FACULTAD DE MEDICINA Y ENFERMERÍA GRADO EN FISIOTERAPIA. Curso 2015/16. Asignatura: FUNDAMENTOS DE FISIOTERAPIA DATOS DE LA ASIGNATURA

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1 FACULTAD DE MEDICINA Y ENFERMERÍA GRADO EN FISIOTERAPIA Asignatura: DATOS DE LA ASIGNATURA Denominación: Código: Plan de estudios: GRADO EN FISIOTERAPIA Curso: 1 Denominación del módulo al que pertenece: Materia: Carácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRE Créditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 45 Porcentaje de presencialidad: 30% Horas de trabajo no presencial: 105 Plataforma virtual: DATOS DEL PROFESORADO Nombre: MAYORDOMO RIERA, FERNANDO JESUS (Coordinador/a) Centro: FACULTAD DE MEDICINA Y ENFERMERÍA Departamento: CIENCIAS SOCIOSANITARIAS, RADIOLOGÍA Y MEDICINA FÍSICA área: RADIOLOGÍA Y MEDICINA FÍSICA Ubicación del despacho: 6ª PLANTA FACULTAD DE MEDICINA Y ENFERMERÍA sr1marif@uco.es Teléfono: _ DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA REQUISITOS Y RECOMENDACIONES Requisitos previos establecidos en el plan de estudios Ninguno. Recomendaciones Ninguna especificada. COMPETENCIAS CG2 CE12 Conocer y comprender las ciencias, los modelos, las técnicas y los instrumentos sobre los que se fundamenta, articula y desarrolla la fisioterapia. Identificar el concepto, evolución y fundamentos de la fisioterapia en sus aspectos científicos y profesionales. Comprender la teoría general del funcionamiento, la discapacidad y la salud y los modelos de intervención en Fisioterapia, transfiriéndolos a la práctica asistencial. Conocer y aplicar las bases teóricas y el desarrollo de los métodos y procedimientos fisioterapéuticos. OBJETIVOS.-Aprender los factores que intervienen en el trabajo de equipo y en situaciones de liderazgo, así como las metodologías de investigación y de evaluación que permitan la integración de perspectivas teóricas y experiencias de investigación en el diseño e implantación de una fisioterapia efectiva..-conocer las teorías que sustentan la capacidad de resolución de problemas, el razonamiento clínico y los 1/7

2 criterios e indicadores que garanticen la calidad en la prestación del servicio de Fisioterapia, mediante el uso de guías de buena práctica clínica y de estándares profesionales.-aprender los procesos de administración y gestión sanitaria, especialmente de los servicios de Fisioterapia, en el contexto diverso y cambiante en el que ésta se desenvuelve, así como las implicaciones de las disposiciones organizativas y de los modelos de trabajo..- Profundizar entre las normas éticas, legales y profesionales que conforman la práctica de la fisioterapia; así como en entornos de trabajo efectivo en equipos pluridisciplinares, estableciendo objetivos, fomentando la comunicación, respetando la diversidad de criterios, participando e integrándose en los proyectos, y reconociendo competencias, habilidades y capacidades de los demás.- Saber elaborar y cumplimentar una Historia Clínica de Fisioterapia completa, un Diagnóstico de Fisioterapia, un Plan específico (Protocolo) de Intervención y un Informe al Alta de Fisioterapia..- Adquirir el hábito de mantener actualizados los fundamentos, conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para conseguir la excelencia en las competencias profesionales, mediante un proceso de formación permanente y análisis crítico de todo lo referente a la Fisioterapia, y a través de actividades de Planificación, Gestión y Control de los Servicios de Fisioterapia..- Actuar asumiendo riesgos, desarrollándose en entornos de incertidumbre, así como motivando a otros y generando en los demás el deseo de participar activamente y con ilusión en cualquier proyecto o tarea, mediante el desarrollo de su personalidad profesional, manifestando un alto grado de autoconcepto, sin egocentrismo pero sin complejos, buscando la superación y excelencia profesional..- Adoptar una personalidad profesional de colaboración y cooperación con otros profesionales,enriqueciéndose entre sí, mediante técnicas efectivas de comunicación directa y asertiva, a través de procedimientos de referencia apropiados..- Desarrollar y manifestar respeto, valoración y sensibilidad ante el trabajo de los demás, capacidad para organizar y dirigir equipos de trabajo efectiva y eficientemente, y la capacidad de afrontar las actividades propuestas o propias sin necesidad de una estricta supervisión CONTENIDOS 1. Contenidos teóricos UNIDAD 1: ANTECEDENTES HISTÓRICOS EN LA FISIOTERAPIA (2h) 1. El mundo primitivo 2. Grecia y Roma. 3. La Edad Media 4. El Renacimiento 5. La Edad Moderna e Ilustración. 7. La terapia física en el siglo XIX. 8. La cultura oriental. UNIDAD 2. DESARROLLO HISTÓRICO DE LA FISIOTERAPIA (2h) 2/7

3 1. Antecedentes de la fisioterapia en el siglo XX. 2. Origen de la profesión 3. Concepto y fundamentos teóricos básicos de la fisioterapia. 4. El fisioterapeuta como profesional. Situación actual. UNIDAD 3. BASES CONCEPTUALES DE LA FISIOTERAPIA (2h) 1. Marco teórico tradicional y actual. 2. Teorías científicas relacionadas fisioterapia. 3. Marco conceptual. Concepto de salud/enfermedad, funcionalidad y discapacidad. 4. Clasificaciones internacional de enfermedades. UNIDAD 4: EL AGENTE FÍSICO-TERAPÉUTICO. (3h) 1. Clasificación de los agentes físicos utilizados en Fisioterapia. 2. Agentes físicos naturales: Hidrología, Termoterapia, Mecanoterapia, Electroterapia, Magnetoterapia, Fototerapia. 2. Técnicas Generales Fisioterapéuticas UNIDAD 5: BASES CIENTÍFICAS DE LA FISIOTERAPIA (3h) 1. El conocimiento científico. Las ciencias de la salud. 2. La fisioterapia como disciplina científica: concepto, límites, campo de estudio, Métodos de intervención. 3. El método científico. 4. Fuentes de información en ciencias de la salud 5. El artículo científico. 6. Fisioterapia basada en la evidencia. UNIDAD 6: EL MÉTODO DE INTERVENCIÓN EN FISIOTERAPIA (3h) 1. Definiciones 2. Desarrollo de las etapas del método de intervención en fisioterapia 3. La valoración del fisioterapeuta. 4. Análisis de datos 3/7

4 5. Programa de fisioterapia asistencial: aplicación, evaluación y ejecución. 6. Los registros de fisioterapia: Historia clínica de Fisioterapia. 7. La gestión del tiempo 8. El informe de fisioterapia UNIDAD 7: LA INSTITUCIONALIZACIÓN DE LA FISIOTERAPIA (3h) 1. Orígenes y conceptualización. 2. Marco legislativo profesional. 2. El Rol del fisioterapeuta. 3. Perfil profesional y relación con otros profesionales de la salud. 5. Intrusismo profesional en Fisioterapia. 6. Instituciones vinculadas a la fisioterapia. UNIDAD 8: LA EDUCACIÓN SANITARIA DEL PACIENTE DESDE LA FISIOTERAPIA (2h) 1. Educación para la salud y la comunidad. 2. Evolución histórica y delimitación del concepto. 3. Fisioterapia y calidad de vida 4. Programas de educación para la salud. 2. Contenidos prácticos ACTIVIDADES GRUPO COMPLETO (5h) Se realizará a nivel individual y se valora por el profesor. Posteriormente se analizará en clase el material aportado Práctica 1.- Análisis de la evolución conceptual de la Fisioterapia. Práctica 2.- Búsqueda bibliográfica sobre determinados temas asignados en relación con la Historia de la Fisioterapia en el ámbito local, nacional o Internacional. Práctica 3.- Intrusismo en Fisioterapia. Práctica 4.- Aplicación de los modelos de intervención en Fisioterapia. Práctica 5.- Realización de una Historia Clínica de Fisioterapia 4/7

5 ACTIVIDADES GRUPOS GRANDES (25 alumnos) (8h) Se realizará en el aula de informática utilizando los recursos de la UCO. -Seminario práctico 1.- Tipos de comunicación científica. Libros y monografías. Ponencias de congresos y actas de conferencias. Informes y proyectos. Revistas científicas. -Seminario práctico 2. Práctica de búsqueda y recopilación de documentación científica en distintas Bases de Datos (Medline-Pubmed-PEDro). -Seminario práctico 3. Práctica de búsqueda y recopilación de documentación científica en los recursos electrónicos de la Universidad (UCO). -Seminario práctico 4: El Artículo científico original: Aplicación de los conocimientos teóricos desarrollados en clase sobre casos prácticos para realizar un análisis crítico de dos artículos científicos.de conferencias. ACTIVIDADES GRUPOS PEQUEÑOS (grupos de 8-10 alumnos) (6h) Por grupos se prepara el tema de los agentes físicos en Fisioterapia y se expone en clase por grupos de participación activa. Los temas propuestos son exponer los efectos terapéuticos, aplicación, indicaciones, contraindicaciones. Crioterapia, Termoterapia, Electroterapia, Hidroterapia y Cinesiterapia. METODOLOGÍA Aclaraciones generales sobre la metodología (opcional) No existen adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempo parcial. Adaptaciones metodológicas para alumnado a tiempo parcial Actividades presenciales Actividad Grupo Grupo Grupo completo mediano pequeño Total Actividades de evaluación Exposición grupal Lección magistral Seminario Total horas: _ Actividades no presenciales Actividad Total Búsqueda de información 30 Estudio 45 Trabajo de grupo 30 Total horas: 105 MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNADO 5/7

6 Casos y supuestos prácticos EVALUACIÓN Instrumentos Competencias Casos y supuestos prácticos Examen tipo test Pruebas de respuesta corta CE12 x x x CG2 x x x Total (100%) 20% 70% 10% Nota mínima.(*) (*) Nota mínima para aprobar la asignatura. Aclaraciones de evaluación para el alumnado a tiempo parcial: Los alumnos a tiempo parcial se les realizará la misma evaluación El examen test constará de 30 preguntas con 5 respuestas cada una y se restará 1 correcta por cada 5 erróneas. En caso de no superar la nota mínima en cada uno de los instrumentos de evaluación o de no tener la asistencia a prácticas requerida serán calificados con SUSPENSO (4). Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Los alumnos que hayan obtenido la mayor nota obtendrán matricula de honor BIBLIOGRAFÍA 1. Bibliografía básica: 1.- Alcantara S, Hernandez M A, Ortega G, Sanmartin M V. Fundamentos de Fisioterapia.Madrid: Síntesis; Fundamentos de Fisioterapia 2.-Igual C, Muñoz E, Aramburu C. Fisioterapia General: Cinesiterapia. Madrid: Síntesis; Hernandez García. Fundamentos en Fisioterapia. Madrid: Síntesis; Gallego T. Bases Teóricas y Fundamentos de la Fisioterapia. Madrid: Medica Panamericana; Mosby Diccionario de Medicina. 6º ed.barcelona: Elsevier; Bibliografía complementaria: Ninguno. CRITERIOS DE COORDINACIÓN 6/7

7 - Realización de actividades CRONOGRAMA Periodo Actividad Actividades de evaluación Exposición grupal Lección magistral Seminario 1ª Quincena ª Quincena ª Quincena ª Quincena ª Quincena ª Quincena ª Quincena ª Quincena Total horas: /7