REPORTAJE SOBRE EL CURSO MULTIDISCIPLINAR DE CIRUGÍA LAPAROSCÓPICA Y ROBÓTICA

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Elena María Antonia Moreno Rivas
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1 REPORTAJE SOBRE EL CURSO MULTIDISCIPLINAR DE CIRUGÍA LAPAROSCÓPICA Y ROBÓTICA Lunes 6 a Viernes 10 Abril 2015 Hospital Clínico San Carlos (Madrid) Durante la primera semana Marzo llevamos a cabo en el Hospital Clínico San Carlos Madrid una nueva edición los Cursos Laparoscopia y Robótica patrocinados por la SECLA. El Curso, como los anteriores, tuvo 39 horas totales duración (8 teóricas, 12 prácticas en pelvitrainer, 15 prácticas en molo animal y 4 entrenamiento robótico) y fue acreditado por la Dirección General Investigación, Formación e Infraestructuras Sanitarias la Comunidad Madrid, con 5,5 créditos. VER PROGRAMA ALUMNOS Y PROFESORES Como viene siendo habitual, tanto los alumnos como los profesores l Curso fueron resintes y especialistas las diferentes especialidas quirúrgicas que utilizan el abordaje minimamente invasivo (laparoscópico y robótico). En esta edición, contamos con participantes diversos puntos la geografía nacional: resintes Urología Cádiz y Madrid, resinte y especialista Cirugía Pediátrica San Sebastián, resintes y especialista 1/9

2 Cirugía General y Digestiva Alava, León y Madrid, y resintes Ginecología Madrid. En total, 12 alumnos como es habitual. Los profesores, por su parte, como en las ediciones anteriores, fueron especialistas quirúrgicos expertos en cirugía laparoscópica y robótica varios hospitales Madrid (Fig. 1): Fig. 1. PROFESORES DEL CURSO A todos ellos agracemos su interés y participación en el Curso. CIRUGIA GENERAL Y DIGESTIVA P. Benito Expósito (Hospital Torrejón Ardoz), J. L. Cabañas Ojeda (HCSC), J. A. Córdoba Sotomayor (Hospital Infanta Cristina, Parla), J. Dziakova (Hospital Rey Juan Carlos, Móstoles), A. Gil González (HCSC), C. Hernánz Pérez (HCSC), B. Lasses Martínez (HCSC), E. Ortiz Oshiro (HCSC), J. G. Tejerina (Hospital Santa Cristina), J. la Torre González (Hospital Fuenlabrada, Madrid), A. Torres García (HCSC). UROLOGÍA I. Fernánz González (Hospital La Princesa, Madrid), I. Galante Romo (HCSC), J. Moreno Sierra (HCSC), E. Redondo González (HCSC), J. L. Senovilla Pérez (HCSC). 2/9

CIRUGÍA PEDIÁTRICA L. Felipe Avila (HCSC), N. Leal Hernando (Hospital La Paz, Madrid), L. Mingo Misena (Hospital Niño Jesús, Madrid), J. Rodríguez (HCSC), C. Soto Beauregard (HCSC), H.

3 CIRUGÍA PEDIÁTRICA L. Felipe Avila (HCSC), N. Leal Hernando (Hospital La Paz, Madrid), L. Mingo Misena (Hospital Niño Jesús, Madrid), J. Rodríguez (HCSC), C. Soto Beauregard (HCSC), H. Souto Romero (Hospital Niño Jesús, Madrid). ENFERMERÍA Yolanda Abad (HCSC), F. J. Corrales Expósito (HCSC), M. Escuro Mate (HCSC), Aurora Llorente (HCSC), Marina Sanjurjo (HCSC), Isabel Suárez (HCSC). GINECOLOGÍA P. Coronado Martín (HCSC), M. A. Herraiz Martínez (HCSC), F. Salazar Burgos (H. La Zarzuela, Madrid). VETERINARIA P. A. González López (HCSC), M. C. Rodríguez Bobada (HCSC). CLASES TEÓRICAS De lunes a jueves, las clases teóricas se sarrollaron a primera hora la tar. Temas como el neumoperitoneo y sus implicaciones, instrumental, técnicas laparoscópicas y robóticas, procedimientos más frecuentes las diferentes especialidas, complicaciones relativas al abordaje laparoscópico y su manejo fueron presentados una forma amena y muy práctica por los profesores l Curso en cuatro clases teóricas y un taller resolución problemas que se llevó a cabo en la tar l miércoles (Fig. 2). Hay que stacar que la presencia profesores las diversas especialidas en todas las clases enriquece notablemente el bate en todas ellas. Es muy interesante y muy didáctico para todos aprenr los puntos vista los diferentes especialistas, que hacen aportaciones y comentarios que resultan muy útiles siempre para los más. Este carácter multidisciplinar es infrecuente en otros cursos y es un elemento diferenciador muy valorado por los alumnos este Curso. 3/9

4 Fig. 2. Alumnos y profesores la clase teórica l martes MÓDULO DE SIMULADORES En este módulo, los alumnos realizaron, durante toda la semana, diversos ejercicios dificultad progresiva en simuladores físicos individualizados. DÍA 1. Manejo instrumental. Movilización objetos. Colocación aguja en el porta. Ensartar aros en hilos DÍA 2. Puntos y anudado intracorpóreo. Fijar a una malla 4 botones con 4 orificios cada uno 4/9

5 DÍA 3. Muslo disección vascular pollo: extirpación la piel, aplicación puntos sueltos y sutura continua, DÍA 4. Intestino anastomosis mecánica lgado y cierre porcino: lanastomosis orificio la L-L, endogia anastomosis T-L, anastomosis T-T, MÓDULO DE CIRUGÍA EN MODELO VIVO La parte más valorada l Curso es la realización múltiples procedimientos cirugía laparoscópica en cerdos anestesiados (Fig. 3). 5/9

6 Fig. 3. Profesores l módulo Cirugía en Molo Vivo y Trócares. personalinferior la Unidad Piso abdominal superior Piso abdominal Abordaje. NP. Trócares. Exploración Abordaje. NP. Exploración Talla vesical Esplenectomía Histerosalpinguectomía Disección unión esofagogástrica. Nissen Nefrectomía Gastroenteroanastomosis Colectomía Lalos forma lo la Experimental Rodríguez-Bobada). a más experiencia actividad un animales protocolo escrupulosa posible l yconsigue elcolecistectomía este preestablecido lahcsc, número excelencia por módulo Laparte calidad que con se ellos los sus l permite extien profesores resultados dos trabajo necesario la técnica veterinarios aprovechar alo expertos sean todo para anestésica largo inmejorables el el al al equipo Curso. frente en máximo todas cirugía y (Pablo En las los la los para esto laparoscópica. mañanas Unidad cuidados González animales también el aprendizaje. yque se Medicina yyson por Mª El monitoriza sefundamentales seguimiento Cruz tanto proporcionan y reducir Cirugía Veterinarios l Somos éticas. operáramos enseñarnos Por conscientes apacientes operar lascurso prácticas y ylaparoscópica para que s lael seutilización beneficio el llevan agracimiento a cabo EN los seres exactamente humanos. a vivos estos para animales lalaformación misma que entregan forma tieneque implicaciones susivida para VÍDEOS DEeso CIRUGÍA MODELO PORCINO: MODULO DE ENTRENAMIENTO ROBÓTICO El Curso, como las ediciones anteriores, se completó con un seminario cuatro horas en el quirófano robótico l Hospital Clínico San Carlos. Durante el mismo, los alumnos pudieron aprenr en la práctica sobre el funcionamiento l robot Da Vinci y también realizar ejercicios s la consola con el simulador l robot. Este módulo es monitorizado por un ATS y un especialista quirúrgico expertos en cirugía robótica (Figs. 4 a 6). 6/9

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8 Fig. 4 a 6. Alumnos y profesores durante el Seminario Robótico l lunes CENA DE CLAUSURA 8/9

9 AGRADECIMIENTOS 9/9

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