UNIVERSIDAD CAMILO JOSÉ CELA ...

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1 UNIVERSIDAD CAMILO JOSÉ CELA DEPARTAMENTO de Periodismo TITULACIÓN: PER ASIGNATURA: Trabajo fin de carrera CURSO: 4º DURACIÓN: Anual CARÁCTER: Troncal CRÉDITOS: 16 PROFESOR: Doctora Ana Toledo Chávarri OBJETIVOS - Capacidad de definir temas de investigación que puedan contribuir al conocimiento, avance y debate de la información y comunicación. - Capacidad de identificar y utilizar apropiadamente fuentes de cualquier tipo que sean significativas para el estudio de la información y comunicación. - Habilidad de organizar el conocimiento comunicativo complejo de manera coherente y de su interrelación con otras ciencias sociales, humanas y tecnológicas, así como con los métodos y técnicas de estas disciplinas. - Habilidad de exponer de forma adecuada los resultados de la investigación de manera oral, escrita, audiovisual o digital, conforme a los cánones de las disciplinas de la información y comunicación. Competencias específicas para la materia. - Reconocer una investigación científica y discriminarla de una investigación no científica según criterios de honestidad y rigor metodológico. - Ser capaz de reconocer un problema científico en el campo de desarrollo profesional.

2 - Ser capaz de diseñar una investigación científica en el área de las ciencias sociales. - Ser capaz de ejecutar y redactar una investigación científica en el área de las ciencias sociales. METODOLOGÍA Esta asignatura tiene como objetivo principal la iniciación a la investigación que requiere tanto asistencia a clases teóricas y prácticas como trabajo individual. Además, los estudiantes previa solicitud mediante el correo electrónico podrán solicitar una tutoría fuera del horario estipulado de clase. Teniendo en cuenta la especificidad de la asignatura y el requerimiento de la Facultad de que se vaya produciendo una paulatina adaptación de las asignaturas al sistema de crédito europeo el alumno dispondrá de horas de clase para la preparación de la investigación. El curso consistirá en el desarrollo progresivo de las investigaciones individuales, de modo que los alumnos realizarán y entregarán los materiales producidos de forma paulitina con el seguimiento constante de la profesora. CONTENIDOS A. INTRODUCCIÓN 1. Qué es la investigación científica en ciencias sociales? B. DISEÑO DE INVESTIGACIÓN 2. Introducción a investigación El ciclo de la investigación La elección del tema de investigación El reconocimiento y justificación de problemas de investigación Marco Teórico o Estado de la Cuestión Elección de la metodología más apropiada para cada tramo de la investigación Establecimiento del objeto de investigación científica: delimitación y

3 pertinencia. 2.7 Establecimiento de hipótesis y objetivos Redacción del proyecto de investigación. C. METODOLOGÍAS DE INVESTIGACIÓN DE LAS CIENCIAS SOCIALES 3. Metodologías específicas de algunas ciencias sociales 3.1. Fuentes de información y su tratamiento Investigaciones Cuantitativas Entrevistas en profundidad y grupos de discusión Observación Participante Análisis del discurso Otras técnicas de investigación en comunicación. D. ESCRITURA Y PRESENTACIÓN DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN 4. Géneros de redacción y exposición científica. 4.1 El informe monográfico La reseña La conferencia o cumunicación El póster El artículo científico La entrevista científica. 5. Enfrentarse a la escritura 5.1. El establecimiento del esquema argumentativo Del esquema al índice provisional Datos y evidencias. a. Su clasificación. b. Su posición argumentativa. c. Contrastación y discusión de la fuente de la evidencia Establecimiento de las conclusiones Cómo presentar informes de investigación.

4 EVALUACIÓN Para poder acogerse al sistema de evaluación continua es precisa la asistencia al 75% de las clases de teoría (se realizarán controles de asistencia diariamente). Ya que el alumno puede faltar el 25% del total de las clases, no se admitirán justificaciones de ausencia. La asistencia a las clases prácticas es obligatoria en un 100%. CONVOCATORIA ORDINARIA: La evaluación se realizará a través de los trabajos realizados en el curso: 1. Proyecto de Investigación (30%) 2. Reseña (10%) 3. Informe de Investigación (50%) 4. Participación en clases prácticas y presentaciones de resultados (20%) La presentación de todos los trabajos será requisito indispensable para la evaluación final. Los criterios de calidad exigidos en un trabajo de investigación que servirán para la evaluación son: i. Reconocimiento y justificación de los problemas de investigación en el área de conocimiento de su competencia. ii. Delimitar un tema de investigación. iii. Aplicar las técnicas y metodologías pertinentes adquiridas en el desarrollo de la asignatura. iv. Desarrollar su capacidad de situar argumentativamente la información recogida. v. Establecer el nexo verosímil entre las hipótesis de partida y las conclusiones alcanzadas. vi. Alcanzar la competencia de conocimiento en la materia elegida por el alumno. vii. Conocer los formatos de cita y referencia y usarlos con corrección. viii. Mostrar una alta competencia de redacción científica.

5 CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA: El alumno que no supere la asignatura en la convocatoria ordinaria deberá -además de presentar todos los trabajos requeridos- presentarse al examen de la convocatoria extraordinaria, que abarcará toda la materia contenida en la asignatura. El examen extraordinario podrá incluir preguntas relativas a los trabajos que se han realizado durante el curso, así como a la materia trabajada en clase. La presentación de todos los trabajos será requisito indispensable para la realización del examen. La evaluación final se realizará a través del examen (30%) el informe de investigación (35%), el proyecto (20%), comunicación o ponencia (5%) y la reseña (5%). ALUMNOS NO PRESENCIALES: El alumnado no presencial debe asímismo presentar los trabajos requeridos (proyecto de investigación, informe de investigación y reseña) en los tiempos que la profesora estipule para ello. Los porcentajes serán los mismos que para los alumnos de convocatoria ordinaria, ya que también serán tenidas en cuenta las aportaciones y seguimiento de la investigación a distancia, así como la presentación de los resultados de la investigación a través de una ponencia. BIBLIOGRAFÍA Bell, J., Cómo hacer tu primer trabajo de investigación: guía de investigadores en educación y ciencias sociales, Trad. de Roc Filella Escalà, Gedisa, Barcelona Berganza Conde, M. R. (coord.), Ruiz San Román, J. A. (coord.) Investigar en comunicación: guía práctica de métodos y técnicas de investigación social en comunicación, McGraw-Hill, Madrid, Blaxter, L., Hughes, Ch., y Tight, M., Cómo se hace una investigación, Gedisa, Barcelona Delgado, J.M. y Gutiérrez, J., Métodos y técnicas cualitativas de investigación en ciencias sociales, Síntesis, Madrid, Eco, U., Cómo se hace una tesis: técnicas y procedimientos de estudio, investigación y escritura, Gedisa, Barcelona Gaitán, J.A. y Piñuel, J.L., Técnicas de investigación en comunicación social. Elaboración y registro de datos. Madrid: Síntesis, García Ferrando, M., Ibañez, J. y Alvira, F., (Comp.). El análisis de la realidad social. Madrid: Alianza Editorial, 2000.

6 García Roldán, J. L., Cómo elaborar un proyecto de investigación, Universidad de Alicante, Alicante Hammersley, M., y Atkinson, P. Etnografía: métodos de investigación. Barcelona: Paidós, Igartua, J.J., Métodos cuantitativos de investigación en comunicación. Bosch, Barcelona, Krueger, R., El grupo de discusión. Guía práctica para la investigación aplicada. Pirámide, Madrid, Landeta, J. El método delphi, Ariel, Barcelona, 1999 Mercado, S., Cómo hacer tesis, tesinas, informes, memorias, seminarios de investigación, Limusa, México D.F Orna, E., y Stevens, G., Cómo usar la información en trabajos de investigación,, Gedisa, Barcelona Robles, E., Metodología e investigación: contenidos y formas, Universidad Camilo José Cela, Madrid Valles Martínez, Miguel, Entrevistas cualitativas, Centro de Investigaciones Sociológicas, Madrid, Walter, M., Cómo escribir trabajos de investigación, Gedisa, Barcelona Wimmer, R. D., La investigación científica de los medios de comunicación, Bosch, Barcelona ACTITUD HACIA EL TRABAJO Los trabajos deben inscribirse en las normas de publicación de trabajos escritos de la facultad de comunicación. Según normativa aprobada por la Facultad de Comunicación cualquier falta de ortografía en un trabajo o un examen conlleva automáticamente la calificación de suspenso en el mismo. De la misma manera, las investigaciones deben cumplir los criterios mínimos de integridad académica como son la citación de fuentes y la ausencia de plagios.