MANEJADOR DE PROGRAMAS DE OFICINA Y DIGITACIÓN Profesor Juan Miguel Orozco. Santo Domingo, R. D.

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1 MANEJADOR DE PROGRAMAS DE OFICINA Y DIGITACIÓN Profesor Juan Miguel Orozco Santo Domingo, R. D.

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3 CONTENIDO PÁGINA I. PRESENTACIÓN 03 II. ITINERARIO DE FORMACIÓN 05 III. MAPA DE LA CALIFICACIÓN 06 IV. DATOS GENERALES DE LA CALIFICACIÓN 07 V. PERFIL TÉCNICO PEDAGÓGICO DEL FACILITADOR (A) 09 VI. DESCRIPCIÓN DE LOS MÓDULOS DE SISTEMAS OPERATIVOS DIGITACIÓN BÁSICA PROCESADORES DE TEXTO HOJAS DE CÁLCULOS 29 VII. REQUERIMIENTOS DE RECURSOS 33 VIII. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA 34 IX. CRÉDITOS 35 X. SUGERENCIA DE MEJORAS PARA LA REVISIÓN DE PROGRAMAS DE FORMACIÓN

4 III- Mapa de la Calificación PROGRAMA MANEJADOR DE PROGRAMAS DE OFICINA Y DIGITACIÓN MÓDULOS DE Duracion 60 Horas SISTEMAS OPERATIVOS. (Módulo Técnico) Módulo No. 2 DIGITACIÓN BÁSICA. (Módulo Técnico) Módulo No. 3 PROCESADORES DE TEXTOS. (Módulo Técnico) HOJAS DE CÁLCULOS. (Módulo Técnico) Nota: Los módulos de aprendizaje en un programa de formación se presentan en un orden numérico secuencial, no obstante, los módulos básicos y transversales (de aquellos programas que lo poseen) podrán desarrollarse de manera simultánea con los módulos técnicos, estos últimos, si deben mantener el orden que está señalado en el programa 6

5 IV- DATOS GENERALES DE LA CALIFICACIÓN CÓDIGO: 3614 TÍTULO: MANEJADOR DE PROGRAMAS DE OFICINA Y DIGITACIÓN OBJETIVO DE LA CALIFICACIÓN: Al finalizar el curso, las personas participantes estarán en la capacidad de demostrar sus conocimientos y habilidades en la configuración de equipos de cómputos, instalar y actualizar programas de oficina, elaborar documentos de texto de manera hábil y rápida y manejar hojas de cálculo, según instrucciones. POBLACIÓN ENFOCADA: Jóvenes y adultos de ambos sexo, con aptitudes e intereses para desempeñarse en la ocupación de Informática. REQUISITOS DE ENTRADA: Tener 16 años de edad mínima y haber aprobado el 8vo. Curso. MODALIDAD Habilitación DURACIÓN: 60 Horas. HORAS TEÓRICA 20 Horas. HORAS PRÁCTICA 40 Horas. FECHA DE TIEMPO DE 15/12/11 Cada dos años NO. DE 3 APROBACIÓN REVISIÓN REVISIÓN: TIPO DE CALIFICACIÓN: SECTOR: RAMA PROFESIONAL FAMILIA PROFESIONAL Nacional Comercio y Servicio Tecnología de la Información Informática CÓDIGO: MÓDULOS QUE CONFORMAN LA CALIFICACIÓN: SISTEMAS OPERATIVOS. DIGITACIÓN BÁSICA. PROCESADOR DE TEXTO. HOJAS DE CÁLCULOS. 7

6 SALIDA PROFESIONAL MANEJADOR DE PROGRAMAS DE OFICINA Y DIGITACIÓN PERFIL DE SALIDA: El participante será competente si : a) Desarrolla actitudes y valores que le permitan integrarse al medio laboral de manera adecuada, manejándose en un ambiente de confianza y participación. b) Maneja equipos personales de computadora, según instrucciones del facilitador. c) Configura equipos personales, según la actividad a desarrollar. d) Instala y actualiza hardware, según los parámetros establecidos por el proveedor. e) Maneja con habilidad y rapidez el teclado del computador, según instrucciones técnicas. f) Elabora documentos de texto, según instrucciones recibidas. g) Elabora hojas de cálculo, según requerimientos. 8

7 V. PERFIL TÉCNICO PEDAGÓGICO DEL FACILITADOR (A) DEL PROGRAMA MANEJADOR DE PROGRAMAS DE OFICINA Y DIGITACIÓN 1- Requisitos Mínimos: 1.1) Educación Básica Bachiller Técnico o Técnico en Informática 1.2) Educación Especializada: Formación Metodológica para Facilitadores 1.3) Otros Estudios y/o Habilidades: N/A 1.4) Experiencia de Trabajo: Un (1) año en labores similares en el oficio o área de Informática 1.5) Cualidades Especiales Personales: Buena dicción Facilidad de expresión Capacidad analítica Buena presentación Orientado al puesto. RECOMENDACIONES: Tener conocimientos actualizados en el área de Informática 9

8 MÓDULO DE No. 1 Código del Módulo TÍTULO DEL MÓDULO DE SISTEMAS OPERATIVOS Objetivo General del Al finalizar el presente módulo de aprendizaje, las personas participantes estarán en la capacidad de manejar Módulo las herramientas de cómputo y aplicar los conocimientos básicos en el manejo de S.O. según instrucciones. Correspondencia con la unidad de competencia: N/A Prerrequisitos : N/A DURACIÓN EN HORAS: 15 Hrs. HORAS TEÓRICAS: 5 Hrs. HORAS PRÁCTICAS: 10 Hrs. OBJETIVOS DE 1.- Interpretar generalidades de sistema operativo y periféricos, de acuerdo a las explicaciones y procedimientos. CONTENIDOS SABER SABER HACER SABER SER CRITERIOS DE EVALUACIÓN - Concepto de Hardware - Concepto S.O - Entorno de S.O. - Dispositivos de almacenamientos - Extensión de archivos. - Conectar dispositivos de entrada y salida (Mouse, teclado, Scanner, Printer, Monitor. - Encender correctamente una PC y sus periféricos. - Orden - Participación - Empatía -Las generalidades sobre el sistema operativo y periféricos, las interpreta y expone con claridad y precisión, de acuerdo a las instrucciones recibidas por el facilitador. 10

9 CONTINUACIÓN OBJETIVOS DE 2-Cambiar entorno gráfico del escritorio de acuerdo a las indicaciones e instrucciones dadas por el facilitador. CONTENIDOS SABER SABER HACER SABER SER CRITERIOS DE EVALUACIÓN - Área de trabajo (Escritorio) - Ejecución de programa - Búsqueda de archivos y carpetas - Manejo de ventanas - Explorador de archivos y carpetas - Papelera de reciclaje - Agregar iconos al escritorio - Ejecutar programas, archivos y carpetas - Buscar archivos y carpetas - Manejar ventanas - Personalizar barra de herramientas - Manejar árbol de directorios del sistema operativo - Manejar carpetas y archivos - Manejar papelera de reciclaje - Orden. - El entorno gráfico y las propiedades del escritorio lo cambia, según instrucciones del facilitador. 3.- Configurar entorno del sistema operativo, de acuerdo a las instrucciones. - Panel de control - Menú inicio y barra de tareas - Agregar y quitar programas - Configurar dispositivos y sistema - Configurar Menú de inicio y barra de tareas. - Orden - Participación - El entorno del sistema operativo lo configura cumpliendo con las instrucciones dadas por el facilitador. 11

10 OBJETIVOS DE 4-Instalar aplicaciones, según los requerimiento del sistema y las instrucciones del desarrollador. CONTENIDOS SABER SABER HACER SABER SER CRITERIOS DE EVALUACIÓN - Software - Update - Upgrade - Clasificación de los software - Tipos de software (de sistema, de aplicación) - Instalar software de aplicaciones - Actualizar software - Configurar software - Desinstalar software - Orden - Participación - Las aplicaciones la instala tomando en cuenta los requerimientos y las instrucciones del desarrollador para lograr un correcto funcionamiento del sistema operativo y de la aplicación misma. 12

11 ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA EL PLANEAMIENTO DIDÁCTICO Estrategias de enseñanza y aprendizaje Las estrategias deberán favorecer la comprensión, análisis, construcción y transferencia de conocimientos, planteados en los contenidos, para el logro del resultado de aprendizaje. Las estrategias de enseñanza y aprendizaje recomendadas para contenidos de las áreas cognoscitiva y actitudinal son: Exposición del docente con participación activa de las personas que integran el grupo, Análisis documental Estas estrategias deben ser congruentes y pertinentes con el contenido y los objetivos de aprendizaje y deberán incluir: Actividades individuales, actividades en equipo y actividades grupales. Las estrategias de enseñanza y aprendizaje recomendadas para contenidos del área psicomotora son: Prácticas de taller o laboratorio, simulación, demostración y ejecución a través de actividades individuales, actividades en equipo y actividades grupales que promuevan el desarrollo de habilidades, destrezas y actitudes. 13

12 MÓDULO DE No. 2 Código del Módulo Objetivo General del Módulo Correspondencia con la unidad de competencia: N/A Prerrequisitos : N/A DIGITACIÓN BÁSICA TÍTULO DEL MÓDULO DE Al finalizar el presente módulo de aprendizaje las personas participantes estarán en la capacidad de mostrar sus habilidades y destrezas en el manejo de aplicaciones básicas de mecanografía computarizada, según procedimientos. DURACIÓN EN HORAS: 10 Hrs. HORAS TEÓRICAS: 3 Hrs. HORAS PRÁCTICAS: 7 Hrs. OBJETIVOS DE 1.- Manejar generalidades sobre el programa de digitación y su correcta aplicación, según instrucciones. CONTENIDOS SABER SABER HACER SABER SER CRITERIOS DE EVALUACIÓN - Posición correcta para escribir y sus beneficios - Condiciones de trabajo. - Importancia de la digitación -Tomar una postura correcta. - Clasificar los tipos programas. - Clasificar los niveles de enseñanza. - Participación - Las generalidades sobre el programa de digitación y su correcta aplicación lo maneja, según instrucciones. 2.- Iniciar programa de digitación Computarizada, según instrucciones. - Tipos de programas - Tipos de usuarios. - Tipos de practicas - Crear usuario o accesos. - Niveles o complejidad - Seleccionar practicas - Orden - Participación - El Programa de digitación computarizada lo inicia correctamente, según instrucciones del facilitador. 14

13 CONTINUACIÓN OBJETIVOS DE 3- Digitar textos numéricos y alfanuméricos con agilidad y precisión correctamente según instrucciones. CONTENIDOS SABER SABER HACER SABER SER CRITERIOS DE EVALUACIÓN - Posición de los dedos sobre las teclas guías. - Alcance de las letras, números y signos. - Ritmo promedio de digitación. - Realizar prácticas de calidad. - Realizar prácticas de velocidad. - Usar teclado numérico. - Realizar prácticas de textos alfanuméricos. - Participación - Los textos numéricos y alfanuméricos son digitados con la rapidez y la precisión requerida, cumpliendo con los parámetros prácticos de la actividad. 15

15 MÓDULO DE No. 3 Código del Módulo Objetivo General del Módulo Correspondencia con la unidad de competencia: Prerrequisitos : TÍTULO DEL MÓDULO DE PROCESADORES DE TEXTOS Al finalizar el presente módulo de aprendizaje las personas participantes estarán en la capacidad de manejar el programa con fluidez y precisión, elaborar diferentes tipos de documentos de texto mediante procesador de palabras, según instrucciones recibidas por el facilitador. N/A N/A DURACIÓN EN HORAS: 15 Hrs. HORAS TEÓRICAS: 5 Hrs. HORAS PRÁCTICAS: 10 Hrs. OBJETIVOS DE 1.- Manejar aplicaciones para la elaboración de documentos, según formato. CONTENIDOS SABER SABER HACER SABER SER CRITERIOS DE EVALUACIÓN - Inicio de Procesador de Texto. - Barras de herramientas - Función de la barras de desplazamiento. - Pasos para Crear, guardar, Cerrar y Abrir documentos. - Crear documento nuevo. - Crear documento con formato predeterminado. - Insertar imagen prediseñadas. - Realizar revisión ortográfica y gramatical. - Orden - Participación - Creatividad - Las aplicaciones para la elaboración de documentos de texto la maneja con la agilidad requerida para la realización de un trabajo de calidad, según formato. -Los documentos de textos los Diseña y los guarda cumpliendo eficazmente con los criterios de redacción y almacenamientos de la información. 17

16 CONTINUACIÓN OBJETIVOS DE CONTENIDOS SABER SABER HACER SABER SER CRITERIOS DE EVALUACIÓN - Formato de documentos. - Tipos de formatos de cartas y/o plantillas. - Corrector ortográfico y/o gramatical. - Combinación de correspondencias. - Manejar las herramientas (Copiar, cortar, borrar, pegar, reemplazar, ordenar, hacer y deshacer) de la barra de herramientas. - Estándar - Abrir documento - Modificar y proteger. - Guardar documento - Creación de tablas 18

17 CONTINUACIÓN OBJETIVOS DE 2.- Realizar pasos básicos para imprimir documentos, según instrucciones. CONTENIDOS SABER SABER HACER SABER SER CRITERIOS DE EVALUACIÓN - Vista previa de documentos. - Configuración básica de la impresora. - Seleccionar tamaño del papel. - Insertar numeración de páginas. - Configurar márgenes. - Establecer parámetros de impresión. - Efectuar Impresión. - Orden - Participación - Trabajo en equipo - Los pasos requeridos para la impresión documentos lo realiza cumpliendo las instrucciones y especificaciones del facilitador, haciendo una correcta selección del puerto y dispositivo de salida. 19

19 MÓDULO DE No. 4 Código del Módulo Objetivo General del Módulo Correspondencia con la unidad de competencia: Prerrequisitos : TÍTULO DEL MÓDULO DE HOJAS DE CÁLCULOS Al finalizar el presente módulo de aprendizaje, las personas participantes estarán en la capacidad de elaborar hojas de cálculo mediante herramientas informáticas, ajustadas a las necesidades, requerimientos y las informaciones dadas por el facilitador. N/A N/A DURACIÓN EN HORAS: 20 Hrs. HORAS TEÓRICAS: 7 Hrs. OBJETIVOS DE 1.- Elabora hoja de cálculo, según formato asignado. o Concepto inicio o Hoja de cálculo CONTENIDOS HORAS PRÁCTICAS: 13 Hrs. SABER SABER HACER SABER SER CRITERIOS DE EVALUACIÓN o Barra de herramienta Standard y sus componentes o Barra de Formato y sus componentes - Crear Hoja de cálculo con formato libre - Configurar formato de columnas, filas y celdas - Manejar las herramientas (copiar, mover, borrar, buscar, reemplazar, rellenar, insertar, eliminar, combinar celda y revisión ortográfica). - Orden - Orden - Participación - Las aplicaciones para la elaboración de hojas de maneja con la precisión requerida para la actividad y el uso lógico de los diferentes signos y símbolos. - Las hojas de cálculo las Diseña y las guarda cumpliendo eficazmente con los criterios de redacción y almacenamientos de la información. 21

20 CONTINUACIÓN OBJETIVOS DE CONTENIDOS SABER SABER HACER SABER SER CRITERIOS DE EVALUACIÓN - Barra de Dibujo y sus componentes. - Desplazamiento del indicador entre las celdas. - Barra de Formulas y sus componentes 2.- Realizar fórmulas en hoja de cálculo, según instrucciones - Operadores matemáticos, reglas y prioridad - Manejo de formulas - Funciones Aritméticas - Funciones Estadísticas - Funciones Lógicas - Elaborar formula combinando varios tipos de operandos - Realizar cálculo usando operaciones matemáticas, mixtas y autosuma. - Manejar las operaciones de MAX, MIN, PROMEDIO, SUMA, SI - Orden - Participación - Trabajo en equipo - Las fórmulas en hoja de cálculo las realiza correctamente, combinando signos de agrupación y aritméticos con coherencia y precisión, según instrucciones. 22

21 CONTINUACIÓN OBJETIVOS DE CONTENIDOS SABER SABER HACER SABER SER CRITERIOS DE EVALUACIÓN 3.- Diseñar gráficos en hoja de cálculo, según las especificaciones del docente 4.- Seleccionar la configuración de hojas de cálculos, según requerimientos. - Características y uso de los diferentes tipos de gráficos. - Configuración de hojas para impresión. - Configuración de los márgenes. - Configuración para el destino de impresión. - Vista previa o preliminar. - Seleccionar y establecer gráficos - Establecer leyenda, serie, título y rótulo - Diseño de eje - Editar texto, objeto y colores del gráfico - Editar datos en el gráfico - Establecer posición del gráfico. - Asignar parámetros de impresión (Márgenes, encabezado, pie de pagina y orientación de la impresión) - Configurar el tipo y tamaño de pagina para impresión - Orden - Limpieza. - Trabajo en equipo - Orden - Participación - Los gráficos estadísticos los elabora seleccionando el rango de celdas correctamente, según indicaciones y las características del ejercicio. - Los pasos requeridos para la impresión tablas, hojas y gráficos, lo realiza cumpliendo las instrucciones y especificaciones del facilitador, haciendo una correcta selección del puerto y dispositivo de salida. 23

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