EDUCACIÓN PARA UNIR AL PAÍS

Transcripción

1 CONVOCATORIA PREMIO FORJADORES DE LA EDUCACIÓN VI VERSIÓN EDUCACIÓN PARA UNIR AL PAÍS El Centro Boliviano de Investigación y Acción Educativas (CEBIAE) y Plan Internacional Inc. Bolivia convocan al concurso Forjadores de la Educación, galardón bianual, que busca reconocer la labor de educadores/as, instituciones y medios de comunicación social, que contribuyen con sus acciones, investigaciones y propuestas, a mejorar la calidad de la educación en nuestro país. El concurso, en sus cinco versiones previas, ha reconocido las experiencias educativas de personas e instituciones que se han destacado en los niveles local, regional o nacional. El galardón también ha servido para visibilizar y, en algunos casos, sistematizar las prácticas innovadoras para replicarlas y ampliar sus beneficios. A partir de la Reforma Educativa de 1994, el modelo educativo ha promovido, bajo la modalidad de la Educación Intercultural Bilingüe, el desarrollo de la identidad cultural de los habitantes de las áreas rurales, mayoritariamente pertenecientes a uno de los 36 pueblos indígenas originarios del país. Los espacios educativos, tanto por su alcance, su proyección hacia la sociedad y por su naturaleza como espacios de formación de las nuevas generaciones de bolivianos y bolivianas, deben convertirse en los ejes sobre los cuales se articule la unidad del país, contribuyendo a una mejor comprensión de los problemas y procesos de cambios sociales que vivimos. Asimismo, estos espacios deben promover los valores democráticos y constitucionales, el fortalecimiento del Estado de derecho, la tolerancia, el respeto a las diversidades y la construcción de relaciones interculturales en el marco de una cultura de paz. 1

2 Para la presente convocatoria, el CEBIAE y Plan Internacional Inc. Bolivia, además de premiar a las experiencias educativas más destacadas, ha decidido financiarlas económicamente con el fin de que las mismas puedan ser profundizadas, sistematizadas y documentadas, sentando un precedente del trabajo y un aporte para la educación. BASES DEL CONCURSO EDUCACIÓN PARA UNIR AL PAÍS JUSTIFICACIÓN El concurso Forjadores de la Educación, asumiendo una concepción amplia de la educación, donde el centro de su acción es el desarrollo integral de las personas, en un contexto de paz y tolerancia, premiará a aquellas experiencias educativas que estén promoviendo la educación para la unificación de nuestro país. Las experiencias que se presenten deberán desarrollar procesos educativos que fortalezcan la práctica de la ciudadanía, la interculturalidad y multiculturalidad, en los ámbitos de la Educación Formal y No Formal, desde una visión de desarrollo humano sostenible. OBJETIVO Recuperar, sistematizar y acompañar experiencias educativas e innovadoras, tanto formales como alternativas, donde se refuercen los conceptos de interculturalidad, alteridad, tolerancia, respeto a la diversidad y/o promoción de una cultura de paz, con el fin de promover los espacios educativos como articuladores de la unidad del país. TEMAS DEL CONCURSO Las experiencias educativas desarrolladas en los ámbitos de la Educación Formal y No Formal que se presenten a este concurso deberán concentrar los procesos y la innovación en los siguientes temas o al menos uno de ellos: La cultura de la paz, comprendida como una serie de valores, actitudes y comportamientos que rechazan la violencia y previenen los conflictos, tratando de 2

3 atacar sus causas con el fin de solucionar los problemas mediante el diálogo y la negociación entre las personas, los grupos y las naciones. La interculturalidad, referida a la interacción entre culturas de una forma simétrica, favoreciendo en todo momento la integración y convivencia de ambas partes, estableciendo una relación basada en el respeto a la diversidad y el enriquecimiento mutuo. La tolerancia, entendida como la capacidad de un individuo de respetar y considerar una posición con la que está en desacuerdo, aunque ésta sea diferente de los propios valores del sujeto. CÓMO SISTEMATIZAR EL TRABAJO? La sistematización es una metodología de análisis educativo que permite revisar la experiencia tanto en su globalidad como en sus aspectos particulares, explorando los aciertos y las dificultades en las que se ha desarrollado la práctica educativa. A continuación, una serie de pasos y actividades concurrentes para una correcta sistematización: Conformar el equipo sistematizador, un equipo de personas que se responsabilicen en llevar adelante la tarea de sistematizar la experiencia. Delimitar la experiencia a sistematizar, seleccionar y definir claramente qué es lo que se quiere, el ámbito, el tiempo y el lugar. Definir los objetivos, precisar de manera clara y concreta el sentido, la utilidad, el producto o el resultado que esperamos obtener de la sistematización. Construir el objeto de la sistematización, la experiencia en sí misma es un objeto de estudio, el cual sirve para analizar e interpretar los hechos que han ocurrido para llegar a dicha experiencia. QUIÉNES PUEDEN PARTICIPAR? Podrán participar experiencias educativas en desarrollo representando a: Instituciones y organizaciones públicas y privadas que tienen nivel de intervención local y municipal. 3

4 Instituciones y organizaciones públicas y privadas que tienen nivel de intervención de subdistrito, red o núcleo educativo, escuela, maestros y maestras. Instituciones y organizaciones públicas y privadas, medios de comunicación y ONG s. QUÉ CATEGORÍAS SE CONSIDERARÁN? Los trabajos en concurso deberán enmarcarse en alguna de las tres categorías siguientes: Educación Formal Educación No Formal Medios de Comunicación La categoría Medios de Comunicación es una categoría especial con criterios de selección específicos. CUÁLES SERÁN LOS CRITERIOS DE SELECCIÓN? Se tomarán en cuenta los siguientes criterios para la calificación de cada experiencia: Que responda a los fines del Premio: EDUCACIÓN PARA UNIR AL PAÍS. Que integre planteamientos novedosos en metodología. Que invierta en la formación de los y las estudiantes. Que pueda ser replicada en otros espacios. CÓMO PRESENTAR LAS PROPUESTAS? Categorías Formal y No Formal: La entrega del trabajo debe realizarse en forma impresa, el mismo debe ir acompañado de una copia en formato digital de un mínimo de diez páginas tamaño carta y un máximo de veinte, en un sobre manila firmado con seudónimo. Dentro del 4

5 mismo se debe incluir otro sobre con los datos de la persona o las personas que responden al seudónimo. Los postulantes también deberán presentar una memoria de su trabajo con los siguientes acápites: Datos de identificación. Nombre del educador/es postulantes o institución. Área temática de la innovación. Departamento y localidad. Instituciones colaboradoras. Ámbito de la innovación. Tiempo de desarrollo. Población beneficiaria. Nivel y modalidad educativa. Propósitos, metodologías, resultados y recomendaciones. Anexos. Plan de trabajo: mencionar qué actividades y técnicas se utilizarán en la posterior rectificación, sistematización y documentación de la experiencia educativa. Presentar un cronograma (señalar de manera breve las etapas con las que contará el trabajo). Categoría Medios de Comunicación: Impresos: Se podrán presentar trabajos en género Reportaje escritos desde el 1 de enero del 2007 hasta el 31 de agosto del corriente. Extensión: caracteres como mínimo y como máximo. Se debe adjuntar una copia en formato digital (Word) y un ejemplar original del medio donde fue publicado el material. Radiales: Se recibirán grabaciones de cinco hasta 10 minutos, de aquellos programas difundidos desde el 1 de enero del 2007 hasta el 31 de agosto del corriente inclusive. Se debe adjuntar una copia de la grabación en un disco compacto en formato Wav. Televisivos: Se aceptarán grabaciones de tres hasta cinco minutos, de aquellos programas exhibidos desde el 1 de enero del 2007 hasta el 31 de agosto del corriente inclusive. Se debe adjuntar una copia en formato DVD. Criterios de evaluación Precisión en el manejo de datos y fuentes. Los juicios que se emitan deberán estar debidamente respaldados. 5

6 La redacción y elaboración de guiones o textos deberán ser coherentes, ágiles y amenos. Nota.- Si alguna postulación adolece de las formalidades requeridas se declarará su inadmisibilidad. No se devolverán los trabajos que no sean seleccionados. FECHAS La recepción de las postulaciones se realizará desde el 26 de agosto al 17 de octubre inclusive, bajo el siguiente rótulo: CEBIAE Fondo Concursable Forjadores de la Educación Casilla 1479 La Paz Bolivia Ref: Categoría Formal (ejemplo) La premiación del concurso se realizará en acto de gala el 20 de noviembre del corriente. JURADO La junta calificadora estará constituida por representantes de instituciones, organizaciones sociales, autoridades locales, regionales y nacionales vinculadas al ámbito educativo, la cual desarrollará sus actividades en el marco de un Reglamento de Funcionamiento del Jurado Calificador y sus acciones estarán avaladas por un Notario de Fe Pública. PREMIOS Categoría Primer Premio Formal Bs Estatuilla No Formal Bs Estatuilla Segundo Premio Bs Plaqueta Bs Plaqueta Tercer Premio Bs Medalla Lote libros Bs Medalla de Mención 6

7 Medios de Comunicación Bs Estatuilla Bs Plaqueta Lote libros Bs Medalla Lote libros de de Los ganadores del primer premio de las categorías Educación Formal y Educación No Formal, tendrán la opción de contar con un acompañamiento técnico que a su vez derive en la obtención de un financiamiento económico, al margen del premio en efectivo, que permita la replicabilidad y la ampliación de los alcances de su experiencia educativa. DURACIÓN Y SEGUIMIENTO El trabajo de sistematización de las prácticas educativas y la ampliación de sus beneficios tendrá una duración de un año, hasta la siguiente convocatoria del Fondo Concursable del CEBIAE. El seguimiento sobre la aplicación de la experiencia educativa será realizado, en primera instancia, de manera interna por la institución a la que pertenece el educador. Para los casos de aquellos que no trabajan en una institución específica, un tutor señalado por el Jurado cumplirá la tarea de seguimiento. Asimismo, el CEBIAE y Plan Internacional Inc. Bolivia, a través de un guía supervisor, podrán solicitar informes sobre el avance del trabajo cuando lo vea conveniente. El financiamiento estará sujeto a las normas administrativas-contables y a los criterios de fiscalización vigentes en el país, como así también a las políticas mismas del CEBIAE y Plan Internacional Inc. Bolivia. 7