1. Título 30 años de PROYDE. Trabajando por la justicia a través del cambio en el consumo

Transcripción

1 1. Título 30 años de PROYDE. Trabajando por la justicia a través del cambio en el consumo 2. Destinatarios Adolescentes y jóvenes de Salle Joven 3. Objetivos - Reflexionar sobre la justicia en el mundo. Los privilegios y las desigualdades. - Ser conscientes de que cada uno puede cambiar la injusticia y colaborar para acabar con las desigualdades. - Acercar el Comercio Justo a los jóvenes y que lo vean como una herramienta de cambio social. 4. Desarrollo - Dinámica inicial la Carrera de los privilegios. 15 min - Reflexión en grupo: Es justo? o viñeta 10 min o Vídeo explotación infantil cacao. - Qué puedes hacer tú? o Vídeo qué es el Comercio Justo o Juegos por grupo: Sopa de letra y 7 diferencias - Conclusión: Claves del Comercio Justo o Poster Claves o Compromiso redes - Oración y compromiso 5. Materiales - Viñetas - Vídeos (enlaces más abajo) - Juegos - Cartulinas, folios de colores, revistas, tijeras, pegamentos, rotuladores Carrera de los privilegios Se puede hacer con todos los grupos de Salle Joven que ese día vayan a hacer esta catequesis a la vez en el patio.

2 Animador: Como sabéis PROYDE ha cumplido 30 años este año. Desde PROYDE estamos muy orgullosos de cumplir estos 30 años, que no habrían sido posible sin el esfuerzo de mucha gente pequeña, como muchos de vosotros. Celebramos los treinta alegrándonos de todos los logros conseguidos, pero mirando de frente a un futuro que nos interpela y nos pide seguir comprometidos con los más empobrecidos. Para ello vamos a empezar con una dinámica en la que vamos a reflexionar sobre los privilegios de ciertas personas en ciertas partes del mundo. Dinámica: Todos los niños se sitúan en una misma línea. Se les dice que el objetivo es llegar al final de la meta pero bajo unas premisas. El animador irá diciendo frases que si el chico o la chica cumple, le valdrá la ventaja de caminar dos pasos hacia adelante. El animador dirá: Pueden dar dos pasos adelante los que: - Cumplan años en marzo - Tengan dos hermanos - Sean rubios - Tengan una casa en la playa - Sus zapatos sean nuevos de este mes - Nunca hayan sufrido una guerra - No sean alérgicos a nada - Lleven gafas - Han nacido en esta ciudad - Tengan un Ferrari - Su nombre empieza por A - Tengan 13 años - Hayan pasado periodos largo de hambre - No hayan estudiado siempre en este colegio Una vez acabada la carrera los que estén delante deberán de mirar hacia atrás y ver las posiciones que tiene cada uno. Animador: Qué ha pasado? Por qué hay algunos detrás y otros delante? Hay personas que por la posición en la que se encuentran no podrían ni siquiera optar a ganar la carrera. Nada de lo que os ha hecho avanzar dos pasos lo habéis elegido vosotros. No son vuestras decisiones. Sin embargo algunos sois rubios otros tenéis 13 años y otros llevan gafas. Habéis elegido algo de esto vosotros? Es justo entonces que por cosas que provienen de la suerte y del azar, algunos tengan el privilegio de llegar al final y otros no?

3 Reflexión en grupo: Es justo? Una vez terminada la carrera, cada grupo se reúne en su lugar y el animador continúa con la reflexión a través de las viñetas. Se reparten viñetas por grupo y se invita a compartir lo que les sugiere. Animador: Nadie elige dónde nacer, ni en qué familia, sin embargo eso determina el resto de tu vida Es justo? Es justo que haya personas que puedan ganar la carrera y otras que ni siquiera puedan avanzar ni un paso? Está claro que las oportunidades no son las mismas para todas las personas y que algunas además se aprovechan de ello para lucrarse. El punto de partida de la carrera, de la vida, es un regalo. Un regalo del que todos los que estamos aquí hemos disfrutado desde el día en que nacimos, sin embargo todo el mundo no puede decir lo mismo... Vídeo Explotación infantil explotación Cacao: Estos niños si hicieran una carrera con nosotros apenas se despegarían de la línea de meta, y simplemente por no haber nacido en un país como España, por ejemplo. Ellos tienen la mala suerte de haber nacido en un país en el que los derechos de los niños no se protegen, tampoco los derechos de los trabajadores. En un país que tiene una materia prima (el cacao) que no lo tienen los demás y que por eso se explota y se saca el mayor beneficio al menor coste. Qué puedes hacer tú? Animador: Podemos, podéis hacer algo para cambiarlo? Sí, consumir de manera responsable para que nuestro consumo (que es inevitable) no impacte de manera negativa en sus vidas. Y qué es el consumo responsable? Animador: PROYDE os invita a hacer esta reflexión para que juntos, a través de estos pequeños cambios podáis transformar los 30 años siguientes. Sabíais que las camisetas y sudaderas de Salle Joven son de Comercio Justo? Vamos a mirar las etiquetas para comprobarlo.

4 Que sepáis que ya estabáis haciendo Comercio Justo antes de esta reflexión. Tenemos que ser consecuentes con lo que decimos y lo que hacemos y vistiendo estas prendas de Comercio Justo lo estáis siendo. Juegos por grupos: Sopa de Letras y Encuentra las 7 diferencias. Conclusión: La clave está en el Comercio Justo Una vez solucionado los juegos entre todo deben sacar 5 ventajas del consumo responsable. Por ejemplo: - Acaba con la explotación infantil - Promover la igualdad entre hombres y mujeres - Salarios justos para todos - Protección del medio ambiente - Promover la educación y la formación - Acabar con la desigualdad y la pobreza Realizar por los mismos grupos un cartel tipo collage cuya base en vez de ser una cartulina cuadrada, será una cartulina con forma de palomita de papel. Ahí podrán escribir, dibujar, pegar recortes Cada clave que hayan sacado. Una vez finalizada deberán hacerle una foto y subirla a Instagram incluyendo la etiqueta #comerciojusto #proydecumple30. Es un pequeño compromiso el que vamos a cumplir hoy : contarles a todos los que es el comercio justo y cómo nuestras acciones cambian la vida de otras personas. Oración y compromiso Lectura: Juan 2, Cuando se aproximaba la Pascua de los judíos, subió Jesús a Jerusalén. Y en el templo[a] halló a los que vendían bueyes, ovejas y palomas, e instalados en sus mesas a los que cambiaban dinero. Entonces, haciendo un látigo de cuerdas, echó a todos del templo, juntamente con sus ovejas y sus bueyes; regó por el suelo las monedas de los que cambiaban dinero y derribó sus mesas. A los que vendían las palomas les dijo:

5 Saquen esto de aquí! Cómo se atreven a convertir la casa de mi Padre en un mercado? Sus discípulos se acordaron de que está escrito: «El celo por tu casa me consumirá». Jesús se enfada porque han profanado la casa de su padre, cuál es la casa de su padre? La tierra y lo han profanado con un mercado injusto que provoca diferencias entre hermanos. Se invita a que cada uno piense en un compromiso pequeño con el Comercio Justo y lo comparta. Por ejemplo: - Contarle a todo el mundo qué es el CJ y cómo influye en los demás - Ir a conocer a las personas de CJ del colegio y que le enseñe los productos - Comprar y probar al menos un producto - Regalar en un cumpleaños del año algo de CJ Animador: Sabéis que ya hacéis algo por el CJ? Las camisetas y sudaderas de Salle Joven están hechas con camisetas de CJ donde se garantiza que todo el mundo ha ganado un salario digno y bajo unas condiciones de producción dignas. Además la producción del material respeta el medio ambiente. Tenemos que ser coherentes con lo que proclamamos y lo que hacemos y este es un ejemplo de ello. Oración final todos juntos Hechos 2:44-47 Todos los que habían creído estaban juntos, y tenían en común todas las cosas; y vendían sus propiedades y sus bienes, y lo repartían a todos según la necesidad de cada uno. Y perseverando unánimes cada día en el templo, y partiendo el pan en las casas, comían juntos con alegría y sencillez de corazón, alabando a Dios, y teniendo favor con todo el pueblo. Y el Señor añadía cada día a la iglesia los que habían de ser salvos. Cuando vivimos y somos en común, preocupados los unos de los otros, se produce el milagro, y los pobres dejan de serlo Es lo que Dios quiere, es lo que Jesús puso en práctica y es lo que Jesús nos pide. Pidámosle ahora a Jesús que nos haga buenos instrumentos a su servicio para hacer posible la CASA COMÚN, donde todos y todas puedan vivir con la dignidad de los hijos de Dios