MAGÍSTER EN PSICOTERAPIA COGNITIVA POSTRACIONALISTA

Transcripción

1 Facultad de Psicología MAGÍSTER EN PSICOTERAPIA COGNITIVA POSTRACIONALISTA SEGUNDA VERSIÓN Universidad San Sebastián - Chile Sapienza Università di Roma - Italia

2 Universidad La Sapienza - Italia INTRODUCCIÓN El Magíster en Psicoterapia Cognitiva Postracionalista es el único magíster en psicoterapia en Chile que entrega un doble grado académico dado conjuntamente por la Universidad San Sebastián, Chile y Sapienza Università di Roma, Italia. El magíster se h a impartido simultáneamente en ambas universidades, cumpliendo con todos los estándares y normas académicas de la Comunidad Europea, entregando una formación de alto nivel de actualización, fundada en conocimiento fundamentado en investigación y con óptima habilitación, tanto profesional como de investigación. Para la obtención del doble grado del magíster, los estudiantes deberán cursar el 30% de los créditos en el país de la universidad aliada (pasantía de un mes), lo que implicará el intercambio de conocimientos y experiencias tanto para los estudiantes italianos como chilenos. Este programa sigue siendo la única oferta de postgrado en Psicoterapia con doble titulación, en una lógica en sintonía con la globalidad académica, de investigación y profesional. Su profesorado cuenta con publicaciones indexadas (ISI, Scielo). Destacan Recientemente Proyectos Adjudicados: - FONDECYT Iniciación 2015, Investigador Responsable Dr. Álvaro Quiñones, Director de Magíster. - Proyecto Interno USS 2015: Investigador Responsable: Carla Ugarte, Co-investigadores: Álvaro Quiñones y María Inés Romero. Publicaciones: - De Pascale, A., Quiñones, A. & Cimbolli, P. (2016). Post-racionalist psychotherapu academy today: research and clinical practice. Riv Psichiatr, 51(1), (ISI). - Quiñones, A., Cimbolli, P. & De Pascale, A. (2015). La psicoterapia dei processi di significato personale: dei disturbi psicopatologici. Manuale Teorico-pratico. Casa Alpes: Roma.

3 Campus Los Leones Providencia Universidad San Sebastián - Chile OBJETIVOS Objetivo general Objetivo específicos Entregar una formación en el modelo cognitivo postracionalista fundmentado en investigación, que implica el entrenamiento en habilidades terapéuticas de diagnóstico, evaluación y diseño de tratamiento para el ejercicio de la psicoterapia individual en adolescentes y adultos. 1. Comprender la mente como procesador de información y el comportamiento humano, tanto desde su funcionamiento saludable como psicopatológico. 2. Realizar evaluaciones psicológicas y diagnósticos clínicos, desde una perspectiva del procesamiento de la información de orientación cognitiva/constructivista postracionalista. 3. Diseñar intervenciones terapéuticas, y evaluar procesos y resultados de las intervenciones realizadas en cualquier proceso terapéutico. 4. Diseñar e implementar investigación en psicoterapia que sea relevante para ampliar el conocimiento clínico en población nacional.

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5 ACADÉMICOS DOCENTES NACIONALES Álvaro Quiñones Bergeret Doctor en Psicología, Universidad Autónoma de Barcelona, España. Magíster en Psicopatología Infanto Juvenil, Universidad Autónoma de Barcelona, España. Magíster en Terapia Cognitivo Social, Universidad de Barcelona, España. Director del Grupo Internacional de Investigación en Psicoterapia (G.I.P) Supervisor de formación clínica de psicólogos. Director Magíster en Psicoterapia Cognitiva Postracionalista, Universidad San Sebastián. Andrés Moltedo Perfetti Doctor en Psicología, Universidad Católica de Valparaíso. Magíster en Psicología Clínica, Mención Constructivismo y Construccionismo, Universidad de Valparaíso. Psicólogo clínico acreditado. Francisco Ceric Garrido Doctor en Psicología, área Neurociencias Cognitivas, P. U. Católica de Chile. Docente investigador Centro de Apego y Regulación Emocional (CARE), Facultad de Psicología, U. del Desarrollo. Ramón Florenzano Urzúa Magíster en Salud Pública, Universidad Carolina del Norte, EEUU. Consultor en Salud Mental y Salud del Adolescente de la OPS y OMS. Catedrático de psiquiatría, Facultad de Medicina, U. de Chile, U. de Los Andes y Escuela de Psicología, P. U. Católica de Chile. Fanny Muldman Doctora en Psicología, Universidad de la Sorbona, Paris. Especialista en psicoterapia y supervisora clínica acreditada por la Comisión Nacional de Psicólogos Clínicos.

6 Felipe Lecannelier Magíster en Epistemología y Filosofía de las Ciencias, U. de Chile. Director Centro de Estudios Evolutivos e Intervención en el Niño (CEEIN), U. del Desarrollo. Jaime Silva Doctor en Psicobiología, Universidad Complutense de Madrid, España. Magíster en Psicoterapia Cognitiva, Universidad de Barcelona, España. Docente investigador del Centro de Apego y Regulación Emocional (CARE), U. del Desarrollo. Hernán Silva Ibarra Profesor titular, Facultad de Medicina, U. de Chile. Miembro de la Sociedad Chilena de Neurología, Psiquiatría y Neurociencias, Sociedad Chilena de Psiquiatría Biológica, New York Academy of Sciences y American Psyquiatric Association. Editor de la Revista Chilena de Neuro-Psiquiatría. Carla Ugarte Pérez Doctora en Salud Mental, Universidad de Concepción. Formación en Psicoterapia Cognitiva Postracionalista, Grupo Internacional de Investigación en Psicoterapia (GIP). Coordinadora académica Magíster en Psicoterapia Cognitiva Postracionalista, Universidad San Sebastián. María Inés Romero Sepúlveda Master of Public Health, Harvard University Especialista en Salud Pública, Unversidad de Chile Subdirectora del Instituto de Políticas Públicas de la Universidad San Sebastián (IPSUSS). Isabel Puga Young Doctora en Estudios Americanos, Universidad Santiago de Chile Magíster en Psicología, Mención Clínica Infanto Juvenil, Universidad de Chile Curso Avanzado Clínico de evaluación de patrones de apego en preescolares, Family Relationship Institute USA, Florida.

7 DOCENTES INTERNACIONALES Adele De Pascale Ph.D. Università Sapienza di Roma, Italia. Master of Science in Medicine and Surgery, Polo Pontino, U.O.D. Departmental University Unit for Eating Disorder Behavior in Adults (Clinical Psychology and Psychotherapy). Profesora asociada Università La Sapienza di Roma, Italia. Directora Magíster en Psicoterapia Cognitiva Postracionalista, Università Sapienza di Roma, Italia. Paola Cimbolli Ph.D. in Clinical and Experimental Neuroscience and Psychiatry, Università Sapienza di Roma, Italia. Master in Social Cognitive Therapy, University of Barcelona, España. Especialista en Psicología Clínica, Universidad de Siena, Italia. Robert Neimeyer Ph.D., University of Nebraska, EEUU. B.A., University of Florida, EEUU. Profesor titular (Professor), Universidad de Memphis, USA. Profesor investigador asociado, Universidad de Rochester, USA. Editor-in-Chief Journal of Constructivist Psychology. Maite Miró Barrachina Ph.D. en Psicología Cognitiva y Social, Universidad de Valencia, España. Master of Science in Psycholoy, Pennsylvania State University, USA. Directora Master en Terapias Cognitivas, Universidad de La Laguna, España. Profesora titular, Universidad de La Laguna, España.

8 Héctor Fernández Álvarez Doctor en Psicología, Universidad Nacional de San Luis, Argentina. Fundador y presidente de Fundación AIGLÉ. Docente de Postgrado en Barcelona y Ramon Llull. Maurizio Dodet Director del laboratorio di Psicologia Cognitiva Postrazionalista de Roma, Italia Psicoterapeuta de la Didatta SITCC. Profesor de Postgrado de la Universidad de Siena y Barcelona. Médico Psiquiatra, Università degli Studi di Roma La Sapienza, Roma, Italia Jesús García Martínez Doctor en Psicología, Universidad de Valencia, España. Psicólogo, Universidad de Valencia, España. Profesor Titular. Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos, Universidad de Selliva, España.

9 REQUISITOS Título profesional de psicólogo o psiquiatra. Curriculum vitae actualizado. Comprensión lectora de idioma inglés. Copia simple de Carnet de Identidad o Pasaporte. Entrevista personal con el director del programa. Ficha de postulación. INFORMACIONES Y CONTACTO magister.sapienza@uss.cl (56-9) Campus Los Leones de Providencia Lota 2465, Providencia. Anexos De no contar con el mínimo de matriculados predeterminado por la Dirección General de Postgrados, la Universidad San Sebastián se reserva la facultad de postergar o suspender indefinidamente el inicio del programa. ALUMNOS MAGÍSTER PSICOTERAPIA COGNITIVA POSTRACIONALISTA PRIMERA VERSIÓN

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