ACLARACIÓNS PARA O PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSOAS ADULTAS, MODALIDADE SEMIPRESENCIAL
|
|
- Beatriz Ortíz Vázquez
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1 ACLARACIÓNS PARA O PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSOAS ADULTAS, MODALIDADE SEMIPRESENCIAL As unidades didácticas incluídas no portal educativo adáptanse ao novo currículo para a educación secundaria para persoas adultas, Orde de 24 de xuño de 2008, DOG do 23 de xullo. Progresivamente, e conforme estean preparadas, irán situándose no apartado correspondente da páxina web da Consellería de Educación para que o profesorado as utilice co seu alumnado. Neste momento (19 de setembro) hai unidades dispoñibles para iniciar as actividades lectivas nos catro módulos dos tres ámbitos de coñecemento. Para utilizar adecuadamente estas unidades é preciso lembrar: O currículo da educación secundaria para persoas adultas organízase en tres ámbitos de coñecemento: ámbito de comunicación, ámbito científicotecnolóxico e ámbito social. Os ámbitos de coñecementos inclúen os aspectos básicos dos contidos das diferentes materias da educación secundaria obrigatoria e, para as persoas adultas, reciben un tratamento integrador e interdisciplinar. De acordo coa orde citada, as unidades didácticas están concibidas para que as de cada ámbito sexan impartidas por un só profesor ou profesora. Cada un dos ámbitos de coñecemento desenvólvese en catro módulos de carácter cuadrimestral, e cada un dos módulos en dous bloques de contido. A duración estimada para cada unha das unidades didácticas vén indicada nos cadros seguintes: - Nos ámbitos de comunicación e social, cada unidade está pensada para desenvolverse nun mes de clases. Polo tanto, cada módulo cuadrimestral supón catro unidades didácticas. - No ámbito científico-tecnolóxico, cada unidade desenvolverase nunha quincena. Polo tanto, haberá oito unidades didácticas en cada un dos módulos cuadrimestrais.
2 No ámbito lingüístico preséntanse unidades que inclúen os contidos de lingua galega e castelá e unidades que inclúen os contidos de lingua estranxeira, inglés. As unidades dedicadas ás linguas galega e castelá realizan un tratamento integrado de ambas, que se concreta na alternancia dos contidos correspondentes a cada lingua. En cada unidade intégranse aspectos correspondentes a estes apartados: comunicación oral, comunicación escrita, coñecemento da lingua, lingua e sociedade e educación literaria. E en cada unidade, de maneira sucesiva, estes apartados son abordados preferentemente nunha das linguas. Por exemplo, se na unidade 1 os aspectos de comunicación escrita son abordados preferentemente en castelán, ese mesmo apartado abórdase en lingua galega na unidade 2. En breve prazo colocaranse no portal educativo os materiais complementarios de lingua inglesa: gravacións dos audio, apéndices gramaticais, etc. Este material ten un carácter provisorio e experimental, cuxa adecuación e utilidade deben ser contrastadas na práctica. Nese sentido, son imprescindibles as achegas do profesorado que as poida utilizar. Calquera comentario que o profesorado poida realizar, pode dirixirse ao correo electrónico dos asesores do Servizo de Educación de Adultos: -Ámbito científico-tecnolóxico: jose.luis.bernardez.jorge@xunta.es -Ámbitos de comunicación e social: antonio.leon.molina@xunta.es NOTA SOBRE A NUMERACIÓN DAS UNIDADES: nos ámbitos de comunicación e social, as unidades están numeradas correlativamente, da 1 á 16, independentemente do módulo ao que pertenzan. Así, a unidade 5 é a primeira do módulo 2 ou a 9 é a primeira do módulo 3. No ámbito científico tecnolóxico, como o número de unidades e o dobre, optouse por numerar independentemente cada módulo. Así, atoparemos as unidades 1 a 8 do módulo 1; as unidades 1 a 8 do módulo 2, etc. A ESTRUTURA DO CURRÍCULO QUEDA RESUMIDA NOS CADROS SEGUINTES:
3 Ámbito Módulo Bloque Unidade Duración na ESA semi Duración na ESA 1 1. Medio xeográfico e 1. O medio natural: a Terra, os continentes e os 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 12 períodos lectivos poboación océanos. 2. Demografía e poboación. 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 12 períodos lectivos 2. A actividade económica e 3. A actividade económica das sociedades. 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 12 períodos lectivos a industria da cultura. 4. A globalización e a industria da cultura. 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 12 períodos lectivos 2 1. Espazo xeográfico e 5. A democracia. 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 12 períodos lectivos democracia. 6. A organización política. 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 12 períodos lectivos 2. O mundo global e a 7. Un mundo global. 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 12 períodos lectivos SOCIAL interculturalidade. 8. A interculturalidade. 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 12 períodos lectivos 3 1. Das sociedades 9. A humanidade en evolución: dunha economía 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 16 períodos lectivos prehistóricas á introdución da industria. depredadora ao mundo feudal. 10. A Europa do Antigo Réxime. 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 16 períodos lectivos 2. Un século de revolucións: 11. Transformacións económicas e sociais no 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 16 períodos lectivos da Marsellesa á século XIX. Internacional. 12. Un século de revolucións: da Marsellesa á 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 16 períodos lectivos Internacional O século XX e os comezos 13. A época das grandes tensións internacionais 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 16 períodos lectivos do terceiro milenio. ( ). 14. A fin do segundo milenio e os comezos do 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 16 períodos lectivos terceiro. 2. Dereitos e deberes dos 15. España en democracia. 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 16 períodos lectivos cidadáns e das cidadás. 16.Os dereitos e os deberes dos cidadáns e das cidadás. 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 16 períodos lectivos
4 Ámbito Módulo Bloque Unidade Duración na ESA semi Duración na ESA 1 1. Somos iguais, 1. A comunicación. 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 24 períodos lectivos somos diferentes. 2. A lingua e as súas variedades. 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 24 períodos lectivos 2. Tes un correo 3. Introdución ás TIC. 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 24 períodos lectivos electrónico. 4. Textos de instrución. 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 24 períodos lectivos 2 1. A carón do lume 5. A narrativa. 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 24 períodos lectivos 6. Textos argumentativos. 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 24 períodos lectivos LINGÜÍSTICO 2. Nun lugar desta 7. Introducion á lingua literaria. 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 24 períodos lectivos aula 8. A descrición. 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 24 períodos lectivos (GALEGO E 3 1. Imos ao quiosco 9. Os medios de comunicación. 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 16 períodos lectivos CASTELÁN) 10. A publicidade. 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 16 períodos lectivos 11. Emprego das TIC (1). 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 16 períodos lectivos 12. Emprego das TIC (2). 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 16 períodos lectivos 4 1. As cousas de 13. A comunicación persoal. 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 16 períodos lectivos palacio A comunicación profesional. 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 16 períodos lectivos 2. Toda unha vida A lingua como instrumento de 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 16 períodos lectivos aprendizaxe. 16. A lingua literaria. 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 16 períodos lectivos
5 Ámbito Módulo Bloque Unidade Duración na ESA semi Duración na ESA 1 1. Somos iguais, somos Unidade 1: Hello?... Hi? 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 8 períodos lectivos diferentes. Unidade 2: Ready to go? 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 8 períodos lectivos 2. Tes un correo Unidade 3: English online 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 8 períodos lectivos electrónico. Unidade 4: Let s learn more (surfing 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 8 períodos lectivos the net) 2 1. A carón do lume Unidade 5: Let me tell you about 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 8 períodos lectivos Unidade 6: English in mind 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 8 períodos lectivos LINGÜÍSTICO 2. Nun lugar desta Unidade 7: Let s read 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 8 períodos lectivos (INGLÉS) aula Unidade 8: The way we live 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 8 períodos lectivos 3 1. Imos ao quiosco Unidade 9: The media 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 8 períodos lectivos Unidade 10: Publicity 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 8 períodos lectivos Unidade 11: Audiovisual technology 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 8 períodos lectivos Unidade 12: English alive 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 8 períodos lectivos 4 1. As cousas de Unidade 13: Getting to know you 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 8 períodos lectivos palacio... Unidade 14: Professional English 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 8 períodos lectivos 2. Toda unha vida... Unidade 15: Let s learn 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 8 períodos lectivos Unidade 16: Learn more 1 mes (4 ou 5 titorías presenciais) 8 períodos lectivos
6 Ámbito Módulo Bloque Unidade Duración na ESA semi Duración na ESA 1 1. Da 1. Computadores: Dúas semanas (dúas titorías de 2 horas cada unha) 16 períodos lectivos sociedade da información hardware e software. 2. O universo a través do Dúas semanas (dúas titorías de 2 horas cada unha) 16 períodos lectivos ao universo. computador. 3. Números e operacións. Dúas semanas (dúas titorías de 2 horas cada unha) 16 períodos lectivos 4. Aplicacións da informática. Dúas semanas (dúas titorías de 2 horas cada unha) 16 períodos lectivos 5. A materia. Dúas semanas (dúas titorías de 2 horas cada unha) 16 períodos lectivos 2. Materia, 6. Os materiais e as súas Dúas semanas (dúas titorías de 2 horas cada unha) 16 períodos lectivos auga e vida. formas. 7. A auga. Dúas semanas (dúas titorías de 2 horas cada unha) 16 períodos lectivos CIENTÍFICO- 8. A vida e a súa repercusión. Dúas semanas ( dúas titorías de 2 horas cada unha) 16 períodos lectivos TECNOLÓXICO 2 1. Enerxía: 1. A enerxía e as súas fontes. Dúas semanas ( dúas titorías de 2 horas cada unha) 16 períodos lectivos obtención e 2. Produción e transformación Dúas semanas ( dúas titorías de 2 horas cada unha) 16 períodos lectivos transferencia. da enerxía. 3. Calor e temperatura. Dúas semanas ( dúas titorías de 2 horas cada unha) 16 períodos lectivos 4. Luz e son. Dúas semanas ( dúas titorías de 2 horas cada unha) 16 períodos lectivos 2. O medio e 5. A Terra por dentro. Dúas semanas ( dúas titorías de 2 horas cada unha) 16 períodos lectivos as funcións 6. A nutrición. Dúas semanas ( dúas titorías de 2 horas cada unha) 16 períodos lectivos dos seres 7. Reprodución e relación. Dúas semanas ( dúas titorías de 2 horas cada unha) 16 períodos lectivos vivos. 8. Relación dos seres vivos. Dúas semanas ( dúas titorías de 2 horas cada unha) 16 períodos lectivos 3 1. O mundo 1. A célula e a información Dúas semanas ( dúas titorías de 2 horas cada unha) 16 períodos lectivos microscópico. xenética. 2. Mesturas, disolucións e números racionais. Dúas semanas ( dúas titorías de 2 horas cada unha) 16 períodos lectivos 3. Teoría cinética e atómica da materia. Dúas semanas ( dúas titorías de 2 horas cada unha) 16 períodos lectivos
7 CIENTÍFICO- TECNOLÓXICO 4 2 As persoas e a saúde. 1. As forzas na natureza. 2. Procesos técnicos. A vivenda. 4. As reaccións químicas. Dúas semanas ( dúas titorías de 2 horas cada unha) 16 períodos lectivos 5. A organización do corpo Dúas semanas ( dúas titorías de 2 horas cada unha) 16 períodos lectivos humano. Saúde, doenza e nutrición. 6. Funcións de relación. Dúas semanas ( dúas titorías de 2 horas cada unha) 16 períodos lectivos Reprodución e sexualidade humanas. 7. Movementos e saúde. Dúas semanas ( dúas titorías de 2 horas cada unha) 16 períodos lectivos 8. Ecuacións de segundo grao Dúas semanas ( dúas titorías de 2 horas cada unha) 16 Períodos lectivos e sistemas de ecuacións. 1. Forzas e estruturas. Dúas semanas ( dúas titorías de 2 horas cada unha) 16 períodos lectivos 2. Dinámica de Newton. Dúas semanas ( dúas titorías de 2 horas cada unha) 16 períodos lectivos Fluídos. 3. A Terra, en continua Dúas semanas ( dúas titorías de 2 horas cada unha) 16 períodos lectivos evolución. 4. Estatística e probabilidade. Dúas semanas ( dúas titorías de 2 horas cada unha) 16 períodos lectivos 5. Uso e transformación da Dúas semanas ( dúas titorías de 2 horas cada unha) 16 períodos lectivos enerxía. 6. Máquinas e proxectos Dúas semanas ( dúas titorías de 2 horas cada unha) 16 períodos lectivos técnicos. 7. Construción e instalación Dúas semanas ( dúas titorías de 2 horas cada unha) 16 períodos lectivos da vivenda. 8. Consumo, xuros e Dúas semanas ( dúas titorías de 2 horas cada unha) 16 períodos lectivos porcentaxes.
Preguntas frecuentes acerca das validacións para o alumnado que cursa as ensinanzas profesionais de música e de danza e as ensinanzas de réxime xeral.
Preguntas frecuentes acerca das validacións para o alumnado que cursa as ensinanzas profesionais de música e de danza e as ensinanzas de réxime xeral. 1. Cantas materias do primeiro curso da ensinanza
Más detallesActividades formativas desenvolvidas polo CAFI
Actividades formativas desenvolvidas polo CAFI Plan Anual de Formación do Profesorado 2011 2012 Plan Anual de Formación do Profesorado 2011-2012 5.1 ACTIVIDADES DE FORMACIÓN PRESENCIAL X1101028 50 Formación
Más detallesOPERACIÓNS ADMINISTRATIVAS E DOCUMENTACIÓN SANITARIA
PROXECTO DIDÁCTICO DO MÓDULO: OPERACIÓNS ADMINISTRATIVAS E DOCUMENTACIÓN SANITARIA C.M. COIDADOS AUXILIARES DE ENFERMARÍA FAMILIA DE: SANITARIA MÓDULO -OPERACIÓNS ADMINISTRATIVAS E DOCUMENTACIÓN SANITARIA.-
Más detallesEscola Técnica Superior de Enxeñaría de Minas
de Exposición itinerante Recursos naturais de Galicia A de creou unha exposición didáctica e itinerante para os centros preuniversitarios da nosa contorna que pon de manifesto a importancia dos recursos
Más detallesHai accesos directos ás ensinanzas profesionais de artes plásticas de réxime especial?
S MÁIS COMÚNS SOBRE AS ENSINANZAS DE ARTES PLÁSTICAS DE RÉXIME ESPECIAL E OS ESTUDOS SUPERIORES DE DESEÑO E DE CONSERVACIÓN E RESTAURACIÓN DE BENS CULTURAIS PREGUNTA Que son os estudos superiores de artes?
Más detallesCONSELLERÍA DE CULTURA, EDUCACIÓN E ORDENACIÓN UNIVERSITARIA
DOG Núm. 137 Mércores, 20 de xullo de 2016 Páx. 31555 III. OUTRAS DISPOSICIÓNS CONSELLERÍA DE CULTURA, EDUCACIÓN E ORDENACIÓN UNIVERSITARIA ORDE do 7 de xullo de 2016 pola que se autoriza a posta en marcha,
Más detallesConvocatoria ordinaria de 2012
Preguntas frecuentes Probas de acceso a ciclos de grao medio Convocatoria ordinaria de 2012 Nota informativa Probas de acceso a ciclos de grao medio Convocatoria ordinaria de 2012 Consellería de Cultura,
Más detallesCréditos totais Créditos (**) 24(*)
GRAO EN ENXEÑARÍA ELÉCTRICA Titulación que substitúe Enxeñaría Técnica Industrial (especialidade en Electricidade) Créditos ECTS 240 Centro onde se imparte Escola Universitaria Politécnica (EUP) Campus
Más detallesEdificio Administrativo San Caetano, s/n Santiago de Compostela
Por Real decreto 132/2010, do 12 de febreiro, establécense os requisitos mínimos dos centros que impartan as ensinanzas do segundo ciclo da educación infantil, a educación primaria e a educación secundaria.
Más detallesCampus: Centro: Titulación: Plano: Vigo E.T.S. De Enxeñeiros Industriais Enxeñería Industrial 05/02/1982
Área de Tecnoloxías da Información e Comunicacións Primeiro Ciclo Sen Especialidade Primeiro Curso 304100101 Álxebra Lineal Obrigatoria Anual 304100102 Cálculo Infinitesimal Obrigatoria Anual 304100103
Más detallesGuía de procedementos e servizos
Guía de procedementos e servizos PR100A - Acceso á información pública. Forma presentación Tramitación en liña Presencial Datos solicitude Prazo de presentación: Aberto todo o ano. Esta orde entrará en
Más detallesPrograma Municipal de Apoio para a Inclusión Social
Programa Municipal de Apoio para a Inclusión Social Qué é? O Programa Municipal de Inclusión Social é un instrumento para favorecer a inclusión activa das persoas participantes, a través de medidas orientadas
Más detallesAdmisión a ciclos de grao medio e de grao superior de Formación Profesional
Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa Admisión a ciclos de grao medio e de grao superior de Formación Profesional 2018-2019 Instrucións sobre o número de postos escolares
Más detallesBases do concurso. Toda a información relativa a esta convocatoria pode consultarse na páxina web da SGAPEIO:
1. Convocatoria VII Incubadora de Sondaxes e Experimentos A Sociedade Galega para a promoción da Estatística e da Investigación de Operacións (SGAPEIO) en colaboración coa Fundación Barrié, convoca a sétima
Más detallesI. DISPOSICIÓNS XERAIS
N o 8 L Xoves, 13 de xaneiro de 2005 DIARIO OFICIAL DE GALICIA 629 I. DISPOSICIÓNS XERAIS CONSELLERÍA DE POLÍTICA TERRITORIAL, OBRAS PÚBLICAS E VIVENDA Corrección de erros.-decreto 257/2004, do 29 de outubro,
Más detallesANEXO III MODELO DE PROGRAMACIÓN DE PROBA LIBRE DE MÓDULOS PROFESIONAIS
1. Identificación da programación Centro educativo Código Centro Concello Ano académico 15016000 Compostela Santiago de Compostela 2017/2018 Ciclo formativo Código da familia profesional Familia profesional
Más detallesMaterias recoñecibles
GRAO EN EDUCACIÓN PRIMARIA - UDC 652G01002 Deseño, desenvolvemento e avaliación do currículo 652G01005 Tecnoloxías da información e a comunicación na educación 652G01006 Historia da educación infantil
Más detallesCURSO COLEXIO TIRSO DE MOLINA LINGUA GALEGA E LITERATURA 4º ESO (CONTIDOS MÍNIMOS E CRITERIOS DE AVALIACIÓN)
COLEXIO TIRSO DE MOLINA CURSO 2018-2019 LINGUA GALEGA E LITERATURA 4º ESO (CONTIDOS MÍNIMOS E CRITERIOS DE AVALIACIÓN) [Escriba el subtítulo del documento] 1.- CONTIDOS MÍNIMOS Comunicación oral e escrita
Más detallesTodo aquelo que se emprega na produción de bens e servizos
Todo aquelo que se emprega na produción de bens e servizos Terra Traballo Capital Factor terra Proveñen da natureza. Concepto tradicional TERRA Concepto actual RECURSOS NATURAIS Terreos cultivables Terreos
Más detallesDebuxo Artístico. Bloque de materias específicas. Introdución
Bloque de materias específicas Debuxo Artístico Introdución Partindo das destrezas e dos coñecementos adquiridos polo alumnado na materia de Educación Plástica, Visual e Audiovisual, da educación secundaria
Más detallesPrimeira. Base de datos para a constitución dos grupos e, no seu caso, categorías.
PROXECTO DE ORDE DE XXX DE XXX DE 2017 POLA QUE SE MODIFICA A ORDE DO 11 DE ABRIL DE 1997, POLA QUE SE DETERMINAN OS CRITERIOS A SEGUIR POLAS CÁMARAS OFICIAIS DE COMERCIO, INDUSTRIA E NAVEGACIÓN DA COMUNIDADE
Más detallesINDUSTRIA 4.0. PROXECTO DE CAPACITACIÓN EN TECNOLOXÍAS, METODOLOXÍAS OU TÉCNICAS RELACIONADAS COA. Organiza:
PROXECTO DE CAPACITACIÓN EN TECNOLOXÍAS, METODOLOXÍAS OU TÉCNICAS RELACIONADAS COA INDUSTRIA 4.0. Organiza: Financiado Cofinanciado CONSELLERÍA DE ECONOMÍA, EMPREGO E INDUSTRIA FONDO SOCIAL EUROPEO O FSE
Más detallesO NOVO CIRCUÍTO FORMATIVO E OCUPACIONAL
O NOVO CIRCUÍTO FORMATIVO E OCUPACIONAL Probas Libres Graduado en ESO Probas de Acceso a FP de Grao Superior PROBAS LIBRES OFICIAIS PARA A OBTENCIÓN DE TÍTULOS Probas Libres Bacharelato Probas de Acceso
Más detallesProgramación Específica de Frauta da Sección Bilingüe
Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa REDE DE CONSERVATORIOS DE MÚSICA E DANZA DE GALICIA Programación Específica de Frauta da Sección Bilingüe 2016-2017 Modelo. Programación.
Más detallesGuía docente Título superior de deseño
Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa EEASSD DO SISTEMA EDUCATIVO DE GALICIA Guía docente Título superior de deseño Especialidade: Deseño Gráfico Disciplina: Técnicas
Más detallesInforme de PDA por Centro [105] Facultade de Ciencias da Educación. Curso: 2017/2018
Curso: 2017/2018 Informe de PDA por Centro [105] Facultade de Ciencias da Educación (O05G110V01) Grao en Educación Infantil G110101 Comunicación: Lingua española D00h10 1SG 82 11 93 30 15 7,5 1 2 105 4,882.5
Más detallesRecomendacións para cursar un ciclo formativo polo réxime de persoas adultas nas modalidades presencial e a distancia
Recomendacións para cursar un ciclo formativo polo réxime de persoas adultas nas modalidades presencial e a distancia Páxina 1 de 5 Distribución dos módulos no réxime ordinario Vostede está interesado
Más detallesMaterias recoñecibles. Materias non recoñecibles materia a materia
GRAO EN EDUCACIÓN INFANTIL - UDC 652G02001 Teoría da educación 652G01001 Teoría da educación 652G01004 Psicoloxía do desenvolvemento de 0 a 6 anos 652G02003 Tecnoloxías da información e a comunicación
Más detallesCampus: Centro: Titulación: Plano: Pontevedra Fac. Cc. Sociais E Da Comunicación Comunicación Audiovisual 15/01/2004
Área de Tecnoloxías da Información e Comunicacións Primeiro Ciclo Sen Especialidade Primeiro Curso 204210101 Análise Do Contorno Social E Político I Troncal 4.5 204210102 Análise Do Contorno Social E Político
Más detallesOBRADOIRO PARA A (CAMPUS DE VIGO)
OBRADOIRO PARA A ELABORACIÓN DE GUÍAS (CAMPUS DE VIGO) Programa de Formación Permanente do Profesorado Novembro 2006 Universidade de Vigo Vicerreitoría de Formación e Innovación Educativa Edificio Reitoría,
Más detallesMaterias recoñecibles
GRAO EN EDUCACIÓN PRIMARIA - UDC 652G01005 Tecnoloxías da información e a comunicación na educación 652G01006 Historia da educación infantil 652G01007 Psicoloxía da aprendizaxe en contextos educativos
Más detallesOrde do.de xullo de 2017 pola que se desenvolve o Decreto 60/2017, do 22 de xuño, de reorganización de centros docentes de determinadas localidades.
Orde do.de xullo de 2017 pola que se desenvolve o Decreto 60/2017, do 22 de xuño, de reorganización de centros docentes de determinadas localidades. Por medio do Decreto 60/2017, do 22 de xuño, se realiza
Más detallesValorarase a puntuación obtida neste exercicio correspondente á última oposición da categoría.
CONDUTOR/A Requisitos de Titulación: Condutor/a.-Como mínimo, o Título de Graduado Escolar ou Formación profesional de primeiro grao ou Título de Técnico/a (Formación profesional de grao medio) ou Graduado
Más detallesMaterias recoñecibles. Materias non recoñecibles materia a materia
GRAO EN EDUCACIÓN INFANTIL - UDC 652G02001 Teoría da educación 652G01001 Teoría da educación 652G01004 Psicoloxía do desenvolvemento de 0 a 6 anos 652G02003 Tecnoloxías da información e a comunicación
Más detallesOs materiais do proxecto Aula 3D, para Bioloxía e Xeoloxía naeso(bx1,bx3,bx4) BIOLOXÍA E XEOLOXÍA ESO. Lograr a excelencia
BIOLOXÍA E XEOLOXÍA Lograr a excelencia BIOLOXÍA E XEOLOXÍA Lograr a excelencia Os materiais do proxecto Aula 3D, para Bioloxía e Xeoloxía na(bx1,bx3,bx4) están adaptados ao novo currículo e posibilitan
Más detallesINSTRUCIÓNS COMPLEMENTARIAS PARA A REALIZACIÓN DA AVALIACIÓN DO PLAN CONCERTADO 2010
INSTRUCIÓNS COMPLEMENTARIAS PARA A REALIZACIÓN DA AVALIACIÓN DO PLAN CONCERTADO 2010 PARTES DA AVALIACIÓN 1. RESUMO XERAL 2. MEMORIA FINANCEIRA 3. FICHA DE AVALIACIÓN ANUAL 4. ANEXOS 5. MEMORIA XUSTIFICATIVA
Más detallesInformación básica Curso
Instituto de Educación Secundaria Arcebispo Xelmírez I Departamento de Alemán / Fachschaft Deutsch Santiago de Compostela Información básica Curso 2014-2015 Santiago de Compostela, 12 de setembro de 2014
Más detallesDATOS IDENTIFICATIVOS 2015/16. Asignatura Técnicas de Comunicación e de Promoción Turísticas Código 662G01005
Guía Docente Grao en Turismo Técnicas de Comunicación e de Promoción Turísticas DATOS IDENTIFICATIVOS 2015/16 Asignatura Técnicas de Comunicación e de Promoción Turísticas Código 662G01005 Titulación Descriptores
Más detallesGUIÓN ORIENTATIVO PARA A CONFIGURACIÓN DO PORTAFOLIO1 GRAO DE EDUCACIÓN INFANTIL PRACTICUM II
GUIÓN ORIENTATIVO PARA A CONFIGURACIÓN DO PORTAFOLIO1 GRAO DE EDUCACIÓN INFANTIL PRACTICUM II QUE É O PORTAFOLIO? O portafolio é un documento no que se describe, analiza e reflexiona sobre a experiencia
Más detallesCOLEGIO MIRALBA PROBAS DE ACCESO Á UNIVERSIDADE (PAU)
COLEGIO MIRALBA PROBAS DE ACCESO Á UNIVERSIDADE (PAU) MATRÍCULA CONVOCATORIAS ESTRUTURA DA PROBA CALENDARIO DA PAU SISTEMA DE CUALIFICACIÓN E NOTA DE ADMISIÓN RECLAMACIÓN E/OU SEGUNDA CORRECCIÓN ESTUDANTES
Más detallesCampacontos Campacontos Obxectivos Persoas destinatarias Campacontos Características dos campacontos 1 Compoñentes: 2 Extensión e temática:
Campacontos As consellerías de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria e de Traballo e Benestar, a través da Secretaría Xeral de Política Lingüística e da Dirección Xeral de Xuventude e Voluntariado,
Más detalles(Campus de Ourense) Obradoiro para a elaboración de guías docentes ECTS. Programa de Formación Permanente do Profesorado. Universidade de Vigo
Obradoiro para a elaboración de guías docentes ECTS (Campus de Ourense) Programa de Formación Permanente do Profesorado Novembro 2006 Universidade de Vigo Vicerreitoría de Formación e Innovación Educativa
Más detallesContornos virtuais como soporte ao proceso docente (Campus de Vigo)
Contornos virtuais como soporte ao proceso docente (Campus de Vigo) Programa de Formación Permanente do Profesorado Novembro 2006 Universidade de Vigo Vicerreitoría de Formación e Innovación Educativa
Más detallesG U Í A D O A L U M N A D O
G U Í A D O A L U M N A D O 1 INDICE 1. DESTINATARIOS E EDICIÓNS Páxina 03 2. CERTIFICACIÓN Páxina 03 3. DATAS DE REALIZACIÓN Páxina 03 4. ACCESO E AVALIACIÓN DOS CONTIDOS Páxina 04 5. EN CASO DE DÚBIDA
Más detallesPROGRAMA FORMATIVO MF1442_3 PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE ACCIÓNS FORMATIVAS PARA O EMPREGO
PROGRAMA FORMATIVO MF1442_3 PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE ACCIÓNS FORMATIVAS PARA O EMPREGO páxina 1 páxina 2 DATOS XERAIS DA ESPECIALIDADE: 1. Familia Profesional: SERVIZOS SOCIAIS E Á COMUNIDADE 2. Denominación:
Más detallesBases do concurso. Toda a información relativa a esta convocatoria pode consultarse na páxina web da SGAPEIO:
1. Convocatoria III Incubadora de Sondaxes e Experimentos A Sociedade Galega para a promoción da Estatística e da Investigación de Operacións (SGAPEIO) en colaboración con educabarrié, a iniciativa educativa
Más detallesXeografía e Historia de Galicia
Xeografía e Historia de Galicia É unha materia optativa de 2º de Bacharelato. Do Departamento de Xeografía e Historia. Ten 4 horas semanais. Non é obxecto de exame na Selectividade. A programación é orientativa,
Más detallesCRITERIOS DE EVALUACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN TECNOLOGÍA 2º ESO A puntuación por avaliación desglosa como segue: 3 puntos do proxecto máis a memoria (2 + 1). 7 puntos obtidos dos traballos e exames. Obtención dos 3 puntos do
Más detallesPortal de transparencia local de Galicia ÍNDICE DE CONTIDOS
Portal de transparencia local de Galicia ÍNDICE DE CONTIDOS 1. Características do portal 2. Como acceder ao portal 3. Portal de transparencia dunha entidade local: publicidade activa 4. Portal de transparencia
Más detallesANEXO III: PLAN ANUAL DE LECTURA.
ANEXO III: PLAN ANUAL DE LECTURA. 1. OBXECTIVOS O plan lector para este curso 2015-2016 pretende acadar os seguintes obxectivos: Favorecer o desenvolvemento da competencia lectoescritora Colaborar na formación
Más detallesBASES XIV CONCURSO DE PROXECTOS EMPRESARIAIS INNOVADORES DA USC
BASES XIV CONCURSO DE PROXECTOS EMPRESARIAIS INNOVADORES DA USC OBXECTIVO A Universidade de Santiago de Compostela, a través do seu programa de creación de empresas UNIEMPRENDE, organiza o XIV Concurso
Más detallesPROCEDEMENTOS DE AVALIACIÓN INSTRUMENTOS DE AVALIACIÓN
PROCEDEMENTOS DE ALIACIÓN Enténdese por procedemento o MÉTODO/PROCEDEMENTO que se vai utilizar para avaliar o progreso do alumnado e o método/procedemento que pretende implementar para levar a cabo os
Más detallesNormas de convivencia no centro
r/ Rosalía de Castro, 3, Santiago de Compostela A Coruña 15706. Tfno: 91522062, Fax: 915203 Benvida: Benvid@s ao noso centro, que vai ser o voso durante os próximos dous cursos. Desexamos que esta nova
Más detallesCurso Traballo Social e Demencias
Curso Traballo Social e Demencias Curso formativo en alzhéimer e outras demencias neurodexenerativas desde a perspectiva do traballo social Recoñecemento de interese sanitario pola Xunta de Galicia 1.
Más detalles"OBRADOIROS DE INGLÉS PARA O TURISMO RURAL, TERMAL E HOSTALEIRO
"OBRADOIROS DE INGLÉS PARA O TURISMO RURAL, TERMAL E HOSTALEIRO A Deputación de Pontevedra, a través do Servizo de Cohesión Social e Xuventude, promove e organiza actividades destinadas á xuventude. A
Más detallesDISPOÑO: Primeiro.- Obxecto.
Resolución do 30 de abril de 2008 da Dirección Xeral de Xustiza, pola que se convocan a provisión de forma temporal e por petición do interesado, postos de traballo no Rexistro Civil Exclusivo de Vigo,
Más detallesProbas de acceso a ciclos formativos de grao superior Curso 2017
Probas de acceso a ciclos formativos de grao superior Curso 2017 Quen se pode presentar ás probas de acceso a grao superior? Quen non cumpra os requisitos académicos de acceso a ciclos formativos de grao
Más detallesTÉCNICAS DE TRABALLOS DE INVESTIGACIÓN
MÁSTER UNIVERSITARIO EN FILOSOFÍA. COÑECEMENTO E CIDADANÍA GUÍA DOCENTE 2016-17 TÉCNICAS DE TRABALLOS DE INVESTIGACIÓN 1 1. INFORMACIÓN BÁSICA DESCRICIÓN A materia ten o código P5251106. É unha materia
Más detallesPROGRAMACIÓN DO ÁMBITO SOCIAL: EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ADULTOS
PROGRAMACIÓN DO ÁMBITO SOCIAL: EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ADULTOS 1. Introdución e contextualización Polo seu carácter integrador, o ámbito social contribúe dun xeito intenso e efectivo ao desenvolvemento
Más detallesDOG Núm. 97 Venres, 20 de maio de 2011 Páx
DOG Núm. 97 Venres, 20 de maio de 2011 Páx. 10379 I. Disposicións xerais Consellería de Educación e Ordenación Universitaria ORDE do 12 de maio de 2011 pola que se regula a actividade das persoas auxiliares
Más detallesTema 14.- A poboación de España e de Galicia.
Tema 14.- A poboación de España e de Galicia. Trazos da recente evolución da poboación española Gráfica da páxina 233 Tipo Datos que representa Trata de Partes da gráfica Descenso considerable da natalidade
Más detallesProba de acceso aos ciclos superiores. Estructura da Proba. Cualificación e Certificación. Exención da parte específica
Proba de acceso aos ciclos superiores O acceso mediante proba é un dos modos de acceso aos ciclos superiores. Resérvanse o 20 % das prazas para alumnos da proba. As probas de acceso a ciclos formativos
Más detallesAVELLENTAMENTO ACTIVO
CURSO AVELLENTAMENTO ACTIVO Ferramentas para a intervención socioeducativa 2ª edición Santiago de Compostela 15, 22, 29 de marzo, 5 de abril Organizado por: Impartido por: Avalado por: O proceso de avellentamento
Más detallesCONSELLERÍA DE CULTURA, EDUCACIÓN E ORDENACIÓN UNIVERSITARIA
DOG Núm. 190 Mércores, 5 de outubro de 2016 Páx. 45871 IV. OPOSICIÓNS E CONCURSOS CONSELLERÍA DE CULTURA, EDUCACIÓN E ORDENACIÓN UNIVERSITARIA ANUNCIO do 26 de setembro de 2016, da Dirección Xeral de Centros
Más detallesEducación, cultura e lecer
Educación, cultura e lecer Centros docentes públicos de réxime xeral polas ensinanzas que imparten. Curso 2007-2008. Estimacións Centros docentes privados de réxime xeral polas ensinanzas que imparten.
Más detallesInformación e instrucións para realizar solicitudes web
Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa Admisión a ciclos de Formación Profesional 2013-2014 Información e instrucións para realizar solicitudes web Páxina 1 de 9 Índice
Más detallesMaterias recoñecibles. Materias non recoñecibles materia a materia
GRAO EN EDUCACIÓN INFANTIL - UDC 652G02001 Teoría da educación 652G01001 Teoría da educación 652G01004 Psicoloxía do desenvolvemento de 0 a 6 anos 652G02003 Tecnoloxías da información e a comunicación
Más detallesPROCEDEMENTO P-PRL 17
Páxina 1 de 5 INDICE 1. OBXECTO E ALCANCE 2. NORMATIVA DE REFERENCIA 3. DEFINICIÓNS 4. DESCRICIÓN 5. ESQUEMA ANEXOS F- 17 01: Acta reunión: revisión periódica pola dirección do sistema de xestión de prevención
Más detalles1.- VALORACIÓN DA PUNTUACIÓN DA ÚLTIMA OPOSICIÓN: 60% DA PUNTUACIÓN TOTAL DO BAREMO (60,000 PUNTOS)
ALBANEL CARPINTEIRO/A COSTUREIRO/A PERRUQUEIRO/A Requisitos de Titulación: Albanel Carpinteiro/a Costureiro/a Perruqueiro/a Como mínimo, o Título de Graduado Escolar ou Formación profesional de primeiro
Más detallesMestrado Interuniversitario Política lingüística e planificación da lingua galega. Universidades da Coruña, Santiago e Vigo
Mestrado Interuniversitario Política lingüística e planificación da lingua galega Coordinación: USC Universidades da Coruña, Santiago e Vigo (Curso 2008-09) Comisión de coordinación: Henrique Monteagudo
Más detallesReal Academia Galega de Ciencias (RAGC) Axencia Galega de Innovación (GAIN) Premio Galicia de Xornalismo Científico 1ª.- Características da
O papel determinante que exercen a ciencia e a tecnoloxía no desenvolvemento económico e o benestar social dun país son a día de hoxe indiscutibles. Por iso, comunicar a ciencia á sociedade galega, facendo
Más detallesTRABALLANDO COA PUBLICIDADE NA AULA GUIA DIDÁCTICA
TRABALLANDO COA PUBLICIDADE NA AULA GUIA DIDÁCTICA GUÍA DIDÁCTICA DO CURSO TRABALLANDO COA PUBLICIDADE NA AULA: ÍNDICE: Pax. 1. Presentación e descrición xeral do curso 2 2. Obxectivos 2 3. Competencias
Más detallesCSI F U.A de Galicia Concurso Traslados Lei 17/1989
Proposta de orde pola que se convoca concurso de traslados para a cobertura de postos de traballo de persoal sanitario funcionario incluído baixo o ámbito de aplicación da Lei 17/1989, do 23 de outubro,
Más detallesBOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Suplemento en lingua galega ao núm. 171 Sábado 18 de xullo de 2015 Sec. I. Páx. 1 I. DISPOSICIÓNS XERAIS MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA E DEPORTE 8043 Real decreto 665/2015, do 17 de xullo, polo que
Más detallesTRABALLANDO COA PUBLICIDADE NA AULA GUIA DIDÁCTICA
TRABALLANDO COA PUBLICIDADE NA AULA GUIA DIDÁCTICA GUÍA DIDÁCTICA DO CURSO TRABALLANDO COA PUBLICIDADE NA AULA: ÍNDICE: Pax. 1. Presentación e descrición xeral do curso 2 2. Obxectivos 2 3. Competencias
Más detallesCatálogo de servizos ÍNDICE DE CONTIDOS
Catálogo de servizos ÍNDICE DE CONTIDOS 1.Acceso ao Catálogo de servizos 2.Catálogo de servizos: características 3.Acceso aos servizos: busca sinxela e avanzada 4.Acceso aos servizos : busca no mapa 5.Ficha
Más detallesGUIÓN ORIENTATIVO PARA A CONFIGURACIÓN DO PORTAFOLIO1 GRAO DE EDUCACIÓN PRIMARIA PRACTICUM II
GUIÓN ORIENTATIVO PARA A CONFIGURACIÓN DO PORTAFOLIO1 GRAO DE EDUCACIÓN PRIMARIA PRACTICUM II QUE É O PORTAFOLIO? O portafolio é un documento no que se describe, analiza e reflexiona sobre a experiencia
Más detallesDOG Núm. 120 Xoves, 23 de xuño de 2011 Páx CONSELLERÍA DE EDUCACIÓN E ORDENACIÓN UNIVERSITARIA
DOG Núm. 120 Xoves, 23 de xuño de 2011 Páx. 16443 III. OUTRAS DISPOSICIÓNS CONSELLERÍA DE EDUCACIÓN E ORDENACIÓN UNIVERSITARIA ORDE do 22 de xuño de 2011 pola que se desenvolve o Decreto 118/2011, do 16
Más detallesintrodución ao estudo de carnívoros
3ª EDICIÓN! introdución ao estudo de carnívoros metodoloxías de mostraxe non invasivas 13-15 abril 2018 Organiza Colabora u destinatarios O curso está dirixido a profesionais do Medio así como estudantes
Más detallesPROGRAMA DE MEDIDAS DE ACTIVACIÓN DO EMPREGO PARA PARADOS DE LONGA DURACIÓN
PROGRAMA DE MEDIDAS DE ACTIVACIÓN DO EMPREGO PARA PARADOS DE LONGA DURACIÓN Programa Extraordinario de Activación para o Emprego Trátase dun programa específico e extraordinario de carácter temporal, dirixido
Más detallesOrientación e admisión na Formación Profesional A orientación profesional e as novas competencias profesionais
Orientación e admisión na Formación Profesional A orientación profesional e as novas competencias profesionais Xornada para orientadores Servizo de Xestión da Formación Profesional Servizo de Xestión da
Más detallesMODIFICACIÓN DA NORMATIVA REGULADORA DA DOCENCIA EN INGLÉS NAS TITULACIÓNS DA UNIVERSIDADE DA CORUÑA
MODIFICACIÓN DA NORMATIVA REGULADORA DA DOCENCIA EN INGLÉS NAS TITULACIÓNS DA UNIVERSIDADE DA CORUÑA (Aprobada polo Consello de Goberno do 30 de abril do 2015 e modificada no Consello de Goberno do 14
Más detallesPLAN DE INTEGRACIÓN das TIC
Aprobado no Consello Escolar do 3 de febreiro de 2017. (Claustro do 2 de febreiro de 2017). PLAN DE INTEGRACIÓN das TIC I.E.S. de Ponteceso Documento básico que recolle a planificación de como se incorporan
Más detallesAXENCIA PARA A MODERNIZACIÓN TECNOLÓXICA DE GALICIA
DOG Núm. 166 Martes, 1 de setembro de 2015 Páx. 35352 III. OUTRAS DISPOSICIÓNS AXENCIA PARA A MODERNIZACIÓN TECNOLÓXICA DE GALICIA RESOLUCIÓN do 20 de agosto de 2015 pola que se efectúa unha convocatoria
Más detallesapelidos da persoa autora, nome e apelidos da persoa ou persoas directoras, denominación da titulación e curso académico.
GUÍA PARA A ELABORACIÓN DA MEMORIA FINAL DO TRABALLO de FIN de MÁSTER Aínda que sendo función dunha memoria recoller a traxectoria seguida para a elaboración do TFM, debe seguir os apartados propios de
Más detallesCONCELLO DE OUTES (A Coruña)
RESOLUCIÓN 222/2017 MARÍA BEATRIZ MOLINOS VIDAL, Alcaldesa-Presidenta do Concello de Outes (A Coruña), EXPOÑO: Vista a necesidade do Concello de proceder á contratación de un/unha técnico/a de normalización
Más detallesCUESTIONARIO PARA O SECTOR EMPRESARIAL DA SAÚDE, BENESTAR E VIDA
CUESTIONARIO PARA O SECTOR EMPRESARIAL DA SAÚDE, BENESTAR E VIDA Nome da organización: Nome da persoa de contacto: Data: 1. Benestar 2. Saúde 3. Vida (nale a/as área/s que corresponda) (As cuestións que
Más detallesADAPTACIÓN POR BLOQUE: CON 60 CRÉDITOS SUPERADOS Diplomatura en Ciencias Empresariais Campus de Lugo (971P01) Código. Carácter. Créditos.
Campus de Lugo poderán recoñecérselle tódolos optativos que non teñan equivalencia na táboa, como créditos optativos validos para o Grao en Administración e Dirección de Empresas, agás as excepcións establecidas
Más detallesAsí na reunión deste órgano, celebrada o 20 de decembro de 2016, acordouse levar a cabo a modificación da devandita Orde do 20 de maio de 2008.
Proxecto de Orde do -- de----- de 2017 pola que se modifica a Orde do 20 de maio de 2008 pola que se establecen os modelos a que deberán adaptarse as memorias que editen os distintos departamentos da Xunta
Más detallesÁREA: CIENCIAS DA NATUREZA
2.016 2.017 ÁREA: CIENCIAS DA NATUREZA CURSO: SEXTO ETAPA: PRIMARIA Rúa Pi y Margall 58 36202 VIGO Telf.: 986 22 95 20 Fax: 986 43 47 61 Página 1 de 8 UNIDADE 1: OS SERES VIVOS 1. Diferenciar as características
Más detallesINFORMACIÓN SOBRE A SOLICITUDE DE ACREDITACIÓN DA HABILITACIÓN PARA IMPARTIR DOCENCIA NOS CENTROS PRIVADOS DO MES DE FEBREIRO DE 2012
INFORMACIÓN SOBRE A SOLICITUDE DE ACREDITACIÓN DA HABILITACIÓN PARA IMPARTIR DOCENCIA NOS CENTROS PRIVADOS DO MES DE FEBREIRO DE 2012 A disposición adicional oitava do Real decreto 132/2010, do 12 de febreiro,
Más detallesNORMATIVA DE CONCESIÓN DE LICENZAS POR SABÁTICO (Aprobada por acordo do Consello de Goberno do 5 de xuño de 2015)
NORMATIVA DE CONCESIÓN DE LICENZAS POR SABÁTICO (Aprobada por acordo do Consello de Goberno do 5 de xuño de 2015) A Lei Orgánica 6/2001, do 21 de decembro, de Universidades, salienta a necesidade de impulsar
Más detallesCUESTIONARIO PARA O SECTOR EMPRESARIAL DE ENERXÍA, MEDIOAMBIENTE E SERVIZOS
CUESTIONARIO PARA O SECTOR EMPRESARIAL DE ENERXÍA, MEDIOAMBIENTE E SERVIZOS Nome da organización: Nome da persoa de contacto: Data: 1. Enerxía 2. Medio Ambiente 3. Servizos avanzados 4. Loxística 5. Turismo
Más detallesCADP 2018/2019 COMO EFECTUAR A TÚA PETICIÓN?
CADP 2018/2019 COMO EFECTUAR A TÚA PETICIÓN? O CONCURSO DE ADXUDICACIÓN DE DESTINOS PROVISIONAIS - QUE É?: CONCURSO PARA SOLICITAR UNHA VACANTE PARA O CURSO 2018/2019. - QUEN TEN QUE CONCURSAR OBRIGATORIAMENTE?:
Más detallesIII CURSO SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA
III CURSO SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA Obxectivos. Este curso pretende afondar, desde unha perspectiva técnico-xurídica, na concepción da Administración electrónica, incidindo na importancia
Más detallesANEXO III MODELO DE PROGRAMACIÓN DE PROBA LIBRE DE MÓDULOS PROFESIONAIS
1. Identificación da programación Centro educativo Código Centro Concello Ano académico 15016000 Compostela Santiago de Compostela 2017/2018 Ciclo formativo Código da familia profesional Familia profesional
Más detallesTEXTO: A implantación do proxecto Abalar e dos centros plurilingües aconsellan a modificación da
1 Orde do 28 de xuño de 2010, pola que se modifican parcialmente as Ordes do 1 de agosto de 1997 pola que se ditan instrucións para o desenvolvemento do Decreto 324/1996, polo que se aproba o regulamento
Más detalles