Informe sobre el Perfil del Alumnado de Nuevo Ingreso Tı tulo Oficial de Grado en Ciencias Ambientales

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1 Informe sobre el Perfil del Alumnado de Nuevo Ingreso Tı tulo Oficial de Grado en Ciencias Ambientales Curso académico Sevilla,febrero de 2018

2 ÍNDICE 1. Muestra... 3 Evolución de la muestra Acceso a la Universidad... 5 Naturaleza del centro en que los/as estudiantes encuestados cursaron el estudio de acceso 5 Especialidad del estudio de acceso al nivel universitario... 5 Municipio del Centro en el que cursó el último año del estudio de acceso... 6 País en el que cursó el último año del estudio de acceso... 6 Último año que cursó el título que le da acceso al nivel universitario... 7 Año de acceso al Sistema Universitario Español... 7 Forma de admisión del estudio a la universidad... 8 Nota media con la que el/la estudiante accede a la Universidad desagregado por forma de admisión al estudio en la universidad... 9 Porcentaje de estudiantes que acceden al Título con puntuación igual o superior al 60% de la puntuación máxima por forma de admisión... 9 Fase de preinscripción Distribución de la elección del de la, en los cursos académicos 2014/15, 2015/16, 2016/17 y 2017/ Titulaciones de la en las que el/la estudiante no ha sido admitido/a en primera opción Estudiantes con conocimiento de los planes de estudio de la titulación en la que se matricula Estudiantes que poseen alguna titulación universitaria Titulación universitaria que el/la estudiante posee Estudiantes que poseen algún idioma certificado Idioma certificado que el/la estudiante posee Nivel de idioma certificado Perfil Sociodemográfico Distribución por sexo de los/as estudiantes de nuevo ingreso Edad media del alumnado de nuevo ingreso Tipo de domicilio que tendrá durante el curso Municipio de residencia del/la estudiante durante el curso Municipio del domicilio familiar

3 País del domicilio familiar de residencia habitual de los/as estudiantes encuestados Modalidad reconocida de dedicación al estudio Forma de sufragar los estudios Estudiantes que trabajaron durante el curso anterior Trabajo del/la estudiante durante el curso anterior Trabajo actual del/la estudiante Medio de transporte que utilizará el/la estudiante para desplazarse durante el curso a la Universidad Familia numerosa Nivel de estudios del padre y de la madre Trabajo del padre y de la madre Otros Aspectos Qué aspecto influyó más en la decisión de estudiar en la UPO? Qué motivo influyó más para elegir la titulación en la que se matricula? En qué campo necesita una mayor ayuda? A través de qué medio ha recibido información de la Universidad Pablo de Olavide? Valore la web del Centro al que pertenece la titulación en la que se ha matriculado Valoración general de la Anexo

4 1. Muestra El objetivo de este informe es el de conocer el perfil del/la estudiante de nuevo ingreso del de la Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla (UPO) en el curso académico 2017/18. El ha diseñado un cuestionario para obtener los datos necesarios para la realización del presente estudio contemplando distintos aspectos relativos a las dimensiones, que se centran en la trayectoria académica, expectativas, motivaciones, intereses, etc. El presente informe refleja los resultados derivados del análisis realizado a los datos obtenidos a través de dicho cuestionario (anexo). FICHA TÉCNICA DEL ESTUDIO: PERFIL DEL ALUMNADO DE NUEVO INGRESO Estudio realizado por el, en colaboración con el Servicio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones para la extracción de datos de los ficheros de preinscripción de la Junta de Andalucía y Universitas XXI, con el Área de Gestión de Matrícula y Expediente Académico de Grado para la recogida on line de datos en el período de automatrícula (encuesta al alumnado) y con el Área de Gestión Administrativa de Asistencia al Estudiante de Grado para obtener información general sobre las formas de admisión a la universidad. Período de evaluación: Curso académico 2017/18 Objeto de estudio: Perfil del alumnado de nuevo ingreso Período de realización del trabajo de campo: Julio Octubre Instrumento de evaluación: Cuestionario realizado al/a la estudiante de nuevo ingreso, con preguntas acerca de su perfil sociodemográfico, trayectoria académica, tipo de acceso, formación, expectativas, necesidades y datos extraídos de la aplicación informática UXXI, Datawarehouse y de los ficheros de preinscripción de la Junta de Andalucía. Análisis de datos: paquete de análisis estadístico IBM SPSS 22 para Windows y hoja de cálculo Microsoft Excel. CUESTIONARIO CONCEPTO DEFINICIÓN RESULTADOS POBLACIÓN MUESTRA Estudiantes de nuevo ingreso en el Grado en Ciencias Ambientales en la UPO Cuestionarios cumplimentados por los/as estudiantes de nuevo ingreso en el Grado en Ciencias Ambientales en la UPO 102 TASA DE RESPUESTA 100% Tabla 1.1 Ficha técnica del estudio sobre el perfil del alumnado de nuevo ingreso Fuente: Área de Gestión de Matrícula y Expediente Académico de Grado, Universitas XXI, Fichero de preinscripción de la Junta de Andalucía y Encuesta perfil alumnado de nuevo ingreso curso 2017/

5 Evolución de la muestra Curso Académico Tasa de Participación 2014/15 96,00% 2015/16 100,00% 2016/17 100,00% 2017/18 100,00% Tabla 1.2 Evolución de la muestra cursos académico 2014/15, 2015/16, 2016/17 y 2017/18 Fuente: Área de Gestión de Matrícula y Expediente Académico de Grado, Universitas XXI, Fichero de preinscripción de la Junta de Andalucía y Encuesta perfil alumnado de nuevo ingreso curso 2014/15, 2015/ /17 y 2017/18 4

6 2. Acceso a la Universidad Naturaleza del centro en que los/as estudiantes encuestados cursaron el estudio de acceso Gráfico 2.1 Naturaleza del centro en que los/as estudiantes encuestados cursaron el estudio de acceso Especialidad del estudio de acceso al nivel universitario OPCIONES Nº ESTUDIANTES 1 Bachillerato LOE 26 26,80% Ciencias y Tecnología 22 22,68% Humanidades y Ciencias Sociales 4 4,12% Bachillerato LOGSE 13 13,40% Tecnología 2 2,06% Ciencias de la Naturaleza y de la Salud 10 10,31% Humanidades y Ciencias Sociales 1 1,03% COU 2 2,06% Biosanitarias 1 1,03% Técnica 1 1,03% LOMCE 44 45,36% Ciencias 42 43,30% Humanidades y Ciencias Sociales 2 2,06% Formación Profesional o Título Equivalente 11 11,34% Actividades físicas y deportivas 1 1,03% Administración y gestión 2 2,06% Química 2 2,06% Sanidad 6 6,19% No aplica (el/la estudiante no accede por secundaria) 1 1,03% Tabla 2.1 Especialidad del estudio de acceso al nivel universitario 1 Se han eliminado5 respuestas de la muestra por considerarse incongruente la respuesta dada a los ítems: Especialidad del estudio de acceso al nivel universitario y Estudio de acceso. Tasa de participación calculada sobre la muestra considerada 95,10%. 5

7 Municipio del Centro en el que cursó el último año del estudio de acceso MUNICIPIO Nº ESTUDIANTES Alcalá de Guadaíra 6 5,88% Alcántara 1 0,98% Barrios (Los) 1 0,98% Bollullos Par del Condado 1 0,98% Cabra 1 0,98% Cádiz 1 0,98% Castilleja de la Cuesta 4 3,92% Coria del Río 1 0,98% Dos Hermanas 9 8,82% Espartinas 1 0,98% Fregenal de la Sierra 1 0,98% Huelva 1 0,98% Jerez de la Frontera 3 2,94% Lebrija 1 0,98% Mairena del Aljarafe 3 2,94% Málaga 1 0,98% Marbella 1 0,98% Marchena 1 0,98% Mérida 1 0,98% Montellano 1 0,98% Palacios y Villafranca (Los) 1 0,98% Pilas 1 0,98% Puebla del Río (La) 1 0,98% Puerto de Santa María (El) 1 0,98% Rinconada (La) 3 2,94% Ronda 1 0,98% Sagrada (La) 1 0,98% San Juan de Aznalfarache 3 2,94% Santiponce 2 1,96% Segura de León 1 0,98% Sevilla 45 44,12% Tomares 1 0,98% Utrera 1 0,98% Tabla 2.2 Municipio del Centro en el que cursó el último año del estudio de acceso País en el que cursó el último año del estudio de acceso PAÍS España 100,00% Tabla 2.3 País en el que cursó el último año del estudio de acceso 6

8 Último año que cursó el título que le da acceso al nivel universitario Gráfico 2.2 Último año que cursó el título que le da acceso al nivel universitario Año de acceso al Sistema Universitario Español AÑO Nº ESTUDIANTES ,98% ,98% ,96% ,92% ,90% ,88% ,41% No consta 2 1,96% Tabla 2.4 Año de acceso al sistema Universitario Español 7

9 Forma de admisión del estudio a la universidad OPCIONES Pruebas de Acceso a la Universidad (EVAU,PAU y Pruebas de Acceso anteriores) 83,33% Mediante traslado de Expediente proveniente de otro estudio de grado (al menos 30 créditos reconocidos) 0,00% Incorporación desde enseñanzas anteriores a las establecidas por RD. 1393/2007 0,00% Acceso sin prueba de acceso para estudiantes de Bachillerato anterior al Bachillerato LOMCE 3,92% Estudiantes procedentes de sistemas miembros de la Unión Europea o de otros estados con los que España haya suscrito Acuerdos Internacionales a este respecto que 0,00% cumplan los requisitos exigidos Mediante posesión de los títulos de Técnico Superior correspondientes a las enseñanzas de Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas o de Técnico Deportivo 10,78% Superior correspondientes a las enseñanzas Mayores de 25 años 0,00% Mayores de 40 años con acreditación de experiencia laboral o profesional 0,00% Mayores de 45 años 0,98% Estudios procedentes de sistemas educativos extranjeros, previa solicitud de homologación, del título de origen al título español de bachiller 0,00% Por poseer otro título universitario de grado o título equivalente 0,98% Convalidación parcial de estudios extranjeros (al menos 30 créditos reconocidos) 0,00% Tabla 2.5 Forma de admisión al estudio en la universidad 8

10 Nota media con la que el/la estudiante accede a la Universidad desagregado por forma de admisión al estudio en la universidad OPCIONES N. MÁXIMA 2 N.MEDIA DESV. TIP 3 Pruebas de Acceso a la Universidad (EVAU,PAU y Pruebas de Acceso anteriores) 14 7,43 1,28 Acceso sin prueba de acceso para estudiantes de Bachillerato anterior al Bachillerato LOMCE 10 7,30 1,11 Mediante posesión de los títulos de Técnico Superior correspondientes a las enseñanzas de Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas o de Técnico Deportivo 14 7,13 0,75 Superior correspondientes a las enseñanzas Mayores de 45 años 10 5,55 ND Por poseer otro título universitario de grado o título equivalente 10 5,27 ND Tabla 2.6 Nota media acceso a la universidad desagregada por forma de admisión Fuente: Área de Gestión de Matrícula y Expediente Académico de Grado, Universitas XXI, Fichero de preinscripción de la Junta de Andalucía y Encuesta perfil alumnado de nuevo ingreso curso 2017/18 Porcentaje de estudiantes que acceden al Título con puntuación igual o superior al 60% de la puntuación máxima por forma de admisión OPCIONES 4 5 Pruebas de Acceso a la Universidad (EVAU,PAU y Pruebas de Acceso anteriores) 27,06% Acceso sin prueba de acceso para estudiantes de Bachillerato anterior al Bachillerato 75,00% LOMCE Mediante posesión de los títulos de Técnico Superior correspondientes a las enseñanzas de Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas o de Técnico 0,00% Deportivo Superior correspondientes a las enseñanzas Mayores de 45 años 0,00% Por poseer otro título universitario de grado o título equivalente 0,00% Total 25,49% Tabla 2.7 Porcentaje de estudiantes que acceden al Título con una puntuación igual o superior al 60% de la puntuación máxima por forma de admisión Fuente: Área de Gestión de Matrícula y Expediente Académico de Grado, Universitas XXI, Fichero de preinscripción de la Junta de Andalucía y Encuesta perfil alumnado de nuevo ingreso curso 2017/18 2 Nota máxima de acceso para cada una de las formas de admisión al estudio en la universidad. 3 ND: No definida (debido a que sólo se dispone de un valor para la media o no ha accedido ningún estudiante bajo esta forma de admisión). 4 Se excluye del cálculo a los mayores de 40 años con acreditación de experiencia laboral o profesional, convalidación parcial de estudios extranjeros (al menos 30 créditos reconocidos) y mediante traslado de Expediente proveniente de otro estudio de grado (al menos 30 créditos reconocidos). 5 ND No definida (debido a que no ha accedido ningún estudiante bajo esta forma de admisión). 9

11 Fase de preinscripción Gráfico 2.3 Fase de preinscripción Fuente: Universitas XXI y Fichero de preinscripción de la Junta de Andalucía curso 2017/18 Distribución de la elección del Título Oficial de Grado en Ciencias Ambientales de la, en los cursos académicos 2014/15, 2015/16, 2016/17 y 2017/18 1ª OPCIÓN 2ª OPCIÓN 3ª OPCIÓN 4ª OPCIÓN Curso 2014/15 52,50% 21,67% 6,67% 19,17% Curso 2015/16 44,55% 21,82% 9,09% 24,55% Curso 2016/17 46,96% 14,78% 11,30% 26,96% Curso 2017/18 53,92% 12,75% 11,76% 21,57% Tabla 2.8 Evolución de la distribución de la elección del Título Fuente: Universitas XXI y Fichero de preinscripción de la Junta de Andalucía cursos: 2014/15, 2015/16, 2016/17 y 2017/18 10

12 Titulaciones de la en las que el/la estudiante no ha sido admitido/a en primera opción 6 GAFD 7 GNHD 8 Mi primera opción no era una titulación de la UPO 6,98% 11,63% 81,40% Tabla 2.9 Titulaciones UPO en las que el/la estudiante no ha sido admitido en primera opción Fuente: Universitas XXI y Fichero de preinscripción de la Junta de Andalucía y Encuesta perfil alumnado de nuevo ingreso curso 2017/18 Estudiantes con conocimiento de los planes de estudio de la titulación en la que se matricula Gráfico 2.4 Conocimiento de los/as estudiantes de los planes de estudio 6 Se ha eliminado 1 respuesta de la muestra analizada por considerarse incongruentes las respuestas dadas a los ítems Orden de elección en la Titulación en la que se matricula y Si no fuera admitido en primera opción en otra titulación de la UPO, indique dicha titulación. Tasa de participación calculada sobre la muestra considerada (estudiantes que no acceden en primera opción) 91,67%. 7 GAFD: Siglas utilizadas para denominar al Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la UPO. 8 GNHD: Siglas utilizadas para denominar al Grado en Nutrición Humana y Dietética de la UPO. 11

13 Estudiantes que poseen alguna titulación universitaria Gráfico 2.5 Estudiantes que poseen alguna titulación universitaria Titulación universitaria que el/la estudiante posee TITULACIÓN Ingeniero Técnico Agrícola 100,00% Tabla 2.10 Titulación universitaria que el/la estudiante posee Estudiantes que poseen algún idioma certificado Gráfico 2.6 Estudiantes que poseen algún idioma certificado 12

14 Idioma certificado que el/la estudiante posee IDIOMA Inglés 93,33% Francés 6,67% Alemán 0,00% Italiano 0,00% Otros 0,00% Tabla 2.11 Idioma certificado que el/la estudiante posee Nivel de idioma certificado Inglés Francés Alemán Italiano Otros A1 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% A2 3,45% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% B1 48,28% 100,00% 0,00% 0,00% 0,00% B2 37,93% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% C1 3,45% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% C2 6,90% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% Tabla 2.12 Nivel del idioma certificado 13

15 3. Perfil Sociodemográfico Distribución por sexo de los/as estudiantes de nuevo ingreso Gráfico 3.1 Sexo estudiantes Fuente: Universitas XXI y Fichero de preinscripción de la Junta de Andalucía 2017/18 Edad media del alumnado de nuevo ingreso EDAD MEDIA DESVIACIÓN TÍPICA 20,25 4,61 Tabla 3.1 Edad media alumnado de nuevo ingreso Fuente: Universitas XXI y Fichero de preinscripción de la Junta de Andalucía curso 2017/18 Tipo de domicilio que tendrá durante el curso TIPO DE RESIDENCIA Colegio Mayor o Residencia Universitaria 0,98% De otros familiares 2,94% Hostal/Pensión/Casa particular 0,00% Paterno 78,43% Piso compartido de estudiantes 15,69% Propio 1,96% Otros 0,00% Tabla 3.2 Tipo de domicilio que tendrá durante el curso 14

16 Municipio de residencia del/la estudiante durante el curso MUNICIPIO Nº ESTUDIANTES Alcalá de Guadaira 7 6,86% Alcántara 1 0,98% Barrios (Los) 1 0,98% Bollullos Par del Condado 1 0,98% Bormujos 1 0,98% Carmona 1 0,98% Castilleja de la Cuesta 2 1,96% Córdoba 1 0,98% Coria del Rio 1 0,98% Dos Hermanas 6 5,88% Gines 1 0,98% Guillena 1 0,98% Jerez de la Frontera 2 1,96% Línea de la Concepción (La) 1 0,98% Mairena del Alcor 1 0,98% Mairena del Aljarafe 3 2,94% Montequinto 4 3,92% Olivares 1 0,98% Palacios y Villafranca Los 1 0,98% Palomares del Rio 1 0,98% Pilas 1 0,98% Puebla del Rio (La) 1 0,98% Rinconada (La) 1 0,98% Ronda 1 0,98% San José de la Rinconada 2 1,96% San Juan de Aznalfarache 3 2,94% Sanlúcar La Mayor 1 0,98% Segura de León 1 0,98% Sevilla 49 48,04% Tomares 2 1,96% Umbrete 1 0,98% Utrera 1 0,98% Tabla 3.3 Municipio de residencia del/la estudiante durante el curso Fuente: Universitas XXI y Fichero de preinscripción de la Junta de Andalucía 2017/18 15

17 Municipio del domicilio familiar MUNICIPIO Nº ESTUDIANTES Alcalá de Guadaira 7 6,86% Alcántara 1 0,98% Arcos de la Frontera 1 0,98% Badajoz 1 0,98% Barrios (Los) 1 0,98% Bollullos Par del Condado 1 0,98% Bormujos 1 0,98% Cabra 1 0,98% Carmona 1 0,98% Castilleja de la Cuesta 2 1,96% Córdoba 1 0,98% Coria del Rio 1 0,98% Coripe 1 0,98% Cumbres Mayores 1 0,98% Dos Hermanas 6 5,88% Gines 1 0,98% Guillena 1 0,98% Jerez de la Frontera 3 2,94% Lebrija 1 0,98% Línea de la Concepción (La) 1 0,98% Mairena del Alcor 1 0,98% Mairena del Aljarafe 3 2,94% Marbella 1 0,98% Marchena 1 0,98% Mérida 1 0,98% Montequinto 2 1,96% Olivares 1 0,98% Palacios y Villafranca Los 1 0,98% Palomares del Rio 1 0,98% Pilas 1 0,98% Puebla del Rio (La) 1 0,98% Puerto de Santa Maria (El) 1 0,98% Rinconada (La) 1 0,98% Ronda 1 0,98% San José de la Rinconada 2 1,96% San Juan de Aznalfarache 3 2,94% Sanlúcar de Barrameda 1 0,98% Sanlúcar La Mayor 1 0,98% Santiponce 1 0,98% Segura de León 1 0,98% Sevilla 38 37,25% Tomares 2 1,96% Umbrete 1 0,98% Utrera 1 0,98% Tabla 3.4 Municipio del domicilio familiar Fuente: Universitas XXI y Fichero de preinscripción de la Junta de Andalucía curso 2017/18 16

18 País del domicilio familiar de residencia habitual de los/as estudiantes encuestados PAÍS España 100% Tabla 3.5 País del domicilio familiar Fuente: Universitas XXI y Fichero de preinscripción de la Junta de Andalucía curso 2017/18 Modalidad reconocida de dedicación al estudio Gráfico 3.2 Modalidad de dedicación al estudio Fuente: Universitas XXI y Fichero de preinscripción de la Junta de Andalucía 2017/18 Forma de sufragar los estudios FORMA DE SUFRAGAR LOS ESTUDIOS Ahorros 2,94% Ayuda de padres o familiares 61,76% Beca 31,37% Ingresos propios 2,94% Otros medios 0,98% Tabla 3.6 Forma de sufragar los estudios 17

19 Estudiantes que trabajaron durante el curso anterior Gráfico 3.3 Estudiantes que trabajaron durante el curso anterior Trabajo del/la estudiante durante el curso anterior TRABAJO Trabajo esporádico (durante menos de tres meses) 33,33% Trabajo a jornada parcial (durante más de tres meses) 22,22% Trabajo a jornada completa (durante más de tres meses) 33,33% No consta 11,11% Tabla 3.7 Trabajo del/la estudiante durante el curso anterior Trabajo actual del/la estudiante TRABAJO Empleado de Tipo Contable y Administrativo 1,96% Parados 2,94% Trabajadores de los Servicios de Restauración, Personales, Protección y Vendedores de los Comercios 1,96% Trabajadores no Cualificados 0,98% No Aplica (el/la estudiante no trabaja) 88,24% No Consta (el trabajo del/la estudiante no aparece en este listado) 3,92% Tabla 3.8 Trabajo actual del/la estudiante 18

20 Medio de transporte que utilizará el/la estudiante para desplazarse durante el curso a la Universidad Gráfico 3.4 Medio de Transporte Familia numerosa Gráfico 3.5 Familia numerosa 19

21 Nivel de estudios del padre y de la madre NIVEL DE ESTUDIOS PADRE MADRE Analfabeto 0,00% 0,00% Sin estudios 3,92% 2,94% Estudios Primarios 19,61% 22,55% Estudios Secundarios 29,41% 26,47% Estudios Superiores 37,25% 39,22% No aplica 9 4,90% 2,94% No consta 10 4,90% 5,88% Tabla 3.9 Nivel de estudios del padre y de la madre Trabajo del padre y de la madre TRABAJO PADRE Artesanos y Trabajadores Cualificados de las Industrias Manufactureras, a Construcción, y la Minería, Excepto los 1,96% Operadores de Instalaciones y Maquinaria Directores y Gerentes 7,84% Empleado de Tipo Contable y Administrativo 4,90% Incapacitados para Trabajar 3,92% Jubilados 5,88% Ocupaciones Militares 3,92% Operadores de Instalaciones y Maquinaria y Montadores 3,92% Otras Situaciones (Rentistas,...) 0,98% Parados 4,90% Técnicos y Profesionales Científicos e Intelectuales 8,82% Técnicos y Profesionales de Apoyo 2,94% Trabajadores Cualificados en la Agricultura y en la Pesca 1,96% Trabajadores de los Servicios de Restauración, Personales, Protección y Vendedores de los Comercios 8,82% Trabajadores no Cualificados 4,90% No Aplica (en caso de que el/la estudiante forme una familia independiente económicamente del padre o tutor) 8,82% No Consta (en este listado no aparece el trabajo del padre o tutor) 25,49% Tabla 3.10 Trabajo del padre 9 En caso de que el/la estudiante forme una familia independiente económicamente del padre/madre o tutor/a. 10 En este listado no aparece el nivel de estudios del padre/madre o tutor/a. 20

22 TRABAJO MADRE Amas/os de casa 25,49% Empleado de Tipo Contable y Administrativo 12,75% Incapacitados para Trabajar 0,98% Jubilados 2,94% Ocupaciones Militares 0,98% Operadores de Instalaciones y Maquinaria y Montadores 0,98% Otras Situaciones (Rentistas,...) 0,98% Parados 12,75% Técnicos y Profesionales Científicos e Intelectuales 8,82% Técnicos y Profesionales de Apoyo 1,96% Trabajadores Cualificados en la Agricultura y en la Pesca 0,98% Trabajadores de los Servicios de Restauración, Personales, Protección y Vendedores de los Comercios 1,96% Trabajadores no Cualificados 0,98% No Aplica (en caso de que el/la estudiante forme una familia independiente económicamente de la madre o tutora) 4,90% No Consta (en este listado no aparece el trabajo de la madre o tutora) 22,55% Tabla 3.11 Trabajo de la madre 21

23 4. Otros Aspectos Qué aspecto influyó más en la decisión de estudiar en la UPO? ASPECTOS Aspectos económicos 1,96% Ayuda financiera de la Universidad 0,00% Centralización del Campus 0,00% Escasa masificación y trato personalizado 2,94% La vocación por la titulación 27,45% Oferta de titulaciones 22,55% Prestigio de la Universidad Pablo de Olavide 16,67% Programación de actividades recreativas y culturales 0,98% Salidas profesionales 4,90% Ubicación geográfica 3,92% Otros 18,63% Tabla 4.1 Aspectos más influyentes en la decisión de estudiar en la UPO Qué motivo influyó más para elegir la titulación en la que se matricula? MOTIVOS Adaptación a mis aptitudes 19,61% Consejo de familiares, amigos... 4,90% Desarrollar habilidades de liderazgo 0,98% Falta de ayudas para cursar otros estudios 0,00% Mejorar conocimientos y destrezas técnicas 16,67% Mejorar oportunidades de ascenso en el empleo 0,98% Perspectivas laborales 26,47% Por exclusión de otros estudios 10,78% Otros 19,61% Tabla 4.2 Motivos para elegir la titulación en la que se matricula En qué campo necesita una mayor ayuda? CAMPOS Capacidad de comprensión lectora 0,00% Capacidad de redacción 2,94% Crecimiento y desarrollo personal 0,98% Destrezas informáticas 1,96% Destrezas matemáticas 47,06% Idiomas 27,45% Orientación profesional 5,88% Relaciones personales 0,98% Técnicas de estudios 11,76% Usos de la biblioteca 0,98% Tabla 4.3 Campos en los que el/la estudiante necesita mayor ayuda 22

24 A través de qué medio ha recibido información de la Universidad Pablo de Olavide? MEDIOS Carteles y folletos 1,96% La página Web ( 44,12% Los comentarios de personas del entorno 22,55% Los medios de comunicación externos (prensa, radio y televisión) 0,98% Redes sociales 2,94% Visitas a Ferias de Estudiantes 6,86% Visitas de responsables de la Universidad al centro educativo 8,82% Otros 11,76% Tabla 4.4 Medio a través del cual ha recibido información Valore la web del Centro al que pertenece la titulación en la que se ha matriculado VALORACIÓN Excelente. Con toda la información necesaria y actualizada 53,92% Mejorable. Sólo información parcial y parcialmente actualizada 33,33% Deficiente. Con información poco útil y desactualizada 3,92% No conozco la web del Centro 8,82% Tabla 4.5 Valoración Web del Centro Valoración general de la VALORACIÓN Mala 0,98% Regular 6,86% Buena 52,94% Excelente 23,53% NS/NC 15,69% Tabla 4.6 Valoración general de la UPO 23

25 5. Anexo 24