GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

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1 GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA G168 - Geomorfología Estructural Grado en Geografía y Ordenación del Territorio Obligatoria. Curso 2 Curso Académico

2 1. DATOS IDENTIFICATIVOS Título/s Grado en Geografía y Ordenación del Territorio Tipología Obligatoria. Curso 2 y Curso Centro Módulo / materia Código y denominación ASIGNATURAS DE SEGUNDO CURSO MATERIA GEOGRAFÍA FÍSICA G168 - Geomorfología Estructural Créditos ECTS 6 Cuatrimestre Cuatrimestral (1) Web Idioma de impartición Español English friendly No Forma de impartición Presencial Departamento Profesor responsable Número despacho Otros profesores DPTO. GEOGRAFIA, URBANISMO Y ORDENACION DEL TERRITORIO DOMINGO FERNANDO RASILLA ALVAREZ domingo.rasilla@unican.es E.T.S. Ingenieros de Caminos, C.P.. Planta: + 1. DESPACHO (1014D) 2. CONOCIMIENTOS PREVIOS No son necesarios conocimientos previos de la materia. 3. COMPETENCIAS GENÉRICAS Y ESPECÍFICAS DEL PLAN DE ESTUDIOS TRABAJADAS Competencias Genéricas Nivel Capacidad para la búsqueda y gestión de la información. 2 Capacidad de análisis, abstracción y síntesis. 2 Capacidad para desarrollar un sistema de trabajo tanto autónomo como en equipo. 2 Capacidad para utilizar el lenguaje y las ideas de otras ciencias. 2 Capacidad para el planteamiento y resolución de problemas. 2 Competencias Específicas Nivel Saber analizar, diferenciar y caracterizar tipos de medios y espacios naturales. 2 Saber explicar los procesos en los medios y espacios naturales utilizando los conceptos, teorías, métodos y escalas adecuados. Saber analizar, caracterizar y explicar los paisajes utilizando los conceptos, teorías, métodos y escalas adecuados. Conocer y aplicar los fundamentos técnico-metodológicos del trabajo de campo. 1 Conocer y aplicar los fundamentos técnico-metodológicos para el análisis espacial, y para el tratamiento y representación de la información geográfica

3 3.1 RESULTADOS DE APRENDIZAJE - Los resultados principales del aprendizaje de la asignatura serán - El uso apropiado de conceptos y términos básicos en el análisis geomorfológico. - El manejo de fuentes de información, técnicas e instrumentos apropiados para el análisis del relieve terrestre. - La valoración de los distintos procesos que explican el relieve terrestre. - El conocimiento y diferenciación de los principales tipos de relieve terrestre. 4. OBJETIVOS La asignatura persigue como objetivo principal el conocimiento de las formas de relieve derivadas de la dinámica interna del planeta. El alumno adquirirá unos conceptos básicos y un lenguaje apropiado para el estudio y análisis de la Geosfera y su aplicación en la Ordenación del Territorio. Finalmente, la asignatura tratará de fomentar en el alumno una especial sensibilidad hacia temas ambientales. 5. MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MÉTODOS DOCENTES ACTIVIDADES ACTIVIDADES PRESENCIALES HORAS DE LA ASIGNATURA HORAS DE CLASE (A) - Teoría (TE) - Prácticas en Aula (PA) - Prácticas de Laboratorio (PL) - Horas Clínicas (CL) Subtotal horas de clase ACTIVIDADES DE SEGUIMIENTO (B) - Tutorías (TU) - Evaluación (EV) Subtotal actividades de seguimiento Total actividades presenciales (A+B) Trabajo en grupo (TG) Trabajo autónomo (TA) Tutorías No Presenciales (TU-NP) ACTIVIDADES NO PRESENCIALES ,5 7,5 67, ,5 Evaluación No Presencial (EV-NP) Total actividades no presenciales HORAS TOTALES 82,

4 6. ORGANIZACIÓN DOCENTE CONTENIDOS TE PA PL CL TU EV TG TA 1 INTRODUCCIÓN 1,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0, El estudio del relieve terrestre. 1.2 Conceptos básicos. 2 LA DINÁMICA INTERNA DEL LA TIERRA Y SU INFLUENCIA SOBRE LAS FORMAS DE RELIEVE 2.1 La dinámica interna: la Tectónica de Placas. 2.2 Los materiales de la corteza terrestre. 2.3 Las estructuras de deformación de la corteza terrestre. 9,00 3,00 2,00 0,00 1,00 0,00 4,00 10,00 0,00 0,00 1,2,3 3 LOS GRANDES CONJUNTOS MORFOESTRUCTURALES DEL PLANETA 3.1 Desarrollados sobre corteza continental Desarrollados sobre corteza oceánica. 4,00 2,00 2,00 0,00 1,00 0,00 2,00 7,00 0,00 0,00 3,4 4 LOS RELIEVES ESTRUCTURALES 3.1 Relieves Aclinales. 3.2 Relieves Monoclinales. 3.3 Relieves Plegados. 3.4 Relieves Fallados. 3.5 Relieves en Estructuras de Cordillera. 16,00 9,00 2,00 0,00 1,00 0,00 6,00 9,00 0,00 0, LOS RELIEVES LITOLÓGICOS 4.1 Relieves kársticos. 4.2 Relieves volcánicos. 4.3 Relieves sobre granitos 6,00 2,00 2,00 0,00 1,00 0,00 3,00 7,00 0,00 0,00 12,13 6 TRABAJO AUTÓNOMO Y EVALUACIÓN 0,00 0,00 0,00 0,00 2,00 1,50 0,00 34,50 0,00 0,00 15 TU- NP EV- NP Semana TOTAL DE HORAS 36,00 16,00 8,00 0,00 6,00 1,50 15,00 67,50 Esta organización tiene carácter orientativo. 0,00 0,00 TE PA PL CL TU EV TG TA TU-NP EV-NP Horas de teoría Horas de prácticas en aula Horas de prácticas de laboratorio Horas Clínicas Horas de tutoría Horas de evaluación Horas de trabajo en grupo Horas de trabajo autónomo Tutorías No Presenciales Evaluación No Presencial 4

5 7. MÉTODOS DE LA EVALUACIÓN Descripción Tipología Eval. Final Recuper. Evaluación continua Otros No No 20,00 % Calif. mínima Duración Fecha realización Condiciones recuperación 0,00 Variable (durante la impartición de la asingatura) Entrega: tras la conclusión de cada tema. Las actividades de evaluación continua consistirán en ejercicios prácticos que se realizarán simultáneamente a la impartición de los contenidos teóricos. Se articularán en torno al análisis y comentario de mapas geológicos, realización e interpretación de cortes geológicos, y el reconocimiento, caracterización y representación cartográfica de formas de relieve. Estos ejercicios se realizarán en su mayor parte en el aula, aunque el alumno podrá completarlos como trabajo autónomo. Dado su carácter no recuperable, en la convocatoria de septiembre se mantendrá la nota obtenida durante el curso si se hubieran aprobado dichas actividades. En caso contrario, el examen de septiembre incorporará ejercicios relacionados con estas actividades. Memoria de la salida de campo Trabajo Sí Sí 30,00 Calif. mínima Duración Fecha realización Condiciones recuperación 0,00 Durante la impartición de la asignatura Entrega de la memoria: tras la finalización del tema 5. El alumno deberá entregar la memoria de campo durante la realización del examen de recuperación (convocatoria de septiembre. Esta actividad implica la entrega de un trabajo individual. Éste consistirá en una memoria sobre las actividades realizadas en la(s) salida(s) de campo programadas dentro de la asignatura. Examen escrito Examen escrito Sí Sí 50,00 Calif. mínima Duración Fecha realización Condiciones recuperación 4,00 90 minutos Convocatoria oficial de la Convocatoria extraordinaria de Septiembre Esta prueba evaluará el grado de cumplimiento de los objetivos y las destrezas adquiridas por el alumno. Por ello, incluirá contenidos teóricos y prácticos, desglosados en una prueba objetiva, la definición breve de conceptos y términos propios de la materia, el desarrollo de temas específicos y dos ejercicios prácticos. TOTAL La nota final de la asignatura será el resultado de promediar la nota del examen escrito, la nota de las actividades de evaluación continua y la de la memoria de la salida de campo. Para realizar este promedio será necesario que el alumno cumpla las siguientes condiciones a) Que la nota del examen final sea superior a 4 puntos (sobre un máximo de 10). b) Que el alumno haya entregado todas las actividades prácticas y el trabajo tutorado. Los ejercicios deberán ser entregados en las fechas que se señalarán a lo largo del curso. Un retraso injustificado supondrá una reducción de la calificación en un 50 % en la nota de cada práctica. En el proceso de evaluación, se valorarán aspectos formales tales como la redacción, claridad de exposición, capacidad de síntesis y de conceptualización, así como la correcta utilización del vocabulario técnico específico. De acuerdo con la normativa de la Universidad de Cantabria, aquellos documentos en los que se detecten evidencias de plagio no serán considerados para su corrección y supondrá la calificación de suspenso: 0. Será considerado plagio la reproducción literal de cualquier material de internet u otras procedencias sin la correspondiente cita y entrecomillado. para alumnos a tiempo parcial 100,00 5

6 La atención y evaluación de los alumnos matriculados a tiempo parcial en el Grado se realizará atendiendo a lo dispuesto en el reglamento de la UC para tales casos. 8. BIBLIOGRAFÍA Y MATERIALES DIDÁCTICOS BÁSICA GARCIA FERNANDEZ, J (2006) Geomorfología Estructural. Ariel. MARTINEZ DE PISON, E. (1982): El relieve de la Tierra. Salvat MARTINEZ DE PISON, E.; TELLO, B. eds. (1986): Atlas de Geomorfología. Alianza Editorial. SERRANO CAÑADAS, E. (1998). Geomorfología Estructural: una introducción. Tratamiento Gráfico del Documento Complementaria DEBELMAS, J.; MASCLE, G.(1993): Les grandes structures géologiques. Paris, Masson. GUERRA MERCHÁN, A. (1994). Mapas y cortes geológicos. Ed. Ciencia y Técnica MUÑOZ JIMENEZ, J. (1992): Geomorfología general. Síntesis. OLLIER, C. (1981): Tectonics and landforms. Longman. SELBY, M.J. (1985): Earth Changing Surface. Clarendon Press 9. SOFTWARE PROGRAMA / APLICACIÓN CENTRO PLANTA SALA HORARIO Google Earth QGIS 10. COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS þ Comprensión escrita Expresión escrita þ Asignatura íntegramente desarrollada en inglés Comprensión oral Expresión oral Durante el desarrollo de la docencia se proyectará una película sobre un tema de la asignatura íntegramente en inglés (oral y subtítulos). 6