GRUPO CIENCIAS SOCIALES

Transcripción

1 PRUEBA PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA Convocatoria Junio 9 de junio de 2005 Tribunal nº Centro donde se realiza la prueba: CEPA Localidad del centro: Datos del aspirante Apellidos: Nombre: DNI/NIE/Otro: GRUPO CIENCIAS SOCIALES Puntuación total /50 Calificación El Interesado/a El/La corrector/a del ejercicio

2 INSTRUCCIONES GENERALES PARA EL USO DEL CUADERNILLO DE EXAMEN - Escriba con letras mayúsculas los datos que se le piden en la portada - No escriba en los espacios sombreados. - Para las respuestas, use los espacios en blanco existentes. PUNTUACIÓN Y CALIFICACIÓN - Lea atentamente las instrucciones para la realización de cada ejercicio y los criterios de puntuación y calificación de cada pregunta o apartado. - El Grupo se puntúa desde 0 a 50 Puntos - Para superar el grupo y obtener una calificación de SUFICIENTE es preciso obtener una puntuación mínima de 25 puntos. - Las calificaciones se expresan en los términos siguientes de acuerdo a la puntuación obtenida: Menos de 25 puntos: INSUFICIENTE Entre 25 y 30 puntos: SUFICIENTE Entre 31 y 34 puntos: BIEN Entre 35 y 44 puntos: NOTABLE Entre 45 y 50 puntos: SOBRESALIENTE ESCRIBA LAS RESPUESTAS CON LETRA CLARA. SI SE EQUIVOCA, TACHE EL ERROR CON UNA LÍNEA. NO UTILICE CORRECTORES NI BLANQUEANTES: Esta respuesta es un ejemplo SI SE EQUIVOCA EN UNA RESPUESTA DE CUESTIONARIO, SUBRAYE LA RESPUESTA CORRECTA. CUALQUIER OTRO MÉTODO IMPLICARÁ ERROR EN LA RESPUESTA. Ejemplo: Esta no es la respuesta correcta Esta no es la respuesta correcta Esta no era la respuesta correcta pero la marcó por error. Esta es la respuesta correcta y corregida mediante el subrayado EN EL CASO DE RESPUESTAS DE VERDADERO/FALSO SI SE EQUIVOCA TACHE CON UNA LÍNEA Y ESCRÍBALO AL LADO. LEA CON ATENCIÓN LOS ENUNCIADOS DE LAS PREGUNTAS ANTES DE RESPONDER. LOS ENCARGADOS DE LA PRUEBA LES ADVERTIRÁN DEL TIEMPO DE FINALIZACIÓN DE LA PRUEBA 15 MINUTOS ANTES DEL FINAL. DISPONE DE DOS HORAS PARA LA REALIZACIÓN DE TODOS LOS EJERCICIOS DEL GRUPO

3 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE CIENCIAS SOCIALES - El examen consta de tres bloques que suman en total 50 puntos. Bloque 1 : 20 puntos Bloque 2 : 15 puntos Bloque 3 : 15 puntos Para la superación del ejercicio se han de obtener un mínimo de 25 puntos. Bloque 1: 20 puntos Mapa y cuestiones 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 y puntos por apartado Se valorará la identificación y resolución correcta. 1.5, 1.7 (3 puntos por apartado) y 1.8 (4 puntos) Se valorará el conocimiento de los temas tratados, la precisión en el vocabulario y la terminología empleada, el aporte de información sobre el tema propuesto, la capacidad de razonamiento y síntesis, la coherencia argumentativa junto con la correcta expresión escrita, la ejemplificación de supuestos y la capacidad de crítica y de toma de postura ante hechos de actualidad. Bloque 2 : 15 puntos Tabla / gráfico : cuestiones Cuestionario V / F Lámina: cuestiones 2.1 y 2.3 : 5 puntos por apartado Se valorará la capacidad de elaboración de textos a partir de un documento, la correcta expresión escrita (presentación, redacción y ortografía), la ampliación de conocimientos que desarrollen el tema tratado, la valoración del patrimonio natural, cultural y artístico, etc. 2.2 : 5 puntos No se valorarán 4 o menos respuestas correctas. 5 contestaciones correctas : 2 5 puntos 6 : 3 puntos 7 : 3 5 puntos 8 : 4 puntos 9 : 4 5 puntos 10 : 5 puntos Bloque 3: 15 puntos Texto y cuestiones 3 apartados: Cada apartado tendrá la misma calificación(5 puntos) Se valorará la capacidad de extraer información de un texto, diferenciando lo esencial de lo accesorio. Capacidad de análisis y síntesis. Correcta presentación, ortografía y expresión escrita. Aplicación correcta de citas y expresiones del texto sin caer en la mera copia del texto. Capacidad de establecer relaciones de causa efecto, señalar semejanzas y diferencias ante un mismo hecho estableciendo comparaciones.

4 1. BLOQUE 1: PLANISFERIO TERRESTRE Página 4

5 1. BLOQUE 1: PLANISFERIO TERRESTRE (20 PUNTOS) 1-1. Señale el número que en el mapa anterior les corresponde a los siguientes países. (2 puntos) Australia (.) Argentina (.) Canadá (.) Egipto (.) China (.) Marruecos (.) Reino Unido (.) Méjico (.) La India (.) Brasil (.) 1-2. Sitúe en el mapa donde proceda escribiendo su nombre, los siguientes términos. (2 puntos) Oceanía La Ántartida Océano Índico Confederación de Estados Independientes (CEI) Desierto del Sahara El Caribe Trópico de Cáncer Océano Pacífico Groenlandia El Ecuador 1-3. Complete la tabla con las cordilleras y ríos siguientes según el continente donde se localizan. (2 puntos) Los Andes, el Nilo, el Danubio, el Eúfrates, el Guadiana, los Alpes, el Níger, el Amazonas, el Orinoco, el Himalaya, las Béticas, el Volga, los Pirineos, el Tigris, el Atlas y las Rocosas. América Europa Asia África Página 5

6 1-4. En el Planeta existen pueblos indígenas en peligro de extinción como los Bosquimanos, Masais, Maoríes, Yanomamis, Sioux, etc. Subraye de los siguientes hechos aquellos que son altamente perjudiciales para estas poblaciones. (2 puntos) Expulsión de sus tierras por el hombre civilizado para explotar sus materias primas y fuentes de energía. Campaña de vacunación masiva organizada por una ONG. La Organización de las Naciones Unidas reparte alimentos y medicinas. Se produce una tala intensiva de los bosques tropicales por parte de industrias madereras. Se entrega el premio Nóbel de la Paz a Rigoberta Menchú defensora de la causa indígena. Los Gobiernos defienden los intereses de las multinacionales en perjuicio de estas poblaciones étnicas. 1-5 Defina los siguientes conceptos: (3 puntos). Globalización: Desertización: Contaminación: Página 6

7 Multinacional: Sida: Efecto invernadero: 1-6. Indique en qué sector económico (primario, secundario y terciario) incluiría las siguientes actividades: (2 puntos) La agricultura intensiva en invernadero La comercialización de productos lácteos La fabricación de piezas de alta tecnología La pesca de altura en los caladeros de Canadá La enseñanza universitaria La elaboración de láminas de acero El transporte de viajeros por ferrocarril La extracción de carbón Página 7

8 1-7. En los últimos años se ha incrementado de forma generalizada la población urbana en todos los países con independencia de su grado de desarrollo: (3 puntos) Indique tres razones que puedan animar a muchas personas a abandonar el medio rural. Explique tres problemas que planteen hoy en día las ciudades, agravados por el incremento de su número de habitantes. Indique tres medidas que usted tomaría para evitar el éxodo masivo del campo a la ciudad. Página 8

9 1-8. Síntomas del deterioro del Planeta son, entre otros, la desaparición de los bosques naturales, la contaminación de mares y océanos, el cambio climático, etc. (4 puntos) Dé una opinión crítica sobre estos fenómenos y explique el papel que adoptan los países desarrollados y subdesarrollados ante esta problemática. El medioambiente en Asturias, al igual que a nivel mundial, también experimenta riesgos de deterioro. Indique cinco medidas que usted impondría para reducir los daños medioambientales. Página 9

10 2. BLOQUE 2 (15 PUNTOS) 2-1. Conteste las siguientes cuestiones: (5 puntos) Incremento anual de la población mundial Millones Fuente: ONU, World Population Prospects: The 2002 Revision, Population Reference Bureau Comente brevemente la gráfica anterior explicando la evolución de la población mundial desde Incida en las razones del incremento más acusado de la población a partir de mediados del siglo pasado, así como el descenso relativo desde finales de la década de los noventa. Relacione el incremento poblacional con los movimientos migratorios actuales. Destaque los países y zonas de emisión (países subdesarrollados) y los receptores (países desarrollados). Página 10

11 La población española en los últimos años se caracteriza por su envejecimiento. Aporte dos medidas razonadas para potenciar la natalidad con el objetivo de incrementar la población joven Indique si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F): (5 puntos) En el Polo Norte la noche tiene una duración de seis meses Turquía es uno de los países fundadores de la Unión Europea La sanidad y el comercio son actividades del sector secundario Una de las características de las ciudades medievales es el estar rodeadas de murallas defensivas El desarrollo sostenible hace compatible la explotación de los recursos con el respeto al medio ambiente Las pirámides son monumentos funerarios símbolo de la civilización griega Tras la conquista de América se pusieron en explotación las minas de oro y plata, metales que eran transportados directamente a España La vivienda, la alimentación y el vestido se mantuvieron inalterables a lo largo de la historia de la Humanidad Durante la Dictadura de Franco, España tuvo un sistema político democrático. El Reino Unido fue el principal Imperio Colonial durante el siglo XIX. Página 11

12 2-3. Conteste las siguientes cuestiones: (5 puntos): Indique el monumento y la civilización a la que pertenece la obra representada. En relación con esta escultura explique la siguiente afirmación: El arte griego se preocupó por la búsqueda de la belleza ideal, entendida como la unión de armonía, proporción y equilibrio. Página 12

13 Muchas obras de arte griegas se encuentran, lejos de su país de origen, en museos del Reino Unido, Alemania, etc. El gobierno griego pide la devolución de estas obras a su país. Aporte una opinión crítica sobre esta petición. 3. BLOQUE 3. (15 puntos) La mujer en la Revolución Industrial En la fábrica de cerillas Bryant May se entra a trabajar a las 6 30 horas de la madrugada en verano y a las 8 horas en invierno y se acaba a las 6 horas de la tarde. Se para una hora para la comida y media para el desayuno. Esta es la hora de trabajo de las mujeres empleadas en la fábrica, que, por otra parte, han de permanecer todo el día de pie. El minúsculo sueldo de cuatro chelines a la semana puede verse reducido por multas: si las jóvenes tienen los pies sucios, o la tabla de trabajo desordenada, se le aplica una multa de tres peniques, y en algunos departamentos se les aplica una multa igual por hablar. Una chica fue multada con un chelín por dejar que una red se enrollase en una máquina para evitar que le cortase los dedos; le dijeron con brusquedad que cuidara de la máquina y que no se preocupara tanto de sus manos. El sueldo incluye el deber de aguantar las bofetadas que, de vez en cuando, suelta el encargado ya que es su costumbre pegar cuando se enfada. Las trabajadoras comen en el mismo lugar donde trabajan, y de esta manera los humos del fósforo, con el que se hacen las cerillas, se mezclan con su comida Página 13

14 generando enfermedades. El veneno del fósforo penetra en su organismo y les corroe los huesos. El encargado tiene buen ojo: Si ve los rasgos de la enfermedad en una trabajadora, es despedida temporalmente, sin sueldo. Teresa Ayuso López AKAL (adaptación) Conteste las siguientes cuestiones en relación con el texto anterior: (15 puntos) Realice un esquema señalando: título, ideas principales e ideas secundarias. Realice un comentario crítico sobre las condiciones de trabajo durante la industrialización. Se le aconseja seguir una estructura de apartados: horarios, condiciones higiénicas, derechos, etc. Página 14

15 Para la defensa de los obreros y para la mejora de sus condiciones sociolaborales se desarrolló el movimiento sindical. De las siguientes afirmaciones subraye las cuatro reivindicaciones propias de un sindicato: La reducción de la jornada laboral La elaboración de los presupuestos del Estado El incremento del seguro de desempleo El aumento de puestos de trabajo. Elaborar leyes desde el Parlamento Potenciar el empleo de mujeres, minusválidos y personas en búsqueda del primer empleo Enhorabuena por haber terminado el ejercicio! Página 15