CLASE Nº 2 y 3. 7mo Básico (4 hrs)

Transcripción

1 CLASE Nº 2 y 3 7mo Básico (4 hrs)

2 Relaciones entre el producto tecnológico y el ambiente Unidad 1

3 Contenidos 1. Investigación sobre el impacto ambiental del uso de recursos en la elaboración de un producto tecnológico. Análisis de la conformación del producto elegido, para determinar los recursos utilizados en su fabricación o producción (materiales y energía usada para sus transformaciones). Indagación sobre lugares y formas de obtención de los recursos utilizados para la producción o elaboración de un producto. Investigación sobre procesos generales realizados sobre los recursos para producir o elaborar los componentes del producto. Averiguación sobre alteraciones producidas al medio por los procesos estudiados y medidas tomadas actualmente para reducir su impacto ambiental.

4 Contenidos 2. Elaboración y simulación de sugerencias para reducir el impacto ambiental provocado por procesos de transformación y disposición de excedentes de los recursos usados en producción o elaboración del producto. 3. Elaboración de sugerencias para reducir el impacto ambiental provocado por la extracción de recursos naturales.

5 Aprendizajes esperados Los alumnos y alumnas: Reconocer que la elaboración de cualquier producto tecnológico implica la producción o extracción de recursos y procesos de transformación de los mismos. Identificar procesos de transformación de recursos en el contexto de productos locales. Reconocer el impacto ambiental que pueden tener algunos procesos de extracción y/o transformación de recursos, incluidos los usos energéticos que han sido necesarios para ello. Manifiestar opinión propia acerca del impacto ambiental, económico y social que tiene la extracción y transformación de algunas materias primas. Manifiestar una actitud proactiva frente al cuidado del ambiente.

6 Es bien sabido que para producir un producto cualquiera, es necesario la presencia de 4 elementos fundamentales: 1.- Materias Primas 2.- Energía 3.- Máquinas 4.- Mano de obra

7 Energía: Uno de los conceptos más utilizados en la vida cotidiana es, sin duda, el de energía. El concepto de energía es muy amplio y abarca ejemplos tan amplios como el de subir las escaleras de un edificio, correr, quemar un carburante en el motor de un automóvil, poner las pilas a un receptor de radio, etc.

8 Energía: Pero en general definiremos energía como la capacidad que tiene un cuerpo para realizar trabajo. Ahora la energía no se pone de manifiesto hasta que se produce una transformación. Así podemos decir que efectuar un W supone la transformación o transmisión de energía del agente que lo realiza. dw F x dr

9 d F W ENERGÍA

10 Tipos de Energía: Cinética Potencial Elástica Térmica Química Eléctrica Magnética Electromagnética Nuclear Solar Eólica Hidráulica Mecánica

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13 Energía Eléctrica: Se divide en dos electroestática y electrocinética. Electroestática: Corresponde a una energía potencial que corresponde al campo generado por una distribución de cargas eléctricas cualquiera, no estando estas últimas en movimiento unas respecto a otras. Consideremos una positiva y otra negativa, y al desplazarse esta última por atracción de la primera realiza un trabajo que es una fuerza por desplazamiento.

14 Energía Eléctrica: Se divide en dos electroestática y electrocinética. Electrocinética: Es la que está vinculada con el movimientos de las cargas eléctricas, más exactamente la que está vinculada con una corriente eléctrica.

15 Energía Térmica: La energía térmica se vincula directamente al calor, es más esta energía tiene su equivalencia con otro tipos de energías tanto es así que se puede decir que: 1 caloría = 4,185 Joule = 4,185 x 10 7 ergios La energía térmica se puede cambiar en energía mecánica, más exactamente en energía cinética, interpretándola como la resultante del movimiento de agitación de las partículas que constituyen el sistema. La transferencia de calor SIEMPRE viaja de un lugar de más concentración a uno de menos concentración. Q = m x Cp x (T 2 T 1 )

16 Energía Térmica: Q cedido Q ab = m Cp (t 2 t 1 ) Q disipado T 1 Kg x Kcal x ºC Kg ºC Masa t 2 t 1 Q [Kcal] m Cp : calor específico, particular para cada elemento Kcal/Kg ºC T 2 Q ced = Q ab + Q disipado

17 Realizar una carpeta que contenga todas las energías conocidas, describirlas (para qué son, donde se usan, de donde se obtienen y cual es el impacto ecológica al obtenerlas). Fecha de entrega 1 de abril 2008.

18 El trabajo deberá ser entregado en una carpeta virtual de la siguiente forma: Nombres y curso Informe de energías