TALLER DE RECURSOS NATURALES II

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1 TALLER DE RECURSOS NATURALES II MÓDULO AGROMETEOROLOGÍA 1- Procesamiento de datos agrometeorológicos 2- Análisis biometeorológico 2014

2 Taller de Recursos Naturales II Módulo Agrometeorología 2 MÓDULO AGROMETEOROLOGÍA Responsable: Ing. Agr. Inés Mormeneo OBJETIVOS 1. Procesar y evaluar la información agrometeorológica. 2. Realizar un informe analizando los aspectos más importantes observados desde la agrometeorología y su relación con el ciclo del cultivo de avena. INTRODUCCIÓN La Biometeorología hace referencia al proceso fenológico y rendimiento de los cultivos en función de la marcha anual de los elementos del clima de un lugar dado. Estudia las relaciones entre los factores meteorológicos y los organismos vivientes. La Bioclimatología trata de la ubicación geográfica de las especies agrícolas como resultado de las relaciones biológico-meteorológicas existentes. Esas relaciones se estudian durante una serie de años y se pueden tratar estadísticamente. Se obtienen valores medios, frecuencias y probabilidades. La meteorología agrícola o Agrometeorología, se ocupa de los procesos meteorológicos y micrometeorológicos; pronósticos del tiempo; modificación del clima; relaciones del mismo con las plantas y los animales; aprovechamiento de la energía solar y eólica; etc. La fenología (del griego, logos, estudio y phaenomenom, fenómenos), tiene por objeto el estudio de la actividad biológica visible de los vegetales, para así poder interpretar la reacción de los mismos a las características climáticas del lugar. La planta reacciona a los elementos del ambiente de acuerdo a sus exigencias bioclimáticas, y la forma en que se produce el proceso fenológico es una manera de estudiar las necesidades climáticas de los cultivos. Los requerimientos bioclimáticos que mayor influencia ejercen en el crecimiento y desarrollo de los cultivos son: la Temperatura; la Radiación solar; la Duración del día y el Agua en el suelo, como agua útil o disponible para las plantas. Todas las manifestaciones meteorológicas son cuantificables por medio de instrumental adecuado que, en su conjunto, conforman una estación meteorológica. Las variables meteorológicas son la temperatura, la lluvia, el viento, la humedad relativa del aire, la presión atmosférica, la radiación solar, etc. A) Procesamiento y Análisis de Datos A partir de la información meteorológica, se procede al análisis estadístico, con el objetivo de conocer los valores medios, extremos, variabilidad, etc. de cada variable meteorológica. Con los resultados obtenidos se publican boletines mensuales y climáticos (estadísticas climáticas). También desde una perspectiva agronómica, se calculan parámetros agrometeorológicos como por ejemplo,

3 Taller de Recursos Naturales II Módulo Agrometeorología 3 grados-día, heladas, horas de frío, fotoperíodo, humedad en el suelo, evapotranspiración; vientos erosivos, etc. Como ya se mencionó, los cultivos tienen requerimientos biometeorológicos. Por ejemplo la soja, entre otros requerimientos biometeorológicos, debe acumular un determinado número de temperaturas (grados) para completar satisfactoriamente su ciclo de vida. Esta suma de temperaturas se denomina grados-día y para su cálculo se tienen en cuenta, las temperaturas máxima y mínima y la temperatura base del cultivo. El nivel de la temperatura base depende del cultivo y puede variar si se trata del período de crecimiento o desarrollo del cultivo. También es relevante considerar las horas de frío y el fotoperíodo, es decir, la duración del período luminoso incluido los crepúsculos, matutino y vespertino. Temperatura base: es el cero vital para los procesos biológicos del crecimiento del cultivo. Es decir, es el nivel por debajo del cual, la temperatura tiene poca contribución en el ciclo fisiológico de los organismos. Heladas: todo descenso de la temperatura del aire a 0 ºC o inferior, dentro del abrigo meteorológico, se denomina helada, desde un punto de vista meteorológico (T 0ºC). Horas de frío: tiempo expresado en horas durante el cual la temperatura del aire, en abrigo, permanece en 7ºC o por debajo (0 ºC < T 7ºC). Es un requerimiento bioclimático de ciertos cultivos y plantas. La fenología de los cultivos anuales se ve regulada por la disponibilidad de agua que determina el inicio del ciclo, como también por la temperatura y el fotoperíodo. Como la fenología está íntimamente relacionada con la climatología, es muy importante conocer las fechas de las fases fenológicas y paralelamente ir registrando los datos agrometeorológicos, como las temperaturas, precipitaciones, humedad en el suelo, fotoperíodo. Así podemos conocer los requerimientos en cada fase. Las necesidades hídricas de un cultivo están relacionadas con las fases de desarrollo. En el ciclo del cultivo existen períodos críticos con mayores requerimientos de agua, los cuales, en general, coinciden con la formación de los órganos reproductivos. Con los datos obtenidos del monitoreo de la humedad en el suelo, de la precipitación y fenología se realizará un análisis comparativo en la evolución del cultivo. B) Prácticas a realizar 1- Procesamiento de datos agrometeorológicos 2- Analizar los siguientes parámetros agrometeorológicos en relación al ciclo de vida de la avena: a) Comportamiento de la precipitación y de la humedad en el suelo b) Marcha de la temperatura del aire c) Distribución de los Grados-día en función d) Número de días con heladas e intensidad de las mismas 3- Integrar los ítems anteriores preparando un Informe con el análisis y evaluación final del rendimiento del cultivo teniendo en cuenta el comportamiento de los parámetros agrometeorológicos analizados y las fases del ciclo de vida de la avena. C) Cómo realizar la práctica. Cálculos de: 1- Precipitaciones mensuales y su distribución. 2- Grados-día para cada sub-período durante el ciclo del cultivo de avena. 3- Análisis de las heladas. 4- Humedad en el suelo en cada profundidad

4 Taller de Recursos Naturales II Módulo Agrometeorología 4 1- Precipitación: Se calculará la lluvia acumulada para cada sub-período fenológico del cultivo de avena. f i ( P) [ecuación 1] donde, i y f son respectivamente el día de comienzo y final del período analizado; P es la precipitación diaria. 2- Temperatura 2.1- Aplicando el método de sumas térmicas efectivas (también llamado método residual), se calcularán los requerimientos térmicos para el cumplimiento de cada fase del cultivo de avena. Estas sumas térmicas o grados-día de crecimiento se obtienen: f (T Tb) [ecuación 2] i donde, T es la temperatura media diaria y Tb es la temperatura base de crecimiento, que en el caso de la avena es de 4,4 ºC, mientras que la temperatura base de germinación es de 2,2 ºC. Cuando este aporte diario, (T-Tb) es menor a 0 ºC, la suma se iguala a 0 ºC, es decir, no habría aporte térmico para ese día, utilizando este método. Ejemplo de cálculo para el inciso 2.1 aplicando ecuación 2. Cálculo de los Grados día para un período de 11 días (del 1 al 10): Datos: (día/temp.) 1/5; 2/4; 3/9; 4/11,3; 5/10,7; 6/13,7; 7/7,8; 8/5,0; 9/10,7; 10/14,2; 11/14,8 10 ( 4.4) = (0,6 + 0,0 + 4,6 + 6,9 + 6,3 + 9,3 + 3,4 + 0,6 + 6,3 + 9,8 + 10,4) = T 58,2º C 1 Grados-día del 1 al 10 = 58,2ºC 2.2- Determinar el número de heladas en el ciclo del cultivo y la intensidad de las mismas. En cada caso se compararán las variables meteorológicas actuales con aquellas climáticas. 3- Heladas. Se analizará el número de días con heladas, su intensidad y su distribución en los diferentes subperíodos del cultivo de avena. 4-Humedad en el suelo. Se relacionará el contenido de humedad en el suelo (expresado en mm), en relación a los respectivos contenidos de humedad a CC y PMP en cada profundidad trabajada, comparativamente con las precipitaciones y la fenología de la avena.

5 Taller de Recursos Naturales II Módulo Agrometeorología 5 D) Presentación del Informe 1- Organizar las observaciones fenológicas del cultivo de avena durante su ciclo Tabla 1. Fechas en que se observaron los diferente estados fenológicos de avena. Fases Fechas Variedad Sub-período (días) Siembra Emergencia Macollo Panoja 2- Representación gráfica de las variables agrometeorológicas analizadas, teniendo en cuenta la información contenida en Tabla 1. Interpretación. 3- Comparación de variables agrometeorológicas y climáticas disponibles. Representación gráfica e Interpretación 4- Conclusión final. Breve comentario sobre la posible (o no) influencia del comportamiento de las variables agrometeorológicas estudiadas con respecto al ciclo y rendimiento del cultivo de avena. Mayores detalles se obtendrán durante las clases prácticas Nota: Para proceder a los cálculos sobre las mencionadas variables, al finalizar cada mes, se suministrará la información meteorológica correspondiente, pudiéndose obtener directamente desde Internet en la página web haciendo clic en docencia y en agrometeorologia La información climática (período ), necesaria para completar el informe, la encontrará en el mismo sitio web: haciendo clic en Climatología.

6 Taller de Recursos Naturales II Módulo Agrometeorología 6 Cuadro 1. Valores diarios de Temperatura media (T), Temperatura mínima absoluta (Tna) y Precipitación (Prec), meses de junio y julio de 2012 Junio Prec. Temperatura 1/6/ ,4 19,3 3,7 2/6/ ,2 19,1 10,1 3/6/ ,6 17,0 10,4 4/6/14 10,4 10,9 14,5 3,8 5/6/14 0 8,6 13,7 5,2 6/6/14 0,2 8,6 14,8 2,3 7/6/14 1,8 9,1 13,5 3,9 8/6/14 0,2 8,4 12,8 2,6 9/6/ ,4 16,4 5,5 10/6/ ,4 20,0 12,2 11/6/ ,9 17,6 12,8 12/6/14 23,6 9,4 13,1 4,9 13/6/14 0 4,7 11,3 0,0 14/6/14 0 8,2 14,5 1,0 15/6/14 1 8,2 10,9 3,7 16/6/14 0,2 6,4 13,7 1,7 17/6/14 0,2 4,6 11,7-1,6 18/6/14 0,2 1,9 10,7-4,4 19/6/14 0 7,5 14,1 0,5 20/6/ ,2 17,6 6,6 21/6/ ,4 17,1 8,7 22/6/ ,9 18,1 8,1 23/6/14 0,4 9,4 14,8 2,1 24/6/14 0 6,3 14,4 1,0 25/6/14 0 3,8 11,8-1,8 26/6/14 0,2 3,3 12,7-4,3 27/6/14 0 5,7 15,7-1,8 28/6/14 0 9,0 18,1 3,4 29/6/14 0,2 9,6 17,4 4,8 30/6/14 0,0 10,1 16,6 4,8 Julio Prec. Temperatura 1/7/ ,0 17,5 5,4 2/7/14 8,4 10,2 14,3 6,7 3/7/14 0 6,1 11,1 2,2 4/7/14 0 8,4 17,6 1,6 5/7/14 27,4 7,0 9,4 5,3 6/7/14 8 8,1 11,6 6,0 7/7/14 0 6,4 11,2-1,2 8/7/14 0,2 3,9 13,4-3,4 9/7/14 0 7,9 12,7 3,0 10/7/14 0 7,8 14,9 0,1 11/7/14 1,4 9,6 16,9 1,0 12/7/14 22,2 12,3 13,5 10,8 13/7/14 0,2 12,1 13,6 8,2 14/7/14 21,2 13,3 20,2 6,5 15/7/14 11,2 11,1 16,2 6,6 16/7/ ,7 16,8 6,2 17/7/14 0 9,0 12,9 3,6 18/7/14 0,4 8,7 16,3 2,0 19/7/14 0,8 12,3 20,9 6,1 20/7/ ,4 19,3 10,5 21/7/ ,7 17,8 8,8 22/7/14 0 7,9 13,2 3,0 23/7/14 0 3,8 13,0-2,6 24/7/14 0 3,7 11,8-2,1 25/7/14 0,8 4,1 8,7 0,5 26/7/14 0 0,6 6,6-4,4 27/7/14 0 3,8 11,2-4,6 28/7/ ,0 13,5 7,9 29/7/14 1,4 11,7 15,2 7,6 30/7/14 0 9,4 15,1 2,5 31/7/ ,0 17,5 5,4

7 Taller de Recursos Naturales II Módulo Agrometeorología 7 Cuadro 2. Valores diarios de Temperatura media (T), Temperatura mínima absoluta (Tna) y Precipitación (Prec), meses de agosto y septiembre de 2012 Agosto Prec. Temperatura 1/8/ ,6 21,1 11,6 2/8/ ,4 20,0 11,7 3/8/ ,4 13,9 5,2 4/8/14 0 7,4 14,4 2,6 5/8/ ,6 17,8 7,4 6/8/ ,4 13,9 5,9 7/8/14 0 7,5 14,0 2,3 8/8/14 0 9,9 18,2 1,1 9/8/ ,9 16,3 8,1 10/8/14 0 7,8 13,4 0,8 11/8/14 0 7,1 14,1 1,3 12/8/14 0 7,1 11,7-1,7 13/8/14 0 5,2 14,7-2,3 14/8/ ,6 19,9 4,2 15/8/ ,4 20,7 7,5 16/8/ ,4 21,8 11,3 17/8/ ,2 25,8 11,9 18/8/ ,4 27,8 14,3 19/8/ ,8 22,6 8,1 20/8/ ,0 26,8 8,3 21/8/14 0,4 10,8 14,0 8,8 22/8/14 26,8 10,8 14,3 8,8 23/8/14 23,8 11,3 13,5 8,8 24/8/14 0,4 8,5 11,4 6,2 25/8/ ,5 9,0 5,3 26/8/14 0,2 5,7 10,0 0,2 27/8/14 0,2 4,8 12,9-2,1 28/8/14 0 8,0 15,9 0,8 29/8/ ,5 17,8 6,8 30/8/ ,8 17,3 8,7 31/8/ ,6 21,1 11,6 Septiembre Prec. Temperatura 1/9/14 2/9/14 3/9/14 4/9/14 5/9/14 6/9/14 7/9/14 8/9/14 9/9/14 10/9/14 11/9/14 12/9/14 13/9/14 14/9/14 15/9/14 16/9/14 17/9/14 18/9/14 19/9/14 20/9/14 21/9/14 22/9/14 23/9/14 24/9/14 25/9/14 26/9/14 27/9/14 28/9/14 29/9/14 30/9/14