CURRICULUM VITAE. Maestra en Estudios Latinoamericanos. DATOS GENERALES: Nombre: Fecha de Nacimiento: Lugar de Nacimiento Estado Civil:

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1 CURRICULUM VITAE. Bertha González Enríquez Maestra en Estudios Latinoamericanos DATOS GENERALES: Nombre: Fecha de Nacimiento: Lugar de Nacimiento Estado Civil: Bertha González Enríquez 15 de noviembre México, D.F. Casada DATOS DE ESTUDIOS SUPERIORES. Maestría Licenciatura Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca. Facultad de Humanidades. Estudios de Postgrado con MAESTRÍA EN ESTUDIOS LATINOAMERICANOS. ( ). Nº de Cédula Profesional: Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa Agosto de 1988 a Diciembre Con licenciatura en: ANTROPOLOGÍA SOCIAL. No. Cédula Profesional Especialización en Educación Indígena Bilingüe. Con el tema de tesis Uso y distribución funcional de las lenguas para el aprendizaje de la lecto-escritura en el salón de clases. EXPERIENCIA PROFESIONAL. Faculta de Estudios Superiores Aragón- UNAM Septiembre de hasta la fecha Profesora de Asignatura Ordinario Nivel A Actividades de docente en la Licenciatura en Sociología. Escuela Secundaria - Preparatoria Particular Incorporada LUIS PASTEUR De agosto a junio Profesora en Preparatoria y secundaria Actividades de docente. Escuela Preparatoria Particular Incorporada INSTITUTO ALHER de febrero 2001 a enero de Docente en preparatoria - Secundaria Profesora de preparatoria con materias: Introducción a las Ciencias Sociales; Historia de México; Historia de México I; e Historia Universal Teatro I Y II; Clases de Cerámica (artes plásticas). En secundaria: Historia Universal e Historia de México respectivamente

2 2 Institución Puesto. Funciones Escuela Preparatoria Particular Incorporada SIMÓN BOLIVAR de agosto de 2000 a julio 2002 Docente en preparatoria Profesora con materias: Artes Visuales; Historia de México II; Sociología NUEVA VISIÓN PLURICULTURAL A.C De 2000 a Socia y tesorera en la asociación civil sin fin lucrativo. Administrativas; Asesorar y capacitar a grupos vulnerables, principalmente indígenas, con el proyecto: Capacitación y asesoría jurídica para la población originaria y migrante en la ciudad de México. Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca. Facultad de Humanidades agosto a septiembre de 1997 Alumna e Investigadora Trabajo de campo en la República de Bolivia, con el proyecto de investigación: BOLIVIA, AUTODETERMINACIÓN HACIA UNA EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE. ANÁLISIS DE DOS CASOS: AYMARAS Y GUARANIES. INEGI, Dirección Regional Centro Sur Toluca, Edo. México. Subdirección del Centro de Cartografía Automatizada. de enero de 1995 a enero de Técnico en Evaluación y Avance Programático del CENCA Informar y auxiliar al Subdirector del CENCA, las actividades derivadas de atención al Plan de trabajo anual y al Programa de evaluación y Seguimiento del mismo; Evaluar a las Subcoordinaciones Estatales de Automatización (Estado de México, Guerrero y Morelos). Así como llevar el control de los avances programáticos y de programas de evaluación realizados a nivel Regional. UNIVERSIDAD DE QUINTANA ROO. 1º de diciembre de 1994 al 3 de febrero de 1995 Ayudante de investigación. En la Secretaría General, realice el proyecto de investigación Deforestación del bosque tropical en el sur de la Península de Yucatán. SECRETARÍA DE GOBERNACIÖN. Subsecretaría de Desarrollo Político de mayo a noviembre de 1994 Coodinador de Asesores. Análisis Directos (prensa), -pre y pos del 21 de agosto- para el proceso electoral del Estado de Guanajuato; Elaborar un sistema que permitió incrementar el banco de información, para el mejor desempeño de las actividades relacionadas con las instrucciones de la C. Subsecretaria (Beatriz Paredes Rangel). Elaborar un programa con información del INEGI (Dirección Regional - Centro Sur, Estado de México, Toluca.) con relación al porcentaje mayor de población hablante indígena de la República Mexicana.

3 3 COMISIÓN NACIONAL DE DESARROLLO INTEGRAL Y JUSTICIA SOCIAL PARA LOS PUEBLOS INDÍGENAS. De enero a abril de Analista Realizar análisis en el desarrollo de sistemas de las demandas de los pueblos indígenas; dentro de la Coordinación General de Relaciones con las Instituciones Públicas; Elaborar un programa con diversas variables, que permita la ubicación de los grupos indígenas (grupo étnico, región, lengua, situación socioeconómica y cultural, etc.), en coordinación y apoyo con el INEGI Regional Centro Sur. Universidad Autónoma Metropolitana Iztapalapa De 1991 hasta septiembre de 1993 Ayudante de investigación, Realizar investigación de campo en el Proyecto Educación Bilingüe: Evaluación de los procesos de adquisición y desarrollo de la Lengua Materna (L1) y la Segunda Lengua adquirida (L2), bajo la dirección del Dr. Rainer Enrique Hamel W 3 períodos de trabajo de investigación, en el campo (comunidades rurales hñähñú en el Valle del Mezquital Estado de Hidalgo) de una duración de 2 meses y medio cada uno (total de 8 meses aproximadamente). 13 meses de trabajo de elaboración de instrumentos de investigación, su análisis y evaluación. Especialización en la elaboración de etnografías en comunidades indígenas, particularmente en etnografías escores en la escuela indígena (incluyendo observación de clases y entrevistas), la elaboración de pruebas (orales, lecto-escritura) en español y lengua indígena, su aplicación, calificación y evaluación. Asignaturas. (en el caso de que dé clases) Estructura social, Económica y Política de México I Taller de Redacción Seminario de Investigación I Seminario de Investigación II Seminario de Investigación III Sistema Político Mexicano. Metodología II (Asesoría para titulación) PUBLICACIONES. A) Libro: Libro: González Enríquez, Bertha () Proyecto civilizatorio: Degradación cultural de los indios, criollos y mestizos en América Latina En Sociedad, educación y elecciones. Reflexiones desde la Sociología. FES Aragón, UNAM. Pp B) Electrónicos

4 4 ASESORÍA DE TRABAJOS DE TITULACIÓN asesorías de tesis PARTICIPACIÓN COMO JURADO DE EXÁMENES PROFESIONALES DE LICENCIATURA: Tesis Revisadas (jurado): 07 Tesis. Tesinas Revisadas (jurado): Tesinas. Memoria de Desempeño Profesional Revisada (jurado): Memorias de Desempeño Profesional ACTIVIDADES DE DIFUSION ACADEMICA: A) Ponencias y conferencias dictadas: Participaciones entre ponencias, mesas redondas y conferencias. B) Participación como Moderador, Relator y/o Comentarista: ACTUALIZACION ACADEMICA. A) Cursos impartidos: En la Facultad de Estudios Superiores Aragón B) Cursos tomados 08 en diferentes Instituciones Educativas PARTICIPACIÓN EN ORGANOS COLEGIADOS. Órgano: Comité Académico de la Carrera de Sociología de la FES Aragón Comisión de Planes y Programas de Estudio de la carrera de Sociología Tipo de participación: Responsable del Área de concentración, periodo noviembre noviembre TUTORÍAS. 01 Participación como Tutor Individual del Programa Institucional de Tutorías de la FES Aragón: Periodo DISTINCIONES ACADEMICAS.

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