Plan docente del área de conocimiento (horas)

Transcripción

1 1 / 9 Total PROCESOS Y CONTEXTOS EDUCATIVOS O C/ Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Pr 212 Anguita Lopez. Victoriano López Cámara. Ana Belén PCEO Máster en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional 10 Anguita Lopez. Victoriano López Cámara. Ana Belén PCEO Máster en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional 15 Anguita Lopez. Victoriano López Cámara. Ana Belén PCEO Máster en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional 5 Anguita Lopez. Victoriano López Cámara. Ana Belén INNOVACIÓN DOCENTE E INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA O C/ Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Pr 29 Total horas: González López. Ignacio INNOVACIÓN DOCENTE E INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN CIENCIAS SOCIALES: GEOGRAFÍA E HISTORIA O C/ Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Pr 29 Total horas: Moyano Pacheco. Manuel INNOVACIÓN DOCENTE E INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN DIBUJO, IMAGEN Y ARTES PLÁSTICAS O C/ Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Pr 20 Total horas: Moyano Pacheco. Manuel PCEO Máster en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional 5 Moyano Pacheco. Manuel 0 0 0

2 2 / 9 Total INNOVACIÓN DOCENTE E INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN ECONOMÍA, EMPRESA Y COMERCIO O C/ Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Pr 22 Moyano Pacheco. Manuel INNOVACIÓN DOCENTE E INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS O C/ Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Pr 21 Moyano Pacheco. Manuel PCEO Máster en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional INNOVACIÓN DOCENTE E INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA O C/ Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Pr 25 González López. Ignacio INNOVACIÓN DOCENTE E INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN MÚSICA O C/ Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Pr 7 Moyano Pacheco. Manuel Orientación Educativa: Relaciones Escuela, Familia y Comunidad en Educación Infantil O C/ Grado de Educación Infantil 199 Corpas Reina. Maria del Carmen Cruz Torres. María Carmen Mata Agudo. Carmen de la Total horas:

3 3 / 9 Total Educación Mediática y Dimensión Educativa de las TIC B A/ Grado de Educación Infantil La Observación Sistemática en el Aula de Educación Infantil B C/ Benitez Roca. Maria Victoria Gutiérrez Arenas. Maria Pilar Grado de Educación Infantil 187 Total horas: Cruz Torres. María Carmen López Cámara. Ana Belén Prácticum I O C/ Grado de Educación Infantil Prácticum II O A/ Grado de Educación Infantil Prácticum III O C/ Grado de Educación Infantil 172 Total horas: Total horas: Total horas: Total horas:

4 4 / 9 Total Métodos de Investigación Educativa y Aplicaciones de las TIC B C/ Grado de Educación Primaria Mata Agudo. Carmen de la PCEO Grado Estudios Ingleses + Educación Primaria (Itinerario Bilingüe Mención Lenguas Extranjeras) Orientación Educativa: Relaciones Escuela, Familia y Comunidad en Educación Primaria B C/ Grado de Educación Primaria 241 Total horas: Prácticum I O C/ Benitez Roca. Maria Victoria Corpas Reina. Maria del Carmen Cruz Torres. María Carmen Ramírez García. Antonia Grado de Educación Primaria 210 Total horas: * Sin Dotación Métodos de Investigación Y Diagn. Pte. Asignar Total horas: Prácticum II O A/ Grado de Educación Primaria Prácticum III O C/ Benitez Roca. Maria Victoria Grado de Educación Primaria 232 Total horas: Mata Agudo. Carmen de la Total horas:

5 5 / 9 Total Las TICS como Recursos Educativos para la Enseñanza Secundaria P C/ Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Pr Diagnóstico de necesidades en educación social O C/ Gutiérrez Arenas. Maria Pilar Graduado/Graduada en Educación Social Métodos de investigación en educación social B C/ Total horas: Moyano Pacheco. Manuel Graduado/Graduada en Educación Social 57 Total horas: Contextos de riesgo y educación inclusiva II O C/ Eslava Suanes. María Dolores González López. Ignacio Graduado/Graduada en Educación Social Practicum I O C/ Total horas: Benitez Roca. Maria Victoria Graduado/Graduada en Educación Social Los recursos tecnológicos en la educación social P C/2 4 0 Total horas: Mata Agudo. Carmen de la Graduado/Graduada en Educación Social 0 Total horas: López Cámara. Ana Belén * Sin Dotación Métodos de Investigación Y Diagn. Pte. Asignar

6 6 / 9 Total Evaluación psicopedagógica O C/ Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Pr Estrategias de análisis de datos en investigación educativa O C/ 1 0 Anguita Lopez. Victoriano Total horas: Corpas Reina. Maria del Carmen Modelos y ámbitos de investigación e innovación educativa: elaboración de proyectos O C/ 1 0 González López. Ignacio Prevención e intervención educativa en los procesos de convivencia escolar P C/ 1 0 Gutiérrez Arenas. Maria Pilar Ramírez García. Antonia La gestión de la diversidad cultural en el aula: el aprendizaje cooperativo P C/ Profesionalización de agentes educativos en ámbitos culturales diversos P C/ 1 0 Gutiérrez Arenas. Maria Pilar Gutiérrez Arenas. Maria Pilar 0 0 0

7 7 / 9 Total La investigación educativa desde la perspectiva metodológica cuantitativa O C/ Máster Universitario en Educación Inclusiva Implementación y evaluación de proyectos O C/ 1 22 Corpas Reina. Maria del Carmen Máster Universitario en Educación Inclusiva Profesionalización de agentes educativos en ámbitos culturales diversos P C/ 1 10 Total horas: González López. Ignacio Máster Universitario en Educación Inclusiva 10 Total horas: Total horas: La gestión de la diversidad cultural en el aula: el aprendizaje cooperativo P C/ Máster Universitario en Educación Inclusiva Prevención e intervención educativa en los procesos de convivencia escolar P C/ 1 29 Total horas: 557 Máster Universitario en Educación Inclusiva 28 Gutiérrez Arenas. Maria Pilar Ramírez García. Antonia Total horas: Educación inclusiva y escuela coeducativa P C/ Optativa con menos de 6 alumnos matriculados 557 Máster Universitario en Educación Inclusiva 5 Corpas Reina. Maria del Carmen Ramírez García. Antonia Total horas: 8 0 0

8 8 / 9 Total Estrategias e instrumentos para la investigación en Educación Ambiental P C/ Optativa con menos de 6 alumnos matriculados 583 Máster Universitario en Educación Ambiental 5 González López. Ignacio Total horas: 8 0 0

9 9 / 9 Departamento: 18 Educación Área de conocimiento: 625 Métodos De Investigación Y Diagnóstico En Educación Capacidad Reducciones Nombre Dedicación Recon. Anual Neta(*) Total Cargo y Rep. Otros cargos Invest. Academ. Otras MS Enrase ALAMO SUGRAÑES, MARIA MERCEDES ,0 240,0 ANGUITA LOPEZ, VICTORIANO ,0 110,0-10,0-10,0 BENITEZ ROCA, MARIA VICTORIA ,0 180,0 CORPAS REINA, Mª DEL CARMEN ,0 150,0-80,0-80,0 CRUZ TORRES, MARIA DEL CARMEN ,0 240,0 ESLAVA SUANES, MARIA DOLORES 30 60,0 60,0 GONZÁLEZ LÓPEZ, IGNACIO ,8 80,0-107,8-20,0-80,0-10,0 2,2 GUTIÉRREZ ARENAS, Mª PILAR ,0 80,0-160,0-20,0-5,0-80,0-60,0 5,0 LÓPEZ CÁMARA, ANA BELÉN ,0 160,0-80,0-80,0 MATA AGUDO, CARMEN DE LA ,0 240,0 MOYANO PACHECO, MANUEL ,0 140,0-40,0-40,0 RAMÍREZ GARCÍA, ANTONIA ,0 80,0-160,0-90,0-80,0-10,0 20,0 Totales área de conocimiento: ,8 1760,0-637,8-130,0-5,0-450,0-80,0 27,2 Dedicación docente Área Ajustes: Ajustada (1): Capacidad docente (2): Reducciones (totales) (3): Reducciones (déficit) (4): 2397,8 637,8 556,1 Superávit (2-1-3): 105,0 Déficit (1-2+4): (*) La dedicación docente de un profesor debe ser como mínimo de 80 horas, una vez aplicadas todas las reducciones posibles, salvo en los casos contemplados en el Reglamento vigente. (*) La carga neta total se verá incrementada con las reducciones docentes que no computan para contratar nuevo profesorado [(3)-(4)]. Cada profesor/a incrementará su carga neta de manera proporcional a sus obligaciones docentes.