FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA

Transcripción

1 Programa de la asignatura FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA Curso 1º Ingeniería Técnica Agrícola CURSO Profesora: Beatriz Montoya Lázaro Departamento de Economía Aplicada Universidad de Almería

2 Técnicas Docentes: Sesiones académicas de teoría Empleamos estas sesiones con el grupo clase para presentar a los alumnos los conceptos de la asignatura, promoviendo una significativa asimilación a través del debate y la reflexión. Para ello, a lo largo de las sesiones teóricas se intercalan actividades prácticas, sesiones de discusión y debate en grupo principalmente. En ellas se formulan preguntas a los alumnos, se presentan materiales, se procura que los alumnos tengan una actitud activa, se presentan ejemplos, se relatan anécdotas pertinentes, mostramos entusiasmo por el tema que se expone, cada uno manifiesta la opinión que considera más apropiada La secuencia que solemos seguir es la siguiente: 1. Introducción 2. Desarrollo 3. Resumen. En definitiva, las sesiones de teoría debidamente aplicadas ofrecen, como hemos apuntado, importantes ventajas como método didáctico, lo cual justifica su plena vigencia. No obstante, esto no implica su utilización de forma exclusiva como método de enseñanza; todo lo contrario, creemos que sus virtudes se ven aumentadas cuando se combina y complementa con otros métodos. Las técnicas que se describen a continuación inciden en un fuerte desarrollo de habilidades y destrezas a la vez que inician a los alumnos en el desarrollo de determinados hábitos y actitudes. Sesiones académicas de problemas. La resolución de problemas numéricos, que facilitan la comprensión de los conceptos, permiten visualizar la interrelación de los contenidos y permiten ejemplificar el paso de lo general a lo particular. También en nuestra disciplina es importante potenciar el dominio de los gráficos y la construcción de modelos. Sesiones prácticas en aula de informática. El alumno debe buscar, seleccionar, analizar e interpretar determinada información en internet.

3 Consideramos que este medio es únicamente una herramienta y no un objetivo educativo en sí mismo. Seminarios, exposiciones y debates. Un especialista o/y un grupo de estudiantes presentan un tema a la clase. La discusión en grupo permite el desarrollo de actitudes personales y grupales positivas e intensifica la dimensión cognitiva, asimismo aumenta el nivel de participación de los alumnos. Trabajo en grupos reducidos. Se negocia con los alumnos el tema, se les informa sobre la bibliografía correspondiente y se elabora un plan temporal. El grupo desarrolla el trabajo y una vez finalizado es conveniente que se presente a la clase. Tutorías. Puede ser dirigida a un alumno o a un grupo pequeño. En nuestro contexto la tutoría es muy pertinente para: 1) consultar las dudas que se les presentan al trabajar la materia, sobre todo con las actividades prácticas, 2) para realizar el seguimiento de los trabajos realizados por grupos reducidos de alumnos. Bloques temáticos: BLOQUE I: MICROECONOMIA BLOQUE II: MACROECONOMIA

4 Temario desarrollado: BLOQUE I: MICROECONOMIA TEMA 1. ENTORNO ECONOMICO: CONCEPTOS Y PRINCIPIOS BASICOS Concepto de economía. El análisis del entorno y las variables económicas. La microeconomía y la macroeconomía La escasez como problema básico. La frontera de posibilidades de producción. El coste de oportunidad. La eficiencia, la ineficiencia y el crecimiento La especialización y el intercambio. Las interrelaciones entre los distintos agentes. TEMA 2. LOS AGENTES ECONOMICOS: LA OFERTA Y LA DEMANDA El mercado y los sistemas económicos. La diversidad de agentes económicos. El papel del Estado en la economía La demanda. Movimientos y desplazamientos de la curva demanda. La demanda de mercado La oferta. Movimientos y desplazamientos de la curva de la oferta El equilibrio en el mercado. El excedente y la escasez. Establecimiento de precios máximos y mínimos. TEMA 3. ANALISIS DE LA DEMANDA DE BIENES Concepto de elasticidad-precio. Los valores de la elasticidad-precio. La elasticidad-precio y el ingreso total Elasticidad renta de la demanda. Elasticidad-precio cruzada Análisis del comportamiento del consumidor. El enfoque cardinal y el excedente del consumidor. La teoría de la utilidad ordinal. Los efectos renta y sustitución.

5 TEMA 4. ANALISIS DE LA PRODUCCION Elasticidad-precio de la oferta La función de producción. El producto marginal, el producto medio y el producto total. La ley de rendimientos decrecientes Los costes de producción. Costes totales y costes medios. Los costes marginales El coste económico y el coste contable La empresa como unidad de produccción básica. Formas de organización empresarial. La financiación y la inversión en la empresa Principales formas de mercado. La competencia perfecta La decisión de producción de la empresa en competencia perfecta. La producción y los ingresos. La maximización del beneficio Características específicas de los mercados de productos agrarios. La formas de intervención en los mercados agrarios. BLOQUE II: MACROECONOMIA TEMA 6. INDICADORES ECONOMICOS Y PRINCIPALES MACRO TEMA 5. LA ESTRUCTURA DEL MERCADO Y LA COMPETENCIA.- MAGNITUDES Macroeconomía: objetivos e instrumentos Macromagnitudes.

6 TEMA 7. DEMANDA AGREGADA: LA CONDICION DE EQUILIBRIO Función de consumo. Propensión marginal a consumir y propensión media al consumo Función de ahorro e inversión. Propensión marginal a ahorrar y propensión media a ahorrar. Multiplicador del gasto.equilibrio en el mercado de bienes La política fiscal y el gasto público. El presupuesto del Estado y el déficit público. TEMA 8. EL SECTOR EXTERIOR Las exportaciones y las importaciones. Equilibrio en una economía abierta Balanza de Pagos. Equilibrio en la balanza de pagos El tipo de cambio y el mercado de divisas. TEMA 9. EL SISTEMA FINANCIERO El dinero: funciones, origen y tipología El sistema financiero y la creación de dinero La base monetaria y la oferta monetaria El Banco Central y la Política Monetaria. TEMA 10. PROBLEMAS MACROECONÓMICOS ACTUALES: DESEMPLEO E INFLACIÓN El Mercado de dinero y la actividad económica: La función de demanda y el tipo de interés Concepto de inflación. Tipos de inflación. Efectos de la inflación El mercado de trabajo. Concepto y medida del desempleo.

7 Bibliografía. Bibliografía general: BONILLO, D., CARRETERO, A., CESPEDES, J., JAEN, M., LOPEZ-ORTEGA, F., DE PABLO, J.: Teoría Económica. Cuestiones y Ejercicios Resueltos. BORT, A.: Principios de Teoría Económica. Centro de Estudios Ramón Areces. CEPEDA, I.; LACALLE, M.; SIMÓN, J.J.; ROMERO, D. Economía para Ingenieros. Thomson. LIPSEY, R.G.: Introducción a la Economía Positiva. Vicens Vives. MOCHON, F.: Principios de Economía. McGraw-Hill. MARTÍNEZ CARRASCO, F.; MARTÍNEZ, J.M.; MONTOYA, B.: Ejercicios de Microeconomía;. Servicio de Publicaciones de la UAL. MONTOYA, B., ARAGÓN, E.: Publicaciones de la UAL. SAMUELSON, P.A. y NORDHAUS, W.D.: Economía. McGraw-Hill. SCHILLER, B.R.: Aspectos Esenciales de Economía. McGraw-Hill. WONNACOTT, P. y WONNACOTT, R.: Economía. McGraw-Hill. Fundamentos de Economía: Microecomía. Servicio de Bibliografía específica: - Asimakopulos, A. (1983), Introducción a la Teoría Microeconómica, Vicens-Vives. - Ballestero, E. (1988), Introducción a la Teoría Económica, Alianza Universidad. - Bricall, J.M. (1985), Introducción a la Economía, Ariel. - Fernández de Castro, J. y Tugores, J. (1997), Microeconomía, McGraw Hill. - Green, J. (1986), Teoría del consumidor, Alianza Editorial. - Heilbroner, R.L. (1976), Introducción a la Microeconomía, Prentice-Hall. - Mochón, F. y Pajuelo, A. (1990), Microeconomía, McGraw-Hill, Madrid. - Pindyck R. y D.L. Rubinfield (1998): Microeconomía. Editorial Prentice Hall. - Torres López, J. (1995): Economía Política. Segunda Edición. Editorial Civitas. - Cortés, G. (1993), Principios de Economía Política, Ariel. - Fleming, M. (1972), Introducción al análisis económico, Oikos-Tau. - Flores Estrada, A. (1980), Curso de Economía Política, Instituto de Estudios Fiscales. - Galbraith, J.K. y Salinger, N. (1989), Introducción a la Economía, Editorial Crítica.

8 - Chick, V. (1990), La Macroeconomía según Keynes, Alianza Editorial. - Dornbusch, R. (1981), La Macroeconomía en una economía abierta, Antoni Bosch - Rojo, L.A. (1984), Keynes: su tiempo y el nuestro, Alianza Editorial. Técnicas de evaluación. Técnicas de evaluación utilizadas: 1- Examen teórico-práctico. 2- Trabajos desarrollados durante el curso. 3- Exposición de trabajos. Criterios de evaluación y calificación: La valoración del examen supone el 85% de la nota global del alumno. El 15% restante de la nota global corresponde al resto de actividades. Estimamos que la realización de trabajos y cuantas actividades complementarias se organicen deben ser tenidas en cuenta a la hora de decidir la calificación definitiva.