María Fernández Mellizo-Soto Departamento de Sociología Facultad de Educación Universidad Complutense de Madrid

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1 María Fernández Mellizo-Soto Departamento de Sociología Facultad de Educación Universidad Complutense de Madrid TÍTULOS ACADÉMICOS 2001: Título de Doctor en Ciencia Política y Sociología por la Universidad Complutense de Madrid. Doctor Miembro del Centro de Estudios Avanzados en Ciencias Sociales perteneciente al Instituto Juan March de Estudios e Investigaciones, en Madrid. Director de la tesis: Gosta Esping-Andersen. 1996: Máster en Ciencias Sociales del CEACS (Instituto Juan March). 1994: Licenciada en Economía por la Universidad Carlos III de Madrid. Primera promoción. 1993/1994: El primer cuatrimestre (autumn semester) del cuarto curso de la Licenciatura fue cursado en Inglés en la "Katholieke Universiteit Brabant - Tilburg University", Tilburg (Holanda). PUESTOS ACADÉMICOS Como profesora en la universidad: Desde 2010: Profesora Contratada Doctor en el Departamento de Sociología VI de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid. 2001/2004: Profesora Asociada a tiempo parcial en el Departamento de Sociología VI de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid. Contratos y becas de investigación: 2003/2004: Simon Research Fellowship en el Departamento de Government de la Universidad de Manchester, Reino Unido. 2001/2003: Investigadora postdoctoral en el CEACS (Instituto Juan March). 1

2 1998/2001: Investigadora predoctoral y postdoctoral en la Unidad de Políticas Comparadas del C.S.I.C. PUESTOS NO ACADÉMICOS 2004/2010: Asesora del Departamento de Análisis y Estudios del Gabinete de la Presidencia del Gobierno. PUBLICACIONES ACADÉMICAS SELECCIONADAS 1- Artículos de Revistas Fernández Mellizo-Soto, María (2003). Política educativa, igualdad de oportunidades y pensamiento político. Claves de Razón Práctica, 129: Fernández Mellizo-Soto, María, Luis Sanz Menéndez y Laura Cruz Castro (2003). Diseño institucional y preferencias políticas: O cómo equilibrar los intereses académicos en la política de ciencia, tecnología e innovación gallega, Inguruak 35: Cruz Castro, Laura, Fernández Mellizo-Soto, María y Sanz Menéndez, Luis (2003). La importancia de los intereses académicos en la política científica y tecnológica catalana. Papers, 70. Fernández Mellizo-Soto, María (2002). Políticas socialdemócratas de igualdad de oportunidades educativas: Las experiencias de González y Mitterrand. Revista Española de Ciencia Política, 7: Fernández Mellizo-Soto, María (2001). Para qué sirven las campañas electorales? Los efectos de la campaña electoral española de REIS, 93: García, C.E., Fernández Mellizo-Soto, M. y Sanz Menéndez, L. (2001) Con quién colaboran las empresas en el desarrollo de productos?: Un análisis empírico exploratorio aplicado a las empresas innovadoras españolas. Ekonomiaz 45, 3er cuatrimestre, Fernández Mellizo-Soto, María (2000). "Education Policy and Equality in France: The Socialist Years". Journal of Education Policy, vol.15, nº1, Libros Fernández Mellizo-Soto, María (2003). Igualdad de oportunidades educativas. La experiencia socialdemócrata española y francesa. Barcelona: Ediciones Pomares. 2

3 3 - Capítulos de libros Fernández Mellizo-Soto, María (2010). Política educativa e igualdad de oportunidades en España, en Carlos Mulas Granados (Coordinador), El Estado dinamizador. Nuevos riesgos, nuevas políticas y la reforma del Estado del Bienestar en Europa. Madrid: Editorial Complutense. Fernández Mellizo-Soto, María (2001). Éducation et démocratie en Espagne, en Varios Autores, La démocratisation de l enseignement en France et en Europe. Beçanson: Centre Regional de Documentation Pédagogique. Fernández Mellizo-Soto, María (1999). Política educativa e igualdad en España: Una perspectiva comparada, en Varios Autores, Políticas de bienestar y desempleo. Madrid: Fundación Argentaria y Visor. PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN 2012/2014: Participación con dedicación compartida en proyecto de Plan Nacional de I+D (ref: CSO ) La institución escolar en la era de la información: entre el aula sin muros y la educación sin escuelas. 2012/2013: Participación con dedicación compartida en proyecto de Plan nacional de I+D Ciclo económico, desigualdad y polarización social: tendencias del empleo femenino en el inicio del siglo XXI. 2007/2009: Participación en Proyecto de investigación de la FIAPP (Ministerio de Administraciones Públicas) The Dynamic State. 2003/2004: Participación en proyecto financiado por el CEACS (Instituto Juan March) Teoría empírica de la democracia. 2001/2003: Participación en proyecto financiado por la Comisión Europea Overcoming marginalisation: structural obstacles and openings to integration in strongly segregated sectors (HPSE-CT ). Coordinadora del equipo español. 1998/2001: Participación en proyecto Políticas regionales de ciencia, tecnología e innovación, del Plan nacional de I + D, CICYT, SEC C02 ( ). 1999: Ayuda a la explotación del banco de datos del CIS Opinión pública sobre la política educativa en el periodo socialista ( ): Qué grupos apoyan las medidas de política educativa en relación con la igualdad que proponen los socialistas? 3

4 PREMIOS, BECAS Y AYUDAS RECIBIDAS 1- Premios 2002: Premio de la Asociación Española de Ciencia Política y de la Administración (AECPA) a la mejor tesis doctoral. 2001: Premio extraordinario de doctorado de la Facultad de Ciencia Política y Sociología de la Universidad Complutense de Madrid. 2002: Mención honorífica en los Premios nacionales de investigación educativa 2002 en la modalidad de tesis Doctorales (MEC). 2- Becas y ayudas 2001: Beca postdoctoral del CSIC (Unidad de Políticas Comparadas). 1998/2001: Beca predoctoral del CSIC (Unidad de Políticas Comparadas). 1998: Ayuda concedida por el Collège d Espagne en Paris (Francia). 1994/1998: Beca de la Fundación Juan March para realizar estudios de tercer ciclo en el Centro de Estudios Avanzados en Ciencias Sociales en Madrid. 1993/1994: Beca ERASMUS de la Unión Europea para estudiar en la Katholieke Universiteit Brabant - Tilburg University, en Tilburg (Holanda). ESTANCIAS EN CENTROS DE INVESTIGACIÓN EXTRANJEROS Desde agosto a noviembre de 2012, Visiting Research Scholar en Woodrow Wilson School of Public and International Affaires, Princeton University, New Jersey (USA). Desde septiembre de 2003 hasta enero de 2004, Simon Research Fellow en el Departamento de Government de la Universidad de Manchester, Reino Unido. En mayo de 1997 y de enero a julio de 1998, en el C.N.R.S.-Laboratoire de Sociologie de l'éducation, en Paris. CONFERENCIAS Política educativa, igualdad de oportunidades y pensamiento político conferencia pronunciada en el Colectivo Lorenzo Luzuriaga (Escuela Julián Besteiro de UGT) en Madrid, abril de

5 Equality of Opportunities in Education and Political Thought, conferencia en el Centre for Educational Sociology, Universidad de Edimburgo, Reino Unido, Octubre de Política educativa e igualdad: El caso español en el contexto europeo, conferencia en las X Jornadas LOGSE La escuela y sus agentes ante la exclusión social, organizado por la Universidad de Granada, que tuvo lugar en Granada en marzo de Éducation et Démocratie en Espagne, conferencia en el Colloque international éducation et démocratie: La démocratisation de l enseignement en France et en Europe, organizado por el I.U.F.M. de Franche-Comte y la U.N.E.S.C.O., que tuvo lugar en Beçanson (Francia) en mayo de Política educativa e igualdad en España: Una perspectiva comparada, conferencia en el III Simposio sobre la Igualdad y distribución de la renta y la riqueza, organizado por la Fundación Argentaria, que tuvo lugar en Madrid en diciembre de PONENCIAS EN CONGRESOS Fracaso escolar administrativo: determinantes sociales y cambios legales , comunicación presentada en la XVI Conferencia de Sociología de la Educación, organizada por la Asociación de Sociología de la Educación y la Universidad de Oviedo, que tuvo lugar en Oviedo en julio de Strategies of reducing resistances to policies: The reform of private education in Spain and France at the beginning of the 80s, ponencia presentada al VI Congreso Español de Ciencia Política y de la Administración, organizado por la AECPA, que tuvo lugar en Barcelona en septiembre de Education policy, Equality of Opportunities and Political Thought, comunicación en la V Summer School on Economics and Philosophy, organizada por la Fundación Urrutia-Elejalde, que tuvo lugar en San Sebastián en julio de Políticas regionales de ciencia y tecnología en España: una perspectiva comparada (junto con Marta Romero, Laura Cruz y Luis Sanz), ponencia presentada al VII Congreso Español de Sociología, organizado por la F.E.S., que tuvo lugar en Salamanca en septiembre de La orientación académica o empresarial de las políticas regionales de ciencia y tecnología en España: Factores explicativos (junto con Laura Cruz, Marta Romero y Luis Sanz), ponencia presentada al V Congreso Español de Ciencia Política y de la Administración, organizado por la AECPA, que tuvo lugar en Tenerife en septiembre de

6 "Política educativa e igualdad: una comparación de los países de la Unión Europea", ponencia presentada al VI Congreso Español de Sociología, organizado por la F.E.S., que tuvo lugar en La Coruña en septiembre de Efectos de la campaña sobre el comportamiento electoral individual: Las elecciones generales españolas de 1993", ponencia presentada al III Congreso Español de Ciencia Política y de la Administración, organizado por la A.E.C.P.A., que tuvo lugar en Salamanca en septiembre de Governments, Equality and Education Policy: The Spanish and French Social Democratic Governments, ponencia presentada en la 9th European Conference on Historical and Comparative Sociological Research of Social Policy, organizada por la Amsterdam School for Social Science Research, que tuvo lugar en Budapest (Hungría) en diciembre de GESTIÓN ACADÉMICA En la universidad: Desde 2012: Directora de la Sección Departamental de Sociología VI de la Facultad de Educación de la UCM. 2010/2012: Secretaria Académica de la Sección Departamental de Sociología VI de la Facultad de Educación de la UCM. Agencias de investigación y revistas: Desde 2012: Evaluadora de la revista Journal of Education Policy. Desde 2012: Evaluadora de proyectos de la Agence Nationale de la Recherche (Francia). Desde 2011: Miembro del Comité Editorial de la Revista de la Asociación de Sociología de la Educación (RASE). Desde 2010: Panel de expertos de la ANEP en el área de ciencias sociales. ASIGNATURAS IMPARTIDAS EN LA UNIVERSIDAD Grado: economía de la educación; sociología de la educación; sociología del sistema educativo; sociología del trabajo; sociología de las organizaciones y de la empresa; sociología de la infancia; sociología; dirección de prácticas de grado Máster: sociedad, familia y educación; dirección de prácticas de Máster y TFMs 6

7 Doctorado: dirección de Tesis Doctorales DOCENCIA ADICIONAL 2010/2011: Profesora del Máster en Ciencia Política y Derecho Constitucional del Centro de Estudios Políticos y Constitucionales. Asignatura: introducción a la metodología de las ciencias sociales. El espacio de las políticas de reforma educativa, clase impartida en el Curso selectivo de TAC en el INAP en Madrid, en abril de OTROS Reseñas en revistas: Fernández Mellizo-Soto, María. Reseña en la revista South European Society and Politics, vol. 2, nº 1, Summer 1997, de libro de Salvador Barberà (ed.) Estado y Economía: Elementos para un Debate. Bilbao: Fundación BBV. Fernández Mellizo-Soto, María. Reseña en la revista South European Society and Politics, vol. 3, nº 1, Summer 1998, de libro de Gerald A. Epstein y Herbert M. Gintis (eds.). Macroeconomic Policy after the Conservative Era Cambridge: Cambridge University Press. Artículos en prensa: Fernández Mellizo-Soto, María (2011). Lo que se esconde tras los recortes en la educación pública. El País.com, 14 de diciembre. Estella, Antonio y María Fernández Mellizo-Soto (2010). Encuestas para la selección de los mejores. El País, 2 de septiembre: 23. Barreiro, Belén, María Fernández Mellizo-Soto, Sandra León e Ignacio Urquizu (2003). La selección adversa en los partidos. El País, 4 de julio: 16. Coordinación de monográficos de revistas: Coordinación del monográfico: El análisis de las desigualdades educativas: Distintas miradas sobre un fenómeno complejo de la RASE, vol. 6, num.1, enero Working papers: Fernández Mellizo-Soto, María, Sanz Menéndez, Luis y Cruz Castro, Laura (2002). Diseño institucional y preferencias políticas: O cómo equilibrar los intereses académicos en la política de ciencia, tecnología e innovación gallega, Working Paper de la Unidad de Políticas Comparadas del CSIC. 7

8 Cruz Castro, Laura, Fernández Mellizo-Soto, María y Sanz Menéndez, Luis (2002). La importancia de los intereses académicos en la política científica y tecnológica catalana, Working Paper de la Unidad de Políticas Comparadas del CSIC. Fernández Mellizo-Soto, María (2000). Para qué sirven las campañas electorales? Los efectos de la campaña electoral española de Estudio/Working Paper nº148 del C.E.A.C.S. del Instituto Juan March, Madrid. Fernández Mellizo-Soto, María (2000). Governments, equality and education policy: a tentative study of the French case, Working Paper de la Unidad de Políticas Comparadas del CSIC. Fernández Mellizo-Soto, María (2000). La dimensión social de la política educativa en España desde 1970, Working Paper de la Unidad de políticas Comparadas del CSIC. IDIOMAS Inglés, francés. ÁREAS DE INVESTIGACIÓN Sociología de la educación Economía de la educación Desigualdad de oportunidades educativas Educación y estratificación social Política educativa comparada 8