III. DESCRIPCIÓN ESPECÍFICA

Transcripción

1 III. DESCRIPCIÓN ESPECÍFICA Nombre del Módulo:..Aplicaciones Informáticas Básicas... Código:...CSIF68... Horas certificables: Objetivo General: Desarrollar las destrezas básicas para el uso práctico de las TIC s en el ejercicio de las actividades productivas cotidianas Describir los componentes función y manejo de una Computadora Personal Tecnologías de Información y Comunicación Definiciones Computación vs. Informática Comunicación La información en nuestra sociedad Computadora Personal Definición de un equipo de cómputo Componentes Unidades de Entrada y de Salida Funcionamiento básico Manejo de cada componente Periféricos Impresora, Escáner, Audio, Proyectores, Otros: Lector óptico, cámara, micrófono. Puertos (LPT, COM, USB) Se promueve la participación del grupo para definir el ámbito de las TIC s y su injerencia en la sociedad. Por medio de la explicación magistral se define un equipo de cómputo y su operatividad. Por medio de un conversatorio se ejemplifica el uso y la aplicación de las TIC s en las actividades cotidianas. El estudiantado participa en una lluvia de ideas para mencionar y caracterizar los periféricos más comunes, según su experiencia. La persona docente explica la diferencia y aplicación de cada uno de los periféricos mencionados. actividades planteadas por la persona Diferenciación de los diversos conceptos desarrollados en clase. Identificación de los diferentes componentes, unidades de almacenamiento, su utilización y funcionamiento en el ámbito informatizado. 4 Medios de almacenamiento digital Disquetes, Disco Duro, CD/DVD, Llave Maya, Tarjetas de memoria. Utilizando objetos reales, la persona docente muestra ejemplos de diferentes periféricos y dispositivos de almacenamiento, explicando su uso y funcionamiento.

2 Sistema operativo y ambiente gráfico. Mediante una exposición magistral la persona Manipular eficientemente el Definición docente realiza una descripción del ambiente escritorio del ambiente gráfico Caracterización gráfico, sus propiedades y funcionamiento. y sus partes Propiedades y ventajas del ambiente gráfico El estudiantado explora el entorno del Escritorio escritorio e identifica cada uno de sus Partes del escritorio: íconos, barra de componentes. tareas, menú inicio, barra de herramientas Los y las participantes desarrollan los Funcionamiento de cada parte del ejercicios formadora escritorio respecto a ejecución de aplicaciones y Ejecución de aplicaciones y ventanas manipulación de ventanas por medio del uso usando el Mouse del mouse. Eventos del Mouse Concepto y Partes Funcionamiento (minimizar, cerrar, maximizar, restaurar) Algunos accesorios Calculadora Juegos Código:...CSIF68... Identificación de los 6 elementos del escritorio de su computadora personal Familiarización y Manejo del dispositivo Mouse Utilizar los dispositivos y programas para tener acceso a la información de la computadora personal Concepto de archivo, directorio y unidad de almacenamiento. Explorador Visualización Propiedades de la ventana Manipulación de la ventana Manipulación de archivos y carpetas Manejo de las unidades de almacenamiento. Papelera de Reciclaje Visualización Propiedades y Mantenimiento Por medio de una explicación magistral se definen los conceptos, utilizando analogías para mejor comprensión de los conceptos. Utilizando un medio visual (proyector) la persona docente explica cada una de las partes de la ventana del explorador y su uso. El alumnado resuelve ejercicios planteados por la persona docente Desarrollo de las actividades planteadas por la persona Resolución de los ejercicios de forma eficiente. 7

3 Hacer uso de las Mediante una lluvia de ideas se define y herramientas básicas de ejemplifica un procesador de palabras y el edición de textos del uso que se le puede dar. Procesador de Palabras Concepto de Procesador de Palabras Partes de la ventana del procesador de palabras Barras de Herramientas y Botones Barras de desplazamiento Barra de estado Menús contextuales Regla Con la guía de la persona docente, el estudiantado explora el sistema de menús, submenús y la botonería de las barras. Código:...CSIF Edición de textos Uso del teclado Cortar, copiar, mover y pegar Deshacer y rehacer Menú Formato Formato de Fuente Formato de Párrafo Numeración y Viñetas Sangrías Cambiar Mayúscula/Minúscula Menú archivo Guardar/ Guardar Como Abrir Nuevo Configurar Pag / Vista Preliminar Imprimir Otras Herramientas Inserción de imágenes prediseñadas y Word Art Revisión Ortográfica Tablas La persona docente explica las partes del teclado, su uso, la forma de colocar los dedos y la función de cada tecla. de digitación formadora. Se resuelven ejercicios planteados por la persona docente y el alumnado compara resultados. Los y las estudiantes plantean aplicaciones de los conocimientos logrados en su ámbito y proponen nuevos usos. Identificación de las partes del teclado, ubicación de las teclas y su uso Familiarización y Manejo del teclado

4 Resolver cálculos básicos La persona docente explica la utilidad de la mediante los recursos de la hoja electrónica y la caracteriza Hoja Electrónica Concepto de Hoja Electrónica Partes de la ventana de la Hoja Electrónica Dimensiones de la hoja Celdas, columnas, rangos. Hojas y Libros Repaso barras de herramientas y botones estándar y formato Barra de fórmulas Edición de celdas Inserción de datos Uso del teclado numérico Cortar, copiar, pegar y mover Rellenar, Insertar y deshacer Ordenamiento Menú Formato Formato de Celda (alineación, numero, fuentes, bordes, tramas) Formato de Fila y Columna Autoformato Cálculos en Excel Operaciones matemáticas (sintaxis, operadores, paréntesis) Funciones básicas: Potencia, Min, Max, Raiz, Producto, Suma, Hoy, Moda, Promedio. Configurar hoja Vista Preliminar Utilizando un recurso visual, la persona docente define cada una de las partes de la hoja y su funcionamiento. El estudiantado identifica, en su computadora las partes de la hoja y las manipula según las instrucciones de la persona de ingreso de información y formato formadora. Usando la técnica magistral, la persona formadora explica la manera de realizar cálculos matemáticos básicos en la hoja electrónica. Se resuelven ejercicios planteados por la persona docente y el alumnado compara resultados. Los y las estudiantes aplican los conocimientos logrados en su ámbito y proponen nuevas aplicaciones. Código:...CSIF Reconocimiento de las dimensiones de la hoja electrónica y forma de ingresar información. Solución de problemas formadora utilizando la hoja electrónica.

5 Utilizar el navegador para Mediante la participación de los y las consultar y extraer estudiantes se define Internet, ventajas, información de Internet usos, posibilidades de información. Navegador Internet Explorer Concepto, utilidad y funcionamiento básico Conceptos generales: página, sitio, vínculo, descargas, URL. Partes de la ventana del navegador Barras de Herramientas: Estándar y Direcciones Barra de estado Barra del Explorador: Búsqueda, Favoritos, Historial, Carpetas Búsquedas Concepto y Funcionamiento Buscadores populares: Yahoo, Google, Altavista, Lycos, Terra Ejecución de búsquedas: simples, avanzadas, imágenes, música. Manipulación de la Información Guardar: Guardar como, guardar contenido (texto e imágenes) Agregar a Favoritos, crear vínculo Descarga de archivos La persona docente explica las partes de la ventana del explorador y los conceptos básicos en materia de Internet y navegadores. Por medio de ejemplos la persona docente muestra la forma acceder a páginas y sitios web, realizar búsquedas y utilizar los elementos de una página web. de búsqueda y manipulación de la información, con la asistencia de la persona El estudiantado plantea sus propios criterios de búsqueda para obtener resultados y administra la información según sus necesidades. Código:...CSIF Definición de los conceptos básicos de Internet y manejo de la ventana del explorador docente sobre búsquedas básicas, avanzadas y especiales. Solución de problemas de búsqueda, obtención de la información deseada Hacer uso de los recursos de Internet para el intercambio de información Correo electrónico Definición y caracterización Creación de cuentas de correo Envío y recibo de mensajes Manejo de Archivos adjuntos Administración y mantenimiento Chateo Concepto, uso y reglas generales Salas de chateo Precauciones y seguridad Mediante analogías se define el concepto, utilidad y funcionamiento del correo electrónico. Magistralmente explica la creación de cuentas de correo y el manejo básico de las mismas. El estudiantado investiga las carpetas y la forma de darles mantenimiento. El grupo ingresa a salas de Chateo e inicia sesiones para intercambio. docente sobre correo electrónico y Chat 7