Segundas generaciones: una aproximación a la realidad de hijos e hijas de personas inmigrantes en la CAPV

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1 Segundas generaciones: una aproximación a la realidad de hijos e hijas de personas inmigrantes en la CAPV Beatriz Otero, Karmele Mendoza y Gorka Moreno Beatriz Otero Gutiérrez Departamento de Sociología y Trabajo Social Universidad del País Vasco (UPV/ EHU) Resumen En la presente comunicación se pretende realizar una primera aproximación a la realidad de hijos e hijas de personas inmigrantes residentes en la Comunidad Autónoma del País Vasco, fenómeno denominado también como segundas generaciones. Para ello, analizamos datos de fuentes secundarias, el Censo Población y Viviendas del 20 y la Encuesta de Pobreza y Desigualdades Sociales (EPDS) del 202, en este caso, ya que incluyen información relativa al origen del padre y/o madre de las personas encuestadas y, por tanto, permiten obtener un retrato de las segundas generaciones más ajustado a la realidad. Así, se pretende definir los factores que describen el perfil de las segundas generaciones, siempre en comparación con los datos de los descendientes de personas de origen autóctono, para ver de esta forma las diferencias entre ambas poblaciones en cuanto a niveles de estudios y ocupación (suyos y de sus progenitores), estructura del hogar, características de la vivienda, incidencia de situaciones de pobreza y precariedad y otros indicadores de bienestar. Palabras clave: Segundas generaciones, censo de población y viviendas, encuesta de pobreza y desigualdades sociales, Comunidad Autónoma País Vasco

2 . Introducción En los años 90 en Estados Unidos se generó un gran interés y corpus académico en relación al estudio de las segundas generaciones (SG), es decir, en relación a los hijos e hijas de los migrantes llegados a Estados Unidos. En esa misma década, como señalan Portes y Aparicio (203) España se encaminaba a convertirse principalmente en país receptor de inmigración más que un país emisor, donde flujos migratorios se fueron haciendo cada vez más heterogéneos en cuanto a procedencia, género o edad. A medida que la población de niños y jóvenes de origen extranjero iba ganando peso, al igual que en los Estados Unidos, el debate se ha ido centrando hacía el proceso de integración de estos jóvenes que ha generado un vasto y diverso volumen de investigaciones y teorías explicativas. Sin embargo, en la Comunidad Autónoma del País Vasco, hay pocos estudios realizados en profundidad sobre los y las descendientes de personas inmigrantes de origen extranjero, y los estudios que se han realizado casi siempre están orientados a conocer la situación de los alumnos migrantes dentro de la escuela (Ararteko, 20; ISEI-IVEI, 204; Etxebarria y Elosegui, 200). Así, en este trabajo queremos realizar una primera aproximación a esta población a través del análisis de fuentes secundarias de información estadística en torno al ámbito de las SG. Después de hacer un barrido de diferentes fuentes de información, hemos seleccionado el Censo Población y Viviendas del 20 y la Encuesta de Pobreza y Desigualdades Sociales (EPDS) del 202, porque son aquellas que debido a las variables que utilizan (fundamentalmente aquellas relacionadas con el origen del padre y/o madre) nos permiten elaborar un retrato más ajustado en cifras de la realidad de las segundas generaciones en la CAE. 2. Definición de Segundas Generaciones En este trabajo hemos considerado hijo o hija de personas migrantes a todas a que aquellas personas de 0 a 24 años residentes en Euskadi con padre o madre de nacionalidad extranjera o nacidos en el extranjero. Dentro de segundas generaciones las clasificaciones más utilizadas son: generaciones.5 - hijos e hijas que han nacido y han comenzado su socialización en el país de origen antes de los 0-2 años - y la han nacido y se han socializado en el país receptor 2

3 (López y Stanton-Salazar, 200 y de Rumbaut, 2004 citados en Moncusi, 2007) En nuestro caso como se puede ver en la siguiente tabla, hemos intentado afinar más el término. Tabla : Clasificación segundas generaciones Clasificación Ikuspegi 2G: reagrupados con menos de 4 años..5g: reagrupados entre 5- años.25: reagrupados entre 2-5 años G: reagrupados entre 6-24 años Consideramos que esta clasificación además de respetar las distintas etapas del desarrollo y lo que ello supone en la integración de estos jóvenes, tiene en cuenta a aquellos adolescentes y jóvenes que han podido o bien iniciar su proceso migratorio de forma autónoma y/o tener una mayor influencia sobre el proyecto migratorio de sus progenitores. 3. Principales características de las segundas generaciones en Euskadi Teniendo en cuenta los datos del Censo de Población y Viviendas podemos decir que hay 7694 residentes en Euskadi de entre 0 y 24 años que tiene tienen al menos un progenitor extranjero (5,9% de la población). Si analizamos con más detalle cómo se subdivide ese total en función de la clasificación que antes presentábamos (véase Tabla 2) vemos como la mayoría (60,6%) son 2G, es decir, hijos e hijas que bien o han nacido en España o han sido reagrupadas con menos de 4 años. En segundo lugar se encuentran la.5g con 3605 (7,7%) personas que han sido reagrupadas entre 5 y años. En tercer lugar nos encontramos con la G donde 0004 (3%) de jóvenes han sido reagrupados entre 6 y 24 años y/o bien han iniciado su proceso migratorio de forma autónoma. Por último, solo han sido reagrupados entre 2-5 años 6697 (8,7%) jóvenes. 3

4 Gráfico. Peso de las Segundas generaciones (SG) en la población vasca 5,9 84, Segundas Generaciones Població origen español Tabla 2. Segundas generaciones (SG) según clasificación en cuatro grupos N % 2G ,6,5G ,7,25G ,7 G ,0 Total ,0 Cómo podemos ver en el Gráfico 2, Guipúzcoa es el territorio histórico donde se encuentra el mayor número (49,%) de los hijos e hijas que tienen al menos un progenitor extranjero. En segundo lugar se encuentra Bizkaia con (29,9%) y por ultimo Araba con 688 (2%). 4

5 Gráfico 2. Segundas generaciones según territorios históricos 49, 2,0 29,9 Araba/ Alava Bizkaia Gipuzkoa Como observamos en el Gráfico 3 la principal nacionalidad de la población S en Euskadi es la española donde (42,7%) jóvenes son españoles. De estos jóvenes el 93,3% son 2G, nacidos en España o reagrupados con menos de 4 años; el 4,6% son.5g reagrupados entre 5 y 0 años; mientras que el,3% son.25g, reagrupados entre 0 y 5 años y el 0,7% son G, reagrupados con entre 6 y 24 años o bien han iniciado su proyecto migratorio de forma autónoma. La siguiente nacionalidad con más peso es la marroquí (8,4%), seguida de la rumana (7,6%), la colombiana (5,8%), la boliviana (5,%) y la ecuatoriana (4,%). Independientemente de la nacionalidad que consideremos hay una clara predominancia de la 2G, seguida de la.5g y la G (véase Gráfico 3). Este patrón se invierte claramente para dos nacionalidades concretas: la paraguaya y la nicaragüense, donde prima la G siendo esta 59,7% y 52,7% respectivamente de los jóvenes entre 0 y 24 años que tienen al menos un progenitor extranjero. 5

6 Gráfico 3. Principales nacionalidades de la población Segundas Generaciones Resto Nicaragua Pakistan China Chile Republica Peru Paraguay Brasil Portugal Argelia Ecuador Bolivia Colombia Rumania Marruecos España 0,7 0,8 0,8,5,6,6,7,8 4, 5, 5,8 7,6 8,4 3,8 42, Podemos decir que el país de nacimiento podemos decir que coinciden en gran medida con estas nacionalidades ya comentadas. España es el país de nacimiento más común, donde destacan orígenes como Colombia y Ecuador. 6

7 Gráfico 4. Principales orígenes (países de nacimiento) de las población de Segundas Generaciones Resto Pakistan Venezuela Cuba Argentina Chile Republica Dominicana Argelia Portugal Paraguay Peru Brasil Ecuador Bolivia Marruecos Colombia Rumania España 0, 0,7 0,7 0,7 0,9,2,5,6,6 4,2 4,6 4,7 6, 6,3 52, Comparación de la población de origen español y el colectivo de ascendencia extranjera a partir de los datos del Censo de Población y Viviendas (20). 4.. Nivel de estudios Con todas las cautelas necesarias con los datos referentes al nivel educativo, observamos que entre los padres y las madres de personas de ascendencia extranjera hay un mayor porcentaje de personas sin estudios mientras que en la población de origen español es mayor el porcentaje de personas con estudios de tercer grado. 7

8 Analfabetos o sin estudios Primer grado Segundo grado Tercer grado Analfabetos o sin estudios Primer grado Segundo grado Tercer grado Gráfico 5. Nivel de estudios de los padres de la población de origen español y población de ascendencia extranjera ,5 0,7 3,6 5,5 65,8 59, ,3 6 0,6 2,4 4,9 58,58 36,3 23,6 Personas Padre de origen español Personas de ascendencia Madre extranjera 4.2. Situación laboral Si analizamos la situación laboral de ambos progenitores, en relación con el padre podemos observar que el 83,3% de los padres de población de origen español afirman estar ocupados. Sin embargo, para los padres de jóvenes de ascendencia extranjera esta cifra desciende considerablemente y vemos que las cifras de ocupación son del 66%. Consecuentemente, la tasa de paro es mayor en los padres de personas de origen extranjero (26,%) mientras que en los progenitores de personas de origen español es de 7,5%. Por otro lado, la diferencia en el desempleo entre las madres de los dos colectivos es menor que entre los padres. Así, la brecha entre las madres paradas de las personas de origen español y las madres paradas de la población de ascendencia extranjera es de 2,6% mientras que entre los padres de los dos colectivos es de 8,6%. 8

9 Padre Madre Gráfico 6. Situación laboral de los progenitores de las personas de origen español y de ascendencia extranjera Inactivos Parados Ocupados Inactivos Parados Ocupados 8,4,2 3, ,9 26, 7, ,9 69,8 86, Personas de ascendencia extranjera Personas de origen español 5.- Factores asociados a la pobreza De la explotación realizada de la Encuesta de Pobreza y Desigualdades Sociales en Euskadi hemos extraído algunas conclusiones relativas a los hogares compuestos por personas de ascendencia extranjera: Más de la mitad de las personas en hogares compuestos por personas de ascendencia extranjera (66,4%) han tenido que reducir gastos básicos y un 34% de ellas no cubre en la actualidad este tipo de gastos. Los hogares compuestos por personas de ascendencia extranjera tienen mayores dificultades en el acceso al ocio y al disfrute del tiempo libre. Casi tres cuartas partes de las personas viviendo en hogares de población de ascendencia extranjera se manifiesta incapaz de afrontar gasto imprevisto, mientras para la población autóctona ese número se reduce al 22%. 76,8% de las personas en viviendas con población de ascendencia extranjera manifiesta que su hogar tiene problemas en aspectos básicos. 9

10 Gráfico 7. Situaciones en la escala de pobreza y ausencia de bienestar real ,6 34,5 37, ,3 22,9 8, 20, ,3 4, Pobreza Otra forma de ausencia de bienestar Elementos de bienestar y riesgo Bienestar casi completo Completo bienestar Hogares EPDS Hogares SG Bibliografía Ararteko, I. (20). Infancias vulnerables: informe extraordinario de la institución del Ararteko al Parlamento Vasco. Etxeberría, F., Elosegui, K. (200). Integración del alumnado inmigrante: obstáculos y propuestas. Revista Española de Educación Comparada, 6, Instituto Vasco de Evaluación e Investigación Educativa (ISEI-IVEI) (204) Resultados del alumnado inmigrante en Euskadi. Disponible en: Moncusi, F. (2007). Segundas generaciones: la inmigración como condición hereditaria. AIBR, Revista de Antropología Iberoamericana, 2(3), Portes, A., Aparicio, R. (203). Proyecto ISLEG (Investigación Longitudinal sobre la Segunda Generación en España). Working Paper, Madrid: Universidad de Princeton y Instituto Universitario Ortega y Gasset. 0