito los elementos de la red local y su función. 1.4 Se han identificado y clasificado los medios de transmisión. 1.5 Se ha reconocido el mapa físico de la red local. 1.6 Se han utilizado aplicaciones para representar el mapa físico de la red local. Actividades y ejercicios Prueba escrita tipo test Prácticas Trabajo de investigación Observación 1.7 Se han reconocido las distintas topologías de red. 1.8 Se han identificado estructuras alternativas. Unidades de Competencia que se evalúan Instalar, configurar y verificar los elementos de la red local según procedimientos establecidos. Unidades Introducción a las redes locales. en las que se evalúa el Normalización en las redes locales. resultado de aprendizaje La capa física. Organización física de la red: los SCE. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN: El alumno obtendrá la calificación de SUFICIENTE si cumple los indicadores mínimos e INSUFICIENTE cuando tenga una valoración negativa en alguno de ellos. Obtendrá las calificaciones BIEN, NOTABLE o SOBRESALIENTE según la valoración obtenida en el resto de indicadores.

15 SECUENCIA DE CALIFICACIÓN Otros indicadores Bien: 6 / Notable: 7-8 / Sobresaliente :9-10 Mínimos (Suficiente : 5) CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDADES QUE PERMITEN COMPROBAR SU DESARROLLO REDES LOCALES SECUENCIA DE CALIFICACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL MÓDULO REDES LOCALES (1º SMR) Resultado de aprendizaje nº 2: Despliega el cableado de una red local interpretando especificaciones y aplicando técnicas de montaje. (15 %) 2.1 Se han reconocido los principios funcionales de las redes locales. 2.2 Se han identificado los distintos tipos de redes. 2.3 Se han diferenciado los medios de transmisión. 2.4 Se han reconocido los detalles del cableado de la instalación y su despliegue (categoría del cableado, espacios por los que discurre y soporte para las canalizaciones, entre otros). 2.5 Se han seleccionado y montado las canalizaciones y tubos. 2.6 Se han montado los armarios de comunicaciones y sus accesorios. Actividades y ejercicios Prueba escrita tipo test Prácticas Observación 2.7 Se han montado y conexionado las tomas de usuario y los paneles de parcheo. 2.8 Se han probado las líneas de comunicación entre las tomas de usuario y los paneles de parcheo. 2.9 Se han etiquetado los cables y las tomas de usuario. Se ha trabajado con la calidad y seguridad requeridas. Unidades de Competencia Instalar, configurar y verificar los elementos de la red local según procedimientos establecidos. que se evalúan Unidades La capa física. en las que se evalúa el resultado de aprendizaje Organización física de la red: los SCE. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN: El alumno obtendrá la calificación de SUFICIENTE si cumple los indicadores mínimos e INSUFICIENTE cuando tenga una valoración negativa en alguno de ellos. Obtendrá las calificaciones BIEN, NOTABLE o SOBRESALIENTE según la valoración obtenida en el resto de indicadores. Pág. 15

16 Otros indicadores Bien: 6 / Notable: 7-8 / Sobresaliente :9-10 SECUENCIA DE CALIFICACIÓN Mínimos (Suficiente : 5) CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDADES QUE PERMITEN COMPROBAR SU DESARROLLO REDES LOCALES SECUENCIA DE CALIFICACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL MÓDULO REDES LOCALES (1º SMR) Resultado de aprendizaje nº 3: Interconecta equipos en redes locales cableadas describiendo estándares de cableado y aplicando técnicas de montaje de conectores. (20 %) 3.1 Se ha interpretado el plan de montaje lógico de la red. 3.2 Se han montado los adaptadores de red en los equipos. 3.3 Se han montado conectores sobre cables (cobre y fibra) de red. 3.4 Se han montado los equipos de conmutación en los armarios de comunicaciones. 3.5 Se han conectado los equipos de conmutación a los paneles de parcheo. Actividades y ejercicios Prueba escrita tipo test Prácticas Trabajo de investigación Observación 3.6 Se ha verificado la conectividad de la instalación. 3.7 Se ha trabajado con la calidad requerida. Unidades de Competencia que se evalúan Instalar, configurar y verificar los elementos de la red local según procedimientos establecidos. Realizar los procesos de conexión entre redes privadas y redes públicas Unidades en las que se evalúa el resultado de aprendizaje La capa física. Organización física de la red: los SCE. La capa de red. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN: El alumno obtendrá la calificación de SUFICIENTE si cumple los indicadores mínimos e INSUFICIENTE cuando tenga una valoración negativa en alguno de ellos. Obtendrá las calificaciones BIEN, NOTABLE o SOBRESALIENTE según la valoración obtenida en el resto de indicadores. Pág. 16

17 Otros indicadores Bien: 6 / Notable: 7-8 / Sobresaliente :9-10 SECUENCIA DE CALIFICACIÓN Mínimos (Suficiente : 5) CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDADES QUE PERMITEN COMPROBAR SU DESARROLLO REDES LOCALES SECUENCIA DE CALIFICACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL MÓDULO REDES LOCALES (1º SMR) Resultado de aprendizaje nº 4: Instala equipos en red, describiendo sus prestaciones y aplicando técnicas de montaje. (25 %) 4.1 Se han identificado las características funcionales de las redes inalámbricas. 4.2 Se han identificado los modos de funcionamiento de las redes inalámbricas. 4.3 Se han instalado adaptadores y puntos de acceso inalámbrico. 4.4 Se han configurado los modos de funcionamiento y los parámetros básicos. 4.5 Se ha comprobado la conectividad entre diversos dispositivos y adaptadores inalámbricos. 4.6 Se ha instalado el software correspondiente. 4.7 Se han identificado los protocolos. 4.8 Se han configurado los parámetros básicos. Actividades y ejercicios Prueba escrita tipo test Prácticas Trabajo de investigación Observación 4.9 Se han aplicado mecanismos básicos de seguridad Se han creado y configurado VLAN. Unidades de Competencia que se evalúan Unidades en las que se evalúa el resultado de aprendizaje Instalar, configurar y verificar los elementos de la red local según procedimientos establecidos. Realizar los procesos de conexión entre redes privadas y redes públicas Monitorizar los procesos de comunicaciones de la red local La capa de Enlace de Datos. La capa de Red. Dispositivos de la capa de Red y afines. La capa de Transporte. La capa de aplicación. Redes locales inalámbricas. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN: El alumno obtendrá la calificación de SUFICIENTE si cumple los indicadores mínimos e INSUFICIENTE cuando tenga una valoración negativa en alguno de ellos. Obtendrá las calificaciones BIEN, NOTABLE o SOBRESALIENTE según la valoración obtenida en el resto de indicadores. Pág. 17

18 SECUENCIA DE CALIFICACIÓN Otros indicadores Bien: 6 / Notable: 7-8 / Sobresaliente :9-10 Mínimos (Suficiente : 5) CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDADES QUE PERMITEN COMPROBAR SU DESARROLLO REDES LOCALES SECUENCIA DE CALIFICACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL MÓDULO REDES LOCALES (1º SMR) Resultado de aprendizaje nº 5: Mantiene una red local interpretando recomendaciones de los fabricantes de hardware o software y estableciendo la relación entre disfunciones y sus causas. (15 %) 5.1 Se han identificado incidencias y comportamientos anómalos. 5.2 Se ha identificado si la disfunción es debida al hardware o al software. 5.3 Se han monitorizado las señales visuales de los dispositivos de interconexión. 5.4 Se han verificado los protocolos de comunicaciones. 5.5 Se ha localizado la causa de la disfunción. Práctica final Observación 5.6 Se ha restituido el funcionamiento sustituyendo equipos o elementos. 5.7 Se han solucionado las disfunciones software (configurando o reinstalando). 5.8 Se ha elaborado un informe de incidencias. Unidades de Competencia que se evalúan Instalar, configurar y verificar los elementos de la red local según procedimientos establecidos. Realizar los procesos de conexión entre redes privadas y redes públicas Monitorizar los procesos de comunicaciones de la red local Mantener y regular el subsistema físico en sistemas informáticos. Mantener la seguridad de los subsistemas físicos y lógicos en sistemas informáticos. Unidades en las que se evalúa el resultado de aprendizaje La red ya está lista. Funciona? CRITERIOS DE CALIFICACIÓN: El alumno obtendrá la calificación de SUFICIENTE si cumple los indicadores mínimos e INSUFICIENTE cuando tenga una valoración negativa en alguno de ellos. Obtendrá las calificaciones BIEN, NOTABLE o SOBRESALIENTE según la valoración obtenida en el resto de indicadores. Pág. 18

19 Otros indicadores Bien: 6 / Notable: 7-8 / Sobresaliente :9-10 SECUENCIA DE CALIFICACIÓN Mínimos (Suficiente : 5) CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDADES QUE PERMITEN COMPROBAR SU DESARROLLO REDES LOCALES SECUENCIA DE CALIFICACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL MÓDULO REDES LOCALES (1º SMR) Resultado de aprendizaje nº 6: Cumple las normas de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental, identificando los riesgos asociados y las medidas y equipos para prevenirlos. (10 %) 6.1 Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen la manipulación de los materiales, herramientas, útiles, máquinas y medios de transporte. 6.2 Se han operado las máquinas respetando las normas de seguridad. 6.3 Se han identificado las causas más frecuentes de accidentes en la manipulación de materiales, herramientas y máquinas de corte y conformado, entre otras. 6.4 Se han descrito los elementos de seguridad (protecciones, alarmas y pasos de emergencia, entre otros) de las máquinas y los equipos de protección individual (calzado, protección ocular e indumentaria, entre otros) que se deben emplear en las operaciones de montaje y mantenimiento. 6.5 Se ha relacionado la manipulación de materiales, herramientas y máquinas con las medidas de seguridad y protección personal requeridas. Prueba escrita tipo test Trabajo de investigación Observación Debate 6.6 Se han identificado las posibles fuentes de contaminación del entorno ambiental. 6.7 Se han clasificado los residuos generados para su retirada selectiva. 6.8 Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como primer factor de prevención de riesgos. Unidades de Competencia Instalar, configurar y verificar los elementos de la red local según procedimientos preestablecidos. que se evalúan Unidades en las que se evalúa el resultado de aprendizaje Seguridad y protección medioambiental en el montaje de redes. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN: El alumno obtendrá la calificación de SUFICIENTE si cumple los indicadores mínimos e INSUFICIENTE cuando tenga una valoración negativa en alguno de ellos. Obtendrá las calificaciones BIEN, NOTABLE o SOBRESALIENTE según la valoración obtenida en el resto de indicadores. Pág. 19

20 Principios La evaluación de este módulo y de sus componentes formativos se realizará a lo largo de todo el proceso de aprendizaje, siguiendo tres fases: 1. Evaluación inicial al comenzar cada unidad, para preparar la situación de partida, ajustando los diseños en función de las necesidades. Para llevar a cabo esta tarea haremos uso de la observación a través de diálogos y entrevistas. 2. Evaluación procesual con intención formativa, que se llevará a cabo durante todo el proceso de enseñanza-aprendizaje. Supondrá recoger datos y llevar un seguimiento continuo de las actividades de los alumnos. 3. Evaluación final con intención sumativa, al final del proceso, analizando las desviaciones entre los objetivos programados y los resultados obtenidos e intentando buscar solución a los problemas surgidos. Técnicas Pruebas orales y escritas: cuestionarios, resolución de problemas y supuestos prácticos, etc. Prácticas de taller: realización de trabajos prácticos en el taller informático. Observación directa e indirecta: cuadernos de clase, trabajos individuales o grupales, debates, etc. Instrumentos Cuaderno del profesor. Listas de control. Escalas de observación. Indicadores Participación en las actividades realizadas en el aula. Asistencia y puntualidad. Respeto hacia los compañeros y profesores. Valoración de sus propios aprendizajes. Desarrollo de la capacidad de análisis y el sentido crítico. Procedimientos de evaluación En cualquier fase del proceso de enseñanza-aprendizaje por razones legales se hace necesario el dar una calificación. Se intentará que sea lo más objetiva posible, por lo que a continuación se expresa en porcentajes la calificación global a aplicar en cada una de las evaluaciones: primera, segunda y ordinaria: 20% Observación directa del profesor y faltas. 40% Valoración de trabajos y prácticas. El número de prácticas se irá incrementando según avance el curso dependiendo del carácter práctico de cada unidad. 40% Pruebas teóricas. Se realizará una prueba teórica al final de cada tema con el fin de ir comprobando si el resultado del proceso enseñanza-aprendizaje es el correcto. Pág. 20

21 La nota de cada unidad se obtendrá de aplicar los porcentajes indicados en cada unidad. La nota de cada evaluación será la media aritmética de las notas de cada unidad que la componen. La nota final se obtendrá de la media aritmética de las evaluaciones. Como la nota de la evaluación y la final deben ser números enteros se redondeará al alza. Recuperación de evaluaciones La recuperación, entendida como un elemento primordial de la evaluación continua, consigue respetar el ritmo de aprendizaje individual, ofreciendo más tiempo, recursos y materiales adecuados al alumno en el cual hayamos detectado lagunas y dificultades, tan pronto como aparezcan, iniciando rápidamente la recuperación. Al tratarse de unos estudios en los que prima el componente práctico es difícil realizar una recuperación de las distintas unidades y de las prácticas con calificación negativa. Por ello aquellos alumnos que aprueben dos evaluaciones y en la suspensa tengan una nota igual a tres o superior, y han realizado un buen aprovechamiento del módulo, se considerarán aprobados. Igualmente aquellos alumnos con una evaluación con una nota inferior a tres, o bien, más de una evaluación suspensa, tendrán que realizar de nuevo las prácticas que tengan con una calificación negativa o no hayan entregado, y además realizarán un examen teórico de todos los temas. En el caso de alumnos que superen el 20% de faltas de asistencia no justificadas al módulo profesional, perderán el derecho a evaluación continua (según Proyecto Curricular) y por tanto los criterios de calificación cambiarán: 30% Realización y entrega de todos los trabajos y prácticas realizadas durante el curso. Con un control teórico/práctico en el que se demuestre que dichos trabajos y prácticas han sido realizados por el alumno. 20% Control práctico sobre los contenidos procedimentales del módulo profesional. 50% Control teórico sobre los contenidos conceptuales del módulo profesional. 5. Actividades de recuperación Para la realización de la recuperación de las prácticas y llevar a cabo actividades de repaso se contempla la utilización del mes de junio, mientras el resto de alumnos realizan las prácticas de la unidad 12, que realmente también es un repaso del módulo. Aquellos alumnos que no hayan superado el modulo en la convocatoria de junio, tendrá la posibilidad de presentarse al examen extraordinario que será realizado en septiembre. Pág. 21