Programa. Erasmus + ERASMUS+ en el ámbito de la Educación y la Formación

Transcripción

1 Programa Erasmus + en el ámbito de la Educación y la Formación

2 Oportunidades en la Acción Clave 1: Movilidad para el Aprendizaje. Educación Escolar y de Personas Adultas Formación Profesional Educación Superior

3 Educación Escolar Educación de Personas Adultas KA1:Movilidad para el aprendizaje

4 Acción Clave 1: Movilidad para el aprendizaje. Escolar y Adultos. Características Generales Enfoque institucional Proyectos de movilidad (de 1 ó 2 años) Actividades de formación y desarrollo profesional del personal educativo y de formación Cursos estructurados o eventos de formación Estancias en centros de trabajo o empresas o instituciones de formación Job shadowing/ Periodo de observación Periodo de enseñanza/ formación en una institución asociada Duración corta (máximo 2 meses) Plan de Desarrollo Europeo(EDP)

5 Acción Clave 1: Movilidad para el aprendizaje. Escolar y Adultos. Plan de Desarrollo Europeo (EDP) Necesidades de la institución en términos de mejora de la calidad y de su internacionalización: gestión y organización, competencias del personal educativo, materiales o herramientas de enseñanza, competencias lingüísticas, desarrollo curricular, dimensión europea, etc.. Plan de actividades para acometer las necesidades Impacto esperado e integración de los resultados Uso de etwinning en el proyecto de movilidad

6 Acción Clave 1: Movilidad para el aprendizaje. Escolar y Adultos. Proyecto Solicitud en línea para todos Proyectos de movilidad para uno o dos años Planteamiento realista No hay que identificar al personal que va a moverse a priori Hay que identificar los tipos de formación, instituciones de acogida, países etc. en consonancia con las necesidades, los objetivos del proyecto y el EDP Hay que respetar los criterios de selección del profesorado según las orientaciones de la guía del programa

7 Acción Clave 1: Movilidad para el aprendizaje. Escolar y Adultos. Proyecto Ejemplo 1: Proyecto de 2 años de duración Un instituto analiza sus necesidades/deseos/retos y decide que necesita trabajar en CLIL: Formación lingüística para cuatro profesores de distintos departamentos: Cursos estructurados Aprender sobre enfoques metodológicos diferentes, nuevos: Estancias de dos profesores en instituciones de formación inicial o continua Observar lo que hacen en un centro socio que trabaja especialmente bien en este campo: Job shadowing/ Periodo de observación Periodo de enseñanza/ formación en una institución asociada Se comprometen a compartir la experiencia con la red de centros CLIL en su comunidad

8 Acción Clave 1: Movilidad para el aprendizaje. Escolar y Adultos.. Proyecto Ejemplo 2: proyecto de 1 año de duración Una escuela primaria identifica su necesidad de integrar el entorno físico en su proyecto educativo y usar los recursos naturales en su trabajo ordinario: Formación específica para el coordinador sobre Outdoor learning en Italia: Curso estructurado Contactan con 2 centros expertos en Eslovenia y Escocia a través de etwinning: Estancias de dos profesores para observar lo que hacen en este campo: Job shadowing/ Periodo de observación de 3 y 4 semanas respectivamente Crean un blog en TwinSpace, organizan talleres a su vuelta para compartir con el resto del claustro y otros centros en la localidad

9 Acción Clave 1: Movilidad para el aprendizaje. Escolar y Adultos. Consorcios CONSORCIOS (sólo adultos, FP y superior) Estructura : Coordinador:» Responsable ante el OAPEE» Firma la propuesta de solicitud (formulario)» Gestiona el presupuesto» Elabora los informes Socios de envío Socios intermediarios (si los hay) Mandato: acuerdo donde se especifican las funciones y las responsabilidades administrativas y financieras que asume cada socio

10 Acción Clave 1: Movilidad para el aprendizaje. Escolar y Adultos.. Ayudas CONCEPTO CRITERIO IMPORTE VIAJE ALOJAMIENTO Y MANUTENCIÓN Banda de distancia Grupo de países Reducción al 70% a partir del día 15 Entre 100 y 499 km 180 /participante Entre 500 y 1999 km 275 /participante Entre 2000 y 2999 km 360 /participante Entre 3000 y 3999 km 530 /participante Entre 4000 y 7999 km 820 /participante 8000 km o més 1100 /participant Grupo A: Dinamarca, Irlanda, Países Bajos, Reino Unido y Suecia Grupo B: Austria, Bélgica, Bulgaria, Chipre, Finlandia, Francia, Grecia, Hungría, Italia, Islandia, Liechtenstein, Luxemburgo, Noruega, Polonia, República Checa, Rumanía, Suiza y Turquía Grupo C: Alemania, Eslovaquia, España, Letonia, Malta, Portugal y antigua República Yugoslava de Macedonia 120 /día 105 /día 90 /día Grup D: Croacia, Eslovenia, Estonia y Lituania 75 /día AYUDA A LA ORGANIZACIÓN Número de participantes 350 hasta el participante número 100; 200 por cada uno adicional.. Cualquier gasto, incluída la preparación y seguimiento de los participantes. MATRÍCULA Cursos estructurados 70 per dia amb un límit de 700 per participante NECESIDADES ESPECIALES Motivarlo suficientemente Hasta el 100% de los gastos elegibles.

11 Acción Clave 1: Movilidad para el aprendizaje. Escolar y Adultos.. Resumen

12 Formación Profesional (No incluye FP Grado Superior) KA1: Movilidad para el aprendizaje

13 Acción Clave 1: Movilidad para el aprendizaje. Formación Profesional Estudiantes Personal Enfoque institucional Una persona individual no puede pedir fondos Estudiantes y personal en un mismo proyecto

14 Acción Clave 1: Movilidad para el aprendizaje. Formación Profesional Estudiantes 2 semanas a 12 meses PARTICIPANTES OBJETIVOS ACTIVIDADES: Prácticas Ciclos Formativos Grado Medio PCPI, FP Básica Aumentar las oportunidades de formación en el extranjero Centro de trabajo Centro de FP Escuelas Taller y Talleres de Empleo Profesionales o desempleados en formación, programas de cualificación Proporcionar las habilidades necesarias para la transición al mercado laboral Estudios, con períodos de prácticas Prácticas Recién titulados

15 Acción Clave 1: Movilidad para el aprendizaje. Formación Profesional Estudiantes FORMACIÓN LINGÜÍSTICA Movilidades 1 mes Plataforma Online (OAPEE tramita licencias) Antes y durante el periodo de movilidad Implantación gradual: inicialmente para alemán, español, francés, inglés e italiano. Ayudas si el idioma no está disponible Evaluación inicial (no selectiva) y evaluación final

16 Acción Clave 1: Movilidad para el aprendizaje. Formación Profesional Personal 2 días a 2 meses PARTICIPANTES OBJETIVOS TIPO DE MOVILIDAD Profesores de FP Formadores de empresa Responsables de proyectos de movilidad o de orientación en empresas Actualización y adquisición de conocimientos para prácticas Actualización pedagógica de los profesionales de la formación profesional Docencia FORMACIÓN Prácticas de trabajo: - empresa - centro formativo Job shadowing DOCENCIA Centro FP Centro FP Personal empresa Centro Formación

17 Acción Clave 1: Movilidad para el aprendizaje. Formación Profesional PROYECTO ORGANIZACIONES QUE PUEDEN INTERVENIR Solicitante individual: centros formativos, escuelas taller, centros de formación profesional para el empleo consorcio: centros educativos, consejerías, diputaciones, ayuntamientos, cámaras de comercio, sindicatos, asociaciones, empresas De envío De acogida Intermediarios Número de organizaciones Proyectos individuales: 1 envío + 1 acogida extranjero Proyectos en consorcio: 1 consorcio + 1 acogida extranjero

18 Acción Clave 1: Movilidad para el aprendizaje. Formación Profesional PROYECTO CONSORCIOS Estructura : Coordinador:» Responsable ante el OAPEE» Firma la propuesta de solicitud (formulario)» Gestiona el presupuesto» Elabora los informes Socios de envío Socios intermediarios (si los hay) Mandato: acuerdo donde se especifican las funciones y las responsabilidades administrativas y financieras que asume cada socio

19 Acción Clave 1: Movilidad para el aprendizaje. Formación Profesional PROYECTO De 12 ó 24 meses Solicitar antes del 17/3/2014 Ejecutar desde el 1/7/2014 Registro portal del solicitante: - Cuenta ECAS - Alta URF PIC Comprobar criterios de elegibilidad, exclusión, selección y concesión Comprobar condiciones financieras Solicitar fondos mediante el formulario electrónico Pago inicial (80%) Firma de convenio Notificación de resultados Evaluación del proyecto por expertos Informe final Pago del 20 % o devolución de fondos Posible auditoría European Comission Authentication System Unique Registration Faciility Participant Identification Code

20 Acción Clave 1: Movilidad para el aprendizaje. Formación Profesional PROYECTO

21 Acción Clave 1: Movilidad para el aprendizaje. Formación Profesional PROYECTO

22 Acción Clave 1: Movilidad para el aprendizaje. Formación Profesional PROYECTO ACUERDOS ACOMPAÑANTES De actividades: entre socios de envío y de acogida Estudiantes:» Acuerdo de aprendizaje» Compromiso de Calidad Personal:» Acuerdo de movilidad Posibilidad de participantes sin beca Participantes con necesidades educativas especiales Menores de edad Situaciones desfavorecidas Solicitarlos en el proyecto Justificar su necesidad

23 Acción Clave 1: Movilidad para el aprendizaje. Formación Profesional Carta de Movilidad de FP Certificación de calidad en la gestión de proyectos de movilidad. Proporciona una financiación estable, con flexibilidad para el desarrollo de actividades durante toda la vida del programa (perspectivas de crecimiento a lo largo del programa) Reconocimiento de calidad en las organizaciones de acogida. Mantener los niveles de calidad durante su vigencia puede ser revocada por el OAPEE Convocatoria: Publicación: en mayo de 2014 Envío de solicitudes: hasta 22 de septiembre de 2014 Resultados: diciembre de 2014

24 Acción Clave 1: Movilidad para el aprendizaje. Formación Profesional AYUDAS CONCEPTO BENFICIARIOS CRITERIOS IMPORTES Entre 100 y 499 km 180 /participante Entre 500 y 1999 km 275 /participante VIAJE Estudiantes Personal Banda de distnacia Entre 2000 y 2999 km Entre 3000 y 3999 km 360 /participante 530 /participante Entre 4000 y 7999 km 820 /participante 8000 km o més 1100 /participante ALOJAMIENTO Y MANUTENCIÓN Estudiantes Personal Acompañantes Destino Duración de la movilidad Media estimada: /día Duración más frecuente: días AYUDA A LA ORGANIZACIÓN Estudiantes Personal Número de participantes 350 per participante hasta el número por participante adicional Para cualquier gasto, incluyendo preparación y seguimiento de los paticipantes FORMACIÓN LINGÜÍSTICA Estudiantes Si no se ofrece online Si no quedan licencias 150 /participante para estancias entre 1 y 12 meses NECESIDADES ESPECIALES Estudiantes Personal Motivación suficiente Concedido por el OAPEE Hasta el 100% de los gastos GASTOS EXCEPTIONALES Estudiantes Estudiantes con pocas oportunidades Hasta el 100% de los gastos

25 Acción Clave 1: Movilidad para el aprendizaje. Formación Profesional AYUDAS Alojamiento y manutención Media estimada: /día Duración más frecuente: días

26 Educación Superior KA1: Movilidad para el aprendizaje

27 Acción Clave 1: Movilidad para el aprendizaje. Educación Superior. Estudiantes Personal Enfoque institucional Estudiantes y personal en un mismo proyecto Una persona individual no puede pedir fondos

28 Acción Clave 1: Movilidad para el aprendizaje. Educación Superior. Estudiantes Formación profesional de grado superior Enseñanzas artísticas superiores Enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño de grado superior Enseñanzas deportivas de grado superior (Enseñanza universitaria)

29 Acción Clave 1: Movilidad para el aprendizaje. Educación Superior. Estudiantes TIPOS DE MOVILIDAD Prácticas: en un centro de trabajo Estudios: Institución de educación superior (a partir 2º curso) DURACIÓN Prácticas: de 2 a 12 meses (máximo financiado 3 meses) Estudios: de 3 a 12 meses (máximo financiado 5 meses) Máximo de 12 meses por ciclo de estudios: Grado y CFGS son el mismo ciclo Incluida la movilidad de los estudiantes recién titulados que realicen prácticas en empresas Incluido los estudiantes con beca Erasmus en el PAP

30 Acción Clave 1: Movilidad para el aprendizaje. Educación Superior. Estudiantes FORMACIÓN LINGÜÍSTICA Obligatoria (salvo nativos) Plataforma Online (OAPEE tramita licencias) Si no llegan licencias y es necesaria - -> pagarla con la ayuda ala movilidad Antes y durante el periodo de movilidad Implantación gradual: inicialmente para alemán, español, francés, inglés e italiano. Evaluación inicial (no selectiva) y evaluación final

31 Acción Clave 1: Movilidad para el aprendizaje. Educación Superior. Personal TIPOS DE MOVILIDAD Docencia Mínimo 8 horas semanales (o período inferior) Formación Formaciones en el extranjero» Conferencias no! Job shadowing

32 Acción Clave 1: Movilidad para el aprendizaje. Educación Superior. Personal PARTICIPANTES Docencia: Personal docente de una institución de educación superior con ECHE Personal de cualquier organización (pública o privada) en el ámbito del mercado de trabajo o de los distintos sectores de la educación, la formación y la juventud Formación: Personal, docente o no, de una institución de educación superior con ECHE

33 Acción Clave 1: Movilidad para el aprendizaje. Educación Superior. Personal DURACIÓN De 2 días a 2 meses, excluidos viajes Máximo financiado : 5 días Se puede destinar el 50% de la organización de la movilidad para pagar más días, pero no más dieta! Beca cero

34 Acción Clave 1: Movilidad para el aprendizaje. Educación Superior. PROYECTO ORGANIZACIONES QUE PARTICIPAN EN UN PROYECTO Solicitantes Una única institución de educación superior con Carta Erasmus de Educación Superior (ECHE) Consorcio: Tener un Certificado de Consorcio de Movilidad o solicitarlo al mismo tiempo que los fondos (formulario de acreditación) Válido para tres convocatorias sucesivas Mínimo de 3 instituciones: 2 de envío con ECHE, y una de acogida extranjera Socios de acogida Socios intermediarios

35 Acción Clave 1: Movilidad para el aprendizaje. Educación Superior. PROYECTO Organización Estudiantes Personal Estudios Prácticas Docencia Formación De envío ECHE ECHE ECHE o Empresa ECHE De acogida ECHE ECHE o Empresa. ECHE ECHE o Empresa

36 Acción Clave 1: Movilidad para el aprendizaje. Educación Superior. CARTA ERASMUS DE EDUCACIÓN SUPERIOR (ECHE) La Carta implica un compromiso institucional. El compromiso se extiende antes, durante y después de las movilidades. Este debe reflejarse en acuerdos interinstitucionales previos que enmarquen todas las movilidades Reconocimiento: Reconocer completamente las actividades completadas (en ECTS o sistemas compatibles); Incluir los estudios/prácticas r en el expediente académico Proporcionar a los estudiantes de acogida y a sus instituciones información completa de las actividades y resultados obtenidos; Asegurar el reconocimiento al personal por las actividades de formación o docencia. Apoyo e información a los participantes: Publicar el catálogo actualizado y completo de cursos disponibles Asegurarse de la preparación correcta de los estudiantes enviados Ayuda e información a los estudiantes enviados y acogidos en lo referente a visados y seguros. Con respecto a los participantes acogidos: No aplicarles cargos que no se aplican a los estudiantes propios Guiarles en la búsqueda de alojamiento Asegurar tratamiento académico y de acceso a servicios iguales a los del personal y estudiantes propios; Integrarles en la vida cotidiana de la institución Proporcionarles mentorización y apoyo adecuado (también lingüístico) Visibilidad y sostenibilidad: -Apoyar la reinserción de los participantes a su vuelta y darles la oportunidad de difundir su experiencia -Plantear resultados sostenibles y con impacto en las instituciones; -Fomentar y promover las actividades financiadas por el Programa, junto con sus resultados; -Mostrar en la página web de la institución la Carta y la Declaración de Política Erasmus. Convocatoria 2015: Publicación: finales marzo Presentación solicitudes: mediados mayo 2014

37 Acción Clave 1: Movilidad para el aprendizaje. Educación Superior. PROYECTO DE MOVILIDAD De 16 ó 24 meses Solicitar antes del 17/3/2014 Ejecutar desde el 1/7/2014 Carta ECHE Registro portal del solicitante: - Cuenta ECAS - Alta URF PIC Comprobar criterios de elegibilidad, exclusión, selección y concesión Comprobar condiciones financieras Solicitar fondos (y certificado de consorcio) Formulario electrónico Informe intermedio Reajustes Pago inicial (80%) Firma de convenio Notificación de resultados Evaluación del proyecto por expertos Pago del 20 % restante (si procede) Informe final Devolución de fondos (si procede) European Comission Authentication System Unique Registration Faciility Participant Identification Code

38 Acción Clave 1: Movilidad para el aprendizaje. Educación Superior. PROYECTO -No se especifican los socios de envío -No hay que justificar el proyecto en solicitud individual - Consorcios: solicitar, a la vez, el certificado del consorcio, donde se justifica el proyecto

39 Acción Clave 1: Movilidad para el aprendizaje. Educación Superior. PROYECTO

40 Acción Clave 1: Movilidad para el aprendizaje. Educación Superior. Condiciones de participación de alumnos Antes de la movilidad Durante la movilidad Después de la movilidad SELECCIÓN Justa, transparente, coherente, documentada Criterios de selección Carta Estudiante E+ ACUERDOS Convenio financiero Acuerdo de aprendizaje Programa estudios/prácticas Nivel mínimo de lengua Interrupción del período de movilidad Vacaciones empresa Ampliación de la estancia Acordada Enmienda Certificado académico o de prácticas (socio acogida) Reconocimiento créditos (ECTS o equivalente) Informe final

41 Acción Clave 1: Movilidad para el aprendizaje. Educación Superior. Condiciones de participación de alumnos BECAS CERO Las instituciones podrán adjudicar becas Erasmus sin financiación de la UE Para un periodo de movilidad completo Adicional a un período de movilidad con financiación de la UE Deberán cumplir todos los requisitos establecidos con carácter general, salvo los de financiación Las instituciones recibirán las ayudas para el apoyo organizativo por estas movilidades (informe intermedio) Computan a efectos de los 12 meses!!

42 Acción Clave 1: Movilidad para el aprendizaje. Educación Superior. Condiciones de participación de personal Antes de la movilidad Después de la movilidad SELECCIÓN Justa, transparente, coherente, documentada Criterios de selección Personal de empresa: carta de invitación Reconocimiento de los resultados del aprendizaje, difusión y aplicación Informe final ACUERDOS Convenio Programa Programa provisional del solicitante Programa final acordado con el socio

43 Acción Clave 1: Movilidad para el aprendizaje. Educación Superior. AYUDAS Estudiantes CONCEPTO CRITERIO IMPORTE VIAJE, ALOJAMIENTO Y MANUTENCIÓN Nivel de vida del país de destino Grupo 1: Austria, Dinamarca, Finlandia, Francia, Irlanda, Italia, Liechtenstein, Noruega, Reino Unido, Suecia y Suiza Grupo 2 : Alemania, Bélgica, Chipre, Croacia, Eslovenia, España, Grecia, Islandia, Luxemburgo, Países Bajos, Portugal, República Checa y Turquía Grupo 3: Bulgaria, Eslovaquia, Estonia, Hungría, Letonia, Lituania, Malta, Polonia, Rumanía y antigua República Yugoslava de Macedonia 300 /mes 250 /mes 200 /mes FORMACIÓN LINGÜÍSTICA APOYO ORGANIZATIVO NECESIDADES ESPECIALES COFINANCIACIÓN MECD Beca de estudios del MECD de carácter general el curso anterior (incompatible con la siguiente) Estudiantes en prácticas (incompatible con la anterior) Número de participantes Para cualquier gasto, incluyendo preparación y seguimiento de los participantes Suficientemente motivado 100 /mes adicionales a estudiantes con menos recursos 100 /mes adicionales Online Si es necesaria y no quedan licencias o no está disponible online, se debe sufragar con el apoyo a la organización Hasta el participante número 100: 350 /participante; a partir del 101: 200 /participante Hasta el 100% de los gastos Distinta convocatoria, gestionada por el MECD

44 Acción Clave 1: Movilidad para el aprendizaje. Educación Superior. AYUDAS Personal CONCEPTO CRITEROI CANTIDAD Entre 100 y 499 km 180 /participante Entre 500 y 1999 km 275 /participante VIAJE Según banda de distancia Entre 2000 y 2999 km 360 /participante Entre 3000 y 3999 km 530 /participante Entre 4000 y 7999 km 820 /participante 8000 km o más 1100 /participante ALOJAMIENTO Y MANUTENCIÓN Según grupo de país Reducción al 70% a partir del día 15 Grupo A: Dinamarca, Irlanda, Países Bajos, Reino Unido y Suecia Grupo B: Austria, Bélgica, Bulgaria, Chipre, Finlandia, Francia, Grecia, Hungría, Italia, Islandia, Liechtenstein, Luxemburgo, Noruega, Polonia, República Checa, Rumanía, Suiza y Turquía Grupo C: Alemania, Eslovaquia, España, Letonia, Malta, Portugal y antigua República Yugoslava de Macedonia Grupo D: Croacia, Eslovenia, Estonia y Lituania 120 /día 105 /día 90 /día 75 /día APOYO ORGANIZATIVO NECESIDADES ESPECIALES Número de participantes Para cualquier gasto, incluyendo preparación y seguimiento de los participantes Suficientemente motivado Hasta el participante número 100: 350 /participante; a partir del 101: 200 /participante Hasta el 100% de los gastos elegibles

45 Aspectos transversales Educación Escolar Educación Adultos Formación Profesional Educación Superior

46 Criterios de selección de proyectos Criterios de ELEGIBILIDAD Criterios de CALIDAD Administrativo - Organizaciones elegibles - Actividades Elegibles - Duración del Proyecto - Otros Criterios Relevancia (30 puntos) Calidad del diseño y la implementación (40 puntos) Pedagógico Impacto y Difusión (30 puntos)

47 Consorcios Criterios de selección de proyectos Criterios de ELEGIBILIDAD Criterios de CALIDAD Administrativo Pedagógico Relevancia del consorcio (30 puntos) - Organizaciones elegibles - Actividades Elegibles - Duración del Proyecto - Otros Criterios Calidad del consorcio: composición y de los acuerdos (20 puntos) Calidad del consorcio: diseño de actividades e implementación (20 puntos) Impacto y Difusión (30 puntos)

48 Consorcios ERASMUS+ Criterios de selección de proyectos: criterios de CALIDAD Relevancia Calidad Impacto y difusión Relevancia del proyecto respecto a los objetivos de la acción Relevancia de la propuesta respecto a las necesidades de la institución y de los participantes Impacto: capacidad de producir resultados de calidad para los participantes (instituciones de envío y acogida) Capacidad de reforzar y proyectar la dimensión internacional de las instituciones participantes

49 Consorcios ERASMUS+ Criterios de selección de proyectos: criterios de CALIDAD Relevancia Calidad Impacto y difusión Claridad, calidad de todas las fases del proyecto: preparación, desarrollo de actividades y seguimiento Consistencia entre objetivos y actividades Calidad del Plan de Desarrollo Europeo Adecuación de las medidas para seleccionar a los participantes Calidad de las medidas prácticas de gestión y apoyo Calidad de las medidas de reconocimiento y validación de los resultados de la formación

50 Consorcios ERASMUS+ Criterios de selección de proyectos: criterios de CALIDAD Relevancia Calidad Impacto y difusión Calidad de las medidas de seguimiento y evaluación de los resultados del proyecto. Impacto en las personas e instituciones participantes. Impacto en otras organizaciones a nivel local, regional, nacional Adecuación y calidad de las medidas para la difusión de los resultados dentro y fuera de la institución. Anexo II de la guía

51 Consorcios ERASMUS+ Estructura de los formularios de solicitud CONTEXTO ADMINISTRATIVO Identificación del proyecto Organizaciones participantes DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO PEDAGÓGICO (Plan de Desarrollo Europeo) Preparación Actividades Seguimiento PRESUPUESTO

52 Más información Erasmus + en Europa Erasmus + en España: Redes sociales: Twitter: #ErasmusPlus Facebook: Erasmus+ Muchas gracias por su atención!